0

giai bai toan lop 10 trang 156

Các bài toàn lớp 10 chon lọc

Các bài toàn lớp 10 chon lọc

Vật lý

... ?Lấy g = 9,8m/s2 A 34 .10 - 10 P C 85 .10 - P B 34 .10 - P D 85 .10 - 12 P Câu 48 : Một lò xo có chiều dài tự nhiên 20cm.Khi bò kéo,lò xo dài 24cm lực đàn hồi 5N.Hỏi lực đàn hồi 10N,thì chiều dài ? ... trọng lượng 10N.Khi chuyển động tới điểm cách tân trái đất 2R(R bán kính trái đất) có trọng lượng Newton ? A 1N C 5N B 2,5N D 10N Câu 47 : Hai xe tải giống nhau,mỗi xe có khối lượng 2,0 .10 kg,ở cách ... m Câu 27 : Nếu lấy gia tốc rơi tự g = 10m/s tốc độ trung bình v tb vật chuyển động rơi tự tử độ cao 20m xuống tới đất ? A vtb = 15 m/s B vtb = m/s C vtb = 10 m/s D vtb = m/s Câu 28 : Một đóa tròn...
  • 6
  • 923
  • 3
Rèn luyện khả năng liên tưởng và huy động kiến thức góp phần bồi dường năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông (thể hiện trong dạy giải bài tập toán lớp 10 nâng cao) luận văn thạc sỹ giáo dục học

Rèn luyện khả năng liên tưởng và huy động kiến thức góp phần bồi dường năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông (thể hiện trong dạy giải bài tập toán lớp 10 nâng cao) luận văn thạc sỹ giáo dục học

Khoa học xã hội

... NGHIỆM SƯ PHẠM…… ……………… 96 102 05 109 110 3.1 Mục đích thực nghiệm………………………………………… 110 3.2 Nội dung thực nghiệm………………………………………… 110 3.3 Tổ chức thực nghiệm………………………………………… 110 3.4 Đánh giá thực nghiệm………………………………………… ... 20 tiết 10 GV dạy toán (mỗi GV dự tiết) trường THPT Nghi Lộc 1, Nghi Lộc 2, … Số Phương pháp lượn g Tỷ lệ (%) Thuyết trình (TT) 18 90% vấn đáp gợi mở (VĐ) 35% Thí nghiệm, thực hành (TN) 10% 12 ... GÓP PHẦN BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Thể dạy giải tập toán lớp 10 nâng cao)” MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU 2.1 Nghiên cứu lí luận: Lý thuyết hoạt động dạy học toán, phương...
  • 81
  • 8,302
  • 9
Rèn luyện kỹ năng tìm lời giải bài toán phương trình đường thẳng trong mặt phẳng ở lớp 10

Rèn luyện kỹ năng tìm lời giải bài toán phương trình đường thẳng trong mặt phẳng ở lớp 10

Toán học

... 12C7 10/ 42 24% 12C8 28/45 62% 12C9 10/ 40 25% 10A1 30/46 65% 10A7 12/44 27% Phần 3: KẾT LUẬN Vấn đề ứng dụng phương pháp tọa độ mặt phẳng để giải tập toán vấn đề cần thiết cho em ôn tập hình lớp 10, ... BC ' = (1; −3) phương IM ⇒ IM : 3( x − 3) + ( y − 1) = ⇔ 3x + y – 10 = 3 x + y − 10 = x = ⇔ ⇒ M (4; −2) Toạ độ M:  x + y − 10 =  y = −2  uu uu r CM = (0; −5) phương AC ⇒ phương trình AC: ... 3 x − y − =  13 10 12  ⇔ ⇒ N ( ; − ) I trung điểm MN ⇒ I ( ; − )  7 7 x + y −1 = y = −   Vì tam giác ABC cân đỉnh A nên AI vuông góc BC; AI có phương trình: (x − 10 12 26 ) + 3( y +...
  • 19
  • 2,892
  • 12
báo cáo chuyên đề giải bài toán bằng cách lập phương trình , hệ phương trình ôn vào lớp 10

báo cáo chuyên đề giải bài toán bằng cách lập phương trình , hệ phương trình ôn vào lớp 10

