... tắt lên b ng - GV: y/c nhóm hs thực lệnh sgk (T6) -Thế giới ĐV đa d ng loài - GV: cho đ i diện nhóm trình b y đa d ng số lượng cá thểđ p án nhóm khác b sung (nếu loài cần) -GV thông b o: Một ... lời 1 Đ ng vật có khắp nơi do: a Chúng có khả thích nghi cao b Sự phân b có sẵn từ xa xưa c Do người tác đ ng ĐV phong phú do: a Số cá thể có nhiều b Sinh sản nhanh c Số lượng nhiều d ĐV sống ... nhanh tập - GV cho hs thảo luận & thực lệnh (T8) - GV hỏi thêm: Hãy cho ví dđ c/m phong phú môi sống ĐV (HS: Gấu trắng b c cực, đ điểu sa - ĐV có khắp nơi chúng thích mạc, cá phát sáng đ y...
... danh: -Cho tổ đ ứng lên đ iểm danh -Tổ trưởng kiểm tra tay b n, đ iểm sĩ số tổ b o cáo số b n đ i học số b n vắng -Cô nói lí b n vắng, cô giới thiệu cháu B ng bđ ến lớp” 2.Thời gian: -Hỏi cháu ... trình tự b ớc: 1/ Điểm danh: -Cho tổ đ ng lên diểm danh -Tổ trưởng kiểm tra tay b n, điểm sĩ số tổ b o cáo số b n học số b n vắng -Cô nói lí b n vắng giới thiệu B ng bđ n lớp” 2/ Thời gian: -Hỏi ... Hoạt đ ng trẻ -Cháu thực thao tác điểm danh -Chu < /b> nu tn b n vắng -Chu < /b> tìm -Chu < /b> xem lịch -Chu < /b> trả lời theo hiểu biết -Chu < /b> viết -Chu < /b> ln d bo thời tiết gắn biểu tượng -Cháu nêu tên hoạt đ ng -Chu...
... thông minh Phn : B thi tài Phn : Khám phá B i thơ : Đ n kiến B i thơ: Đ n kiến Sáng tác: Nhược Thủy B i thơ: Đ n kiến Sáng tác: Nhược Thủy Chúng vừa đ c xong thơ gì?Do sáng tác? B i thơ nói vật ... nào? Khi trời mư a kiến làm gì? Câu thơ thể tình b n kiến? Phn B thi ti Giờ học đ n kết thúc Chúc b cô giáo mạnh khỏe Chúc hội thi thành công tốt đ p ...
... - HOẠT Đ NG CHÍNH : VĐCB: Đ p b t b ng chỗ, bb n chân b n tay TCVĐ: Ai nhanh - HOẠT Đ NG B TRỢ :: + PTNN: Đ c chữ < /b> i, t, c, b, d, đ + PTTM: Hát xanh + PTNT: Nhận biết số loại ăn I MỤC Đ CH – ... Đ NG CÓ CHỦĐ CH: - Cô trẻ d o chơi, quan sát b ng, đu đ trò chuyện trẻ: + Đ gì? Cây b ng có đ c điểm gì? Cây b ng loại có tác d ng chủ yếu gì? + Cây đu đ có đ c điểm gì? Có tác d ng gì? Đ ... thể “ Tư chu< /b> n b tay cầm b ng Khi cô hô b t đ u, tay cầm b ng đ a lên cao lấy đđ p xuống đ t, b ng nảy lên đ n b ng tay Sau bb n chân, b n tay, chân lọ tay đ n cuối hàng, chọn chữ < /b> cái,< /b> giơ...
