giai bai tap trong sach giao khoa van 9 ve phan tong ket ngu phap

Góp phần phát triển khả năng sáng tạo bài toán mới thông qua việc dạy học giải bài tập trong sách giáo khoa ( chương '' dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân ''   đại số và giải tích 11 )

Góp phần phát triển khả năng sáng tạo bài toán mới thông qua việc dạy học giải bài tập trong sách giáo khoa ( chương '' dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân '' đại số và giải tích 11 )

Ngày tải lên : 18/12/2013, 20:12
... sáng tạo người học…” Trong giai đoạn đổi nay, trước thời thách thức to lớn, để tránh nguy tụt hậu việc rèn luyện khả sáng tạo cho hệ trẻ yêu cầu cấp thiết xã hội 4 1.2 Trong việc rèn luyện tư ... học Poin Care: Trong sáng tạo khoa học, ý tưởng ánh chớp ánh chớp tất cả” Hay lời nhà khoa học vĩ đại khác Lincds Pauling trả lời câu hỏi làm mà người ta sáng tạo lý thuyết khoa học? Ông nói: ... tập tương tự: 9. 1) Tìm số hạng tổng quát dãy số ( u n ) sau:  u0 =  u n+ = u n + 2n ; ∀ n ≥  9. 2) Tìm số hạng tổng quát dãy số ( u n ) sau:  u0 =  u n + = u n + 3n ; ∀ n ≥  9. 3) Tìm số hạng...
  • 69
  • 2.3K
  • 5
Hướng dẫn học sinh lớp 11 sử dụng kết quả một bài tập trong sách giáo khoa để giải quyết một số bài toán về khoảng cách.

Hướng dẫn học sinh lớp 11 sử dụng kết quả một bài tập trong sách giáo khoa để giải quyết một số bài toán về khoảng cách.

Ngày tải lên : 29/06/2014, 15:30
... ta có: 1 1 9 = 2+ + , từ tính h = a Vậy d(A; (SBC)) = a 2 h 4a 12a 9a 4 Trường hợp O' O Trên hình vẽ có điểm O' cho OO'//(P) có điểm O1 cho O1 đối xứng với điểm O qua điểm I ( với I giao điểm ... AS Tính AC2 A 300 Trong tam giác ABC áp dụng định lý 1200 C cosin ta có: AC = AB + BC − AB.BC cos ABC K x B = (2a)2 + (2a)2 − 2.2a.2a cos1200 = 12a Tính AK2 Ta có góc ∠KAC = 90 0 ; góc ∠BAC = 300 ... giác A'MCK hình bình hành suy ra: CK// (A'MD) suy ra: d(CK, (A'MD)) = d(K, (A'MD)) Gọi N giao điểm A'D AK; P giao điểm A'M AB Dễ thấy N trọng tâm tam NK ⇒ d ( K ;( A'MD)) = NK = ' = ; giác ADD suy...
  • 14
  • 2.6K
  • 6
SKKN Ứng dụng một số bài tập trong sách giáo khoa  để  làm định hướng giải bài tập khác trong môn toán lớp 9

SKKN Ứng dụng một số bài tập trong sách giáo khoa để làm định hướng giải bài tập khác trong môn toán lớp 9

Ngày tải lên : 28/03/2015, 10:44
... mt s bi sỏch giỏo khoa lm nh hng gii bi khỏc mụn toỏn lp I Tỏc gi: H v tờn : Phm Vn Hng Ngy, thỏng, nm sinh : 17/ 8/ 198 0 n v : Trng THCS Cao Minh in thoi : Di ng: 01 698 0470 19 II Sn phm : Tờn ... gii thnh ph Hi Phũng Nguyn Vn Vnh 1001 bi toỏn s cp Nguyn Vn ng Toỏn nõng cao hỡnh hc Vừ i Mau Ngi vit : Phm Vn Hng- Trng THCS Cao Minh - 15 - ng dng mt s bi sỏch giỏo khoa lm nh hng gii bi ... BOT m BCT = BOT => BCT = HOT => ATB = HOT Có tam giác OHT vuông H => HOT + HTO = 90 o => ATB + HTO = 90 o => ATO = 90 o => AT vuông góc với OT T => AT tiếp tuyến đờng tròn (O) T * Nh toán (*) có toán...
  • 18
  • 1.9K
  • 4
SKKN Giải một số bài tập trong sách giáo khoa toán lớp 10

