giai sinh hoc 6 bai 17
Tin học 6: Bài 17
... SỞTRUNG HỌC CƠ SỞBÀI 17: ĐỊNH DẠNG ĐOẠN VĂN BẢN21. ĐỊNH DẠNG ĐOẠN VĂN.2. SỬ DỤNG CÁC NÚT LỆNH ĐỂ ĐỊNH DẠNG ĐOẠN VĂN.3. ĐỊNH DẠNG ĐOẠN VĂN BẰNG HỘP THOẠI PARAGRAPHBÀI 17: ĐỊNH DẠNG ĐOẠN VĂN...
- 11
- 503
- 1
sinh hoc 6 bai 29
... cay,chia lam 2 nhom:+hoa don mocVd:hoa hong,cay tra,….+hoa moc thanh cumVd:hoa cai,hoa cuc,…… Bai hoc toi day ket thucChuc cac ban va thay co nam moi vui ve va hanh phuc ... CHUC MUNG NAM MOI BAI 29: CAC LOAI HOA 2)Phan chia cac nhom cay dua vao cach xep hoa tren cay:Dua vao cach xep...
- 4
- 1,563
- 1
sinh hoc 6. bai giang hay
... gv: Nguyễn Việt Dũng $#@ THCS Cảnh thụy: Giáo án Sinh Học 6: 2008 - 2009 1 : Kiểm tra- Đặc điểm cấu tạo ngoài của phiến lá?6A : .6B : 6C : 2. Bài mới: Hoạt động của thày Hoạt động ... điểm cấu tạo miền hút của rễ?6A : 6B : .6C : . .2 : Bài mới Hoạt động của thày Hoạt động của trò23gv: Nguyễn Việt Dũng $#@ THCS Cảnh thụy: Giáo án Sinh Học 6: 2008 - 2009 ngày giảng: ... Nêu cách sử dụng kính hiển vi?6A: 6B: .6C: .2 : Bài mới Hoạt động của thày Hoạt động của trò8gv: Nguyễn Việt Dũng $#@ THCS Cảnh thụy: Giáo án Sinh Học 6: 2008 - 2009 Tiết 27: Cây có...
- 44
- 1,825
- 1
Sinh học 6, bài 8: Sự lớn lên và phân chia của tế bào
... DỰ GIỜ MÔN SINH HỌC SINH HỌCL P ỚL P Ớ 6 6 E EĐẾN DỰ GIỜ MÔN ĐẾN DỰ GIỜ MÔN SINH HỌC SINH HỌCL P ỚL P Ớ 6 6 E ETrêng thcs T NH KIỊGV: Trần thi CaTế bào ở môphân sinh có khả ... như thế nào ?Giúp cây sinh trưởng và phát triểnSự lớn lên và phân chia tế bào có ý nghĩa gì?Câu hỏi gởi về cho chương trình “10 vạn câu hỏi vì sao “ của lớp 6E tuần này thật hóc búa ... lớn dần lên thành những tế bào trưởng thành. 1. Vách tế bào2. Màng sinh chất3. Chất tế bào4. Nhân5. Không bào 6. Lục lạp ...
- 22
- 2,142
- 1
Đề kiểm tra 1 tiết ( sinh học 6- Bài số 1)
... Ho và tên Thứ ngày tháng 10 năm 2010 KIỂM TRA 1 tiếtLớp 6 MÔN : SINH HỌC LỚP 6 Điểm Lời phê cuẩ thầy giáo Đề bài A/ Trắc nghiệm khách quan . ( 3 điểm , mỗi ý đúng ... 1.7 (0,25 đ ) Thân cây dài ra, to ra là nhờ : A. Do sự phân chia ở mô phân sinh ngọn B. Do tầng sinh vỏ C. Do tầng sinh trụ D. Tất cả A,B,C Câu 2. Chọn các từ và cụm từ điền vào chỗ trống để ... có khả năng di chuyển D. Cả A,B,C 1.3 (0,25 đ) Thực vật có hoa gồm có : A. Cơ quan sinh sản B. Cơ quan sinh dưỡng C. Chỉ gồm thân và quả D. Chỉ A và B 1.4 (0,25 đ ) Mô là nhóm tế bào : ...