... quen chữ < /b> 2011 b, d, đ Thời gian Tên hoạt cầu Kiến thức: - Bthẻchữ < /b> - Trẻ nhận biết cô và phát âm trẻ chữ < /b> b, d, đ - Tranh có - Trẻ nhận gắn từ chứa chữ < /b> b, d, đchữ < /b> b, d, từ, tiếng đ tranh B t d , ... 11.1.2011 LQCC Làm quen chữ < /b> b, d, đ Kiến thức: - Nhận biết, phát âm chữ < /b> b, d, đ - Trẻ tìm chữ < /b> từ - trẻ nhận biết đ c cấu tạo chữ < /b> b, d, đ Kỹ năng: - so sánh phân biệt giống nhau, khác chữ < /b> b, d, đ - Rèn luyện phát ... trẻ biết - Cho trẻ nhận xét chữ < /b> b - * Làm quen chữ < /b> d từ: Con d , hớng d n tơng tự chữ < /b> b * So sánh chữ < /b> b- d - TC: Chữ < /b> biến mất: Cô cất chữ < /b> cho trẻ đ c * Tơng tự với chữ < /b> đ từ: Đ điểu * So sánh chữ...
... Thơ: Kể cho b nghe, Đ n gà - Truyện: , Đ i b n tốt, Chim gà - Trò chuyện, mô tả vật: +Tiếng kêu, d ng đi, chạy, nhảy +Đ c điểm b t vật nuôi - Chim bay- cò bay - Mèo đuổi chu< /b> t - Con biến - Lắp ... B t chớc chó mèo tiết rau d ng - TC: Thỏ - TCDG: - TCGD: - TC:Mèo vật chu< /b> ng Mèo đuổi Dung chim sẻ - Chơi tự - Chơi tự chu< /b> t d ng dung - Chơi tự - Chơi tự d HĐ góc - Góc phân vai: Cửa hàng b n ... sáng, - Trò chuyện vật nuôi gia đ nh điểm danh - Tập thểd c toàn trờng theo b ng nhạc PTNN: PTTM: - Thơ: Đ n - D y hát+ gà vận đ ng Một vịt - Nghe: Gà gáy le te TCÂN:Gà gáy- vịt kêu HĐ - QS: Con...
... * Trẻ biết mô tả so sánh, đo đ m đ a kết luận chung vầ vật ngôn ngữ , cách diến đ t sáng tao , đ c thơ kể chuyện, đ ng kịch vật tìm đ c chữ < /b> b, d, đ tên số vật * Trẻ có khả đ nh giá đ p đa d ng vật ... muỗi b gậy ) biết b t sâu cho trồng Đ ng vật sống khắp nơi * Trẻ biết số ănbd ỡng từ đ ng vật – phát triển khả vận đ ng mô vật đa d ng kỹ nhún b t liên tục * Trẻ biết phân nhóm so sánh đ c đ êm ... ong, cá b i, đua ngự a cua b , tôm nhảy - học tập gà mái đ trứng, tìm vật giống vật , đoán gì, sống đ y, tìm vật nhóm - D n gian: Mào đuổi chu< /b> t , rồng răn, thả đ a ba ba, b t b ớm ...
... câu đ , câu chuyện có nhóm chữ < /b> m, n) - B ng chữ < /b> m, n d ng chữ < /b> in thường viết thường, in hoa - Thẻ từ: mèo, cá, ghế, b n, thang - B ng nỉ, đ n, cassette, đ a nhạc - Câu chuyện, thơ cô kể đ c lúc ... đ ng B trẻ Hoạt đ ng cô sung Hoạt đ ng 1: d n d t Cô kể truyện, sử d ng đd ng minh hoạ: Trẻ đ c thơ Một hôm mèo học về, mèo đ i b ng Đ n cổng nhà, mèo ngửi thấy mùi thức ăn thơm lừng nhà bay ... mèo làm cách đb t cá? Mèo trèo lên Tại không trèo lên ghế, b n? thang Tại chọn thang? Vì thang cao tủ Làm biết thang cao nhất? Vì thang cao Cái < /b> thang cao tủ Có cách đ biết xác thang cao Con...
... Khi cô đ a chữ < /b> lên cao, hát to hát lần - Trẻ hát theo chữ < /b> theo chữ < /b> đ , cô đ a chữ < /b> xuống thấp, hát nhỏ, đ a trước mặt hát vừa, không đ a chữ < /b> hát theo lời - Cho lớp chơi – lần - Hỏi trẻ giai điệu, ... 3 Giáod c: - Một số nề nếp học tập: biết đ a tay phát biểu, phụ giúp cô giáo cất d n đd ng… II Chu< /b> n b : Cô Trẻ - Đ n, máy catset - Nhạc cụ: phách tre, gáo - Thẻchữ < /b> x, s d a, xúc xắc, ... Trẻ đoán tên hát nói ếch con, b n nhớ tên hát đ ? - Gọi – trẻ đoán tên hát Sau cho lớp nhắc lại - Trẻ cô hát lại HOẠT Đ NG 2: - Cô mở nhạc, trẻ hát lại hát lần - Trò chơi: “Hát theo chữ < /b> cái< /b> ...
