giao an bai thuc hanh so 7 tin hoc lop 8
Bai thuc hanh so 2 - Tin Hoc Lop 7
... trình bảng tính mở ra.Nếu cần mở bảng tính ta nhấp vào nút lệnh New công cụ -Nếu bảng tính có trang tính ,mở thư mục chứa tệp nháy đúp vào biểu tượng tệp II/Lưu bảng tính với tên mới: Để lưu...
- 6
- 3,051
- 14
Bài thực hành số 7 Tin học 11 doc
... dientich(var r:tamgiac):real; Cho giá trị tam giác tam giác r Procedure tinhchat(var r:tamgiac; var deu,can,vuong:boolean); nhận đầu vào biến r mô tả tam giác đầu tính chất tam giác: đều, cân ... q Các chương trình viết sách giáo khoa, trang 106, 1 07 c bước tiến hành: Hoạt động học sinh hướng dẫn giáo viên Tìm hiểu việc xây dựng hàm thủ tục Quan sát chương trình con, lệnh khai báo tham ... trình thực việc liên quan đến tam giác a Mục tiêu: - Học sinh biết hàm thủ tục chương trình Hiểu chức cuả chương trình Tính đầu vào đầu chương trình b Nội dung: Procedure daicanh(r:tamgiac; var a,b,c:real);...
- 8
- 3,601
- 7
bài thực hành số 7-tin 8
... ',(DiemToan[i]+DiemVan[i])/2:3:1); TbToan:=0; TbVan:=0; for i:=1 to n begin TbToan:=TbToan+DiemToan[i]; TbVan:=TbVan+DiemVan[i] end; TbToan:=TbToan/n; TbVan:=TbVan/n; writeln('Diem trung binh mon Toan:',TbToan:3:2); ... writeln(Ket qua hoc tap:); writeln(Gioi, ban hoc gioi); writeln(Kha, ban hoc kha); writeln(Trungbinh, ban hoc trung binh); writeln(Kem, ban hoc kem); readln; End Em hóy gừ tip phn chng trỡnh ny vo mỏy ... Gioi:=Gioi+1; if (a[i] =6.5) then Kha:=Kha+1; if (a[i]>=5)and(a[i]
- 19
- 2,121
- 7
Gián án BÀI THỰC HÀNH SỐ 7
... xung quanh bao phu dãy núi cao hùng vĩ, hướng Bắc có dãy núi Lang Biang năm đỉnh màu xanh thẳm, đỉnh cao 2165m đặc trưng Đà Lạt (Theo trang wed Tổng cục Du lịch Việt Nam) ... cảm thấy leo theo “chiếc thang”leen trời xanh cảm nhận nét độc đáo thiên nhiên Khi bước vào thành phố,du khách thấy dãy đồi tròn, dốc thoải, lượn sóng nhấp nhô, xung quanh bao phu dãy núi cao hùng ... che chở cánh rừng nhiệt đới, động Phong Nha có hệ thống hang động thật lỗng lẫy với sông ngầm xác định dài giới Động Phong Nha đánh giá động vào loại dài...
- 5
- 718
- 3
Gián án bai thuc hanh so 7 em tap trinh bay van ban
... qui an toàn Trang 143 Hoạt động 2: Hớng dẫn HS thực hành GV: - Yêu cầu HS đọc nội dung thực b) Thực hành hành (SGK) HS: Đọc SGK ? Bài thơ Tre xanh đợc lề gì? - Căn lề ? Chữ Tre xanh tên thơ có ... tốt, an toàn * HS: Sách, vở, bút III Tiến trình Dạy Học Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung mục tiêu thực hành GV: - Yêu cầu HS ổn định - Giới thiệu nội dung mục tiêu thực hành - Nhắc lại nội qui an ... mở văn C:\Bien HS: Quan sát, nhận biết dep.doc trớc - Yêu cầu hS ôn lại thao tác định dạng văn trớc Hoạt động 3: Tổ chức cho HS thực hành GV: - Yêu cầu nhóm thực hành - Quan sát, nhắc nhở HS thực...
- 3
- 1,724
- 10
giáo án bài thực hành so sánh về cây công nghiệp lâu năm và chăn nuôi gia súc lớn giữa vùng tây nguyên với trung du và miền núi bắc bộ – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn
... đồ bảng - GV quan sát HS làm việc, nhận xét, lưu ý cho HS lỗi thường gặp, cho HS quan sát biểu đồ mẫu để HS đối chiếu * Bước - GV yêu cầu HS làm phần b -GV hướng dẫn HS kẻ bảng so sánh GIÁO ÁN ... bảng kết so sánh TD MN Bắc Bộ Điều kiện sản xuất - Đất feralit đá phiến, đá vôi đá mẹ khác - Khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa, có mùa đông lạnh Quy mô Tây Nguyên - Đất badan mầu mỡ - Khí hậu mang tính ... nước Bảng: Tỉ trọng trâu bò Trung du miền núi Bắc Bộ, Tây Nguyên so với nước Cả nước Trung du miền núi Bắc Bộ Tây Nguyên Trâu 100 57, 5 2,5 Bò 100 16,2 11,1 * Trung du miền núi Bắc Bộ trâu nuôi nhiều...