Toán học

... chúng 105 đơn vị e) Hai t sn xut cựng may mt loi ỏo Nu t th nht may ngy, t hai may ngy thỡ c hai t may c 1 310 chic ỏo Tớnh s ỏo mi t may c mt ngy, bit mt ngy t th nht may nhiu hn t hai l 10 ỏo ... thêm m diện tích tăng thêm 100 m Nếu giảm chiều dài lẫn chiều rộng 2m diện tích giảm 68m2 Tính diện tích ruộng Bài Trong trang sách, tăng thêm dòng, dòng bớt chữ số chữ trang không đổi; bớt dòng, ... cy cựng lm vic gi thỡ xong 1/18 cỏnh ng Nu mỏy th nht lm vic gi v mỏy th hai lm vic 10 gi thỡ c hai mỏy cy c 10% cỏnh ng Hi mi mỏy cy lm vic riờng thỡ cy xong cỏnh ng my gi ? Dạng Toán 4: Bài...
  • 36
  • 1,589
  • 1
Giáo án Tin Học lớp 10: Bài 6: GIẢI BÀI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH potx

Giáo án Tin Học lớp 10: Bài 6: GIẢI BÀI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH potx

Tin học văn phòng

... án để hoàn thiện thêm 4 Củng cố Nắm bước cần phải thực giải toán máy tính Dặn dò Đọc trước SGK trang 51 ...
  • 5
  • 9,240
  • 21
Giáo án Tin Học lớp 10: GIẢI BÀI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH pptx

Giáo án Tin Học lớp 10: GIẢI BÀI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH pptx

Tin học văn phòng

... với giá trị Củng cố dặn dò Nắm bước cần phải thực giải toán máy tính Đọc trước Câu hỏi tập SGK trang 51 ...
  • 5
  • 1,194
  • 0
SKKN phương pháp giải bài toán động lực học chất điểm  vật lý lớp 10

SKKN phương pháp giải bài toán động lực học chất điểm vật lý lớp 10

Vật lý

... theo chương trình đồng tâm Lớp 10 11 học để chuẩn bị cho lớp 12, nên nhiệm vụ vật lý lớp 10 tạo cho học sinh tạo cho học sinh kỹ học tập theo đặc trưng môn Vật lý lớp 10 có vai trò quan trọng nhất, ... Vật lý 100 % 86% 90% 60% 50% 40% Năm học: 2007 – 2008 Nội dung thống kê Lớp chọn Tỷ lệ học sinh biết cách xác định loại bài, triển khai Lớp đại trà thao tác giải tập phần động lực học 100 % 100 % ... Vật lý 100 % 92% 90% 60% 60% 42% Năm học: 2008 – 2009 Nội dung thống kê Lớp chọn Tỷ lệ học sinh biết cách xác định loại bài, triển khai Lớp đại trà thao tác giải tập phần động lực học 100 % 100 %...
  • 40
  • 4,718
  • 20
SKKN Giải một số bài tập trong sách giáo khoa toán lớp 10

SKKN Giải một số bài tập trong sách giáo khoa toán lớp 10

Giáo dục học

... giải vấn đề mới, có liên quan trưc tiếp đến thi đại hoc thi hoc sinh giỏi Bài 1a-SGK lớp 10 -2000 -trang 110: Giải hệ phương trình : a) x + y =   x + 2y = (1) (2) GV: Gọi học sinh lên bảng làm ... 2005 x 2005 = 2005 .100 3  3  x +  + 2005 x 2005 = 2005.2006 − m  2  x +  + 2005 x 2005 = 2005 .100 3  x +  + 2005 x 2005 = m  (GV: yêu cầu học sinh nhà giải, Đs : m = 2005 .100 3) C - KẾT LUẬN ... sáng kiến kinh nghiệm để giảng dạy cho học sinh  Qua thực tế giảng dạy lớp 10C 1, 10C11 trình bày tiết với khoảng 1 /10 nội dung sáng kiến kinh nghiệm bước đầu tạo hứng thú cho học sinh  Sáng...
  • 30
  • 2,380
  • 0
Chuyên đề giải bài toán bằng cách lập phương trình, hệ phương trình luyện thi vào lớp 10 THPT

