giai toan dai so nang cao lop 11
Tăng cƣờng vận dụng các bài toán có nội dung thực tiễn vào dạy môn toán đại số nâng cao 10 - thpt .pdf
... Thay các giá trị này của n(A); n(B); n(A B) ta được N (A B) = 912 + 653 – 435 =113 0. Đáp số: Cư dân của buôn làng 113 0 người. Từ bài toán trên công thức (1) đúng với mọi tập hợp A,B bất kỳ. ... ABCD là mạch điện a, còn DMNP là mạch điện b). - Phép tuyển có thể được mô tả bởi mạng điện mắc song song trong H2 (ở đây ABCI là mạch a, còn AMNI là mạch b). H3 Giải: Mạng điện ... Trang 90 3.3 Nội dung và tiến trình thực nghiệm Trang 90 Kết luận chung Trang 110 Tài liệu tham khảo Trang112 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn...
- 116
- 1,910
- 4
Giáo án đại số nâng cao 11
... (SGK trang 115 )B2- Đn (SGK trang 116 )B3- Lời giải VD2 (SGK trang 116 )B4- Đlý 1, Chứng minh Đlý 1 (SGK trang 117 ) ; Trả lời H2B5- Lời giải VD3 (SGK trang 118 )B6- Đ lý 2 (SGK trang 118 )B7- ... sinhnnnkk 111 ≤=- Học sinh đọc và vận dụng được- Nhận xét bài làm của bạnHoạt động 3: Giảng đ/l 2Đ/L 2 /trang 129 (SGK GT 11 nâng cao) - Cho học sinh đọc đ/l 2 SGK GT 11 nâng cao - Y/C ... sinh- Đọc SGK nâng cao trang 112 , ĐL3- Yêu cầu học sinh đọc SGK nâng cao trang 112 , Đlí 3Chia 4 nhóm yêu cầu nhóm 1,3 làm bài tập 1, nhóm 2,4 làm bài tập 21.VD3: SGK trang 113 2. Cho CSC (un)...
- 64
- 1,256
- 24
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi thông qua dạy giải bài tập chương vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian chương trình hình học nâng cao lớp 11
... phải vẽ song song. Hình 2 sai lầm những điểm sau - AB//CD, AB=2CD thì trên hình biểu diễn AB cũng phải gấp đôi CD ( Giữ nguyên tỉ lệ của các đoạn thẳng nằm trên các đường thẳng song song hoặc ... Tạ Mân. Bài tập Hình học 11 nâng cao, Nhà xuất bản Giáo dục, 2007. 14. Đoàn Quỳnh (tổng chủ biên), Văn Nhƣ Cƣơng (chủ biên), Phạm Khắc Ban, Tạ Mân. Hình học 11 nâng cao, Nhà xuất bản Giáo dục, ... hình học nâng cao lớp 11 Để tìm hiểu thực trạng dạy bài tập chương " Vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian" chương trình hình học nâng cao lớp 11 ở trường phổ...
- 24
- 2,585
- 4
Giáo án Đại Số nâng cao
... (SGK trang 115 )B2- Đn (SGK trang 116 )B3- Lời giải VD2 (SGK trang 116 )B4- Đlý 1, Chứng minh Đlý 1 (SGK trang 117 ) ; Trả lời H2B5- Lời giải VD3 (SGK trang 118 )B6- Đ lý 2 (SGK trang 118 )B7- ... sinhnnnkk 111 ≤=- Học sinh đọc và vận dụng được- Nhận xét bài làm của bạnHoạt động 3: Giảng đ/l 2Đ/L 2 /trang 129 (SGK GT 11 nâng cao) - Cho học sinh đọc đ/l 2 SGK GT 11 nâng cao - Y/C ... nào so với điểm 0Lĩnh 4.1 SGK TRANG 127 (nâng cao) - Mọi số hạng của dãy số đã cho, kể từ số hạng thứ 11 trở đi (Un) nhỏ hơn bao nhiêu?Bảng giá trị (Un) SGK/ trang127 (nâng cao) /10 11 /...
- 64
- 907
- 2
PP GIAI TOAN DAI SO 9 MOI .doc
... chung: 0∆ ≥ (*) p dụng định lý Viét: 1 21 2bS x xacP x xa−= + == =- 11 - Kết hợp với một trong các giả thiết trên, giải PT hoặc HPT để suy ra m. 3) Các ví dụ: Ví...