- 5
- 5,281
- 8
Giáo án bài Thực hành so sánh tình hình SX cây công nghiệp - Địa 9 - GV.N M Thư
... công nghiệp lâu năm vùng - GV gợi ý học sinh sử dụng từ cụm từ a) Ch biết công nhiều/ ít; hơn/ Để so sánh diện tích, nghiệp lâu năm trồng sản lượng chề, cà phê vùng vùng, công nghiệp lâu năm trồng ... Nguyên mà không trồng - Vì có khác biệt trung du miền nam Bắc Bộ - Với trồng yếu tố đất khí hậy quan trọng hàng đầu - GV thông báo cho học sinh biết tên nước nhập nhiều cà phê nước ta Nhật Bản,...
- 3
- 1,004
- 0
Bài thực hành số 2 – Tin học 11 ppt
... cầu học sinh tự tìm thêm - bấm F7, nhập giá trị a=3, b=4, c=5 - Chọn menu Debug để mở cửa sổ hiệu chỉnh - Quan sát trình rẽ nhánh liệu vào trả lời số a b c khác so sánh Hoạt động 2: Rèn luyện ... = a2 + b2 Chiếu chương trình mẫu lên So n chương trình vào máy theo bảng yêu cầu giáo viên thực mẫu thao tác: lưu, thực lệnh chương trình, xem kết trung gian, thực chương tình nhập liệu - Yêu ... Các bước để hoàn thành chương trình - Phân tích toán để xác định liệu vào, liệu ra, thuật toán - Soan chương trình vào máy - Lưu chương trình - Biên dịch - Thực hiệu chỉnh chương trình Câu hỏi tập...
- 6
- 5,387
- 8
Bài thực hành số 3 – Tin học 11 doc
... chương trình tìm số - So sánh từ trái sang phải, giữ lại số phần tử lớn Quan sát chương trình, suy nghĩ trả lời giá trị lớn - Chiếu chương tình ví dụ, sách giáo khoa, trang 64 - Hỏi: Vai trò ... báo kiểu khai báo biến sinh thấy kết - Hỏi: - Quan sát chương trình thực Lệnh kết hình - Lệnh sinh ngẫu nhiên giá trị cho gán a[i]:=random(300) – random(300) có ý nghĩa gì? mảng a từ – 299 đến ... integer ; Var A:myarray; s, n, i, k:integer; Begin Clrscr; Randomize; Write(‘nhap n=’); readln(n); For i:=1 to n a[i]:=random(300) – random(300); For i:=1 to n Write(A[i]:5); Writeln; Write(;nhap...
- 9
- 15,210
- 40
Bài thực hành số 4 – Tin học 11 ppsx
... End; Writeln(‘day so sau sap xep’); For i:=1 to n write(a[i] :7) ; Writeln; readln; End - Yêu cầu: Soan chương trình vào máy, chạy thử với giá trị khac n Rút nhận xét thời gian thực hcương trình ... giá trị phần tử từ đến i Quan sát chương trình bảng - Quan sát giáo viên thực hiện, nhận xét thời gian thực chương trình - Thực chương trình để học sinh biết thời gian thực chương trình kết chương ... phải - Cứ phần tử ta đem so sánh với phần tử đứng bên phải - Nếu nhỏ đổi chỗ Quan sát chương trình, suy nghĩ câu Tìm hiểu chương trình ví dụ, hỏi trả lời sách giáo khoa, trang 65 - Chiếu chương...
- 10
- 3,453
- 21
Bài thực hành số 5 Tin học 11 pot
... hiểu đề Hoạt động học sinh Quan sát, đọc kĩ đề - giới thiệu nội dung đề lên bảng - Diễn giải: Một xâu gọi Palidrom ta đọc kí tự từ phải sang trái giống đọc từ trái sang Phải: 12321 abccba phải ... thể dùng For While - Thực so n thảo chương - Hỏi: Cần phải so ssánh trình vào máy theo yêu cầu cải tiến cặp kí tự xâu để biết xâu ;à palidrom? - Hỏi: Dùng cấu trúc lặp để so giáo viên - Nhập liệu ... liên quan đến xâu kí tự: Kiểm tra xâu đối xứng, tìm tần xuất kí tự có xâu Câu hỏi tập nhà - Chuẩn bị nọi dung cho tiết lí thuyết tiết theo đọc trứpc nội dung kiểu ghi, sách giáo khoa, trang 74 ...
