... mẹ, anh chị em cần được xã hội quan
tâm, giúp đỡ.
2.Thái độ
Yêu q, quan tâm, chăm sóc ông bà,cha mẹ, anh chị em trong gia đình.
3.Hành vi
Biết thể hiện sự quan tâm, chăm sóc ông bà,cha mẹ, anh ... ông bà, cha mẹ, anh chị em cần được xã hội quan
tâm, giúp đỡ.
2.Thái độ
•Yêu q, quan tâm, chăm sóc ông bà,cha mẹ, anh chị em trong gia đình.
3.Hành vi
• Biết thể hiện sự quan tâm, chăm sóc ... BAN GIÁM HIỆU
NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1
TUẦN 8
BÀI 4: QUAN TÂM CHĂM SÓC ÔNG BÀ, CHA
MẸ, ANH CHỊ EM (tiết 2 )
I.MỤC TIÊU
1.Kiến thức
Giúp HS biết:
• Chúng ta cần quan...
... giải thích phù hợp.
Tình huống: Tổ Lan được giao nhiệm vụ nhổ cỏ
quanh bồn hoa, Lan nhổ vội mấy đám cỏ rồi kêu
mệt, bảo các bạn ở tổ cho mình ngồi nghỉ. Lan làm
thế có được không? Vì sao?
- ... được giải
quyết nhanh chóng.
- Đại diện các nhóm đưa ra cách
giải quyết- Chẳng hạn:
+ Nhóm 1: Lan làm thế cũng được,
có thể Lan mệt thật,cần nghỉ ngơi.
+ Nhóm 2: Lan làm thế không
đúng- ...
nhật hộ Tuấn
5.Tuấn giúp bà nấu cháo cho bà bị ốm.
6. Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị
em, làm cho gia đình hạnh phúc hơn.
7. Mai giúp Thu chép bài để bạn có thời gian chăm
sóc...
... o Trong tranh /ảnh, các nhỏ Việt Nam đang
giao lưu với các bạn nhỏ nước ngoài. Không
khí buổi giao lưu rất k\hữu nghị, đoàn kết.
Trẻ em trên toàn thế giới có quyền được kết
bạn, giao lưu, ... NHÓM VỀ CÁC TRANH ẢNH
- Phát cho mỗi nhóm tranh ảnh về cuộc giao lưu của
trẻ em Việt Nam với trẻ em thế giới (trang 30 – Vở
bài tập đạođức 3- NXB Giáo Dục).
- Yêu cầu các nhóm xem tranh và thảo ... Tronng tranh /ảnh, các nhỏ Việt Nam đang
giao lưu với ai?
2. Em thấy không khí buổi giao lưu như thế
nào ?
3. Trẻ em Việt Nam và trẻ em ở các nước trên
thế giới có được kết bạn, giao lưu,...
... bạn nhỏ nước ngoài đến Việt Nam,
giúp chỉ đường, nói chuyện.
=> GV nhận xét, chốt ý:
Phải quan tâm và giúp đỡ các bạn nhỏ nước ngoài.
Như thế mới thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị giữa
thiếu ... đất này là của chúng mình”.
- Giới thiệu bài thơ “Gửi bạn Chi Lê” của nhà thơ Trần Đăng Khoa.
5) Dặn dò:
- Xem lại bài.
- Chuẩn bị bài: Tôn trọng khách nước ngoài.
- Nhận xét tiết học.
...
... có ghi sẵn các hành vi (HĐ1)
- Học sinh:
III – Các hoạt động:
1) Khởi động: (1’)
2) Bài cũ: (5 ) Tôn trọng khách nước ngoài (tiết 1)
+ Khách nước ngoài là những ai?
+ Tại sao em cần phải ... tôn trọng khách nước ngoài?
+ Thế nào là tôn trọng khách nước ngoài?
- Nhận xét.
3) Bài mới: ( 25 ) Tôn trọng khách nước ngoài (tiết 2)
* Giới thiệu bài
- GV giới thiệu và ghi bảng.
Hoạt ... ngoài hỏi thăm, Hải
xấu hổ lúng túng, không trả lời và bỏ
chạy đi.
b) Mai biết một chút tiếng Anh đã rất
nhiệt tình chỉ đường đi cho khách nước
ngoài.
c) Một tốp các bạn nhỏ chạy theo sau...
... hoa xanh).
1. Tôn trọng đám tang là chia xẻ nỗi buồn
vói gia đình họ.
2. Chỉ cần tôn trọng đám tang mà mình quen
biết.
Lần 2:
1. Em bịt mắt, đội mũ đi qua thật nhanh mỗi
khi thấy đám tang vì ... khí lễ tang.
2. Thái độ
- Cảm thông, chia buồn với người trong gia đình có đám tang.
- Nghiêm túc, lịch sự trong đám tang.
3. Hành vi
- Nói năng nhỏ nhẹ, không cười đùa, hét to trong đám tang.
- ... màu xanh nếu thấy việc
làm đó sai . Khi gặp 1 đám tang:
1. Coi như không biết gì, đi qua cho thật
nhanh.
