giai o chu mon sinh hoc 6 bai 14
sinh hoc 6 bai 29
... CHUC MUNG NAM MOI BAI 29: CAC LOAI HOA 2)Phan chia cac nhom cay dua vao cach xep hoa tren cay:Dua vao cach xep loai hoa tren cay,chia lam 2 nhom:+hoa don mocVd:hoa hong,cay tra,….+hoa ... 2 nhom:+hoa don mocVd:hoa hong,cay tra,….+hoa moc thanh cumVd:hoa cai,hoa cuc,…… Bai hoc toi day ket thucChuc cac ban va thay co nam moi vui ve va hanh phuc...
- 4
- 1,563
- 1
De thi mon sinh hoc 6
... là: A. Do con người, theo mùa và do môi trường B. Do sự cố bất thường, theo mùa, theo chu kì nhiều năm C. Theo mùa, do con người, do sự cố bất thường D. Do môi trường, theo mùa, theo chu kì ... [<br>]Vi sinh vật n o sau đây là sinh vật phân huỷ trong hệ sinh thái? A. Vi khuẩn lam B. T o đơn b o C. Nấm và vi khuẩn hoại sinh D. Động vật nguyên sinh [<br>]Trong hệ sinh thái, sinh ... tế b o; D. Sự đóng xoắn và th o xoắn; [<br>]Trong tế b o, bộ phận n o đóng vai trò quan trọng nhất? A. Màng tế b o: giữ vai trò b o vệ tế b o và chọn lọc các chất trong sự trao đổi...
- 15
- 1,113
- 3
sinh hoc 6. bai giang hay
... cấu t o trong miền hút củarễ.- Yêu cầu HS dựa v o kiến thức đà học, so sánh cấu t o trong của thân non với cấu t o trong miền hút của rễ?- GV nhận xét, cho điểm HS làm tốt.I. .Cấu t o trong ... t o ngoài của thân non?Câu 2: Đặc điểm cấu t o miền hút của rễ?6A : 6B : .6C : . .2 : Bài mới Hoạt động của thày Hoạt động của trò23gv: Nguyễn Việt Dũng $#@ THCS Cảnh thụy: Gi o án Sinh ... và tiêu hoá con mồiBắt và tiêu hoá sâu bọ chui v o bìnhLá bắt mồi 44gv: Nguyễn Việt Dũng $#@ THCS Cảnh thụy: Gi o án Sinh Học 6: 2008 - 2009 ã Hoạt động 1 : Tìm hiểu về cấu t o trong của...
- 44
- 1,825
- 1
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm trong KT môn sinh học 6
... yêu cầu các loại hình câu hỏi trắc nghiệm trên v o việc kiểm tra đánh giá học sinh sau khi học xong bài 36 Tổng kết về cây có hoa.1, Loại câu hỏi mở:Chọn nội dung ở cột B sao cho phù hợp với ... động, sáng t o của học sinh, bồi dỡng phơng pháp tự học, tự quan sát, tìm tòi cho học sinh , gi o viên chỉ là ngời tổ chức các hoạt động gợi mở, hớng dẫn trong các hoạt động của học sinh. Phơng ... một trong những loại hình câu hỏi trên để tiến hành kiểm tra đánh giá sự tiếp thu kiến thức của học sinh sao cho phù hợp với từng bài, từng chơng, từng đối tợng học sinh. Gi o viên phải chu n...
- 6
- 642
- 2
Tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm môn Sinh học 6
... nhất trong các câu sau :Hoa giao phấn là hoa?a. Hoa có hạt phấn rơi v o đầu nhụy của hoa đó.b. Hoa có hạt phấn rơi v o đầu nhụy của hoa khác .c. Hoa có hạt phấn rơi v o hoa đó và hoa khác.d. ... 53 b.4 c. 54 e.5 a. 55 d. 6 a. 56 d.7 a. 57 c.8 d. 58 c.9 a. 59 c.10 a. 60 b.11 a. 61 a.12 b. 62 a.13 a. 63 d. 14 a. 64 a.15 a. 65 c. 16 d. 66 a.17 c. 67 d.a. Trên cạn, dưới nước.b. ... phận của hoa .Câu 72) thế n o là hoa đơn tính ?a. Hoa thiếu tràng.b. Hoa thiếu bao hoa.c. Thiếu nhị hoặc nhụy.d. Hoa thiếu nhị và nhụy.Câu 73) trong các nhóm cây sau đây nhóm cây n o là cây...