- 8
- 3,907
- 11
Bài thực hành số 6 Tin học 11 pps
... catdan(s1, s2) cangiua(s) a Mục tiêu: - Học sinh nắm chức hai thủ tục catdan() cangiua() Biết ý nghĩa tham số chương trình b Nội dung: Thủ tục cantdan Type str79=string [79 ] Procedure cantdan(s1:str79; ... Procedure cantdan(s1:str79; var s2:str79); Begin s2:=copy(s1,2,length(s1) – 1)+s1[1]; End; Thủ tục cangiua Proceure cangiua(var s:str79); var i, n:integer; Begin n:=length(s); n:= (80 – n) div 2; For ... Hoạt động học sinh Tìm hiểu hai thủ tục catdan(s1,s2) Quan sát thủ tục catdan() trả cangiua(s) lời câu hỏi giáo viên - Chiếu nội dung thủ tục catdan(s1,s2); - Hỏi: Đầu vào đầu thủ tục nay? -...
- 6
- 6,141
- 9
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 52 BÀI THỰC HÀNH SỐ 7 TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG VÀ CÂN BẰNG HOÁ HỌC pdf
... dung dịch HCl vào nước cất theo tỉ lệ : thể tích b) Quan sát tượng nhận xét Trong ống nghiệm (1), hạt Zn bị tan nhanh hơn, bọt khí H2 lên nhiều so với ống nghiệm (2) Chứng tỏ nồng độ chất phản ứng ... dịch HCl theo nồng độ cần thiết - Nồng độ dung dịch HCl bán thị trường 37% Muốn chuẩn bị nhanh dung dịch HCl có nồng độ 18% để làm thí nghiệm, ta pha loãng dung dịch HCl vào nươc scất theo tỉ ... dùng dung dịch HCl có nồng độ cao 18% tốc độ phản ứng xảy nhanh hơn, lợi khí HCl bay nhiều độc hại - Có thể thực thí nghiệm cách thay dung dịch HCl dung dịch H 2SO4 có nồng độ khoảng 15% 5% Thí...
- 7
- 5,271
- 32
giáo án bài thực hành phân tích mối quan hệ giữa dân số với sản xuất lương thực ở đồng bằng sông hồng – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn
... ĐB so với nước giai đoạn 1995 – 2005 + Chung: Giảm Nội dung Tính tốc độ tăng trưởng kinh tế số - Quy định: Lấy 1995 = 100% Tính số 2005 VD: ĐBSH DS: - 1995: 16.1 37. 000N = 100% - 2005: 18. 0 28. 000N ... 1995 = 100% Tính số 2005 VD: ĐBSH DS: - 1995: 16.1 37. 000N = 100% - 2005: 18. 0 28. 000N = ?% Tỉ trọng so với nước: - Cả nước = 100% - ĐBSH = 2% - Chỉ số 1995 = 100% Tính 2005? VD: DS: 1995: Cả nước ... 100% SH = ?% 2005: Cả nước = 95 x 100 2005 GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 + Giải thích: SH = 95 x100 DS: Giảm 0 ,7% Diện tích: Giảm 3% 2005 *Nhận xét: SLLT: Giảm 3,9% DS: Giảm BQLT: 15,3% Diện tích LT: Giảm HĐ5:...
- 3
- 4,808
- 7
Giáo án bài Thực hành phân tích tháp dân số 1989 và 1999 - Địa 9 - GV.N M Thư
... 33,5% tỉ lệ gia tăng tự nhiên giảm - Nhóm tuổi lao động tăng cho thấy xu ổn định dân số thời gian qua năm tới Nước ta qua giai đoạn bùng nổ dân số H Trình bày ảnh hưởng Thuận lợi khó khăn: thay...
- 3
- 5,402
- 3
Tin 8 _ Bài thực hành số 7
... TRÌNH Thời gian tiết EXERCISE Viết chương trình nhập điểm bạn lớp Sau in hình số bạn đạt kết học tập loại giỏi, khá, trung bình (theo tiêu chuẩn từ 8. 0 trở lên đạt loại giỏi, từ 6.5 đến 7. 9 đạt loại ... Gõ chương trình sau tìm hiểu ý nghĩa câu lệnh chương trình Thực hiện: Lưu chương trình với tên PHANLOAI.PAS Dịch chỉnh sửa lỗi gõ, có Chạy chương trình EXERCISE Bổ sung chỉnh sửa chương trình exercise ... hợp chương trình Thêm lệnh cần thiết Dịch chạy chương trình với số liệu thử nhập từ bàn phím Quan sát kết nhận hình MEMORIZE Cú pháp khai báo biến mảng Pascal có dạng Var : array[
- 10
- 641
- 0
Tin học bài THỰC HÀNH số 7
... Tìm hiểu số chương trình liên quan đến tam giác Bài tập nhà: Tìm hiểu xây dựng chương trình câu c- Bài thực hành TiÓt 45 Ngµy so n: 14/ 03/2011 BÀI THỰC HÀNH SỐ 7( T2) I MỤC TIÊU: - Rèn luyện ... kết học sinh Mời học sinh lên trình bày Quan sát làm bạn máy giáo viên để lớp quan sát Giáo viên nhận xét chuẩn hóa lại làm học sinh Dành thời gian còn lại để lớp thực hành lại nội dung ... p,q ở dạng tham số giá trị Tìm hiểu chương trình câu b, sách giáo khoa trang 106 - Chiếu chương trình câu b Quan sát chương trình, dự tính chức chương trình - Hỏi: Chương trình thực hiện...
