... thiệu lớp em Bài 1: Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm: a) Em học sinh lớp Ai học sinh lớp 2? b) Lan học sinh giỏi lớp Ai học sinh giỏi lớp? c) Môn học em yêu thích Tiếng Việt Môn học em yêu thích ... có phải đường đến trường đâu! -Đây đâu có phải đường đến trường! Bài 3: Tìm đồ dùng học tập ẩn tranh sau Cho biết đồ vật dùng để làm 2 Đặt câu hỏi cho phận in đậm câu: Sư tử chúa sơn lâm Nói câu ... Toán Hướng dẫn nhà Tiết luyệntừcâu hôm học gì? Các nhà làm lại tập chuẩn bị tiết luyệntừcâutu n sau Xin chõn thnh cm n quý thy cụ v d tit hc hụm Kớnh chỳc quý thy cụ sc khe, hnh phỳc v thnh...
... dõn chỳng khụng cú ngha ny Dặn dò: Về nhà em học làm tập VBT, chuẩn bị Nối vế câu ghép quan hệ từtu n 20 Chao tam biờ t ! Chỳc cỏc thy cụ mnh kho, chỳc cỏc em hc tt ! ... 12 nm 201 0 Luyn t v cõu M RNG VN T : CễNG DN Bi 3: Tỡm cỏc t cho di õy nhng t ng ngha vi t cụng dõn: ng bo, nhõn dõn, dõn chỳng, dõn tc, dõn, nụng dõn, cụng chỳng Th hai ngy 27 thỏng 12 nm 201 0 ... Th hai ngy 27 thỏng 12 nm 201 0 Luyn t v cõu M RNG VN T : CễNG DN Th hai ngy 27 thỏng 12 nm 201 0 Luyn t v cõu M RNG VN T : CễNG DN Bi 1: Dũng no di õy nờu...
... LUYỆNTỪVÀCÂUTU N 24 Bài (55) Chọn cho vật tranh vẽ bên từ đặc điểm nó: Tò mò, nhút nhát, tợn, tinh ranh, hiền lành, nhanh nhẹn Thỏ Gấu Sóc Cáo Nai Hổ Bài (55) Chọn cho vật tranh vẽ bên từ đặc ... nhát, tợn, tinh ranh, hiền lành, nhanh nhẹn Cáo Thỏ • Hổ : Dữ tợn • Nai : Hiền lành • Gấu : Tò mò • Cáo : Tinh ranh • Thỏ : Nhút nhát • Sóc : Nhanh nhẹn Nai Sóc Hổ LUYỆNTỪVÀCÂUTU N 24 Bài (55): ... (cọp) sóc) c Khoẻ như… d Nhanh như… LUYỆNTỪVÀCÂUTU N 24 Bài (55): Hãy chọn tên vật thích hợp với chỗ trống đây: Nhát thỏ Khoẻ voi Dữ hổ Nhanh sóc LUYỆNTỪVÀCÂUTU N 24 Bài (55): Điền dấu...
... VÀCÂU 55 Bài Chọn cho vật tranh vẽ bên từ đúngđặc điểm nó: tò mò, nhút nhát, tợn, tinh ranh, hiền lành , nhanh nhẹn Cáo tinh ranh Gấu tò mò Thỏ nhút nhát Sóc nhanh nhẹn Hươu Hươ hiền lành u ... em mặc quần áo đẹp, hớn hở chạy xuống cầu thang Ngoài đường người xe lại mắc cửi Trong vườn thú , trẻ em chạy nhảy tung tăng , LUYỆNTỪVÀCÂU Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời Câu 1: Con ... voi c) Khoẻ thỏ sóc b) Nhát d) Nhanh Thỏ, voi, hổ (cọp), sóc LUYỆNTỪVÀCÂU Bài Bài Bài Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào ô trống? v Từ sáng sớm , Khánh Giang náo nức chờ đợi mẹ cho thăm vườn...
... Các vật, vật gọi: lúa-chò, trecậu, gió-cô, mặt trời-bác + Chò lúa-phất phơ bím tóc; cậu tre-bá vai thầm đứng học; đàn cò- áo trắng, khiêng ắng qua sông; cô gió- chăn mây đồng; bác mặt trời-đạp ... đáng yêu - Lắng nghe - Làm vào tập Lên bảng làm a) Cả lớp cười lên câu thơ vô lí b) Những chàng man-gát bình tónh họ thường người phi ngựa giỏi c) Chò em Xô-phi nhớ lời mẹ dặn không làm phiền người...