SKKN Giải một số bài tập trong sách giáo khoa toán lớp 10

Ngày tải lên : 04/04/2015, 13:32
... nối môn khoa học, hướng tư khái quát phát minh khoa học Người thầy phải thực điều hướng dẫn hoc sinh thực hiên tiết học Tất nhiên để làm người thầy phải có khả trên, với yêu nghề đam mê khoa học, ... hệ có nghiệm i =1 i =1 x1= x2= =xn =1 Vậy suy ( đpcm) 2  mx 21 + x +  + x 198 1 = 198 1 − m  mx1 + x +  + x 198 1 = m  Ví dụ: Tìm m để hệ phưong trình: có nghiệm tìm nghiệm GV: Sau ta tổng ... cao cách tự nhiên (chứ không áp đăt kiến thức nâng cao) Các biện pháp thực Trong tiết học thông qua vấn đề tập sách giáo khoa, người thầy phải hướng dẫn học sinh khai thác, mở rộng toán,biết nhìn...
  • 30
  • 2.4K
  • 0
skkn khai thác kiến thức cơ bản và bài tập trong sách giáo khoa để bồi dưỡng học sinh khá giỏi

skkn khai thác kiến thức cơ bản và bài tập trong sách giáo khoa để bồi dưỡng học sinh khá giỏi

Ngày tải lên : 12/11/2014, 15:42
... 1] / [-2 - 1] = (- 2101 - 1)/ -3 = ( 2101 + 1)/ T = - 32 + 33 - 34 + +3 199 9 - 32000 = (1 - + 32 - 33 + +3 199 8 - 3 199 9 ) = [(- 3)2000 - 1] / [-3 - 1] = ( 32000 - 1)/ - Bài toán 1.5: a) Chứng ... ˆ CE tia phân giác C S B C => SCE = 90 0 Chứng minh tương tự SCE = 90 0 => Tứ giác SBEC nội tiếp SCE + SBC = 1800 b) S giao điểm đường phân giác trong, E ˆ ˆ giao điểm đường phân giác B C 12 thuộc ... chứng minh AMB = 90 0 x y Có: MEB = MDB = 90 0 A => Tứ giác AECM nội tiếp E => MBA = MDE tương tự tứ giác AECM nội tiếp C => MAE = ECD D M O mà MDE + ECD = MAB + MBA = 90 0 B => AMB = 90 0 => đpcm Bài...
  • 20
  • 874
  • 0
khai thác bài tập trong sách giáo khoa để bồi dưỡng học sinh khá giỏi

khai thác bài tập trong sách giáo khoa để bồi dưỡng học sinh khá giỏi

Ngày tải lên : 23/12/2014, 19:44
... 10 y  25  8008 4A = (2 x  y  5)  y  y   798 0 4A = (2 x  y  5)  3( y  1)  798 0  798 0  A  199 5 Dấu = xảy y=1, x= A có giá trò nhỏ 199 5 x=2, y=1 Bài 13: Tìm giá trò nhỏ A = 3x2 + 2y2 ... Phú, Pleiku = 2.3 + 23 + 25 + 27 + 29 = 3.( + 23 + 25 + 27 + 29 ) Vậy A chia hết cho Từ toán ta giải số toán sau: Khai thác 1: Cho A = + 22 + 23 + 24 + + 299 + 2100 Chứng minh A chia hết cho ... 24 + +257 + 258 + 2 59 +260 Chứng minh A chia hết cho 21 Lời giải: Thật vậy: A = + 22 + 23 + 24 + +257 + 258 + 2 59 +260 = (2 + 22 + 23 ) + (24 + 25 + 26) + + (258 + 2 59 +260) = 2.(1 + + 22...
  • 10
  • 2K
  • 0
Thiết kế lại bài tập tiếng anh lớp 8 và lớp 9 ở một số đơn vị bài học trong sách giáo khoa sao cho phù hợp với đối tượng học sinh giảng dạy

Thiết kế lại bài tập tiếng anh lớp 8 và lớp 9 ở một số đơn vị bài học trong sách giáo khoa sao cho phù hợp với đối tượng học sinh giảng dạy

Ngày tải lên : 06/05/2014, 06:37
... diện nói Lý chủ quan : Trong ba năm học gần (năm học 20 09- 2010) Tôi phân công dạy môn Tiếng Anh khối 8 +9 Tôi nhận thấy học sinh khối 8 +9 học kỹ nghe đạt hiệu không cao, em thụ động rèn luyện ... NGHIÊN CỨU Nội dung nghiên cứu : Đa số dạng nghe sách giáo khoa lớp 8 +9 khó học sinh Trung học sở nói chung học sinh vùng núi nói riêng Trong nhiều học sinh vùng núi nói tiếng Việt chưa trôi chảy, ... nghe giáo viên phải thiết kế l số tập số đơn vò học sách giáo khoa lớp 8 +9 cho phù hợp với học sinh nhằm đơn giản hoá tập sách giáo khoa giảm bớt độ khó, giúp học sinh tập trung hơn, hứng thú học...
  • 13
  • 4K
  • 7
giải một số bài toán trong sách giáo khoa lớp 10

