... VD1: Cho đườngtròn (C ) : ( x + 1) + ( y − 3) = VD1: Yêu cầu HS làm Vd1 a.Có nhận xét vị trí tương đối N đườngtròn b Nếu HS không làm gợi ý theo hệ thống câu hỏi sau: +Từ gt ∆ qua điểm M(-2 ;1) ... +17 =0 Giải: Đườngtròn (C ) có tâm I(- 2;0) R= uu r Vì ∆ //d nên VTPT nd = (3 ;1) (d) VTPT ∆ ⇒ pt ∆ : 3x + y + c =0 (c ≠ 17 ) (*) Vì ∆ tiếp tuyến (C ) nên d(I, ∆ ) = ⇔ 3.(−2) + 1. 0 + c 32 + 12 ... = ⇔ 3.(−2) + 1. 0 + c 32 + 12 =2 c = + 10 ⇔ (TM) c = − 10 Thay c vào (*) ⇒ Pt ∆ : 3x + y + + 10 =0 3x + y+6 - 10 =0 Hoạt động 2: Bài tập củng cố Bài 1: Cho đườngtròn (C ) : x + y − x + y...
... đườngtròn có dạng: 2 1 85 x− ÷ + y− ÷ = 4 16 Giáo sinh thực tập: Hứa Thị Ly Trang Giáoán Hình học 10 Nâng cao Hoạt động 2: Nhận dạng phương trình đườngtròn (15 phút) Hoạt động ... Thị Ly x + y + 2ax + 2by + c = (C) qua A,B,C khi: 1 + + 2a + 4b + c = 25 + + 10 a + 4b + c = 1 + + 2a − 6b + c = Trang Giáoán Hình học 10 Nâng cao dạng +Tìm điều kiệm đưa phương trình hệ ... 1; c = a + b − c = (−3)2 + 12 − = > dẫn GV Phương trình cho pt đườngtròn với tâm I (3; 1) bán kính = VD2: Viết phương trình đườngtròn qua điểm: A (1; 2), B(5;2), C (1; -3) Giải: phương trình đường...
... Vàng Xanh Trơn Nhăn 315 + 10 1 10 8 + 32 315 + 10 8 10 1 + 32 416 14 0 423 13 3 3 - Lai hai bố mẹ chủng khác vè hai cặp tính trạng tơng phản: P: Vàng, trơn x Xanh, nhăn F1: 10 0% vàng, trơn Cho F1 tự ... suy kiểu gen P F2: 9:3:3 :1 = (3 :1) (3 :1) F dị hợp cặp gen P(t/c) cặp gen F2: 3:3 :1: 1 = (3 :1) (1: 1) P: AaBb x Aabb F2: 1: 1 :1: 1 = (1: 1) (1: ) P: AaBb x aabb Aabb x aabb HĐ 2: (12 phút) Bài tập vận dụng ... luật di truyền) tích tỉ lệ cặp tính trạng F1 & F2 (3 :1) (3 :1) = 9:3:3 :1 (3 :1) (1: 1) = 3:3 :1: 1 (3 :1) (1: 2 :1) = 6:3:3 :1: 2 :1 - Ví dụ: Gen A quy định hoa kép Gen a quy định hoa đơn BB hoa đỏ; Bb hoa...
... làm ( 81) GSK x GV: Cho lớp vẽ hình điền vào chổ y trốngO n bảng phụ trê x' y' GV: Phạm Nguyễn Só Thắng Gọi vài HS nêu nhận xét µ ¶ Vì O1 O2 kề bù nên: µ ¶ O1 + O2 = 18 00 (1) µ ¶ ¶ ¶ GV: O1 O2 ... GV: O1 O2 , O3 O2 quan hệ với 9’ * ¶ ¶ Vì O3 O2 kề bù nên: HS: Là hai góc kề bù ¶ ¶ O3 + O2 = 18 00 (2) HS đứng chỗ trả lời So sánh (1) (2) ta có µ ¶ ¶ ¶ O + O = O + O (3) 1 HS nhận xét HS phát ... THCS LÊ HỒNG PHONG góc đối đỉnh sau thực nghiệm, quan sát đo đạc GV: Bằng phương pháp suy luận µ ¶ suy O = O hay khơng? nào? GV: Hãy so sánh (1) (2) rút kết luận? GV: Từ (3) ta suy điều gì? GV:...
