giao an dien tu mon mi thuat lop 5 bai 25
Thiết kế giáo án điện tử môn hoá học lớp 10
... liên kết thì 1 obitan s và 3 obitan p của C đã tổ hợp lại (trộn lẫn) tạo thành 4 obitan mới nằm hướng về 4 đỉnh của 1 tứ diện đều nên góc liên kết mới là 109028’ và 4 obitan này có hình ... quan được sử dụng trong dạy học hoá học thì thí nghiệm hoá học là phương tiện trực quan quan trọng nhất. - Thí nghiệm thường được sử dụng với hai mục đích : + Thứ nhất : dùng để chứng minh, ... tạo hơn. 1.1.4.3. Phương pháp trực quan - Phương pháp này gọi theo nghĩa đầy đủ là phương pháp dạy học sử dụng phương tiện trực quan. Phương tiện trực quan bao gồm mọi dụng C. PHƯƠNG PHÁP...
- 200
- 3,223
- 12
giao an dien tu mon tap doc lop 2
- 14
- 2,043
- 5
giáo an điện tử môn anh 8 năm 2011 bài 4 reading
... homework .UNIT 5 :study habits ; period : 27 SPEAK & listen UNIT 5 :study habits ; period : 27 SPEAK & listen B. SPEAK SignatureComment Comment Co-operationCo-operationSignatureBehaviorUNIT ... , hài lòngUnsatisfactory ( adj ) :Không hài lòngSignature ( n ) : Chữ ký Welcome to our class UNIT 5: STUDY HABITSUNIT 5: STUDY HABITS Period:27 Period:27 SPEAk ... an hour ; two hours ; less/ more than an hour ; etc- English ; Biology ; physics ; chemistry ; geography ; etc - Do grammar exercises ; read English stories ; do exercises etc UNIT 5...
- 13
- 1,132
- 11
giáo án điện tử môn toán lớp 9 về giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình
... x+5t=20 => x=20-5t.Vì x nguyên dương => 20-5t nguyên dương => t=1;2;3 => x= 15; 10 ;5 và y=2;4;6Vậy phương trình có 3 nghiệm nguyên dương: ( 15; 2), (10; 4), (5; 6)0, 25 0, 25 0, 25 0, 25 ... mức 15% : x. 15% + tổ II sản xuất vượt mức 20%: y.20% + cả hai tổ vượt mức: 15% x+20%y= 352 -300 15 20x y 52 100 100⇔ + = (sản phẩm) (2)Từ (1) và (2), ta có hệ phương trình: x y 300 15 20x ... phẩm)0 ,5 0 ,5 0 ,5 0 ,5 1 ,5 0 ,5 3 2x+5y=40 . Vì vế phải chia hết cho 2 nên vế trái cũng chia hết cho 2 => 5y cũng chia hết cho 2 => y chia hết cho 2.- Đặt y=2t (với t nguyên dương) => 5y=10t....
- 25
- 1,869
- 8
Giáo án điện tử môn môn sinh học: lớp hình nhện pot
... 26Tit 26: : Bi 25: Bi 25: ãCu to ngoi ca nhnãCu to ngũai ca nhnNHN V S A DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆNI-NHỆN1-Đặc điểm cấu tạo KìmChân xúc giácChân bòKhe thởLỗ sinh dụcNúm tuyến tơ 2- ... tp tớnh no?ỏp ỏn:ãChng li sn bt mi sng ãHot ng ch yu vo ban đêm
- 25
- 1,016
- 3
Giáo án điện tử môn môn sinh học: lớp nhện doc
... hình 25. 1,làm bài tập SGK trang 85 -Chuẩn bị trước bài 26 : CHÂU CHẤU Tiếp theoThảo LuậnBài Tập Củng cốPhần 2Phần 1Trang chủThứ ngày tháng 3 năm 2007Ghi NhớLỚP HÌNH NHỆNBÀI 25: ... hình nhện (hình 25. 3,4 ,5) b. Bắt mồi : a. Chăng lưới :Tiếp theoThảo LuậnBài Tập Củng cốPhần 2Phần 1Trang chủThứ ngày tháng 3 năm 2007Ghi NhớLỚP HÌNH NHỆNBÀI 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA ... Củng cốPhần 2Phần 1Trang chủThứ ngày tháng3 năm 2007Ghi NhớLỚP HÌNH NHỆNBÀI 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆNHọc sinh kết hợp phim và quan sát hình 25. 1 sau đó dựa vào bảng...