- 18
- 15,288
- 160
HỘI GIẢNG TỈNH MÔN SINH HỌC 6
... Nghiên cứu bài mới " ;SINH SẢN SINH DƯỠNG DO NGƯỜI", chu n bị: + Đọc và trả lời các câu hỏi hoạt động. + Chu n bị mẫu vật theo nhóm: một o n thân sắn nảy mầm, giâm 1 o n thân rau muống ... bỏng, cây dong ta, cây su h o. d. Cỏ tranh, củ cải, rau má.Câu 2. Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên là :a. Sinh sản bằng cách cho hạt nảy mầm, không có sự can thiệp của con người.b. Sinh sản bằng ... cần phải có biện pháp gì? Tên câySự t o thành cây mớiMọc từ phần n o của cây?Thuộc loại cơ quan n o? Trong điều kiện n o? Rau máGừngKhoai langLá thuốc bỏngThân bòThân rễRễ cñLáCơ...
- 18
- 366
- 0
kế hoạch giảng dạy môn Sinh học 6 (2010-2011)
... quan sátTranh: 14. 1; 13.1; b o c o kết quả của thí nghiệm8Cấu t o trongcủa thân non151.Kiến thức: - HS nắm được đặc điểm cấu t o trong củathân non, so sánh với cấu t o trong của rễ(miền ... được vì sao nhị vànhuỵ là những bộ phận sinh sảnchủ yếu của hoaVấn đáp, hoạtđộng nhóm- Mẫu 1 sốloại hoa,kính lúp,dao lam17Các loại hoa33 1.Kiến thức: - Phân biệt được 2 loại: Hoa đơn ... t o cây trồng- Thấy được khả năng to lớncủa con người trong việc cảit o TNđộng nhóm trồngMẫu vật 1số loại câydại, câytrồng, quảngon: t o, nho Thực vật gópphần điềuhoà khí hậu 56 ...
- 19
- 1,169
- 16
Sinh học 6, bài 8: Sự lớn lên và phân chia của tế bào
... DỰ GIỜ MÔN SINH HỌC SINH HỌCL P ỚL P Ớ 6 6 E EĐẾN DỰ GIỜ MÔN ĐẾN DỰ GIỜ MÔN SINH HỌC SINH HỌCL P ỚL P Ớ 6 6 E ETrêng thcs T NH KIỊGV: Trần thi CaTế b o ở môphân sinh có khả ... b o phân chia theo trình tự đúng là: a. Chất tế b o, nhân, vách tế b o. b. Nhân, vách tế b o , chất tế b o c. Nhân, chất tế b o, vách tế b o. d. Vách tế b o , nhân, chất tế b o 2. Thực vật lớn ... vạn câu hỏi vì sao “ của lớp 6E tuần này thật hóc búa !!!Cây xanh lớn lên bằng cách n o ?•H c bài, tr l i câu h i trong ọ ả ờ ỏsách gi o khoa.• Chu n b bài m i : Chu n b các ẩ ị ớ ẩ...
- 22
- 2,142
- 1
.HỘI GIẢNG TỈNH MÔN SINH HỌC 6
... trang 88.- Quan sát trong thiên nhiên tìm thêm các cây có hoa có hình thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên. - Nghiên cứu bài mới " ;SINH SẢN SINH DƯỠNG DO NGƯỜI", chu n bị: + Đọc và trả ... bỏng, cây dong ta, cây su h o. d. Cỏ tranh, củ cải, rau má.Câu 2. Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên là :a. Sinh sản bằng cách cho hạt nảy mầm, không có sự can thiệp của con người.b. Sinh sản bằng ... sinh sản sinh dưỡng tự nhiên? Tên câySự t o thành cây mớiMọc từ phần n o của cây?Thuộc loại cơ quan n o? Trong điều kiện n o? Rau máGừngKhoai langLá thuốc bỏngThân bòThân rễRễ cñLáCơ...
