... (hoặc bà) 2, 3 câu để tỏ rõ sự quan tâm của mình.
Tranh vẽ gì?
Thảo luận nhóm đôi
Khi nói lời thăm hỏi sức khỏe ông (bà), thái độ của em
phải như thế nào?
Bài tập 2: Hãy nói lời an ủi của ... bà ngắn gọn (2, 3 câu).
Lời viết cần thể hiện thái độ quan tâm, lo lắng.
Trình bày tương tự như viết bưu thiếp.
Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 20 09
TẬP LÀM VĂN
CHIA BUỒN, AN ỦI
CỦNG CỐ ... ĐÂY LÀ HẾT
Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 20 09
TẬP LÀM VĂN
Kiểm tra bài cũ:
Hãy đọc đoạn văn ngắn kể về ông bà hoặc
một người thân của em.
Giáo viên : Nguyễn Phi Tu n
Bài tập 3: Được tin...
... 2. HD HS làm bài tập: (27 ')
*Bài 1: Tập kể về người thân của
mình.
- Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của ... các T/H a, b, c SGK T. 69.
- GV nhận xét, chữa.
*Bài 2: Trả lời câu hỏi.
a. Người thân của em tên là gì?
b.Người thân của em bao nhiêu tu i?
c.Người thân của em làm nghề gì?
d.Người thân ... thế
nào ?
- Y/C HS hiểu ND BT.
- GV phát phiếu học tập cho HS làm
việc nhóm.
- GV nhận xét, tuyên dương.
- HS làm việc theo
nhóm.đôi.
- Đại diện nhóm trình
bày trước lớp.
- Các nhóm...
... cùng GV lắng nghe nhận xét lời
nói, vẻ mặt, giọng điệu.
* Bài 2: (Miệng)
- Yêu cầu HS đọc đề bài và quan sát
tranh.
+ Tranh vẽ những ai?
+ BN, BT chào Mít và tự giới thiệu
ntn?
+ Mít ... chữa.
B.Bài mới:
1. Giới thiệu bài.(1') : Trực tiếp
2. HD HS làm bài tập: (27 ')
*Bài 1: (Miệng)
- HS kiểm tra lẫn nhau.
- 2 HS đọc bài trước
lớp.
- HS đọc y/c bài tập, giải ... Tiết 2: Chào hỏi - Tự giới thiệu
I. Mục tiêu :
- Rèn kĩ năng nghe và nói : Biết cách chào hỏi và...
... T/H a, b, c SGK T. 69.
- GV nhận xét, chữa.
*Bài 2: Nói lời chia buồn ,an ủi
a. Người thân của em tên là gì?
b.Người thân của em bao nhiêu tu i?
c.Người thân của em làm nghề gì?
d.Người thân ... thế
nào ?
- Y/C HS hiểu ND BT.
- GV phát phiếu học tập cho HS làm
việc nhóm.
- GV nhận xét, tuyên dương.
*Bài3: Viết một bức thư ngắn .
- Y/c HS viết vào vở
- HS làm việc theo
nhóm.đôi....
...
TU N : 21 Ngày dạy: 2/ 2 /20 07
TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 – GIÁOÁNLỚP2
GIÁO VIÊN: VÕ THỊ THANG
II. CHUẨN BỊ
- GV: Tranh của tiết Luyện từ và câu tu n 33. Tranh một số nghề ...
lộc non. Xoan sắp ra hoa, râm bụt cũng sắp
có nụ.
- Nhiều HS nhắc lại.
TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 – GIÁOÁNLỚP2
GIÁO VIÊN: VÕ THỊ THANG
TU N : 23 Ngày dạy: /2/ 2007
Môn ...
Vi
ế
t 2, 3 câu v
ề
m
ộ
t loài chim con
thích.
- HS tựlàm bài vào vở Bài tập Tiếng
Việt 2, tập hai.
Rút kinh nghiệm:
TU N : 22 Ngày dạy: 9 /2/ 2007...
... bài
- 2 HS đọc bài làm của mình
- HS khác nhận xét bổ sung
*Bài 3: Điền dấu thích hợp:
521 5 12 101 110
301 29 9 26 1 26 0 + 1
899 900 777 + 789
- HS nêu yêu cầu của bài
- HS làm bài vào vở
- 2 HS ... Đọc số
3 52
105
3
6
9
5
3
0
2
8
9
Ba trăm năm mơi hai
.
- Hỏi HS yêu cầu của bài
- HS làm bài vào vở
- 1 HS lên bảng chữa bài
- 3 HS đọc bài làm của mình
*Bài 2 : Số?
105 106 113 ... Tu n 29
Thứ ba ngày 30 tháng 3 năm 20 10
Tập đọc
Luyện đọc bài: cậu bé và cây si già
I. Mục đích yêu cầu:
1. Rèn kĩ...
... tra lẫn nhau.
- 2 HS đọc bài trước
lớp.
2. HD HS làm bài tập: (27 ')
*Bài 1: (Miệng)
Gv HD cách sắp xếp theo thứ tự.