- 19
- 732
- 0
Giáo án điện tử môn môn sinh học: lớp sâu bọ: châu chấu pdf
... DƯỢNG: H 26.4 . Đầu và cô quan mieäng - Di chuyển bằng cách : Bò , nhảy, hoặc bay. I . CẤU TẠO NGOÀI VÀ DI CHUYỂN:- Cơ thể Châu chấu gồm : Đầu: râu, mắt kép, cơ quan mi ng Ngực: 3 đôi chân, ... Hãy quan sát hình và mô tả cấu tạo ngoài của châu chấu? Thông tin: Nhiều loài sâu bọ biết nhảy, nhưng bước nhảy xa còn tu vào loài: Bọ chét đất: 22 .5 cm ; ve sầu ,bọ chó: 30 .5 cm ; ... phân ra ngoài. Câu 2: Hệ tu n hoàn không làm nhiệm vụ vận chuyển oxi, chỉ vận chuyển chất dinh dưỡng.Đáp án: Hình 26.4 ( châu chấu ăn lá cây) và 26 .5 Quan sát hình và trả lời câu...
- 24
- 2,028
- 9
Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự đa dạng của lớp nhện_1 pdf
... khai thác làm thực phẩm và vật trang trí.Cái ghẻ: Chúng gây bệnh ghẻ ở người.Con cái đào hang dưới da, đẻ trứng gây ngứa và sinh mụn ghẻ.1.Bề mặt da người; 2.Hang do cái ghẻ đào; 3.Con cái ... bòTrong nhà, ngoài vườnTrong nhà, ở các khe tườngHang hốc, nơi khô ráo, kín đáoDa ngườiLông, da trâu bò 1234 5 Em có nhận xét gì về sự đa dạng của lớp hình nhện?Nêu ... vật. I. Nhện1. Đặc điểm cấu tạo.Các phần cơ thểTên bộ phận quan sát thấyChức năngPhần đầu- ngựcĐôi kìm có tuyến độcĐôi chân xúc giác(phủ đầy lông).4 đôi chân bòPhần bụngPhía...
- 8
- 529
- 0
Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự đa dạng của lớp nhện_2 docx
... 3Bọ cạp 4Cái ghẻ 5 Ve bò Trong nhà, ngồi vườnTrong nhàở các khe tườngHang hốcKhô ráoDa ngườiLông, daTrâu bò LP HÌNH NH NỚ ỆBài 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA ... số đại diện : Hình 25. 3Bọ cạp Bảng 1 : Đặc điểm cấu tạo ngoài của nhện Các phần cơ thểSố chú thíchTên bộ phận quan sát thấy Chức năngPhần đầu- ngực1 Đơi kìm có tuyến độc2Đơi chân ... bộ phận quan sát thấy Chức năng 1 Đôi kìm có tuyến độc Phần đầu ngực2 Đôi chân xúc giác (phủ đầy lông) 3 4 đôi chân bò 4 Phía trước là đôi khe thở Phần bụng 5 Ở giữa...
- 24
- 528
- 0
Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự đa dạng của lớp thú pptx
... (Ngựa), đơn độc (Tê giác)- Số ngón chân (5) - Có vòi- Không nhai lại- Sống theo đànĐặc điểm cơ bản để phân biệt bộ guốc chẵn và bộ guốc leû ? Quan sát tranh kết hợp đọc thông tin trong SGK và ... tập tính một số đại diện thú móng guốcchẵn (2)chẵn (2)chẵn (2)chẵn (2)Lẻ (1)Lẻ (1)Lẻ (5) Lẻ (5) Lẻ (1)Lẻ (1)KhôngKhôngCóCóKhôngKhôngKhôngKhôngCóCóĂn tạpĂn tạpNhai lạiNhai ... guốcCấu tạo, đời sống và tập tính một số đại diện thú móng guốc Một số hình ảnh của Thú TIT 52 BI 51 Sự đa dạng của Thú: Các bộ móng guốc và bộ linh tr ởng. Vai trò của thú:-HÃy đọc thông...
- 26
- 872
- 0
Giáo án điện tử môn môn sinh học: hình ảnh về lớp lưỡng cư docx
... trong hang đấtChủ yếu ban đêmBan đêmBan đêmChiều và đêmCả ngày và đêmTrốn chạy, ẩn nấpTrốn chạy, ẩn nấpTrốn chạy, ẩn nấpDọa nạtTiết nhựa độc 121314 15 13 1416 15 17 ... lỡng cMôi trờng sống:DaCơ quan di chuyểnHệ hô hấpHệ tu n hoànSự sinh sảnSự phát triểnNhiệt độ cơ thểTrần và ẩm ớt4 chiBằng da và phổiTim 3 ngăn, 2 vòng tu n hoàn, máu nuôi cơ thể là ... - Sống ở trên cây, bụi cây - Sống trong hang đất2. Đa dạng về tập tính - Trốn chạy, ẩn nấp - Dọa nạt - Tiết nhựa độc 9 101211 1 234 5 678 iv. Vai trò của lỡng c - Cung...