Chuyên đề giải bài toán bằng cách lập phương trình, hệ phương trình luyện thi vào lớp 10 THPT

Lớp 9

... 54 cm2 24 Một ruộng hình chữ nhật có chu vi là: 110 m Tính diện tích hình chữ nhật biết tăng chiều dài thêm m giảm chiều rộng m diện tích giảm 100 m2 25 Một hình chữ nhật tính chiều hình biết diện ... nhật có chu vi là: 340 m Biết 1,5 lần chiều dài lần chiều rộng 10 m Tìm chiều hình đó? 27 Một khu đất hình chữ nhật có chu vi 210 m Xung quanh khu đất người ta làm lối rộng 2m, điện tích lại ... vi b»ng 120m, diƯn tÝc b»ng 875m2 Bµi 33 : Mét h×nh ch÷ nhËt cã chu vi 100 m NÕu t¨ng chiỊu réng gÊp ®«i vµ gi¶m chiỊu dµi 10 m Th× diƯn tÝch h×nh ch÷ nhËt t¨ng thªm 200m TÝnh chiỊu réng cđa h×nh...
  • 10
  • 1,387
  • 0
Tổ chức hoạt động giải bài tập Vật lí chương Các định luật bảo toàn lớp 10 trung học phổ thông theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh

Tổ chức hoạt động giải bài tập Vật lí chương Các định luật bảo toàn lớp 10 trung học phổ thông theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh

Vật lý

... chương cuối phần học vật lí 10 Theo phân phối chương trình vật lí 10 nâng cao, Bộ Giáo dục Đào tạo qui định, thời lượng giảng dạy chương “Các định luật bảo toàn” 13 tiết, có 10 tiết lí thuyết 03 tiết ... điểm” 10 nâng cao với hỗ trợ Mind map” [16]; Tác giả Lê Thị Minh Lành với đề tài: “Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh theo hướng dạy học giải vấn đề với hỗ trợ BTVL chương “Chất khí” lớp 10 ... Vật lí 10 trung học phổ thông theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực học sinh học tập Phạm vi nghiên cứu Tập trung nghiên cứu hoạt động giải BTVL chương “Các định luật bảo toàn”, Vật lí 10 trung...
  • 89
  • 614
  • 1
tổ chức học sinh giải bài tập vật lí theo nhóm trong dạy học chương các định luật bảo toàn lớp 10 ban nâng cao

tổ chức học sinh giải bài tập vật lí theo nhóm trong dạy học chương các định luật bảo toàn lớp 10 ban nâng cao

Thạc sĩ - Cao học

... TIẾT ÔN TẬP: 99 3.7 Xử lí kết học tập: 104 3.7.1 Kết hoạt động theo nhóm: 104 3.7.2 Kết kiểm tra: 107 3.7.3 Xử lí kết học tập nhóm thực nghiệm nhóm đối chứng: ... THEO NHÓM TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN LỚP 10 BAN NÂNG CAO Chuyên ngành: Lí luận phương pháp dạy học Vật Lí Mã số: 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Người hướng dẫn: TS Nguyễn ... trình phổ thông Vì việc dạy vật lí phải giúp cho người học đạt mục tiêu Trong giai đoạn xây dựng kiến thức người học tự trang bị cho số hiểu biết định môn học hướng dẫn thầy dựa vào hiểu biết, kiến...
  • 139
  • 1,271
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25