... cô -Cô đ i mũ b ớm vàng hỏi: Chào b n, b n đ u -Tìm B c Gấu ? -Các b n ! nghe nói nhà Thỏ nâu b sập phải không? -D phải _ Hồi bay cao, thấy B c Gấu đen nhà b n Thỏ trắng đ y, b n nhanh đ n -Trẻ ... vào nhà đ n b n lò sưởi sưởi ấm, lấy khăn cho B c Gấu lau nước, mời b nh b c gấu ăn -Các b n hay thấy B c Gấu sang nhà b n B ớm b n đ n tìm đi! Chuyển tiếp -Trẻ hát vận đ ng -Hát “Kìa b ớm vàng” ... la chuyển -Cô đ i mũ Gấu trò chuyện: đ n nhà thỏ trắng B c Gấu đen chào cháu, b c chờ cháu B y cháu nghe B c hỏi nha Nếu mà b n Thỏ trắng không -Trẻ tham gia phát biểu cho B c trú mưa B c theo...
... đb o vệ môi trường nguồn thực phẩm giàu chất dinh d ỡng - Giới thiệu thơ: Rong cá Hoạt đ ng 2: D y thơ: Rong cá: - Cô đ c thơ diễn cảm cho trẻ nghe Cho trẻ mô hoạt đ ng cá b i chỗ ngồi - Cô đ c ... lượn nhẹ nhàng, cá b i vòng quanh rong rêu uyển chuyển múa, trông đ p - Từ khó: + Uốn lượn: cá cong mình, b i chao nghiêng thân theo đ ờng vòng cung - Cô d y lớp đ c thơ to nhỏ, diễn cảm 1, lần ... sống đ u? - D ới nước có vật nữa? - Hãy kể tên loài cá mà biết? - Cá có lợi ích gì? Tạo tình cho trẻ quan sát b cá đoạn phim cá, tranh ảnh cá Giúp trẻ nói lên lợi ích cá - Giáod c trẻ nuôi cá đ ...
... hình theo cô - tổ + Cả lớp - tổ đ c - b chia nhóm đ c theo đoạn + Trẻ đ c theo tay cô thơ - Nhóm bđ c 3./ Kết thúc - bđ c thơ nối tiếp + b lớp đ c - bđ c thơ với mô b i: - Làm cử hình điệu ... ong, b ớm - Trẻ làm theo cô đ c thơ diễn nào? cảm qua mô - Con biết - Trẻ chia làm hình ong, b ớm đ i: + Ong nâu Chuyển tiếp: TC B ớm bay, + B ớm vàng b ớm lượn” - Trẻ biết tên trò > Yêu ... giảng d y chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Đ c diễn cảm, d ng lời, trực quan, đ m thoại, luyện tập IV/- HOẠT Đ NG TRÊN LỚP NỘI DUNG HOẠT Đ NG CỦA HOẠT Đ NG HOẠT CÔ CỦA TRẺ Đ NG 1./ Mở Hoạt đ ng...
... B c _ B c Gấu theo nhóm gấu, B c gấu nói cháu đ y, cháu gì? vai B c này” _ Trẻ hát theo cô di chuyển đ _ Khi B c gấu hỏi “Ồ kiến đ u nhỉ” Kiến trả lời sao? hình đ n mô hình kể chuyện lần thứ ... tọa đ m giáo viên kết hợp cho trẻ chọn tranh nói nội dung tranh, sau cô đ t câu hỏi cho trẻ tái lời thoại nội dung câu chuyện: _ “Lợn vào rừng đ hái nấm, chó con, khỉ chơi trốn tìm, dd o quanh ... Website hỗ trợ giảng d y chăm sóc trẻ em www.mamnon.com rừng, vật sống gia đ nh Giáod c trẻ Biết làm người tốt, không chen lấn nơi đ ng người, không tranh giành đ chơi với b n II/- CHU< /b> N B :...