- 22
- 804
- 0
Giáo án điện tử môn môn sinh học: đặc điểm chung của lớp thú pot
... vi bũ sỏt?ãCon non ly sa bng cỏch no? PHIẾU HỌC TẬP 1Quan sát tranh, đọc thông tin SGK trang 156 , trả lời các câu hỏi sauTiết 50 , Bài 48: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚI ... mỏ vịtKanguruNước ngọtVà ở cạnChi cómàngbơiĐitrên cạnvà bơi trong nướcĐẻ conBình thườngKhôngcó vúchỉ cótuyến sữaHấp thụ sữatrên lôngthú mẹ,uống nướchòa tan sữa mẹĐồng ... I. BỘ THÚ HUYỆT.THÚ MỎ VỊTTHÚ LÔNG NHÍMTiết 50 , Bài 48: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚI Quan sát băng hình, trả lời câu hỏi:Kanguru có những đặc điểm cấu tạo ngoài thích...
- 21
- 1,023
- 1
Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự đa dạng của lớp thú pdf
... @W*]@W*]Q!F/1(@mWQ!F/1(@mWj7[+b$/,31j7[+b$/,31\\DE'>!*@*<FG'(@#')<(HCần 5 Báo rình mồi 1234 5 6789 Con hợ xạ đực có tuyến xạ tiết chất gì để làm thuốc và nớc hoa ? -0121 ... khoẻkhoẻ- Cách bắt mồi: Đào bới, tìm kiếm. - Cách bắt mồi: Đào bới, tìm kiếm. B thu tuiụ : ại d i n l con Kanguruê a *231+( *-$*=> ... :%F%c&71dK"&*&N&H,e&K"&*&N&H,e&T&SfZ,!&(g&T&SfZ,!&(g&F*&fF*&f 5 5hHiShHiSPcOO&W:&*PcOO&W:&*j&1k&:j&1k&:66aO*&+#hlaO*&+#hl-%-%Kj&(/&m&$&Kj&(/&m&$&&e$,!(gf&e$,!(gfnnaO@Y:J*aO@Y:J*Q"A*T+&Q"A*T+&T"T"''o$%%TZ,p&o$%%TZ,p&!(8/&!(8/&`q<Z1*p`q<Z1*pOO&1U]/OO&1U]/%/!,m#%/!,m#...
- 48
- 731
- 0
Giáo án điện tử môn môn sinh học: đa dạng của lớp chim và hình ảnh của lớp chim ppt
... chạy nhanh? II. Đặc điểm chung của chimLông Chi trướcHàm trênCơ quan hô hấpCơ quan tu n hoàn Cơ quan sinh sảnTâm thấtMáu trong tâm thất tráiMáu nuôi cơ thểBộ phận giao ... mỏ có những tấm sừng ngangChân ngắn, có màng bơi rộng 5 Mỏ quặp nhưng nhỏCánh dài, phủ lông mềmChân to, khoẻ, có vuốt cong, sắcBộ Cú(chim ăn thịt ban đêm): 5. Cú lợn Một số loài chim ... ớc ): 3- Vịt trời và chân vịt trời.Bộ Chim ng ( chim ăn thịt ban ngày):4- Cắt và đầu, mỏ, chân cắt Bộ Cú( chim ăn thịt ban đêm): 5 Cú lợn. Câu 1: Tim của chim Bồ câu cã :a. Một ngăn b. Hai...
- 20
- 549
- 1
Giáo án điện tử môn môn sinh học: lớp giáp xác ppt
... tác dụng gi?Đáp án:Trốn tránh kẻ thù.I. Một số giáp xác khác.Tiết 25, bài 24.Đa dạng và vai trò của lớp giáp xác Tiết 25, bài 24.Đa dạng và vai trò của lớp giápxác? Loài nào có lợi và ... theo câu hỏi sách giáo khoa.Chuẩn bị bài 25 ( Nhệnvà sự đa dạn của lớp hình nhện ).Kẻ hai bảng trong bài ( Nhệnvà sự đa dạn của lớp hình nhện ).Tiết 25, bài 24.Đa dạng và vai trò của lớp giáp ... lạnh2 Thực phẩm khô3 Nguyên liệu làm mắm4 Thực phẩm tơi sống 5 Có hại cho giao thông thủy6 Kí sinh gây hại cáTiết 25, bài 24.Đa dạng và vai trò của lớp giáp xácI. Một số giáp xác...
- 10
- 510
- 3
- giao an dien tu mon mi thuat lop 4 bai 26
- giao an dien tu mon mi thuat lop 5 bai 26
- giáo án điện tử môn mĩ thuật lớp 5
- giao an dien tu mon mi thuat lop 4 bai 27
- giao an dien tu mon mi thuat lop 4 bai 29
- giao an dien tu mon mi thuat lop 2 bai 9
- giao an dien tu mon mi thuat lop 2 bai 13
- giao an dien tu mon mi thuat lop 1 bai 29
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008