giai bai tap vat li 10nang cao
PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI ĐỂ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁC HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ 10 NÂNG CAO)
Ngày tải lên :
31/03/2013, 22:35
... tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn
18
sự truyền nhiệt… nếu khi có sự hỗ trợ của các PTDH hiện đại (máy vi tính,
phần mềm mô phỏng) thì hiệu quả của giờ học rất cao. ... lƣợng cao hơn.
Trong dạy học, mối quan hệ giữa nội dung, phƣơng pháp, phƣơng tiện
cũng không nằm ngoài quy luật chung đó. Có thể thấy rằng, sự phát triển của
Số hóa bởi Trung tâm Học li u ... PHẦN CƠ HỌC
(CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ 10 NÂNG CAO)
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
THÁI NGUYÊN – 2009
Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn...
- 160
- 3.1K
- 10
Phương pháp giải bài tập vật lí cơ bản và nâng cao phần nhiệt học
Ngày tải lên :
04/08/2013, 01:25
... Q
toả
= Q
thu
+ Nhiệt lợng toả ra của nhiên li u:
Q = m.q m: khối lợng của nhiên li u bị đốt cháy hoàn toàn(kg)
q: năng suất toả nhiệt của nhiên li u(J/kg)
+ nhiệt lợng cần thiết để một chất ... hớng giải các bài tập vật lí.
Phần IV Tài li u tham khảo
1. Sáng kiến kinh nghiện nghành giáo dục Hải Phòng
2. Luật giáo dục
3. 121 bài tập vật lí nâng cao lớp 8 dùng cho học sinh chuyên lí cấp ... nên ta suy luận đợc:
Cục nớc đá trải qua các giai đoạn là: - Từ -50
0
c nên 0
0
c
- nóng chảy hoàn toàn ở 0
0
c
- từ 0
0
c nên25
0
c
nớc chỉ có một giai đoạn là hạ nhiệt độ từ 60
0
c xuống 25
0
c
cục...
- 17
- 6.9K
- 57
Hướng dẫn học sinh phương pháp giải bài tập Vật lí 6
Ngày tải lên :
03/10/2012, 13:43
... các công thức lí thuyết có li n quan.
- Xác lập được các mối li n hệ cụ thể của các dữ kiện đã cho và cái phải tìm.
-Lựa chọn được các mối li n hệ cơ bản, cho thấy sự li n hệ của cái phải tìm và ... ?
0
F
37
0
C = ?
0
F
-Xây dựng mối li n hệ giữa cái đã cho và cái cần tìm:
+Áp dụng cách đổi từ nhiệt độ của nhiệt giai Xenciut sang nhiệt độ của nhiệt giai Farenhai.
+Áp dụng 1
0
C = 1,8
0
F
... li n hệ giữa những cái chưa biết (ẩn) và những cái đã biết (dữ kiện)
- Nếu chưa tìm được trực tiếp các mối li n hệ ấy thì có thể phải suy luận, tính toán biến đổi,
áp dụng một số công thức li n...
- 22
- 20.2K
- 49
Hướng dẫn học sinh phương pháp giải bài tập Vật Lí THCS
Ngày tải lên :
10/04/2013, 10:22
... dụng một số phơng pháp sau :
- Nghiên cứu lí luận: các tài li u li n quan tới việc sử dụng bài tập trong dạy
học vật lí, các tài li u nói về phơng pháp giảI bài tập Vật lí.
- Phơng pháp điều ... đó nâng cao chất lợng
giảng dạy môn vật lý.
- Giúp giáo viên không ngừng tìm tòi, sáng tạo những phơng pháp phân loại và
giải bài tập phù hợp với đối tợng học sinh, từ đó nhằm nâng cao trình ... nghiệp tiếp tục nghiên
cứu, bổ sung để đề tài có thể đạt đợc kết quả cao hơn. Tôi xin chân thành cảm
ơn.
Các mục lục:
1.Tài li u tham khảo:
- Sách giáo khoa vật lý 9 -NXB_GD Năm 2005
- Sách bài...
