giai bai tap vat ly 7 chuong 3 dien hoc
Giải bài tập nguyên lý máy - chương 3
... nRR 34 34 =AB1MCBhR21RA1AB12 3 P 3 C’C’’B 2 3 P 3 C’C’’N1N2B 3 P 3 C’C’’N1N2R 23 FP 3 ABCDE12 3 4ϕ1ϕ 23 ϕ 3 ϕ455EF4R 34 nR 34 tNNR 34 P 3 P 3 BCDE2 3 ϕ 23 R12nR12tRD3tRD3nR 43 h 43 ... aωABCDMNP2P 3 BCDMNP2P 3 τ12RnR12τ3DRnDR 3 abcdefABR21Pcbh12 3 2 3 1R21PcbRA1 Xét tiếp riêng khâu 3 (hình 3. 8e) 0 23 33 =++ RRRnCCτ (3) 3 3)()( 3 MlRRMBCCiB−=∑τ ; NlMRBCC10002 .3, 0600 3 3===τ Phương trình (3) được ... R12 = R 32 =R 23 = P 3 = 2000N, N = 0Do 32 3PR −= và cách nhau một đoạn tạo nên một ngẫu: Hình 3. 6a4ABC12 3 P 3 BC2 3 P 3 NR12BR12R 32 BR12R 32 BC 3 P 3 NR 23 hN1N2x45oABC12 3 P 3 h 3 ...
- 10
- 16,940
- 43
skkn phân loại và hướng dẫn học sinh lớp 9 làm bài tập vật lí trong chương i điện học
... sau:Lớp Sĩ số Giỏi Khá TBình Yếu KémSL % SL % SL % SL % SL %95 38 9 23. 6 10 26 .3 14 36 .8 3 7. 8 2 5 .3 96 37 8 21.6 8 21.6 15 40.6 3 8.1 3 8.1 Phần C: Kết luậnI. Ý nghĩa của sáng kiến kinh nghiệm: ... traGiỏi Khá Trung bình Yếu KémSL % SL % SL % SL % SL %95 38 2 5 .3 6 15.8 20 52.6 5 13. 2 5 13. 296 37 2 5.4 7 18.9 20 54.1 5 13. 5 3 8.1III.Các biện pháp thực hiện Để giúp học sinh tự khám ... R22 – 40R2 -30 0 =0 R22 –10R2 30 R2 30 0 =0 R2(R2-10) – 30 (R2 –10) =0 (R2 –10)(R2 30 )=0 vậy R2 =10 Ω ⇒ R1 =30 Ω hoặc R2 =30 Ω ⇒ R1=10Ω Dạng 2:Cho một số điện...
- 16
- 4,254
- 9
Lựa chọn hệ thống bài tập , hướng dẫn giải và giải bài tập vật lý chương dòng điện xoay chiều lớp 12
... Hướng dẫn giải và giải 132 C. Một số bài tập trắc nghiệm rèn luyện 138 1. Đề bài 138 2. Đáp án 1 47 3. Hướng dẫn giải 1 47 Trang 6 Tài liệu: Docs.vn Hỗ trợ : Y!M minhu8881 .3. Bài tập thí nghiệm- ... 40 50đAB L CZ R Z Z= + − = + − = Ω 3. 50 150o o ABU I Z⇒ = = =V Ta có: 10 40 3 tan40 4đL CABZ ZRϕ− −= = = − 37 180ABπϕ⇒ = −rad 37 4 180 20u i ABπ π πϕ ϕ ϕ⇒ = + = ... điện 1251 .3. Hướng dẫn giải và giải 1262. Dạng 2: Máy biến áp và truyền tải điện năng 131 2.1. Phương pháp giải chung 131 2.2. Bài tập về máy biến áp và truyền tải điện năng 131 2 .3 Hướng dẫn...
- 163
- 7,209
- 8
Gián án Đề tài lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải và giải bài tập vật lý chương dòng điện xoay chiều” lớp 12 NC
... điện: 20 80 3 tan80 4L CZ ZRϕ− −= = = − 37 oϕ⇒ ≈ − 37 37 180oi uπϕ ϕ ϕ ϕ⇒ = − = − = = rad Vậy 37 2,82cos 31 4180i tπ = + ữ (A)Bi 3: Túm tt:110L H= 3 104C=F ... độ dòng điện và điện áp 42 2 .3. Hướng dẫn giải và giải 43 3. Dạng 3: Cộng hưởng điện 53 3. 1. Phương pháp giải chung 53 3. 2. Bài tập về cộng hưởng điện 53 3. 3. Hướng dẫn giải và giải 54 ... lượng 33 Chủ đề 1: Dòng điện xoay chiều – Mạch điện xoay chiều không phân nhánh (Mạch R, L, C mắc nối tiếp) 33 1. Dạng 1: Cách tạo ra dòng điện xoay chiều 33 1.1. Phương pháp giải chung 33 1.2....
