... đen, cá Đóng vai cô - Trong câu chuyện cô vừa kể có nhân vật nào? - Bây nhắm mắt Trẻ trả lời Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com lại đoán xem ... Theo đặt tên cho câu chuyện gì? - Cô nghĩ tên để đặt cho câu chuyện là: Thần sắt Hoạt động Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com - Ở cô có nhiều ... mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com la” Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai ...
... , + = theo cột 2 +4= 6 , 1+5=6 , 0+5=5 GV lưu ý củng cố cho học sinh TC học sinh nêu tính chất giao hoán giao hoán phép cộng thông qua ví dụ phép cộng cụ thể Ví dụ: Khi biết + = vi t + = Bài 3: ... công thức lại: + = + = + tương tự Học sinh nêu :4 + = 2 +4= 6 3+3=6 Hướng dẫn học sinh bước đầu ghi nhớ học sinh đọc lại bảng cộng vài em, bảng cộng phạmvi cho học nhóm sinh đọc lại bảng cộng Hướng ... tính GV gợi ý học sinh nêu: 6, sau học sinh tự vi t vào chỗ chấm phép cộng 5+1 = GV vi t công thức : + = bảng cho học sinh đọc Bước 3: Giúp học sinh quan sát hình để rút nhận xét: hình tam giác hình...
... thỏ - Các nghe câu chuyện nói thỏ - Trong chuyện có Trẻ trả lời không? ( Cho nghe câu thoại bác Khỉ ) Cô cho xuất rối bác khỉ từ bác khỉ - Cả lớp đọc cô: thỏ con, bác Trẻ đọc khỉ - Trong từ thỏ ... ( ý chép chữ từ trái sang phải, từ xuống dưới) Góc kể chuyện: Cách chơi: trẻ kể lại chuyện “ Sự tích mùa xuân” qua tranh phông Gắn hoa mùa xuân chữ h-k ( lưu ý gắn hoa mang chữ h-k) Góc đọc sách: ... vật ( hoa, xanh, muôn thú) có mang chữ h-k số chữ khác - Ba đội thảo luận sau lên chọn hình ảnh có mang chữ h-k - Trò chơi bắt đầu tiếng nhạc kết thúc tiếng nhạc dừng lại - Nào để động vi n tổ,...
... bánh … muốn biết câu chuyện xảy không? Hoạt động : Cô kể chuyện cho trẻ nghe Kể xong cô đàm thoại với trẻ nội dung câu chuyện Câu hỏi : Trong câu chuyện có tất nhân vật? (4 nhân vật) Đó ? Cô ... theo chữ làm tranh làm rối kể chuyện đóng kịch sáng tạo dựa nội dung câu chuyện vừa nghe kể - Nhóm : Chọn vật dán lên hình - Nhóm : Làm rối tay kể theo rối - Nhóm : Trang trí mũ vật đóng kịch * ... bảng cho lớp đọc lại Trong từ có chữ học? (trẻ lên chọn đọc to) Câu hỏi : Khi nhặt miếng bánh Gấu em Gấu anh làm gì? (giành cãi không chịu nhường ai) Lúc thái độ gấu anh gấu em nào? họ cãi...
... với số so với số lượng ban lượng ban đầu?” đầu “Bây gộp nhóm lại” “Con có nhận xét số lượng Trở số lượng hoa gộp lại” ban đầu “Số lượng nhóm tách ra; gộp lại số lượng ban đầu” *Mở rộng : “Từ số ... ăn kẹo cách đứng xa (có mốc) ném vào miệng người khổng lồ - Mỗi đội kể vi c xảy - Đội cho người khổng lồ ănvi n, vi n, vi n rơi mặt Hoạt động : Luyện tập tập - Luyện tập theo hướng dẫn cô phần ... II .CHU N BỊ : Các loại hoa (mai, đào, cúc…) nhựa số lượng đủ cho cháu 10 hoa mâm loại, tờ giấy lịch,...
... kể câu chuyện: Trẻ lắng nghe Cô: “Ngày xửa ngày xưa! Xưa xưa khu rừng nọ, có anh em Gấu: (cô vừa kể vừa gắn hình Gấu lên bảng nỉ) Cô: “Các giúp cô đếm xem có bạn Gấu nào? Trẻ lắng nghe quan sát ... chuyển tiếp Cung cấp: so sánh thêmbớt tạo phạmvi a.Cung cấp: Cô kể tiếp: “cũng khu rừng đó, có anh em Thỏ Trẻ lắng nghe sống vui vẻ, anh em Gấu mời anh em Thỏ đến dự tiệc (vừa kể vừa gắn Thỏ lên ... số từ đến - Tranh cá vịt thẻ số lượng từ đến Giáo cụ cháu: - Mèo dù số lượng từ đến 5; trẻ V NỘI DUNG KẾT HỢP: Văn học: Câu chuyện buổi tiệc anh em nhà Gấu Trò chơi đồng dao VI TIẾN HÀNH:...
... yếu trò chơi - Phương pháp hỗ trợ phương pháp trực quan hình ảnh phương pháp dùng lời IV Bộ môn tích hợp: - Môn tích hợp : môi trường xung quanh, tạo hình, văn học, âm nhạc V.Tiến trình: Các bước ... với số lượng tương khuyến ứng + Nhóm 3: vẽ sáng tạo theo số 10 khó khăn -Trẻ nghe lắng khích cô động kết Trò chơi “ nhanh hơn” - Xếp lại thứ tự với vũ thêm cho trẻ Hoạt cô thúc thẻ tương ứng ( ... chước tiếng xe lửa cô tiếng Hoạt - Trẻ tham 10 xếp số theo thứ gia trò chơi tự giảm dần từ trái sang vận động phải động - Có thể Trò trẻ gặp chơi Chia trẻ thành nhóm vận + Nhóm : vẽ điền số vận...