giao an dien tu ngu van 8 tom tat van ban tu su
Giáo án Điện Dân Dụng khối 8
- 53
- 2,486
- 3
Dạy học ngữ văn bằng giáo án điện tử
... theo, sau một tu n học tìm hiểu trên thực tế biểu hiện của học sinh giống như kết quả tìm hiểu ban đầu. Tiến hành bầu ban cán sự lớp và sắp xếp chỗ ngồi.Hình thức thực hiện: Bầu ban cán sự lớp ... qủa Cả năm:LOẠI HỌC LỰC HẠNH KIỂMSố lượng % Số lượng %Giỏi ( Tốt) 03 9,09 28 84 ,84 Khaù 12 36,36 05 15,15TB 18 54,54 0Yeáu 0 0 Học sinh giỏi vòng huyện : 02 HS ; chuyên cần đạt 99%; duy ... khác anh chị cần dành ít thời gian quan tâm đến giờ giấc và việc học ở nhà . Còn về phía nhà trường , giáo viên chủ nhiệm động viên nhắc nhở, gặp gỡ riêng mang tính chất tâm tình. + Đối với...
- 7
- 654
- 6
DẠY HỌC NGỮ VĂN BẰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ
... sốGiỏi Khá Trung bình Yếu - kémSL % SL % SL % SL %THCS Hà Thái8A 38 821,11539,51334,225,3THCS Thị Trấn8A27 5 18, 5 8 21,61140,7311,12. Kiến nghị, đề xuất:a. Với nhà trờng: - ... luận1. Kết quả nghiên cứu 122. Kiến nghị, đề xuất 1214 SL % SL % SL % SL %8A36 92511311439268B37 719 8 22 18 49411Râ ràng không thể phủ nhận thành công của các phơng pháp dạy học ... bảng đen thì hiệu quả mang lại dù có cao song cũng không đồng đều giữa các lớp, hứng thú học tập của học sinh cũng không cao. Đây là kết quả thu đợc từ học sinh lớp 8A, 8B trờng THCS Hà Châu...
- 14
- 611
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn: Soạn giảng giáo án điện tử trong giờ đọc hiểu văn bản
... video clip.Trong chơng trình Ngữ văn lớp 8, tôi đà su tầm và sử dụng một số những t liệu về hìnhảnh nh:- Các tác giả:Hồ chí minh Thanh Tịnh Nguyên Hồng Phan châu chinh5 sinh cảm nhận cái hay ... thuộc h an t an vào màn hình máy tính, chăm chú thực hiện nhữngthao tác đơn giản đến mức đơn điệu là : Click chuột diễn giải ClickchuộtHọc sinh cắm cúi ghi chép vì sợ thầy chuyển sang trang khác. ... văn bản.* Thứ hai: Đa tranh ảnh minh hoa trực quan là một phơng pháp tích cực trongmỗi giờ giảng văn. Tuy nhiên ở một số giờ dạy, có giáo viên sử dụng hình ảnhtrực quan một cách tùy tiện, dày...
- 7
- 1,497
- 15
ngữ văn 9- tiết 121( giáo án diện tử)
... đầu : Những cảm nhận ban đầu chớm ThuP1. Hai khổ đầu : Những cảm nhận ban đầu chớm ThuP2. Khổ thơ còn lại : Những suy ngẫm về cuộc đời khi P2. Khổ thơ còn lại : Những suy ngẫm về cuộc đời ... thơ ấytrong đoạn thơ, bài thơ ấy 9 –TiÕt 9 –TiÕt 121121Bảo Hương- 20 08 Bảo Hương- 20 08 Tiết 121Tiết 121II- Đọc Hiểu văn bản:II- Đọc Hiểu văn bản:1. Đọc:1. Đọc:2....