- 8
- 551
- 0
Tin 8 Bài thực hành số 7
... in hình số bạn đạt kết học tập loại giỏi, khá, trung bình (theo tiêu chuẩn từ 8. 0 trở lên đạt loại giỏi, từ 6.5 đến 7. 9 đạt loại khá, từ 5.0 đến 6.4 đạt trung bình 5.0 xếp loại kém) Thực hiện: ... phần tử mảng Tham chiếu tới phần tử mảng: [chỉ số] Thực tháng 10 năm 20 08 E_mail: dhhoang03@yahoo.co.uk ... hợp chương trình Thêm lệnh cần thiết Dịch chạy chương trình với số liệu thử nhập từ bàn phím Quan sát kết nhận hình MEMORIZE Cú pháp khai báo biến mảng Pascal có dạng Var : array[
- 9
- 840
- 0
Giáo án bài thực hành xem đồng hồ
... hay 17 giờ) * Bài 4: - Bạn Lan tới lúc 17 Lan tới xong lúc 17 55 phút Vậy Lan tới - Bạn Lan tới lúc 17 giờ10 phút Lan tbao lâu? ới xong lúc 17 55 phút Vậy Lan tới Toán lớp - Kim Thị Ngọc Diệp 3/ ... giải toán liên quan đến rút đơn vị em làm ntn? - Dặn dò: Ôn lại b) 352 : - 96 = 176 - 96 = 80 c) 453 +( 81 : x 204) = 453 +(9 x 204) = 453 + 183 6 = 2 289 - Đọc - toán liên quan đến rút đơn vị ... liên quan đến rút đơn vị? - Dặn dò: Ôn lại Bài giải Chiều rộng mảnh đất là: 25 - = 17( m) Chu vi mảnh đất là: ( 25 + 17) x = 84 (m) Đáp số: 84 mét - HS nêu Toán + Ôn : Bài toán có liên quan đến...
- 9
- 6,250
- 29
bai thuc hanh so 7:
... M A T S A V E ? Trong soan th¶o v¨n b¶n cã nh÷ng c©u v¨n néi dung b¶n c«ng tho¹i 76 ??§Ĩ lu v¨n phÇntrªnnhÊn vµo nót lƯnh t¸c Pragraph th× em ph¶I ? ? §Þnhchän b¶n em thanhb»ng hépcã nµocã t¸ct¹o ... ? §Þnhchän b¶n em thanhb»ng hépcã nµocã t¸ct¹o kiĨuvµ chän ? gièng Nót ®o¹n v¨n trªn thanh®ãc«ng dơnggian so nch÷ g×? Nót Em ? Nót emv¨n b¶n, g× ®Ĩ c«ngkiƯm thêi®Ĩdơngg× ??th¶o v¨n d¹ng ? trªn ... víi tªn Baitho ? Bài tập: Hãy câu đúng, sai câu sau đây? SAI a Khi so n thảo văn máy tính, em phải trình bày văn gõ nội dung văn ĐÚNG b Khi thực định dạng cho đoạn văn bản, em cần đặt trỏ so n thảo...
- 9
- 940
- 1
- bài thực hành số 9 tin học lớp 7
- bài thực hành số 9 tin học lớp 10
- hướng dẫn bài thực hành số 7 tin học 12
- giáo án bài thực hành số 9 tin học 10
- bài thực hành số 7 tin học 10
- bài thực hành số 1 tin học lớp 12
- bài thực hành số 6 tin học lớp 11
- bài thực hành số 10 tin học lớp 12
- bài thực hành số 10 tin học lớp 9
- bài thực hành số 7 tin học lớp 12
- bai tap thuc hanh so 7 tin hoc lop 12
- bài thực hành số 7 tin học 6
- bai thuc hanh so 7 tin hoc lop 8
- bài thực hành số 7 tin học 12
- giáo án bài thực hành tổng hợp tin học 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25