giải một số bài toán trong sách giáo khoa lớp 10

Ngày tải lên : 23/06/2014, 12:03
... nghiệm x1= x2= =xn =1 Vậy suy ( đpcm) 2  mx 21 + x +  + x 198 1 = 198 1 − m Ví dụ: Tìm m để hệ phưong trình:  có nghiệm mx1 + x +  + x 198 1 = m  tìm nghiệm GV: Sau ta tổng quát đưa toán: a1 x1 ... cao cách tự nhiên (chứ không áp đăt kiến thức nâng cao) Các biện pháp thực Trong tiết học thông qua vấn đề tập sách giáo khoa, người thầy phải hướng dẫn học sinh khai thác, mở rộng toán,biết nhìn ... ∆OAB tam giác vuông cân O nên  tA + tB y =1  tH = =2  GV: Tinh tế ta thấy cách giải khác Cách 9: Nhân phương trình (2) với -4 sau cộng vế với vế vào phương trình (1) ta được: x = 2 x − x +...
  • 22
  • 1.9K
  • 2
XÂY DỰNG NỘI DUNG BÀI GIẢNG TRONG SÁCH GIÁO KHOA ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN VIỆT NAM (LỚP 8) THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH

XÂY DỰNG NỘI DUNG BÀI GIẢNG TRONG SÁCH GIÁO KHOA ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN VIỆT NAM (LỚP 8) THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH

Ngày tải lên : 28/03/2015, 15:14
... với kinh tế Là đường giao thông quốc tế Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp Nuôi trồng thuỷ sản Nghỉ mát du lịch Những kinh nghiệm giáo dục - Diễn châu Phải bảo vệ tài nguyên biển biển bị ô ... trọn câu Việc hát mẫu dùng đàn đánh giai điệu cho học sinh cảm nhận tốt, xác giai điêu hát Việc củng cố sửa sai từ ban đầu câu hát giúp học sinh nắm vững giai điệu, tạo thoải mái, nhẹ nhàng hát ... cung cấp tư liệu kênh chữ kênh hình, học sinh tự rút kết luận (Trong loại thiết kế có ví dụ cụ thể những phần cụ thể sách giáo khoa địa lý lớp 8) II THIẾT KẾ BÀI GIẢNG THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HOÁ...
  • 25
  • 1.4K
  • 1
skkn NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG học tập địa lí lớp 6 THÔNG QUA VIỆC HƯỚNG dẫn học SINH CÁCH“TỰ NGHIÊN cứu TRƯỚC bài học” TRONG SÁCH GIÁO KHOA

skkn NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG học tập địa lí lớp 6 THÔNG QUA VIỆC HƯỚNG dẫn học SINH CÁCH“TỰ NGHIÊN cứu TRƯỚC bài học” TRONG SÁCH GIÁO KHOA

Ngày tải lên : 28/12/2015, 21:32
... Trước Sau Trước Sau Tác động Tác động Tác động Tác động 10 6 2.72671 0. 399 09 -0.0 696 2 9 2.278 39 0.015 59 0.567 69 6 2.143 19 7 1 .94 817 1 * Bàn luận kết quả: - Giá trị TB lần kiểm tra trước tác động ... Thành Tiếp Phan Minh Toàn Nguyễn Thị Diễm Trinh Lê Nguyễn Hiếu Trọng Nguyễn Thanh Trúc Phạm Hoàng Tuấn Ngô Thị Thanh Tuyền Nguyễn Hữu Vinh Phan Trường Vũ Nguyễn Thị Thúy Vy Đề tài NCKHSPƯD 9 X 6 X ... động 8 9 10 10 9 10 10 10 9 10 10 10 10 10 10 10 10 9 3 Người thực hiện: Nguyễn Thanh Thoại 17 Trường THCS Mỹ Long Đề tài NCKHSPƯD Võ Lê Trung Tín Phan Thị Ngọc Trân Trần Thị Thùy Trang Nguyễn...
  • 20
  • 462
  • 0
Khai thác và phát triển các bài toán từ bài toán trong sách giáo khoa Toán 7