- 15
- 12.4K
- 9
Phương pháp giải bài tập Vật Lí 10(hot)
Ngày tải lên :
09/09/2013, 03:10
... thế.
B i 2 : Một vật đợc ném thẳng đứng lên cao với vận tốc 6 m/s.
a) Tính độ cao cực đại của nó.
b) ở độ cao nào thế năng bằng động năng ?
c) ở độ cao nào thì thế năng bằng nửa động năng ? Lấy ... Ninh
a) Tìm W
t
của vật ở độ cao 3 m. Tính công của lực phát động để nâng đều thùng ở độ cao này.
b) Tìm độ biến thiên thế năng của thùng hàng khi hạ thùng từ độ cao 3 m xuống sàn ô tô.
Bài 5: ... đất lên cao. Khi lên cao đợc 50 cm thì vật
đạt vận tốc 0,3 m/s.
a) Tính lực căng của dây.
b) Nếu dây chỉ chịu lực tối đa là 600N thì vận tốc đa mà vật có thể đạt đợc khi lên tới độ cao 50 cm...
- 23
- 10.7K
- 171
SKKN giải bài tập Vật lí nhanh
Ngày tải lên :
05/11/2013, 12:11
... rất nhiều tài li u tham khảo của nhiều tác giả khác
nhau dành cho học sinh, hầu hết đều đáp ứng đợc yêu cầu giúp học sinh rèn luyện
kĩ năng giải bài tập Vật lí, củng cố và nâng cao kiến thức ... một bài
tập Vật lí, từ đó các em có thể vận dụng một cách thành thạo và linh hoạt trong
việc giải các bài tập, nâng cao hiệu quả của bài tập, giúp các em nắm vững kiến
thức trong quá trình ... số học sinh đà vận dụng một các linh hoạt vào
việc giải bài tập, học sinh có khả năng t duy tốt hơn, có kỹ năng vận dụng kiến
thức vào giải bài tập tốt hơn, linh hoạt hơn.
Cụ thể thông qua...
- 22
- 836
- 2
PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ 12 Năm Học 2013 – 2014 – Tập 1
Ngày tải lên :
14/03/2014, 09:21
... động điều hòa: là dao động trong đó li độ của vật là một hàm
cosin (hay sin) của thời gian.
3. Phương trình dao động điều hòa (li độ): x = Acos(ωt + ϕ)
+ x: Li độ, đo bằng đơn vị độ dài cm hoặc ... độ cao trên Trái Đất khi nhiệt độ không đổi (g
thay đổi, l không đổi):
2
1
1
2
2
2
1
1
2
2
g
g
T
T
g
l
T
g
l
T
=⇒
=
=
π
π
Ta có:
112
T
R
h
TTT
±=−=∆
(2)
+ Dấu ‘’+’’ đưa lên cao, ... đưa xuống so mực nước biển
+ Dấu ‘’-’’ đưa lên cao, dấu ‘’+‘’ đưa xuống so mặt đất
Chú ý:
+ Biết g
1
và g
2
thì
1
1
2
2
l
g
g
l
=
Nếu đưa lên cao thì
hR
R
g
g
2
1
2
+
=
(3)
Gv soạn: ThS....
- 131
- 1.5K
- 4
Tóm Tắt Lý Thuyết Và PP Giải Bài Tập Vật Lí 12 - Năm Học 2013 – 2014 – Tập 2
Ngày tải lên :
14/03/2014, 09:21
... gian đã được chọn khi
A. li độ x = A/2 và chất điểm đang chuyển động hướng về vị trí cân
bằng.
B. li độ x = A/2 và chất điểm đang chuyển động hướng ra xa vị trí cân
bằng.
