... viên cây xanh- Tìm lá cho cây,….Hoạt động ngoài trời:- Cho trẻ vẽ về cây xanh- Trò chơi “Chồng cây, chồng nụ” - Trẻ chơi tự doHoạt động chiều:- Cho trẻ cắt dán các loại cây xanh, cắt những ... những đồ dùng được làm từ tre, trúc.- Cho trẻ xâu mành trúc (nếu có)+++++++Nguồn: GDĐT Tiền Giang, ngày download: 26/09/2010+++++++NGỌC LINH SƠNTHƯ VIỆN ĐIỆN TỬ, THƯ VIỆN GIÁO DỤC TỔNG HỢPhttp://ngoclinhson.violet.vn, ... Tin học, công nghệ thông tin;+ Giáo trình, giáo án; đề thi, đề kiểm tra; tài liệu tham khảo (Mầm non, Tiểu học, THCS, THPT, Cao đẳng, Đại học, sau đại học);+ Đề án, luận án, đề tài, luận văn,...
... cassetle - Tranh ảnh vềcâu chuyện Cô và trẻ cùng hát bài hát: cả nhà thương nhau Cô hỏi trẻ về tên câu chuyện Cô giới thiệu câu chuyện và kể chuyện cho trẻ nghe lần 1 Cô mở máy cho trẻ nghe ... bạnnào ngoan? Còn có bạn nào chưa ngoan? Vì sao?Còn con thìsao? … Cô nêu nhận xét chung và cùng cả lớp khen ngợi nhữngcháu ngoan, động viên những ban chưa ngoan để tuần sauphải ngoan hơn và ... 452D)45#8T 3 [2D )3 [ ,3 T5452D)45#8T )3 [ ,3 TsD[)2D450(DDEU52TC2D2D 3# T#d5#)[9[0f(D8TO2C)#2TLUdT54500452D45(D...
... đề nh trò chuyện, thảo luận, kể chuyện- Mạnh dạn sử dụng một số từ mới và hiểu ý nghĩa về các từ đó, phát am đúng, không nói ngọng, mạnh dạn giao tiếp bằng lời với những ngời xung quanh.- Biết ... nhận biết đợc mối quan hệ giữa ngời với ngời, giữa ngời với đồ vật, đặc biệt là mối quan hệ giữa các nghề.- Phát triển ký năng hợp tác, chia sẻ quan tâm đến ngời khác, biết quan tâm và giúp đơc ... triển óc quan sát, khả năng phán đoán, nhận xét so sánh, phân nhóm các đối tợng theo dấu hiệu rõ nét. Nhận biết phân biệt về một số nghề. 3) Phát triển ngôn ngữ: - Mở rộng kỹ năng giao tiếp...
... chơi vui tơi2. Chu n bị: - Tranh chủ điểm, phấn, hột hạt- Kiểm tra sức khoẻ và trang phục của trẻ. địa điểm quan sát 3. Tiến hành:Hoạt động của cô Hoạt động của trẻa. Quan sát tranh chủ đề- ... trẻ. địa điểm quan sát 3. Tiến hành:Hoạt động của cô Hoạt động của trẻa. Quan sát tranh chủ điểm- các con có biết lớp mình đang học chủđiểm gì không?- Các con xem trong tranh có những hình ... gìn đồ chơi .Chơi an toàn 2. Chu n bị: - Địa điểm quan sát: sân trờng- Kiểm tra sức khỏe và trang phục trẻ. Trò chơi 3. Tiến hành:Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ1.Quan sát: Đồ chơi ngoài...
... quanh. 3. Cảm nhận đợc tình cảm thông qua nhịp điệu, vần điệu qua các bài thơ, câu chuyện, bài hát hoặc thông quan tranh ảnh, môi trờng xung quanh gần gũi. Tạo cho trẻ sự hứng thú nghe kể chuyện, ... hát.Trò chuyện với cô.Lắng nghe cô giới thiệubài. Nghe cô đọc thơ, quansát tranh.Trả lời cô theo nội dungbài thơ.15Giáo án_ Lớp 24 -36 Tháng_ Tứ Thông_ Trờng Mầm Non Tứ Minh Mục tiêu các ... chuyện: Cháu chào ông ạ.- Kể chuyện theo tranh: bữa cơm gia đình.- Nói đựơc tên những ngời thân trong giađình: Bố,mẹ, anh ,chị,bé.- Trò chuyện về gia đình của mình- Xem sách truyện, tranh...
... www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Tại sao phải biểu diễn cùng nhau? Các nhóm thảo luận về bài học từ câu chuyện? Theo con đặt tên cho câu chuyện là gì? Hoạt động 3: Những...
... câu chuyện cô kể câu chuyện cho trẻ nghe 2. Kể chuyện:- Cô kể lại câu chuyện- Cho trẻ đặt tên câu chuyện- Cô và trẻ thống nhất tên câu chuyện- Cho trẻ lên ghép tên câu chuyện- Cô kể chuyện ... của 2 nhân vật trong chuyện- Làm quen với cây xanh- Giáo dục trẻ biết chăm sóc mọi vật ở xung quanhII. Chu n bị:- Thẻ chữ cái.- Rối dẹt- Tranh chuyện- Mô hình câu chuyện- Bút giấyIII. ... chơiHoạt động ngoài trời:Trò chuyện về cây xanh:ã Các tiến hành:- Hát bài: Em yêu cây xanh đi vòng tròn. (trẻ hát)- Cho trẻ quan sát cây xanh và trò chuyện- Cô trò chuyện về quá trình sinh trởng...
... Còn san hô vì sao lại không bay được? (vì nó rất nặng) Rút ra kết luận: vật bay được hay không bay là do tốc độ của gió - Theo con tại sao lá cây bay đi khắp nơi và cây lại rung chuyển ... nhiên và gió nhân tạo - Dạy trẻ biết gió có ở khắp nơi, gió không màu, không mùi (nhưng gió mang mùi hương đi khắp nơi) và gió không nắm bắt được 2. Kỹ năng: - Trẻ nhận biết và phân biệt ... cũng như tác hại do gió gây ra, cách hạn chế tác hại của gió 3. Phát triển: - Phát triển ngôn ngữ, tư duy, trí nhớ, các giác quan… ...