... sát trong khoảng thời gian đó lần lượt là
A 2,25 .10
6
J; 4,5 .10
5
W. B 2,25 .10
6
J; 6,75 .10
5
W.
C 2,5 .10
6
J; 5 .10
5
W. C 2,5 .10
6
J; 7,5 .10
5
W.
Tóm tắt:
Cho: m =20 tn = 20000kg; à
= ...
Lấy g =10 m/s
2
.Công thực hiện bởi động cơ ô tô trên quãng đường đó là
A.5 .10
6
J. B.65 .10
5
J. C.70 .10
5
J. D.72 .10
5
J.
Tóm tắt:
Cho: m = 2 tấn = 2 .10
3
kg; a = 0; S = 3km = 3 .10
3
m; ... 4cm. Lực cản
trung bình của gỗ là
A .10
4
N. B.5 .10
3
N. C.15 .10
3
N. D.25 .10
3
N.
Tóm tắt:
Cho: m = 50g = 5 .10
-2
kg; v
1
= 200m/s; v
2
= 0; S =4cm = 4 .10
-2
m. Hỏi F
c(tb)
=?
Giải theo...
... Chọn BTVL cho các giai đoạn LLDH của một tiết học
Theo Lê Phước Lộc [16- tr .100 ] QTDH của một tiết học diễn ra trong 4 giai đoạn (gọi là các
giai đoạn LLDH của tiết học):
Giai đoạn 1 “Mở ... động đều”, “rơi tự
do là c
huyển động nhanh dần”, “rơi tự do là chuyển động nhanh dần đều”. Thực tế cho thấy rằng
chuyển động rơi tự do là chuyển động nhanh dần,
vì đường đi của vật trong giây ... đường biểu diễn quá trình làm nóng đẳng áp 10 g Heli có
áp suất p
o
=10
5
Pa và nhiệt độ ban đầu T
o
=300
o
K trên các đồ thị p -V, p-T, V-T (SGK VL 10 nâng
cao).
b/ Bài tập “đọc” đồ thị:...
... 1
1
1
1
GI
GI
GI
GIẢ
Ả
Ả
ẢI
I
I
ITO
TO
TO
TOÁ
Á
Á
ÁN
N
N
N
V
V
V
VẬ
Ậ
Ậ
ẬT
T
T
TL
L
L
LÝ
Ý
Ý
Ý12
12
12
12
MR.
MR.
MR.
MR.V
V
V
VŨ
Ũ
Ũ
Ũ
0972 .102 .219
0972 .102 .219
0972 .102 .219
0972 .102 .219
www.dailoc.tk
www.dailoc.tk
www.dailoc.tk
www.dailoc.tk
CÔNGTHỨC
5
5
5
5
4
4
4
4
10
10
10
10
9
9
9
9
8
8
8
8
12
12
12
12
...
... sáng tạo như: Anhxtanh, Plăng, Kapitxa… đã nêu lên chu
trình sáng tạo khoa học gồm bốn giai đoạn theo sơ đồ [10] :
Từ việc khái quát những sự kiện xuất phát, nhà khoa học xây dựng một
mô hình ... thực tế khách quan hơn.
Trong chu trình này có hai giai đoạn không thể dùng tư duy logic biện giải
mà phải nhờ vào trực giác khoa học. Đó là giai đoạn chuyển từ việc khái quát
Mô hình giả
thuyết ... khan, chưa hấp dẫn HS
vì HS chưa thấy rõ kiến thức đó giúp ích gì cho cuộc sống.
Việc kiểm tra đánh giá mặc dù có thay đổi nhưng vẫn chưa phù hợp với
mục tiêu dạy học mới, PPDH mới.
100 %...