... năm 201 LuyệntừCâutu n 20 tiết Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I MỤC TIÊU : Kiến thức : Nắm cách nối vế câu ghép quan ... dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 LuyệntừCâutu n 24 tiết Mở rộng vốn từ : TRẬT TỰ – AN NINH I MỤC TIÊU : Kiến thức : Làm BT1; tìm số danh từ động từ kết hợp với từan ninh (BT2) Kỹ : Hiểu nghĩa ... ngữ quan, tổ chức: Trường học, đồn công an, 113 ( công an thường trực chiến đấu), 114 ( công an phòng cháy chữa cháy), 115 ( đội tường trực cấp cứu y tế) + Từ ngữ người giúp đỡ em, bảo vệ an toàn...
... Xác định danh từ riêng, danh từ chung - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS nhắc lại danh từ riêng, danh từ chung? - GV nhận xét đưa bảng phụ viết sẵn khái niệm danh từ riêng, danh từ chung ... ngày tháng năm 201 LuyệntừCâutu n 13 tiết LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ (tiết 2) (MT) I MỤC TIÊU : Kiến thức : Nhận biết cặp quan hệ từ theo yêu cầu BT1 Kỹ : Biết sử dụng cặp quan hệ từ phù hợp ... nghĩa - GV nhận xét, tuyên dương em làm - Lớp nhận xét, sửa sai có Đáp án : + : quan hệ tương phản + mà : quan hệ tương phản + nếu…thì : quan hệ giả thiết – kết c Bài : Điền quan hệ từ - Gọi HS...
... 04, năm 201 1 Luyệntừcâu Nhân hóa b Cơn dông báo trước rào rào kéo đến Ngàn vạn gạo múa lên, reo lên Chúng chào anh em chúng lên đường ; loạt, loạt một, gạo bay tung vào gió, trắng xóa tuyết mịn, ... tiếp ( :) - Đầu đuôi ( : ) Tôi Tu Hú bay dọc sông lớn Chợt Tu Hú gọi ( :) “Kìa, hai trụ chống trời!” Thứ năm, ngày 21, tháng 04, năm 201 1 Luyệntừcâu Nhân hóa Bài 1: Đọc trả lời câu hỏi: a/ Đồng ... cửa lim dim mắt cười Đỗ Quang Huỳnh - Những vật nhân hóa? - Tác giả nhân hóa vật cách nào? - Em thích hình ảnh nào? Vì sao? Thảo luận nhóm Thứ năm, ngày 21, tháng 04, năm 201 1 Luyệntừcâu Nhân...
... nhóm – trình bày nhóm - Các nhóm nhận xét – làm vào a) Anh Đom Đóm lên đèn gác trời đủ tối b) Tối mai, anh Đom Đóm lại gác c) Chúng em học thơ Anh Đom Đóm học kì - HS gọi điện lẫn nhau, lớp chia...
... chiến chống thực dân Pháp, chiến khu b) Trên chiến khu, chiến só liên lạc nhỏ tu i sống lán c) Vì lo cho chiến só nhỏ tu i, trung đoàn trưởng khuyên họ trở sống với gia đình ...
... người anh - HS làm tập HS lên bảng làm - HS sửa bảng đ/s theo lời giải + Anh ơi, người ta làm điện để làm gì? + Điện quan trọng em Vì đến chưa phát minh điện anh em phải thắp đèn dầu để xem vô tuyến ... thường giúp bà xâu kim b/ Trong lớp, Liên chăm nghe giảng c/ Hai bên bờ sông, bãi ngô bắt đầu xanh tốt d/ Trên cánh rừng trồng, chim chóc lại bay ríu rít - HS lặp lại cá nhân - HS giải thích ... - T cho HS nêu lại nội dung học tìm vài từ trí thức hoạt động trí thức - T theo dõi, nhận xét, tuyên dương * Chỉ trí thức: nhà văn, nhà thơ → sáng tác - HS đọc yêu cầu cá nhân đại diện tổ / HS...
... tu ng, cải lương, xiếc, hài, ca nhạc, hội họa, kiến trúc, điêu khắc, văn học, - Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn - Làm vào tập - HS đọc, lớp theo dõi nhận xét * Đáp án: Mỗi nhạc, tranh, ... só, nhà văn, nghệ só sân khấu hay đạo diễn Họ lao động miệt mài, say mê để đem lại cho giải trí tuyệt vời, giúp nâng cao hiểu biết góp phần làm cho sống ngày tốt đẹp 4) Củng cố – Dặn dò: (5’)...