- 3
- 9,620
- 84
Sinh học 11 - Bài 17 - Hô hấp ở động vật pptx
... có rất nhiều phế nang. Vì vậy, bề mặt trao đổi khí rất lớn. Ví dụ, phổi người có khoảng 300 - 60 0 triệu phế nang với tổng diện tích bề mặt phế nang có thể đạt đến 70m vuông (lớn hơn khoảng ... Phổi và da của ếch nhái C. Phổi của bò sát D. Da của giun đất Gợi ý trả lời: Đáp án: A Câu 6: Tại sao bề mặt trao đổi khí của chim, thú phát triển hơn của lưỡng cư và bò sát ? Gợi ý trả ... lưỡng cư và bò sát là vì chim và thú là lớp động vật tiến hóa hơn lưỡng cư bò sát. Chúng là những sinh vật hoạt động mạnh và phức tạp, nhu cầu năng lượng cho cơ thể lớn cho nên mặt trao đổi khí...
- 4
- 28,747
- 132
Sinh học 6 - Bài 1: ĐẶC ĐIỂM CỦA CƠ THỂ SỐNG pot
... nhóm sinh vật, sử dụng hình vẽ 2.1 SGK. III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1. Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số. - Làm quen với học sinh. - Chia nhóm học sinh. 2.Kiểm tra 3.Bài học 2 và cột 6 và ... 1. Kiến thức - Học sinh nêu được đặc điểm chủ yếu của cơ thể sống. - Phân biệt vật sống và vật không sống. 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng tìm hiểu đời sống hoạt động của sinh vật. 3. Thái độ ... trường. + Lớn lên và sinh sản. 4. Củng cố - GV cho HS trả lời câu hỏi 1 và 2 SGK. 5. Hướng dẫn học bài ở nhà - Học bài và trả lời câu hỏi SGK - Chuẩn bị: 1 số tranh ảnh về sinh vật trong tự...
- 4
- 2,170
- 0
Sinh học 6 - Bài 2: NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC docx
... nhóm để rút ra kết luận: sinh vật đa dạng. - Sinh vật trong tự nhiên được chia thành 4 nhóm lớn: vi sinh vật, nấm, thực vật và động vật. Hoạt động 2: Nhiệm vụ của sinh học Hoạt động của ... Mở bài: như SGK hay dùng tranh ảnh về nhiều loài sinh vật để vào bài. Hoạt động 1: Sinh vật trong tự nhiên Mục tiêu: HS nắm được giới sinh vật đa dạng, sống ở nhiều nơi và có liên quan ... Nhiệm vụ của sinh học. - Nhiệm vụ của thực vật học (SGK trang 8) 4. Củng cố - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: - Thế giới sinh vật rất đa dạng được thể hiện như thế nào? b. Các nhóm sinh vật Hoạt...
- 5
- 2,762
- 4
Sinh học 6 - Bài 3: ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THỰC VẬT doc
... Bài 3: ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THỰC VẬT I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Học sinh nắm được đặc điểm chung của thực vật. - Tìm hiểu sự đa dạng phong phú của thực vật. 2. Kĩ ... TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1. Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ - Kể tên một số sinh vật sống trên cạn, dưới nước và ở cơ thể người? - GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, các ... bảng SGK trang 11 vào vở, hoàn thành các nội dung. - HS lên bảng trình bày. - Nêu nhiệm vụ của sinh học? 3. Bài học Hoạt động 1: Sự phong phú đa dạng của thực vật Mục tiêu: HS thấy được sự...
- 4
- 4,500
- 4
Sinh học 6 - Bài 4: CÓ PHẢI TẤT CẢ THỰC VẬT ĐỀU CÓ HOA docx
... vật có hoa và không có hoa? + Sinh sản để duy trì nòi giống. + Nuôi dưỡng cây. - HS quan sát tranh và mẫu của nhóm chú ý cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh sản. - Kết hợp hình 4.2 SGK ... quan sinh sản - HS quan sát hình 4.1 SGK trang 13, đối chiếu với bảng 1 SGK trang 13 ghi nhớ kiến thức về các cơ quan của cây cải. + Có hai loại cơ quan: cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh ... GV (HS khác có thể bổ sung). + Cơ quan sinh dưỡng. + Cơ quan sinh sản. Bài 4: CÓ PHẢI TẤT CẢ THỰC VẬT ĐỀU CÓ HOA I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Học sinh biết quan sát, so sánh để phân biệt...