... đồng tâm. Lớp10 và 11
học để chuẩn bị cho lớp 12, nên nhiệm vụ của vậtlýlớp10 là tạo cho học sinh là
tạo cho học sinh kỹ năng học tập theo đúng đặc trưng bộ môn. Vậtlýlớp10 có vai
trò ... sau:
- Sau khi thả, thanh dài chuyển động như thế nào? Bi chuyển động như thể nào? vị
trí nào mà có thể bi ngang đầu trên của thanh? Giáo viên cần làm cho học sinh
biết được: Thanh dài chuyển động ... động của
chất điểm. Do khối lượng của thanh lớn hơn khối lượng của bi nên thanh chuyển
động xuống dưới, còn bi trượt trên dây. Nếu bi trượt đối với dây nhanh hơn
chuyển động của dây thì so với...
...
0
( ) 10. lg
I
L dB
I
(công thức thường dùng)
Với I
0
= 10
-12
W/m
2
ở f = 100 0Hz: cường độ âm chuẩn.
33
Tóm tắt VL12 GV: Trần Đình Hùng – Tel:0983932550 Trường THPT Thanh Chương ... Số Avôgađrô: N
A
= 6,022 .10
23
mol
-1
* Đơn vị năng lượng: 1eV = 1,6 .10
-19
J; 1MeV = 1,6 .10
-13
J
* Đơn vị khối lượng nguyên tử (đơn vị Cacbon): 1u = 1,66055 .10
-27
kg = 931 MeV/c
2
* ... VL12 GV: Trần Đình Hùng – Tel:0983932550 Trường THPT Thanh Chương 3
10
Tóm tắt VL12 GV: Trần Đình Hùng – Tel:0983932550 Trường THPT Thanh Chương 3
Với
0
= NBS là từ thông cực đại,...
... LUẬN CHƢƠNG II 108
CHƢƠNG III: THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 109
3.1. Mục đích của thực nghiệm sƣ phạm 109
3.2. Đối tƣợng thực nghiệm sƣ phạm 109
3.3. Phƣơng pháp thực nghiệm sƣ phạm 110
3.4. Thời ... vấn đề đã đặt ra. Khi đó giai đoạn đề xuất vấn đề kêu thúc và tiếp
theo là giai đoạn nghiên cứu giải quyết vấn đề.
2. Giai đoạn giải quyết vấn đề
a) Các công việc của giai đoạn này là:
- Đề ... nghiệm sƣ phạm 110
3.4. Thời điểm làm thực tập sƣ phạm 110
3.5. Phân tích kết quả thực nghiệm sƣ phạm 110
3.5.1. Tiêu chí để đánh giá 110
3.5.2. Thực nghiệm sƣ phạm 111
3.5.2.1 Kế hoạch và...
... theo phương
ngang)
g
h
vtvxL
2
00max
(5)
III. Thí nghiệm kiểm chứng:
4. Củng cố: 10 phút
Hướng dẫn HS làm bài tập 5 trang 88 SGK.
ngang:
- Nêu và phân tích bài
toán khảo sát...
... xét về tác dụng của các lực
đó đối với chuyển động của vật
trong thời gian ngắn .
- Nêu và phan tích khái niệm xung lượng của lực
.
Hoạt động 2 (…phút): Tìm hiểu khái niệm động lượng.
Hoạt...
... tiếp có R = 100 Ω, cuộn dây thuần cảm có độ
tự cảm L = 1/π (H) . Hiệu điện thế hai đầu đoạn mạch là
200cos (100 )( )
AB
u t V
π
=
,
tụ diện có điện dung biến thiên trong đoạn
4 4
10 4 .10
, ( )C ... tiếp có R = 100 Ω, cuộn dây thuần cảm có độ tự
cảm L = 1/π (H) . Hiệu điện thế hai đầu đoạn mạch là
200cos (100 )( )
AB
u t V
π
=
, tụ
diện có điện dung biến thiên trong đoạn
4 4
10 4 .10
, ( )
3
C ... + Khi
4
0
10
( )
2
C F
π
−
=
thì U
Cmax
+ Khi
4
4 .10
( )C F
π
−
=
thì U
Cmin
Bài 3: Cho mạch RLC mắc nối tiếp có R = 100 Ω, cuộn dây thuần cảm có độ tự
cảm L = 1/π (H) ,
4
10
2
C F
π
−
=
....