=> thứ tự đúng là: 1, 4, 3, 2.
* Bài 2: (Miệng)
- Y/C ... danh sách học sinh
I. Mục tiêu :
- Rèn kĩ năng nghe, nói và viết. Biết sắp xếp lại các bức tranh
theo đúmg trình tự, diễn biến.
- Rèn k/n viết. Biết vận dụng kiến thức đã học để lập danh ... HS làm việc độc lập.
- Y/ c lập danh sách HS trong nhóm
vào vở BT.
- GV nhận xét, sửa chữa, cho điểm.
- HS làm việc cặp đôi.
- HS kể lại theo tranh.
- HS , chữa và n. x.
- HS...
... vào các tranh sau trả lời
câu hỏi.
- Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của bài.
-Y/c HS đọc thầm, quan sát tranh, đọc
lời nhân vật và tập nói theo nhóm.
- GV nhận xét, bổ sung.
* Bài 2: Đặt tên ... Đại diện nhóm trình
bày.
- HS nhận xét bổ sung.
tu n 6.
- GV giải thích y/c của BT.
- Y/c HS viết vào vở BT.
- Y/c HS nêu BT đọc tu n sau.
- GV nhận xét, cho điểm.
- HS làm việc ... Y/c BT.
-Y/c HS làm việc cặp đôi.
- VD: Không vẽ lên tường.
Đẹp mà không đẹp.
- GV nhận xét, tuyên dương HS đọc
tên hay.
* Bài 3: Viết tên các BT đọc trong
- HS làm việc theo
nhóm....
... nhận xét bổ sung.
- GV nhận xét, tuyên dương .
*Bài3:Đọc mục lục tập truyện thiếu
nhi. Ghi lai tên 2 truyện, sốTT, tên tác
giả, số trang.
- GV giải thích y/c của BT.
- Y/c HS ... trả lời theo ý
khẳng định, một HS trả lời theo ý phủ
định.
- GV nhận xét, bổ sung.
* Bài 2: Đặt câu theo mẫu.
- Hướng dẫn HS hiểu Y/c BT.
-Y/c HS làm việc cặp đôi.
* lưu ý:cách ghépvới...
... tiếp
2. HD HS làm bài tập: (27 ')
*Bài 1: Viết tiếp ND bức tranh tạo
thành câu chuyện " Bút của cô giáo"
- Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của bài.
+ Tranh1 vẽ gì?
+ tranh 2 vẽ gì? ... cầu của bài.
+ Tranh1 vẽ gì?
+ tranh 2 vẽ gì?
+ tranh3 vẽ gì?
+ tranh 4 vẽ gì?
- Y/C HS kể toàn bộ câu chuyện theo
4 bức tranh SGK.
*Bài 2: Viết lại TKB ngày hôm sau
của lớp em.
- Y/C HS ...
II.Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ, tranh như SGK BT!, Bút dạ HS làm theo nhóm BT2.
III. Các hoạt động dạy- học :
A. Kiểm tra bài cũ: (4,)
- 2 HS lên bảng làm BT2,3
- Y/c HS kiểm tra lẫn nhau...
... học :
- Bảng phụ, chép sẵn câu hỏi BT2, Bút dạ HS làm theo nhóm BT1.
III. Các hoạt động dạy- học :
A. Kiểm tra bài cũ: (4,)
- 2 HS lên bảng làm BT2,3
- Y/c HS kiểm tra lẫn nhau BT3 ở ... nhận xét cho điểm.
B.Bài mới:
- 2 HS lên bảng làm BT
- HS kiểm tra lẫn nhau.
- HS nhận xét.
1. Giới thiệu bài.(1') : Trực tiếp
2. HD HS làm bài tập: (27 ')
*Bài 1: Tập nói câu ... Mục tiêu:
- Rèn kỹ năng nghe và nói: Biết nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị
phù hợp tình huống giao tiếp. Biết trả lời câu hỏi về thầy giáo, cô
giáo lớp 1.
- Rèn kỹ năng viết:Dựa vào các câu...
... TIẾT 11: CHIA BUỒN, AN ỦI.
I. Mục tiêu:
- Rèn kỹ năng nghe và nói: Nói được câu thể hiện sự quan tâm của
mình đối với người khác. Biết nói câu an ủi.
- Rèn kỹ năng viết: Viết ... học :
- Bảng phụ, chép sẵn câu hỏi BT2, Bút dạ HS làm theo nhóm BT1.
III. Các hoạt động dạy- học :
A. Kiểm tra bài cũ: (4,)
- 2 HS lên bảng làm BT2,3
- Y/c HS kiểm tra lẫn nhau BT3 ở ... - GV nhận xét cho điểm.
B.Bài mới:
1. Giới thiệu bài.(1') : Trực tiếp
2. HD HS làm bài tập: (27 ')
- 2 HS lên bảng làm BT
- HS kiểm tra lẫn nhau.
- HS nhận xét.
*Bài 1: HS...