- 5
- 830
- 3
Giáo án Điện tử môn ngữ văn
... thócTrâu, quan, gạo, thóc2.Danh từ chỉ đơn vị và danh từ chỉ sự vật: : danh t ch ñ n vừ ỉ ơ ị: danh t ch sự vậtừ ỉ- con, viên- thúng, tạ: danh t ch đ n v tự nhiênừ ỉ ơ ị: danh t ch đ n ... Việt:DANH TỪ1.Đặc điểm của danh từ : Danh t là những từ chỉ người, vật, hiện tượng, khái niệm…ừ 2.Danh từ chỉ đơn vị và danh từ chỉ sự vật:Tiết 33, Tiếng Việt:DANH TỪ1.Đặc điểm của danh ... Tiếng Việt:DANH TỪ1.Đặc điểm của danh từ :Ví dụ1: Vua sai ban cho làng ấy ba thúng gạo nếp với ba con trâu đực , ra lệnh phải nuôi làm sao cho ba con trâu ấy đẻ thành chín con […]. Danh từ:...
- 9
- 1,087
- 4
DẠY NGỮ VĂN BẰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ - ĐÔI ĐIỂU TRAO ĐỔI
... nguyêntắc về hình thức sau: -Về màu sắc của nền hình: cần tu n thủ nguyên tắc tương phản (contrast),chỉ nên sử dụng chữ màu sậm (đen, xanh đậm, đỏ đậm ) trên nền trắng hay nềnmàu sáng. Ngược ... giáo dục hãy quan tâm hơn nữa vấn đề này để tiết dạy NgữVăn ở trường PT nói riêng và các phân môn khác nói chung, ngày càng đặc sắc,chất lượng hơn. Vinh, tháng 10/20 08 TV Phan- Huỳnh Thúc ... "Tiết học thì sốngđộng thật nhưng chữ chạy nhanh quá chúng em không ghi bài được". Học sinh thìcắm cúi ghi chép vì sợ thầy chuyển sang trang khác. Cuối cùng dẫn đến một tiếtdạy rời rạc,...
- 4
- 511
- 0
giao an dien tu ngu van 9
... ánh trăngánh trăng(Nguyễn Duy)(Nguyễn Duy)I. Đọc Chú thích:I. Đọc Chú thích:Tiết 58. Đọc Hiểu văn bảnTiết 58. Đọc Hiểu văn bảnNguyễn Duy (19 48) Nguyễn Duy (19 48) 1. Đọc: 2. Chú thích: ... đúngkhông đúng về nhà thơ về nhà thơ Nguyễn DuyNguyễn DuyA Tên khai sinh là Nguyễn Duy Nhuệ. Sinh năm 19 48. B. Quê ở Quảng Xá, nay thuộc Đông Vệ, thành phố Thanh Hoá. C. Làm thơ từ năm 1950, ... 2007Bài 12. Văn bảnBài 12. Văn bản: : ánh trăngánh trăng(Nguyễn Duy)(Nguyễn Duy)Văn họcVăn họcTiết 58. Đọc Hiểu văn bảnTiết 58. Đọc Hiểu văn bản1. Đọc: 2. Chú thích: b.Tác phẩm: ...
- 36
- 1,800
- 4
Giáo án điện tử Ngữ Văn 9
... 06059 585 75655545352515049 484 74645444342414039 383 73635343332313029 282 72625242322212019 181 716151413121110 987 654321006059 585 75655545352515049 484 74645444342414039 383 73635343332313029 282 72625242322212019 181 716151413121110 987 654321006059 585 75655545352515049 484 74645444342414039 383 73635343332313029 282 72625242322212019 181 716151413121110 987 6543210HẾT ... 06059 585 75655545352515049 484 74645444342414039 383 73635343332313029 282 72625242322212019 181 716151413121110 987 654321006059 585 75655545352515049 484 74645444342414039 383 73635343332313029 282 72625242322212019 181 716151413121110 987 654321006059 585 75655545352515049 484 74645444342414039 383 73635343332313029 282 72625242322212019 181 716151413121110 987 6543210HẾT THỜI GIAN THẢO LUẬN !*Bài ... của mẹ thường có hình ảnh con cò?Lòng mẹ06059 585 75655545352515049 484 74645444342414039 383 73635343332313029 282 72625242322212019 181 716151413121110 987 6543210 *Bài tập củng cố? Ý nào không...
