... 69 , 85 , 47
b) 50 , 48 , 61 , 58
- GV nhận xét
Bài 3: Đặt tính rồi tính:
35 + 40 73 – 53 88 – 6
86 – 52 5 + 62 33 + 55
- Gv nhận xét
Bài 4:
Tóm tắt: Bài giải
Có: 48 trang Số trang còn lại ... bị: Phép trừ trong phạm vi 100
(trừ không nhớ).
24 + 20 = 44 (viên bi)
Đáp số: 44 viên bi.
- Lớp chia 2 đội, tham gia thi đua.
- Đội nào nhanh, vẽ đúng sẽ thắng.
****************************************************
MĨ ... tắt:
Có : 24 bi đỏ
Có : 20 bi xanh
Có tất cả : … viên bi?
4. Củng cố:
- Hát.
- 2 HS
- Học sinh làm bài.
- Sửa bài miệng.
- Tính nhẩm.
- Học sinh làm bài.
- 4 em sửa ở bảng lớp.
14 +4 29- 5 5
+...
... nhóm,
tự nói và chỉ ra được các số, các màu mà minh đã biết với độ chính xác 85% trong thời gian 2 phút.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- GV: Bài dạy
- HS: Xem trước bài ở nhà, Bảng con
- HSKT: Bảng ... dẫn bằng các
loại câu hỏi để dẫn dắt HS
biết cách nhân một số TN
VỚI 10.
+Vận dụng tính chất giao
hoán,
Hãy viết phép nhân này
bằng phép nhân khác
nhưng giá trị không đổi ?
+10 hay còn gọi ... thích
hợp vào ô c trong
biểu thức sau :
a x c = c x a = a
207 x 7 = c x 207
Bài 2: Tìm x:
X x 4 = 20
Nhân với 10, 100,1000
Chia cho 10,100; 1000,
* Nhân 1 số tự nhiên
với 10.
35 x 10 =...
... cá nhân, đồng thanh
HS đọc cá nhân, đồng thanh
HS quan sát tranh và nêu nhận xét
HS đọc câu ứng dụng
- Tập viết ia ,lá tía tô, trong vở tập viết
- Đọc: Chia quà
-HS quan sát tranh Trả lời câu ... cá nhân, đồng thanh
HS quan sát tranh và nêu nhận xét
- Đọc theo
- Tự đọc
- Tập viết "p - ph nh phố xá nhà
lá"trong vở tập viết
- Đọc Chợ, phố, thị xã
HS quan sát tranh và dựa vào thực ... dụng
HS quan sát tranh và nêu nhận xét
- Đọc cá nhân, đồng thanh
- Tự đọc
- Viết vào vở tập viết’’ tổ cò’’ì,’’lá
ma’’û
- Theo dõi, lắng nghe
- Thảo luận nhóm cử đại diện kể từng
đoạn theo tranh
-...
... 2: Câu chuyện thứ nhất gồm các
tranh 1, 4, 8. Hùng đi học về, thấy có mấy
khúc mía mẹ vừa mua để trên bàn. Cậu ta
Trang 42
Bài 15
Kế hoạch bài học Khoa học 4
-Nhận xét kết quả thảo luận của ... quan tâm,
chăm sóc, giao tiếp xã hội, các phương tiện giao thông giải trí …
- Có ý thức giữ gìn các điều kiện vật chất và tinh thần.
II/ Đồ dùng dạy- học:
- Các hình minh hoạ trong trang 4, ... cơ quan của
cơ thể và thải khí các-bô-níc vào cơ quan hô
hấp.
+HS 2: Cơ quan bài tiết có nhiệm vụ gì ?
+HS 1: Cơ quan bài tiết thải ra nước tiểu và
mồ hôi.
-HS lắng nghe.
- Khi một cơ quan ngừng...
... cabin,
cabin, bệ thang và giá đỡ thang, cái thang,
trục bánh xe.
-HS xếp vào nắp hộp theo từng chi tiết.
-HS quan sát H2 SGK.
-HS trả lời.
-HS quan sát và trả lời.
-3 HS lắp.
-HS quan sát.
-2 ... tiết.
Trang 40
Bài 17
Kế hoạch bài học Kĩ thuật 4
LẮP XE CÓ THANG
I Mục tiêu
-HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe có thang.
-Lắp được từng bộ phận và lắp ráp xe có thang đúng ... bước
lắp.
+Em hãy nêu các bước lắp ca bin?
-GV gọi 1 số HS lắp lần lượt các H.3a,b, c, d làm mẫu.
-Lắp bệ thang và giá đỡ thang H .4 SGK.
-Cho HS quan sát H .4 và hỏi:
+Cách lắp này phải lắp...