2. Dừng lại, bỏ nón mũ.
3. Bóp còi xe xin đi trước.
4. Nhường đường cho mọi người .
5. ...
... khí tang lễ.
- Biết cảm thông, chia buồn với gia đình người có tang, giúp đỡ họ những công việc có thể,
phù hợp.
- Cư xử đúng mực khi gặp đám tang, nghiêm túc, lịch sự khi đi dự lễ tang.
II ... 2) Bài cũ: (4’) Tôn trọng đám tang
- Cho HS giơ bảng đ/s.
* Ta phải làm gì khi dự đám tang?
Không cười đùa to tiếng.
Vui vẻ ăn uống, chuyện trò.
Đốt nhang viếng người đã
khuất.
... Kế hoạch bài dạy tuần 24
ĐẠO ĐỨC
TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (tiết 2)
I – Mục tiêu:
- HS hiểu: Đám tang là lễ chôn cất người đã chết. Đây là sự kiện rất đau buồn đối với những...
... huống và sắm vai.
An và Hạnh đang chơi ngoài sân thì có
bác đưa thư ghé qua nhờ hai bạn chuyển qua
nhà bác Hải hàng xóm. Hạnh nói với An: A,
đây là thư của anh Hùng đang học đại học ở
Hà ... Bảng đ/s
III – Các hoạt động:
1) Khởi động: (1’)
2) Bài cũ: (4’) Tôn trọng đám tang
- Khi hàng xóm có đám tang em cần làm gì?
Đến viếng và chia buồn cùng gia đình.
Không cần thiết phải ... rồi.
Giúp đỡ gia đình họ những điều có thể.
- Cho HS giơ bảng đ/s.
- Nhận xét.
3) Bài mới: ( 25 ) Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
a) Giới thiệu bài
- Giáo viên giới thiệu – ghi bảng.
b)...
... làm gì?”
“Mai và Hoa đang học nhóm thì Hoa
phải về nhà đưa chìa khóa. Mai thấy trong
cặp Hoa có một cuốn sách tham khảo rất
hay. Mai rất muốn đọc để giải bài toán đang
làm dở. Nếu em là ... Bác Nga chạy sang
hỏi mượn em lọ mỡ trăn để bôi bỏng cho
em bé. Em cũng chưa biết lọ mỡ trăn để ở
đâu. Em sẽ làm gì khi đó?”
- Nhận xét –> Chốt ý.
4) Củng cố – dặn dò: (5 )
- Xem lại...
... xuất.
+ Nước có vai trò rất quan trọng và cần
thiết để duy trì sự sống, sức khỏe con người.
- HS nhắc lại.
- HS nhận tranh, tiến hành thảo
luận theo câu hỏi:
. Tranh vẽ cảnh ở đâu?
. Người ... sức khỏe và đời sống của con
người.
. Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại, trực
quan.
- GV phát cho các nhóm tranh giống trong
vở BT.
- Theo dõi, nhận xét, bổ sung và kết luận:
+ Nước được ... dụng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước.
II – Chuẩn bị:
GV: - Ảnh chụp dùng cho hoạt động 2.
- Tranh, bảng phụ cho hoạt động 3, bảng bìa thi đua.
III – Các hoạt động:
1. Khởi động (1’)
2. Bài...
... nuôi.
. Phương pháp: Trực quan, thảo luận,
đàm thoại.
- GV yêu cầu HS chia làm các nhóm
thảo luận về các bức tranh và trả lời câu
hỏi sau:
. Trong tranh các bạn đang làm gì?
. Làm như vậy ... sạch bằng cách nào?
3. Bài mới: ( 25 ) Chăm sóc cây trồng, vật nuôi
a) Giới thiệu bài
- GV ghi bảng.
b) Phát triển các hoạt động
* Hoạt động 1: Quan sát tranh và trả lời
câu hỏi.
. Mục tiêu: ... cây
- HS nhắc lại.
- HS chia nhóm, nhận tranh và
thực hiện theo yêu cầu của GV.
- Đại diện các nhóm trình bày
kết quả.
- Nhận xét.
- HS nghe.
Tranh
...
... vật đó như thế nào?
. Nêu cây nhà em trồng, em chăm sóc như thế nào?
- Nhận xét.
3. Bài mới: ( 25 ) Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (tiết 2)
a) Giới thiệu bài:
- GV ghi bảng.
b) Phát triển các hoạt...
... vụ.
4) Củng cố:
- Cho HS thi đua hát, đọc thơ, kể chuyện về
nội dung có liên quan đến trường lớp.
- Nhận xét.
5) Dặn dò:
- Xem lại bài.
- Chuẩn bị bài sau.
- 3 – 4 HS trả lời.
- Nhận xét.
- ... vậy, “tích cực” tham
gia việc lớp, việc trường ở đây là hoàn thành tốt
công việc mà mình được giao theo hết khả năng
của mình. Ngoài ra nếu có điều kiện và khả năng,
có thể giúp những người...