Khai thác và phát triển các bài toán từ bài toán trong sách giáo khoa Toán 7

Ngày tải lên : 20/09/2013, 13:10
... sở lý luận: Môn Toán môn khoa học, tri thức, kỹ toán học với phơng pháp làm việc toán học trở thành công cụ để học tập môn khoa học khác, môn Toán công cụ nhiều ngành khoa học Môn Toán giúp cho ... kiến kinh nghiệm Khai thác phát triển toán từ toán sách giáo khoa Nội dung đề tài đợc trình bày sở: - Thông qua việc giải tập sách giáo khoa hình thành tập có nội dung phong phú đa dạng - Bằng thao ... cứu bài, làm tập giáo viên cho học sinh làm tập tơng tự sách giáo khoa yêu cầu em phải tự tìm toán có liên quan đến toán sách giáo khoa - Có thể triển khai đề tài dới hình thức chơi trò chơi: "Cho...
  • 15
  • 3K
  • 20
GIẢI NGHĨA TỪ TRONG SÁCH GIÁO KHOA TIẾNG VIỆT TIỂU HỌC BÙI THANH TRUYỀN

GIẢI NGHĨA TỪ TRONG SÁCH GIÁO KHOA TIẾNG VIỆT TIỂU HỌC BÙI THANH TRUYỀN

Ngày tải lên : 13/07/2014, 04:00
... liên liến, nườm nượp, nục nịch, ủ lửa, chung đúc, ấm ức (Tiếng Việt 2, tập 2; tr.16, 21, 29, 30, 48, 97 , 1 09, 127), sông Thu Bồn, lơ lửng (Tiếng Việt 3, tập 1; tr.87) v.v Huế, tháng - 2008 B.T.T ... từ khác xung quanh văn với mục đích làm rõ khả kết hợp từ (nguyên tắc cú đoạn) Một cách thức khác việc sử dụng từ phong cách xã hội (nguyên tắc chức năng) Như vậy, tính ra, có hai chế giải nghĩa ... giải nghĩa sách giáo khoa Tiếng Việt tiểu học, nhận thấy, phương thức nhằm giúp cho học sinh tiếp cận có hiệu với "cái biểu đạt" từ đa dạng, phong phú nhiều so với hai cách Nguyên nhân vấn đề nằm...
  • 6
  • 2.2K
  • 21
skkn khai thác kiến thức từ tranh ảnh trong sách giáo khoa vận dụng vào dạy học môn địa lý lớp 11 ở trường thpt quan sơn 2

skkn khai thác kiến thức từ tranh ảnh trong sách giáo khoa vận dụng vào dạy học môn địa lý lớp 11 ở trường thpt quan sơn 2

Ngày tải lên : 18/07/2014, 15:07
... án tiến sĩ khoa học giáo dục, năm 199 3 - PGS-TS Nguyễn Trọng Phúc, Phương pháp sử dụng số liệu thống kê, dạy học địa lí kinh tế- xã hội, NXB Đại học Quốc Gia Hà Nội, năm 199 7 - Ths Nguyễn Hữu ... Đại học Quốc Gia Hà Nội 2001 5.Nguyễn Hải Châu-Vương Thị Phương Hạnh-Phạm Thị Thu Phương Hướng dẫn thực chuẩn kiến thức, kĩ NXBGD20 09 Phạm Thị Sen, Nguyễn Hải Châu, Nguyễn Đức Vũ Chuẩn kiến thức, ... thức, kỹ địa lí 10 NXBGD2010 7.Lê Thông,Trần Trọng Hà, Nguyễn Minh Tuệ SGV, SGK Địa lí lớp 10 NXB GD 20 09 8.Phạm Thị Sen, Nguyễn Hải Châu, Nguyễn Đức Vũ Những vấn đề chung đổi giáo dục trung học...
  • 21
  • 2.6K
  • 3
cohesive devices in reading texts in the book   tiếng anh 12-ban cơ bản  = phương tiện liên kết trong các bài đọc trong sách giáo khoa tiếng anh 12 – ban cơ bản

cohesive devices in reading texts in the book tiếng anh 12-ban cơ bản = phương tiện liên kết trong các bài đọc trong sách giáo khoa tiếng anh 12 – ban cơ bản

Ngày tải lên : 02/03/2015, 14:30
... adjective Comparative adjective Comparative adjective Comparative adjective Comparative adjective Comparative adjective Personal determiner Comparative adjective Comparative adjective Personal pronoun ... Comparative adverb Personal determiner Demonstrative pronoun Comparative adjective Demonstrative pronoun Comparative adjective Comparative adjective Definite article Comparative adjective Demonstrative ... Comparative adjective Comparative adjective Definite article Comparative adjective Demonstrative pronoun Comparative adjective Demonstrative pronoun Comparative adjective Personal pronoun Demonstrative...
  • 90
  • 1.5K
  • 6

Xem thêm