- 13
- 459
- 1
giao an dai so nang cao chuong 3 khoi 10
... định lý Vi ét và các ứng dụng .c/ Cho biết cách giải PT trùng phương .VI . HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ : So n bài “ Một số pt quy về bậc nhất, bậc hai “ Kiểm tra chương 3( phương trình & hệ phương ... nghiệm là :a) 2 b) −2 c) −1 d) 3 3) ( hiểu) Phương trình 1 1x x− = + − có tập nghiệm là :Trang11*Bài tập 34 (trang 94, SGK): áp dụng pp giải hệ ba p.trình ba ẩn số ( dùng PP đã nêu trong câu ... (7-2y)²+2y²-2y(7-2y)=5 ⇔ 49 –28y+4y²+2y²-14y +4y² =5 ⇔ 10y²-42y+44 = 0⇔ x1=3 hoặc x2= 13/ 2 y1=2 y2= 11/ 5II/ Hệ phương trình đối xứng với x và y: 1/ Hệ đối xứng loại I :Dạng : là hệ mà mỗi pt ta...
- 16
- 1,445
- 3
dai so nang cao chuong IV khoi 10
... <<26x26 283x283 5x5d) ≥< ⇔ < <≥x 25 11 5x x2 5 2 11 x5PP :- Giải bpt (1)- Giải bpt (2)- Vẽ tập nghiệm của (1) và (2) - Hệ bpt có nghiệmKhi ... Ud) ( ; 1) [1;4]−∞ − UBài tập về nha: bài 32 đến 41 trang 126, 127 sách giáo khoa nâng cao. Ngày so n Tiết: Tên Bài: BÀI TẬP DẤU CỦA NHỊ THỨC BẬC NHẤT.I.MỤC TIÊU:1/ Kiến thức:Hiểu và nhớ ... cănGiải bài 65a, 66aVI . Hướng dẫn về nhà : (1’ ) các bài trong SGK trang 151 và 154Tiết ngày so n Tên bài : LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu :1/ Kiến thức : + Nhận biết các dạng phương trình và bất...
- 30
- 2,636
- 5
dai so nang cao chuong 1khoi 10
... thẳng phân biệt cùng vuông góc với đường thẳng thứ ba là điều kiện đủ để hai đường thẳng đó song song .c) Điều kiện đủ để hai tam giác có diện tích bằng nhau là hai tam giác đó bằng nhau ... minh họa . So sánh m với số 5 .Câu 60 :Cho A= ( - ∞ ; m] và B = [5; + ∞) .+ m = 5 : A ∩ B = {5}+ m < 5 : A ∩ B = ∅ .+ m > 5 : A ∩ B = [5; m] .+ GV vẽ trục số để minh họa . So sánh m ... phát biểu khác: P(x) là điều kiện đu để có Q(x)Q(x) là điều kiện cần để có P(x)Ví dụ: vd4 SGK tr11.+Mệnh đề đảo của mệnh đề P⇒Q?+Mệnh đề đảo của mệnh đề P⇒Q đúng→ đlí đảo.+ P⇒Q đúng và Q⇒P...
- 18
- 456
- 1
dai sô nang cao chuong 2 khoi 10
... thẳng song song với nhau.Bảng biến thiên: a>0: a < 0: a < 0 Đồ thị: Là một đường thẳng gọi là đường thẳng y = ax + b. Nó có hệ số góc bằng a và có đặc điểm sau:* Không song song ... .Xác định độ cao của quả bóng ở các thời điểm : + Ở thời điểm quả bóng đứng yên : t = 0, h = 1, 2 m+ Sau đó 1 s quả bóng đạt độ cao h = 8, 5 m+ Sau 2 s khi đá lên quả bóng đạt độ cao 6m .+ ... )+ Tịnh tiến đồ thị song song với các trục tọa độ . (Bài tập 6/ trang 45 )VI: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ :+ Bài tập 7, 8, . . . 16 trang 45, 46 SGK .+ bài tập 5 trang 45 .Ngày so n Tiết : 17LUYỆN...
- 18
- 1,424
- 6
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25