- 9
- 1,325
- 6
Những biện pháp nâng cao hiệu quả của việc sử dụng giáo án điện tử trong hoạt động dạy học môn Ngữ văn ở trường THPT
... sốĐiểmHứngthú(%)Dưới 5 Từ 5 - 6 Từ 7 - 10SL % SL % SL %11A6 41 0 0 20 48. 8 21 51.2 10011A5 37 3 8. 1 23 62.2 11 29.7 85 Từ hai bảng trên, chúng ta có thể dễ dàng nhận thấy, ở giờ dạy có sửdụng ... đảm bảo ở mức đủ sinh động: - Nên dùng một số kiểu cho màn hình xuất hiện (Animation Schemes): Growand exit, Boumerang and exit, Title arc, Compress, Big title, Unfold, Rise up,Bounce, Ellipse ... hiện chữ (Custom Animation) thì nên sử dụng hạn chế ở mộtvài effect như: Box, Diamond, Rise up, Ease In hoặc những chức năng tươngtự. Chú ý, cho thực hiện nhanh để không mất thời gian và nhàm...
- 20
- 1,414
- 4
một số kinh nghiệm soạn - giảng giáo án điện tử trong giờ đọc – hiểu văn bản chương trình ngữ văn trung học cơ sở
... thấy nhiều những ưu điểm của việc áp dụng CNTT3 PHAN BỘI CHÂU VŨ ĐÌNH LIÊN TẢN ĐÀ TẾ HANHOHENRI MOLIE ANDECXEN XECVANTECAIMATOP TRẦN QUỐC TU N NGUYỄN TRÃI LÝ CÔNG UẨNCác tác phẩm:9 trong việc ... trình Ngữ văn lớp 8, tôi đã sưu tầm và sử dụng một số nhữngtư liệu về hình ảnh như:Các tác giả:HỒ CHÍ MINH THANH TỊNH NGUYÊN HỒNG PHAN CHÂUCHINHTỐ HỮU THẾ LỮ NAM CAO NGÔ TẤT TỐ 8 công nghệ, ... vì sợ thầy chuyển sang trang khác. Cuối cùng dẫn đến mộttiết dạy rời rạc, xơ cứng, học sinh không cảm nhận được nét đẹp củavăn bản.- Thứ hai: Đưa tranh ảnh minh hoa trực quan là một phương pháp...
- 19
- 1,085
- 1
Dạy Ngữ Văn bằng giáo án điện tử
... Power Point cần chú ý một số nguyên tắc về hình thức sau: -Về màu sắc của nền hình: cần tu n thủ nguyên tắc tương phản (contrast), chỉ nên sử dụng chữ màu sậm (đen, xanh đậm, đỏ đậm ) trên nền ... "Tiết học thì sống động thật nhưng chữ chạy nhanh quá chúng em không ghi bài được". Học sinh thì cắm cúi ghi chép vì sợ thầy chuyển sang trang khác. Cuối cùng dẫn đến một tiết dạy rời ... bằng tranh ảnh, âm thanh, sơ đồ, biểu bảng Mặt khác, việc trình diễn nội dung bài dạy bằng màn hình vừa mới lạ đối với học sinh vừa giúp cho giáo viên tiết kiệm một lượng lớn thời gian ghi...
- 4
- 346
- 0
sáng kiến kinh nghiệm một số kinh nghiệm soạn giáo án trên máy vi tính và giáo án điện tử môn ngữ văn
... thời gian ?)Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạtHĐ3: ( thời gian ?)Hệ thống câu hỏiCác bước tiến hànhHĐ4: ( thời gian ?)Hướng giải quyết các bài tập?HĐ5: (cũng cố dặn dò)( thời gian ... thêm của các bạn đồng nghiệp, để thời gian tới bản thân tôi có nhiều kinh nghiệm hơn. Chân thành cám ơn. Gia an, ngày 15 tháng 4 năm 20 08 Người viết Nguyễn Hữu TạoXác nhận của Hội Đồng Khoa ... trong độ tu i từ 12 – 16. Cùng với các phương pháp tiến bộ, chúng ta ngày càng tiếp cận xu hướng đưa công nghệ thông tin vào trường học, nhưng cũng do nhiều nguyên nhân chủ quan lẫn khách quan nên...
- 11
- 964
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25