- 6
- 5,002
- 2
Sinh học 6 - Bài 5: KÍNH LÚP, KÍNH HIỂN VI VÀ CÁCH SỬ DỤNG docx
... “Em có biết” - Chuẩn bị mỗi nhóm mang 1 củ hành tây, 1 quả cà chua chín trang 17, quan sát hình 5.2 SGK trang 17. + Vấn đề 3: Tập quan sát mẫu bằng kính lúp. - GV: Quan sát kiểm tra tư thế ... BÀO THỰC VẬT Bài 5: KÍNH LÚP, KÍNH HIỂN VI VÀ CÁCH SỬ DỤNG I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Học sinh nhận biết được các bộ phận của kính lúp và kính hiển vi. - Biết cách sử dụng kính lúp, các ... roi xanh, hôm nay chúng ta tiếp tục nghiên cứu một số đại diện khác của ngành động vật nguyên sinh: Trùng biến hình và trùng giày. Hoạt động 1: Kính lúp và cách sử dụng Mục tiêu: HS biết...
- 5
- 5,183
- 5
Sinh học 6 - Bài 6: QUAN SÁT TẾ BÀO THỰC VẬT pdf
... trên kính. - GV làm mẫu tiêu bản đó để học sinh cùng quan sát. - GV đi tới các nhóm giúp đỡ, nhắc nhở, giải đáp thắc mắc của HS. - HS quan sát hình 6. 1 SGK trang 21, đọc và nhắc lại các thao ... chiếu với hình vẽ của nhóm mình, phân biệt vách ngăn tế bào. Bài 6: QUAN SÁT TẾ BÀO THỰC VẬT I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Học sinh tự làm được 1 tiêu bản tế bào thực vật (tế bào vảy hành hoặc...
- 4
- 5,670
- 4
Sinh học 6 - Bài 7: CẤU TẠO TẾ BÀO THỰC VẬT ppt
... rút ra nhận xét về kích thước tế bào. - GV thông báo thêm số tế bào có kích thước nhỏ (mô phân sinh ngọn) tế bào sợi gai dài - GV yêu cầu HS rút ra kết luận. tế bào có nhiều hình dạng. ... quan sát tranh đưa ra nhận xét: của tế bào. Tiểu kết: - Tế bào gồm: + Vách tế bào + Màng sinh chất + Chất tế bào + Nhân. Hoạt động 3: Tìm hiểu mô Hoạt động của GV Hoạt động của HS ... gì? - GV bổ sung thêm vào kết luận của HS: chức năng của các tế bào trong 1 mô nhất là mô phân sinh làm cho các - HS quan sát tranh, trao đổi nhanh trong nhóm đưa ra nhận xét ngắn gọn. ...
- 6
- 7,927
- 14
Sinh học 6 - Bài 8: SỰ LỚN LÊN VÀ PHÂN CHIA CỦA TẾ BÀO pptx
... Học sinh trả lời được câu hỏi: Tế bào lớn lên như thế nào? Tế bào phân chia như thế nào? - HS hiểu được ý nghĩa của sự lớn lên và phân chia tế bào ở thực vật chỉ có những tế bào mô phân sinh ... sau khi đã thống nhất ra giấy. - Có thể HS chỉ thấy rõ: tăng kích thước. - Từ gợi ý của GV học sinh phải thấy được vách tế bào lớn lên, chất tế bào nhiều lên, không bào to ra. - Đại ... thực vật do 2 quá trình: + Phân chia tế bào. + Sự lớn lên của tế bào. - Đây là quá trình sinh lí phức tạp ở thực vật. GV có thể tổng kết toàn bộ nội dung theo 3 câu hỏi thảo luận của...
- 6
- 1,807
- 2
Sinh học 6 - Bài 9: CÁC LOẠI RỄ, CÁC MIỀN CỦA RỄ docx
... thống CHƯƠNG II- RỄ Bài 9: CÁC LOẠI RỄ, CÁC MIỀN CỦA RỄ I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Học sinh nhận biết và phân biệt được 2 loại rễ chính rễ cọc và rễ chùm. - Phân biệt được cấu tạo và...
- 7
- 1,443
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25