... hoặc an / ang và tìm đúng tên vật
chứa tiếng bắt đầu bằng l / n hoặc có vần an / ang .
II. Đồ dùng dạy học:
1 Bảng lớp viết 2 lần bài tập 2 a hoặc 2 b .
III. Hoạt động trên lớp:
Trang 4
- ... chấm có tác dụng giải thích cho
bộ phận đứng trước, làm rõ những cảnh đẹp
Trang 44
+ Đoạn cuối bài ca ngợi ai ? Ca ngợi về điều
gì ?
- GV tóm lại ý chính đoạn 3 .
- Trong đoạn 3 có lời nói ... Thạch Sanh : ca ngợi Thạch Sanh hiền
lành , chăm chỉ , biết giúp đỡ người khác sẽ
được hưởng hạnh phúc , còn Lý Thông gian
tham , độc ác bị trừng trị thích đáng .
• Sự tích hồ Ba Bể : ca ngợi...
... phương tiện thực hiện kế
hoạch bài học.
4. Tiến trình bài học.
4. 1.Kiểm tra bài cũ.
4. 2.Bài mới.
4. 2.1.Phần mở đầu (giới thiệu)
4. 2.2.Phần nội dung bài học
4. 2.3.Phần kết thúc.
V. Những lưu ý ... tên bài học. Mĩ thuật là một môn
học như vậy.
4
Tiết 7
Bài 7:Vẽ tranh
ĐỀ TÀI ANTOÀNGIAO THÔNG
I. Mục tiêu
-kiến thức: HS hiểu biết về antoàngiao thông và tìm chọn được
hình ảnh phù hợp với ...
giấy vẽ hoặc bài thực hành
Hs thực hiện
13
GV : giới thiệu tranh , ảnh về
an toàngiao thông.
+ Cách chon nội dung đề tài An
toàngiao thông.
+ Những hình ảnh đặc trưng về
đề tài này: người đi...
... biểu:
+nhóm 1:Xác định thời gian diễn ra phong
trào đấu tranh ở các nước Pháp,Đức,anh.
+Nhóm 2:nêu hình thức đấu tranh
+Nhóm 3:Nhận xét hình thức đấu tranh.
Nhóm 4: Nêu kết quả và ý nghóa của ... nhân thành phố Li-ông(pháp)
khởi nghóa.
+1 844 :công nhân vùng Sơ-lê-din (đức)
+Từ năm 1836-1 847 phong trào hiến
chương ở anh.
-Hình thức đấu tranh:vũ trang,chính trị.
-Kết quả:các phong trào đều ... tế nước anh có gì nổi bặt?vì
sao?
-Vì sao tư sản anh chú trọng đầu tư vào
các thuộc địa?
-Vì sao Lê-Nin gọi CNĐQ anh là chủ
nghóa ĐQ thực dân?
I.TÌNH HÌNH CÁC NỨƠC
ANH,PHÁP,ĐỨC,MĨ
1.Anh:
-Kinh...
... thơ?
******************************************************************
Ban giám hiệu kí duyệt
Nguyễn Thị Phơng NamNăm học 2009 - 2010
14
... thông minh, ăn nói ngọt ngào.
- Lời Cáo: giọng đọc thể hiện sự tinh ranh, xảo quyệt.
- Hs thi đọc thuộc lòng trong nhóm.
- Gv quan sát giúp đỡ hs yếu.
3. Củng cố, dặn dò:
? Nêu lại nội dung bài ... nhất sẽ thắng cuộc )
- 3 nhóm cử đại diện trả lời.
Nguyễn Thị Phơng NamNăm học 2009 - 2010
12
Kế hoạch bài dạy buổi 2 Lớp4 Trờng tiểu học Xuân Ngọc
*GV nhắc hs: Bên cạnh việc đọc thành tiếng...
... điểm
4. Củng cố, tổng kết
? Cốt truyện là gì?
- Nhận xét giờ, dặn HS về ôn bài
******************************************************************
Ban giám hiệu kí duyệt
Nguyễn Thị Phơng NamNăm ... nối tiếp nhau trả lời
- Cảlớp và GV nhận xét, bổ sung
* Bài 4: Tìm 5 từ ghép và 5 từ láy
- GV nêu yêu cầu
- HS làm bài vào vở, 4 HS lên bảng làm bài
- Cảlớp và GV nhận xét, bổ sung
2. Củng ... khá đọc lại các sự việc chính trong truyện Một ngời chính trực.
- HS làm bài theo nhóm.
- GV quan sát, giúp đỡ các nhóm.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- Cảlớp và GV nhận xét, chữa bài.
* Bài...