... vuông góc lại góc vuông GV: Vậy dựa vào sở ta có điều đó? · Có xAy + ¶ ' = 18 00 (kề bù) yAx · ⇒ ¶ ' = 18 00 - xAy yAx ⇒ ¶ ' = 18 00 - 900 yAx = 900 · · x ' Ay ' = xAy = 900 (Đối đỉnh) · ' Ax = x ' Ay ... Thế hai góc đối đỉnh? GV: Nêu tính chất hai góc đối đỉnh? GV: cho HS làm ( 74) SBT Bài ( 74) Sbt 1HS đứng chỗ trả lời HS cho biết kết Hướng dẫn nha : (2’) - Làm tập (83) SGK vào tập - Làm tập 4,...
... thẳng - Biết vẽ hai đường thẳng vng góc , vẽ đường trung trực đoạn thẳng - Làm 13 , 14 , 15 , 16 ( 86 – 87 ) SGK ; 10 , 11 ( 75 ) SBT IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: HÌNH HỌC ... Cho đoạn thẳng CD = 3cm Hãy vẽ Xác định H ∈ CD cho CH = 1, 5cm đường trung trực đoạn thẳng ấy? Qua H vẽ đường thẳng d vng góc CD C H D 1, 5cm 1, 5cm GV: ngồi cách vẽ bạn ,em cách vẽ nàoGấp giấy cho ... hai đường thẳng vng góc1HS trả lời ? Lấy ví dụ thực tế hai đường thẳng vng góc GV: Nếu biết hai đường thẳng xx’ yy’vng2 HS đứng chỗ trả lời góc với O ta suy điều gì? Trong số câu trả lời sau...
... Hồn chỉnh tập chữa - Làm tập : 10 , 11 , 12 , 13 , 14 (75 )SBT - Đọc “ Các góc tạo đường thẳng cắt hai đường thẳng IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: HÌNH HỌC d2 C d1 O2 O1 B ... TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG * Hỏi Trong hai hình vẽ em có nhận xét vị trí đường thẳng d1 d2 trường hợp điểm thẳng hàng A, B , C khơng thẳng hàng? GV: Phạm Nguyễn ... Phát biểu tính chất đường thẳng qua điểm vng góc với đường thẳng cho trước Bài tập trắc nghiệm: Trong câu sau câu câu sai? a) Đường thẳng qua trung điểm đoạn thẳng AB đường trung trực đoạn thẳng...
... hình Nên A1 = 18 0 – 45 = 13 5 đủ vẽ , giả thiết , kết luận câu a µ µ Tương tự : B3 = 18 00 - B2 Đại diện nhóm khác trình bày câu b c 0 µ c ⇒ B = 18 0 – 45 = 13 5 3 µ ⇒ 1 = B3 = 13 50 A A1 a µ b) µ2 ... lại: µ = B = 13 50 µ A 1 µ = B = 13 50 A3 µ3 µ = B = 450 µ A4 Tính chất : ( SGK) Bài 22(89) Sgk HS lên bảng điền HS đứng chỗ đọc µ HS: Cặp góc µ B A µ HS: 1 + B2 = 18 00 A µ + B = 18 00 µ A4 HS: ... phía 18 0 HS: Nếu đường thẳng cắt hai đường thẳng góc tạo thành có cặp góc so le cặp góc so le lại cặp góc đồng vị , cặp góc phía bù Hướng dẫn nhà : (2’) - Làm tập 23( 89) SGK Bài 16 , 17 , 18 , 19 ,...
... a b song song với ,ký hiệu a // b 12 ’ HĐ3:Vẽ hai đường thẳng song song 3) Vẽ hai đường thẳng song song GV: Cho HS làm ? (Hoạt động nhóm) GV: Quan sát hình 18 , 19 SGK yêu cầu HS: Hoạt động nhóm ... biết hai đường thẳng song song - Làm tập 25, 26 ( 91) SGK ; Bài 21, 22, 23, 24 ( 77 – 78 ) SBT IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: HÌNH HỌC Bài 24 ( 91) Sgk a) Hai đường thẳng a, b song song với ký hiệu ... y' ∈ xy ; C, D ∈ x’y’ AB // Cx’ Tia Ax // Cx’ Tia Ay // Dy’ 5’ HĐ4: Củng cố GV: Cho HS làm 24 ( 91) SGK HS: Làm giấy nháp GV: Treo bảng phụ ghi sẵn đề HS lên bảng điền vào chỗ trống GV: Hãy nhắc...
... góc so le ) b) Có µ µ hai góc kề bù A A suy 1 = 18 00 - µ4 A A Vậy 1 = 18 00 – 370 = 14 30 A µ Có 1 = B4 = 14 30 ( góc đồng vị ) A µ c) B2 = 1 = 14 30 ( góc so le ) A GV: Cho HS làm 32 ( 94) SGK ... B2 = B4 = 14 30 ( đối đỉnh ) Cả lớp làm phút 2HS đọc kết HS lên bảng điền vào chỗ trống Hướng dẫn nha : (2’) - Làm tập 31, 35 ( 94) SGK ; 27, 28 , 29 ( 78 – 79 ) SBT - Hướng dẫn làm 31 SGK IV RÚT ... a = { a } GV: Phạm Nguyễn Só Thắng Bài 34 ( 94) Sgk AB I b = { B } µ = 370 A µ µ a) B1 = ? ; b) So sánh 1 B4 A TÌm GV : Gọi HS lên bảng trình bày GV : Thu bảng nhóm chấm điểm cho nhóm µ c) B2...