- 159
- 1,427
- 11
Gián án Đề tài lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải và giải bài tập vật lý chương dòng điện xoay chiều” lớp 12 NC
... 3P)?'F427M'Td'< ;3& apos;t'>()*+7BW 7* 't59=:D( {7& gt; *3& gt;7F Z 93& gt;. .NUkU N= =YãE'>9&0*=F9$rã.E.'>9&0*=FMrE3B 7& gt; *3& gt; 7& gt;*>B7> *3& gt; 7& gt;*?>D #W9r)"9$r1 ... Z9r='F$'2(>'P6`9;F9r$\ 7 'F$9W9r4H\='F$iPHP= #W9r)J)QPmh.sYs '@5 =7^ F0*)9)DGAb'r&GLK> *3& gt;" ;33 1 3P)?'F427M'Td'< ;3& apos;t'>()*+7BW 7* 't59=:D( {7& gt; *3& gt;7F ... CD\'& N 3 ) 7F 7? )'F€NY* 7? ()*+s# 3 : 7? )'FBW€NK?)'F 7F 7? 'BJI77FH':'#']'2J'7L 3 7FF 7 5:'F 7 :59:4LCω=:9 3 4'+&=R'F'REur 7 MTBurDNK?s# 3 v:59:4...
- 159
- 1,103
- 2
lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải và giải bài tập vật lý – chương lượng tử ánh sáng (chương trình lớp 12 nâng cao)
... 17 . 5%.4, 53. 10 2, 27. 10eePPnH n Hn S Sn−= ⇒= = = 0T3.2 .3- Bài tập thí nghiệm0T 33 0T3.2.4- Bài tập trắc nghiệm0T 33 0T3 .3- HƯỚNG DẪN VÀ GIẢI0T 34 0T3 .3. 1- Bài tập định tính0T 34 ... tính0T 34 0T3 .3. 2- Bài tập định lượng0T 38 0T3.2 .3- Bài tập thí nghiệm0T 90 0T3.2.4- Bài tập trắc nghiệm0T 93 0T4.4- BÀI TẬP THAM KHẢO0T 95 0T4.4.1- Bài tập định tính0T 95 0T4.4 .3- Bài tập ... Công suất bức xạ của nguồn: . 3S (W)PJ P JSS=⇒= = Số photon đập vào kim bề mặt kim loại trong một đơn vị thời gian: 618 34 83S.0 ,30 0.104, 53. 106,625.10 .3. 10PPhc PPn n Shcλλ−−=...
- 105
- 2,377
- 2
lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải và giải bài tập vật lý (chương “dòng điện xoay chiều” lớp 12 - chương trình nâng cao)
... Φ. Trang 45 37 oϕ⇒≈ 37 0,2180πϕπ⇒= ≈ (rad). ⇒ biểu thức hiệu điện thế tức thời giữa hai đầu mạch điện: ()cos 100ouU tπϕ=+ Với Uo= IoZ = 3. 50 = 150V Vậy ()150cos ... : Lý 5 Bình Thuận TP. Hồ Chí Minh Tháng 5 / 2010 Trang 53 3. Dạng 3: CỘNG HƯỞNG ĐIỆN 3. 1. Phương pháp giải chung: ♦ Khi có hiện tượng cộng hưởng điện thì: ZL = ... định lượng, có tác dụng giúp học sinh sử dụng thành thạo các công thức để Trang 49 3 10Lπ= H 3 10 7 Cπ−= F 120cos100AFutπ= (V) a. Biểu thức i = ? b. Biểu thức uAB = ? Các...
- 156
- 928
- 0
Lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải bài tập vật lý Dòng điện xoay chiều
... điện: 20 80 3 tan80 4L CZ ZRϕ− −= = = − 37 oϕ⇒ ≈ − 37 37 180oi uπϕ ϕ ϕ ϕ⇒ = − = − = = rad Vậy 37 2,82cos 31 4180i tπ = + ữ (A)Bi 3: Túm tt:110L H= 3 104C=F ... tải điện năng 131 2 .3 Hướng dẫn giải và giải 132 C. Một số bài tập trắc nghiệm rèn luyện 138 1. Đề bài 138 2. Đáp án 1 47 3. Hướng dẫn giải 1 47 Trang 5 tính đại lượng nào đó khi biết các đại ... điện 1251 .3. Hướng dẫn giải và giải 1262. Dạng 2: Máy biến áp và truyền tải điện năng 131 2.1. Phương pháp giải chung 131 2.2. Bài tập về máy biến áp và truyền tải điện năng 131 2 .3 Hướng dẫn...
- 159
- 10,759
- 7
Lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải bài tập vật lý lớp 12
... =A Góc lệch pha AFϕ: 30 37 tan 0 ,75 40 180LAF AFZRπϕ ϕ= = =⇒≈rad Ta có: 37 0180i uAF AF AF AFπϕ ϕ ϕ ϕ ϕ= − = − = − = −rad Vậy 37 2,4cos 100180i tππ = ... của toàn mạch: ( )2240 30 70 40 2Z= + − = Ω 2,4.40 2 96 2o oU I Z⇒ = = = V Ta có: 30 70 tan 140 4L CAB ABZ ZRπϕ ϕ− −= = = − ⇒ = − rad 37 414 180 90u AB iπ π πϕ ... 50đAB L CZ R Z Z= + − = + − = Ω 3. 50 150o o ABU I Z⇒ = = = V Ta có: 10 40 3 tan40 4đL CABZ ZRϕ− −= = = − 37 180ABπϕ⇒ = − rad 37 4 180 20u i ABπ π πϕ ϕ ϕ⇒ = + =...
- 159
- 9,782
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008