C. li độ x = -A/2 và chất ... theo nhiệt độ, độ cao, độ sâu và gia tốc trọng
trường:
Câu 1: Trên mặt đất nơi có gia tốc trọng trường g. Một con lắc đơn dao
động với chu kỳ T = 0,5s. Nếu đem con lắc này lên độ cao 5 km thì nó
dao ... 2013 – 2014 – Tập 2
Câu 39: Một vật dao động điều hoà, khi vật có li độ x
1
= 4cm thì vận tốc
1
40 3 /v cm s
π
= −
; khi vật có li độ
2
4 2x cm=
thì vận tốc
2
40 2 /v cm s
π
=
. Tính chu kỳ...
- 145
- 2.4K
- 5
Tóm Tắt Lý Thuyết Và PP Giải Bài Tập Vật Lí 12 - Năm Học 2013 – 2014 – Tập 4
Ngày tải lên :
14/03/2014, 09:22
... là họ đường Ellip nhận S
1
và S
2
làm 2 tiêu điểm.
Tập hợp những điểm dao động ngược pha với 2 nguồn là họ đường Ellip nhận
S
1
và S
2
làm 2 tiêu điểm xen kẻ với họ đường Ellip trên
2. Phương ...
chất điểm qua vị trí có li độ x =
3
2
A
cm kể từ lúc bắt đầu dao động là:
A.1,25s B.1s C.1,75s D.1,5s
Câu9: Một vật dđđh x = 10cos(
t10π
)(cm). Thời điểm vật đi qua vị trí li độ x =
5cm lần thứ ... qua vị trí có li
độ x = 5cm lần thứ 1000 theo chiều âm là
A. 199,833s. B. 19,98s. C. 189,98s. D. 1000s.
Câu11: Một vật dđđh x = 10cos(
t10π
)(cm). Thời điểm vật đi qua vị trí N có li
độ x
N
...
- 82
- 1.8K
- 1
Giải Bài Tập Vật Lí Phần A ::: Cơ Học - Bản FULL Dành cho Sinh Viên khối KHTN
Ngày tải lên :
25/05/2014, 16:38
... độ cao cực đại b»ng v = 0, a = -g, s = h
max
suy ra, nếu không
có sự cản trở của vật 1, vật 2 lên đến độ cao cực đại là:
H4
hH
g2
v
h
22
)(
max
+
==
.
1-6. Thả rơi tự do một vật từ ®é cao ... Học, ĐH Thái Nguyên
Tầu chuyển động theo hai giai đoạn:
Giai đoạn 1: chuyển động với gia tốc a
1
= 0,5m/s
2
trong thời gian t
1
= 12s.
Giai đoạn 2: chuyển động chậm dần đều với gia tốc ... ==
4-7. Một động cơ truyền công suất P = 15kW cho một puli nhờ dây cuaroa AB (hình
4-5). Bán kính puli r = 25cm, vận tốc quay của puli n = 120 vòng/phút. Lực căng của
nhánh trên A của dây...
- 79
- 2.9K
- 3
Giải Bài Tập Vật Lí Phần B ::: Nhiệt Học- Bản FULL Dành cho Sinh Viên khối KHTN
Ngày tải lên :
25/05/2014, 16:47
... giữa hai ống mao dẫn. Bỏ qua bề dày của èng
mao dÉn trong. Hái møc chÊt láng trong èng nào cao hơn, cao hơn
bao nhiêu lần?
Giải
Độ dâng của nớc trong ống mao dẫn trong
gd
4
h
1
=
(d là ... )
J10.2,8
3
07,0.14,3.04,0.40
A
3
r40
3
r16
r8AAA
2
2
22
2
21
=
=+=+=
11-4. Một cái khung làm bằng những đoạn dây kim loại cứng. Đoạn dây
AB linh động, dài l=15cm. Khung đợc phủ một màng xà phòng có
suất căng mặt ngoài =0,045N/m (h 11-3). ... sinh công, nhiệt lại bị cách nên quá
trình đạt đợc trạng thái cuối cùng có nhiệt độ không đổi (li ý, đây không
phải là quá trình đoạn nhiệt thuận nghịch). Entropy thay đổi một lợng (tính
bằng...
- 54
- 2.3K
- 6