... thứ ba chúng song song với Bài 41 ( 97) Sgk Nếu a // b a // c b // c C A 4 B D a) a // b b) Vì a b vng góc với c c) Các cặp góc : µ ¶ ¶ ¶ µ ¶ C = D ;C = D ;C = D 1 ¶ ¶ µ ¶ ¶ ¶ C2 = D2 ; C3 = D3 ... dạng ký hiệu HS : Nội dung hai tính chất ngược HS lên bảng điền d' d'' d' d d'' Hướng dẫn nhà : (1 ) Làm tập 42, 43, 44 ( 98) SGK ; Bài 33, 34 ( 80 ) SBT - Học thuộc ba tính chất - Tập diễn đạt ... song song với đơi , ta nói ba đường thẳng song song với Ký hiệu d // d’ // d’’ GV: Cho HS làm 41 ( 97) SGK HS lên bảng điền vào chỗ trống GV: Treo bảng phụ có ghi hình 30 nội dung tập HĐ3: Củng...
... dẫn nhà : (2’) - Học thuộc định lý , phan biệt giả thiết , kết luận định lý - Nắm bước chứng minh định lý - Làm tập 50, 51, 52 ( 10 1 – 10 2 ) SGK ; Bài 41, 42 SBT IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: ... thiết đến kết luận gọi chứng minh định lý O µ ¶ Ta có O1 + O3 = 18 00 ( Kề bù ) ¶ ¶ O2 + O3 = 18 00 ( Kề bù ) µ ¶ ¶ ¶ ⇒ O1 + O3 = O2 + O3 = 18 00 GV: ( Dùng bảng phụ ) Chứng minh định lý : Góc tạo ... TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG Thắng GV: Cho HS làm 49 ( 10 1) SGK ( Treo bảng phụ có ghi đề ) 12 ’ * KL a // b HS : Nêu giả thiết , kết luận HĐ2: Chứng minh định lý GV: Cho...
... AM = 14 cm - Qua M vẽ đường thẳng d ⊥ AB - d đường trung trực AB Bài 45 ( 82 ) SBT d1 B A d2 C Do có d2 // AC Và d ⊥ AC Nên d1 ⊥ d2 Hướng dẫn nhà : (1 ) Giáoán Hình học – Năm học 2009-2 010 Trường ... 56 ( 10 3 ) SGK d1 A GV: Cho HS làm 45 ( 82 ) SBT a) Vẽ điểm A, B, C khơng thẳng hàng b) Vẽ đường thẳng d1 qua B vng góc với đường thẳng AC c) Vẽ đường thẳng d2 qua B song song với AC d) Vì d1 vng ... thẳng vng góc d1 ⊥ d8 ; d3 ⊥ d4 ; d1 ⊥ d2 d3 ⊥ d5 ; d3 ⊥ d7 Bốn cặp đường thẳng song song d8 // d2 ; d4 // d5 d4 // d7 ; d5 // d7 Bài 55 ( 10 3 ) SGK a a d b GV: Cho HS làm 56 ( 10 3 ) SGK GV: Gọi...
... Â5 = 1= 600 (hai góc đồng vị d//d’’) D6 = G3=700 (hai góc đồng vị d//d’’) Bài 48 ( 83 ) Sbt Kẻ tia Bz // Cy ⇒C + B2= 18 00 ( góc phía Bz // Cy ) ⇒B2= 18 00 - C = 18 00 - 15 00 = 300 Ta có : B1=ABC- ... góc phía Bz // Cy ) ⇒B2= 18 00 - C = 18 00 - 15 00 = 300 Ta có : B1=ABC- B2 ⇒ B1= 700 – 300 = 400 Â+ B1 = 14 00 + 400 = 18 00 ⇒ Ax // Bz ⇒ Ax // Cy Các cách chứng minh hai đường thẳng song song Hai ... HS làm 48 ( 83 ) SBT GV: Tương tự 57 , ta cần vẽ thêm đường ? x A 14 00 GV: Hướng dẫn HS phân tích sơ đồ _ z 70 phân tích 2_ B 15 0 y GV: Làm để tính B2 ? C GV: Gọi HS lên bảng trình bày GV: Gọi...