0

giai bai tap ve dong luong

Phương pháp đồ thị áp dụng giải bài tập về tính lưỡng tính....

Phương pháp đồ thị áp dụng giải bài tập về tính lưỡng tính....

Hóa học

... Phần II: nội dung I sở khoa học DNG 1: CO2 hoc SO2 tỏc dng vi Ca(OH)2 hoc Ba(OH)2 Thi du: Xet bai toan Ca(OH)2 tac dung vi CO2 Co phan ng: CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O CO2 + H2O + CaCO3 Ca(HCO3)2...
  • 10
  • 2,095
  • 37
Một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần lượng giác lớp 11 THPT

Một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần lượng giác lớp 11 THPT

Khoa học xã hội

... suy luận lôgíc, Tuy nhiên toàn trình không tự diễn mà đòi hỏi phải có điều kiện kích thích định giai đoạn: phát vấn đề; nhận thấy có mâu thuẫn, hình thành động cơ; tìm tòi khái quát hóa; - Về ... ảnh hởng giáo viên, học sinh điều chỉnh hành động mình; Sự thống trình dạy học đợc thể tơng ứng giai đoạn hoạt động thầy lẫn trò Sự thống tạo nên tợng hoàn chỉnh mà ta gọi trình dạy học Kết thống ... Để giải nhiệm vụ đó, học sinh phải tiến hành loạt hành động với thao tác tơng ứng đợc diễn theo giai đoạn sau: - Tiếp nhận nhiệm vụ đề chơng trình hành động - Thực hành động thao tác tơng ứng...
  • 76
  • 2,187
  • 3
giải bài tập về dao động điều hòa môn vật lí

giải bài tập về dao động điều hòa môn vật lí

Vật lý

... 5.nF Độ tự cảm L mạch : A 5.10-5H B 5.10-4H C 5.10-3H D 2.10-4H Phương pháp Phương pháp dùng SOLVE truyền thống Giải: Công thức tần Bấm: MODE ( COMP ) -Với máy FX570ES: Bấm: SHIFT MODE Màn số ... SHIFT X10X π ∇ ALPHA ) X x X10X - Màn hình xuất hiện: X 10 = 2π Xx5 x10 −9 -Bấm:SHIFT CALC (SOLVE) = (chờ khoảng giây ) Đáp án B W W Màn hình hiển thị: X L cần tìm X 105 = 2π Xx5 x10−9 X= 5.0660 ... Nhập biến X phím: ALPHA ) : hình xuất X - Nhập dấu = phím : ALPHA CALC :màn hình xuất = - Chức SOLVE phím: SHIFT CALC sau nhấn phím = hiển thị kết X = Ví dụ 2: Điện áp xoay chiều đặt vào hai đầu...
  • 30
  • 2,479
  • 55
sử dụng phương pháp giản đồ fre-nen và phương pháp đại số trong tổ chức hoạt động giải bài tập về dao động cơ điều hoà theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh thpt

sử dụng phương pháp giản đồ fre-nen và phương pháp đại số trong tổ chức hoạt động giải bài tập về dao động cơ điều hoà theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh thpt

Thạc sĩ - Cao học

... diễn dao động điều hoà vector quay tròn gọi PP giản đồ vector quay hay gọi PP giản đồ Fre-nen Phương trình dao động điều hoà có dạng: x=Acos(  t+  ) biểu   diễn thành vector quay OM giản ... có liên quan đến khái niệm nào, tượng nào, quy tắc định luật Vật lý Xác định giai đoạn diễn biến tượng nêu đầu bài, giai đoạn chi phối đặc tính nào, định luật Xây dựng lập luận Thực chất bước ... giải số tập cụ thể mà không PP thay PP giản đồ Fre-nen dạng PP đồ thị, với việc vận dụng giản đồ vector quay Fre-nen vòng tròn lượng giác nhằm giải yêu cầu toán đặt Nội dung chủ yếu PP giản đồ...
  • 169
  • 2,008
  • 0
một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần lượng giác lớp 11 thpt

một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần lượng giác lớp 11 thpt

Thạc sĩ - Cao học

... lụgớc, Tuy nhiờn ton b quỏ trỡnh ny khụng t din m ũi hi phi cú iu kin l s kớch thớch nht nh cỏc giai on: phỏt hin ; nhn thy cú mõu thun, hỡnh thnh ng c; tỡm tũi v khỏi quỏt húa; - V hỡnh thc: ... hc sinh cng iu chnh hnh ng ca mỡnh; S thng nht ca quỏ trỡnh dy v hc c th hin s tng ng gia cỏc giai on hot ng ca c thy ln trũ S thng nht ny to nờn mt hin tng hon chnh m ta gi l quỏ trỡnh dy hc ... gii quyt nhim v ú, hc sinh phi tin hnh mt lot cỏc hnh ng vi cỏc thao tỏc tng ng v c din theo cỏc giai on sau: - Tip nhn nhim v chng trỡnh hnh ng - Thc hin cỏc hnh ng v cỏc thao tỏc tng ng - iu...
  • 91
  • 871
  • 1
skkn một số phương pháp giúp học sinh giải bài tập về kiểu xâu thpt chuyên lương thế vinh

skkn một số phương pháp giúp học sinh giải bài tập về kiểu xâu thpt chuyên lương thế vinh

Giáo dục học

... với thủ tục tưởng chừng quen thuộc vận dụng em thấy kì diệu tin học Chương trình tập 4: Program baitap3; Uses Crt; Var St: String[25]; i:Byte; Begin Write(‘Nhap xau St: ‘); Readln(St); Write(‘ket ... bảng viết chương trình có nhiều cách tay giơ lên Chương trình mà em học sinh sửa sau: Program baitap5; Uses Crt; Var St: String[25]; i:Byte; Begin Write(‘Nhap xau St: ‘); Readln(St); Write(‘ketqua ... kết cho kí tự có màu xanh Tất học sinh lớp thấy phấn chấn hào hứng học tập Chương trình: Program baitap5; Uses Crt; 11 Người thực hiện: Nguyễn Quang Hưng Một số phương pháp giúp học sinh giải tập...
  • 19
  • 891
  • 0

Xem thêm