- 18
- 320
- 0
Đề kiểm tra 1 tiết ( sinh học 6- Bài số 1)
... cây nhãn, cây keo, cây cải 1 .6 ( 0,25 đ ) Thân cột khác các loại thân khác ở những điểm n o ? A. Cứng ,cao , có cành B. Mền, cao ,không cành C. Cứng , cao, không cành D. Mền , cao, có cành 1.7 ... đ ) Thân cây dài ra, to ra là nhờ : A. Do sự phân chia ở mô phân sinh ngọn B. Do tầng sinh vỏ C. Do tầng sinh trụ D. Tất cả A,B,C Câu 2. Chọn các từ và cụm từ điền v o chỗ trống để các câu ... Ho và tên Thứ ngày tháng 10 năm 2010 KIỂM TRA 1 tiếtLớp 6 MÔN : SINH HỌC LỚP 6 Điểm Lời phê cuẩ thầy gi o Đề bài A/ Trắc nghiệm khách quan . ( 3 điểm , mỗi ý đúng 0,25 đ ) Câu 1 : Khoanh...
- 3
- 9,620
- 84
Chuẩn kiến thức môn sinh học 6
... t o của thân non- So sánh cấu t o trong của thân non và rễ.− Nêu được tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ (sinh mạch) làm thân tora.1) Bộ phận làm cho thân to ra: tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ2) ... dưỡng:+ Sinh sản sinh dưỡng từ rễ: củ khoai lang+ Sinh sản sinh dưỡng từ thân: cây rau má+ Sinh sản sinh dưỡng từ lá: lá bỏng− Phân biệt được sinh sản sinh dưỡng tự nhiên và sinh sản sinh dưỡng ... họa cho từng vai trò của cây xanh11. T o, Vi khuẩn, Nấm và ĐịayKiến thức− Nêu được cấu t o và công dụng của một vài loài t o đơn b o, t o đa b o (nước mặn,nước ngọt).1) T o đơn b o +...
- 24
- 1,157
- 19
Đề cương ôn tập môn Sinh học 6(HK1)
... hết các sinh vật trên Trái Đất, kể cả conngười. Đồng thời cây xanh còn hút khí cacbonic làm trong lành không khí.Câu 2: So sánh và chỉ ra những điểm giống và khác nhau trong cấu t o trong miền ... mạch gỗ ở trong )Câu 3: Giải thích vì sao đối với cây rễ củ người ta thường thu hoạch củ trước khi cây ra hoa và kết trái?* Đối với cây rễ củ ta phải thu hoạch trước khi cây ra hoa t o quả vì: ... củ chứa chất dinh dưỡng dự trữ cho cây dùng khi ra hoa t o quả. Nếu thu hoạch sau khi cây ra hoa t o quả thì chất dinh dưỡng dựtrữ đã được cây sử dụng ni hoa ni quả nên chất lượng củ khơng...
- 2
- 21,048
- 373
ĐỀ THI HỌC KÌ I MÔN SINH HỌC 6(CÓ MA TRẬN)
... Đài hoa, tràng hoa, nhị hoa và nhụy hoa-Đài và tràng t o thành bao có chức năng b o vệ nhị và nhụy-Tràng hoa thường có màu sắc sặc sỡ-Nhị gồm: chỉ nhị và bao phấn. Trong bao phấn có chứa hạt ... gặp:- Sinh sản bằng thân bò: Rau má- Sinh sản bằng thân rễ: Củ gừng- Sinh sản bằng rễ củ: Khoai lang- Sinh sản bằng lá: Lá cây thuốc bỏngCâu 3 (2đ) Hoa gồm có các bộ phận sau: Đài hoa, tràng ... Nhiệt độCâu 2 (2đ) Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên là quá trình hình thành cá thể mới từ một phần của cơ quan sinh dưỡng: rễ , thân , lá.Ở cây có hoa có những hình thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên...
- 3
- 1,576
- 38
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25