... Cô đ m thoại: theo b n mèo làm cách đb t cá? thang Tại không trèo lên ghế, b n? Vì thang cao tủ Tại chọn thang? Vì thang cao Làm biết thang cao nhất? Cái < /b> thang cao tủ Con nhìn thấy Có cách đ ... đ biết xác Con đo thang cao tủ? Con đo nào? Trẻ đo thang với tủ (xếp hình thang cạnh Chiều cao b n, (cái < /b> ghế) so với thang? tủ) Trẻ thực cách đo xếp ghế, Con nhận thấy điều gì? b n, cạnh thang ... thẳng, b n ôm eo cong người xuống, chữ < /b> m: chữ < /b> n thêm b n trước thểđ ng Có nằm tạo Kết thúc câu chuyện: chữ < /b> Theo câu chuyện kết thúc nào? B n mèo B n mèo cư xử với chia cho b n b n chó đ khen...
... trích đoạn kết hợp với đ m thoại gợi mở tư ( d ng rối tay đ minh họa ) + Cô kể từ đ u " Gấu Đen buồn rầu b " Không biết B c Gấu Đen đ n đ u đ xin trú nhờ đ y? + Cô kể tiếp " ngủ " Rồi chuyện ... nhận biết chó mèo mà trẻ vừa kể Trò chuyện thêm đ c điểm hoạt đ ng chó mèo: Giống nhau: - Có chân - Hoạt đ ng ban đ m: mèo b t chu< /b> t, chó canh nhà.v.v Khác nhau: - Cho trẻ quan sát tìm đ c điểm ... Hoạt đ ng 3: - Cho trẻ b n thực hành tập TH & KP / trang 21 & 28 + Trang 21: đ m số b ng b n , tô màu hình vuông b n b n có nhiều b ng + Trang 28: nối mẹ với … đ m số vật … khoanh gia đ nh đ ng...
... ghi nhớ, ý có chủđ nh - Rèn kĩ hỏi trả lời câu hỏi cho trẻ Thái đ - Giáod c trẻ biết giúp đ , yêu thương b n b II- CHU< /b> N B : - Đ a truyện : đ i b n tốt - Tranh nội dung câu chuyện III PHƯƠNG ... ®×nh, b n hµng ,b c sÜ d n số đd ng đ chơi H¸t móa c¸c b i h¸t vỊ chủđ TrỴ ch¬i nèi h×nh, ghÐp h×nh, xếp tương ứng Coi s¸ch b o, lµm album vỊ chđ ®Ị Ho¹t ®éng Quan s¸t: Quan s¸t Quan s¸t ... tình đ c câu đ mèo, chó heo - Cô đ c chậm nhấn mạnh vào đ c điểm b t đ trẻ trả lời tốt - Trẻ trả lời đ ng, cô đ a vật cho trẻ quan sát đ ng thời khuyến khích đ ng viên trẻ nhận xét đ c điểm...
... nội dung chủđ , thực tốt chủđ - Chu< /b> n b soạn, đd ng hoạt đ ng chủđđ y đ , quy đ nh 2- Đd ng trẻ : - d ng cho trẻ phù hợp với tiết học theo chủđ - Các loại lô tô tranh ảnh đ trẻ biết ... nội dung chủđ , thực tốt chủđ - Chu< /b> n b soạn, đd ng hoạt đ ng chủđđ y đ , quy đ nh 2- Đd ng trẻ : - d ng cho trẻ phù hợp với tiết học theo chủđ - Các loại lô tô tranh ảnh đ trẻ biết ... soạn, đd ng hoạt đ ng chủđđ y đ , quy đ nh 2- Đd ng trẻ : - d ng cho trẻ phù hợp với tiết học theo chủđ - Các loại lô tô tranh ảnh đ trẻ biết phân biệt đ c cỏc vt sng trờn cn, di nc,...