... Các vật, vật tả: phất phơ bím tóc, bá vai thầm đứng học, áo trắng khiêng nắng qua sông, chăn mây đồng, đạp xe qua núi Bài tập 2: * Mục ... T chấm điểm số nhận xét HS làm - T cho HS nêu lại nội dung học - T nhận xét tiết học - Chuẩn bò tu n 26 - HS đọc yêu cầu cá nhân - HS làm vào - HS sửa nhận xét bảng đ/s - HS đọc lại cá nhân đáp ... hăng, ông Cản Ngũ lớ ngớ, chậm chạp, chống đỡ c) Vì ông bước hụt, thực ông vờ bước hụt d) Vì anh mắc mưu ông Vở BT Bảng đ/s Bảng đ/s ...
... đọc yêu cầu tập - T cho HS trao đổi theo nhóm, viết nhanh tên số lễ hội, hội hoạt động lễ hội hội vào bảng thảo luận - T theo dõi, nhận xét – tuyên dương nhóm tìm nhiều Bài tập 3: * Mục tiêu: Giúp ... tập - T nhận xét tiết - HS đọc cá nhân yêu cầu tập - HS thực thảo luận nhóm – thi đua đính bảng nhanh - Đại diện nhóm đính bảng trình bày – nhóm nhận xét bổ sung ý kiến - HS đọc cá nhân yêu cầu...
... nô nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ông c) Ngày mai, muông thú rừng mở hội chạy thi để chọn vật nhanh - HS đọc cá nhân yêu cầu - HS làm vào - HS sửa bài, nhận xét bảng Đ/S Phong … Thấy … hỏi, + ... (5’) - GV chấm số vở, nhận xét chung - GV ý: Các tượng nhân hóa vật, vật đọc thơ,văn - Dặn dò xem tu n 29 - GV nhận xét tiết ...
... nêu + Anh chàng truyện có cao cờ không? Anh ta có thắng ván chơi không? + Truyện đáng cười điểm nào? - T cho HS chơi trò chơi: Bão thổi - tìm từ ngữ nói kết thi đấu thể thao - T nhận xét, tuyên ... kể câu chuyện cá nhân - HS làm BT - HS trả lời câu hỏi cá nhân - Nhận xét + Anh chàng đánh cờ + Anh không thắng ván + Anh đánh ván thua dùng cách nói tránh để khỏi cho thua - HS thực trò chơi – ... trở thành ngoan, trò Bảng đ/s giỏi, … Củng cố: (5’) - T cho HS nêu lại nội dung học trình bày số tranh ảnh môn thể thao Dặn dò: (1’) - Về nhà xem tiết 30 - HS nêu ý kiến - HS dán tranh ảnh vào...
... đọc cá nhân - HS làm vào BT - HS thi đua theo tổ - HS gạch phận sau: a) … gỗ xoan b) … đôi bàn tay khéo léo c) … trí tu , mồ hôi máu Củng cố – dặn dò: (5’) - T cho HS nêu nội dung tiết học - HS...
... ============================================================================================================================= LUYN TP V QUAN H T I MC CH YấU CU: Bit dng kin thc v quan h t tỡm c cỏc quan h t cõu; hiu s biu th nhng quan h khỏc ca cỏc quan h t c th cõu Bit s dng mt s quan h t thng gp II DNG ... Hmụng - Cht: Vai trũ ca quan h t cõu Bi 2/121 (5ph-7ph) - KT: - Luyn v quan h t v cp quan h - HS nờu ni dung BT t biu th quan h - C lp t - Tho lun nhúm ụi : Các từ in đậm câu biểu thị quan hệ ? - ... ============================================================================================================================= QUAN H T I MC CH YấU CU: Bc u nm c khỏi nim quan h t Nhn bit c mt vi quan h t (hoc cp quan h t) thng dựng; hiu tỏc dng ca chỳng cõu hay on vn; bit t cõu vi quan h t II DNG DY...
... TU N 20 Ngày… tháng… năm ……… TIẾT20 TỪ NGỮ VỀ THỜI TIẾT DẤU CHẤM, DẤU CHẤM THAN I Mục đích yêu cầu: - Mở rộng vố từ thời tiết - Biết dùng cụm từ thời gian, biết dùng dấu chấm than, dấu ... Hướng dẫn HS quan sát tranh, trao đổi với tên - Đọc yêu cầu - Quan sát, suy nghó, loài chim làm - Bổ sung thêm tên số loài chim - GV nhận xét, chốt ý * Bài 2/42 - Yêu cầu HS quan sát tranh, hiểu cách ... diện nhóm trìmh bày * Bài 3/9 - GV hướng dẫn HS quan sát tranh, tìm hiểu - Đọc đề, làm vào nội dung tranh - Lên bảng - Hướng dẫn HS viết nội dung tranh - GV nhận xét, kết luận Hoạt động 3: Củng cố...