... suấtN ( 1/ ngày )Việc làm của đội 1 1x = … 1/ x = …Việc làm của đội 2 1 x + 6 =… 1/ (x+ 6) =…Việc làm tập thể của cả 2 đội 1 4 1/ 4 * Cơ sở để lập phương trình tổng năng suất của hai đội = 1/ 4 ... Trng THCS Nguyễn Đức Cảnh29 Sáng ki n kinh nghiệm - Phương pháp giảibàitậpToánlớp 9 THCS * Phương trình : 1/ x + 1/ (x + 6) = 1/ 4 * Lời giải ; x 1 = 6 ; x2 = -4 * Thử các nghiệm của phương ... - Trường THCS Nguyễn c Cnh 12 AEFBIHOKDC 1 122ããã Sáng ki n kinh nghiệm - Phương pháp giảibàitậpToánlớp 9 THCS Hiểu được điều này, bằng những kinh nghiệm dạy và học Toán,...
... khả thi và hiệu quả của đề tài. 6. ĐÓNG GÓP CỦA LUẬN VĂN 6.1. Về mặt lý luận: 6.1.1. Làm rõ được phương pháp dạy học phát huy tính tích cực học tập của học sinh. 6.1. 2. Đề ra được những định hướng ... SINH TRONG DẠY HỌC GIẢIBÀITẬPTOÁN PHẦN LƯỢNG GIÁC LỚP 11 THPT2 .1 Định hướng xây dựng và thực hiện các biện pháp.2 .1. 1. Định hướng 1: Hệ thống các biện pháp thể hiện rõ ý tưởng tích cực hoá ... lớp 11 THPT.2 .1. Định hướng xây dựng và thực hiện các biện pháp.2.2. Các biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giảibàitậpToán lượng giác lớp 11 ...
... định. Tìm vị trí của điểm C sao cho diện tích tứ giác ABKI lớn nhất.đề iIBài 1 : Xét biểu thức : B = ++++ 1xxx21xx1x1x 1 :1 1xxa) Rút gọn B b) So sánh B với 3. c) Tìm GTNN của B + ... : IN . CM = IM . CN đề iVBài 1 : Cho biểu thức C = +++++1xxxx1x1xx.1x21xx2x2x2a) Rút gọn C. b) Tìm C với x = 7 + 2 6 c) Tìm x để C. x > x + 1 Bài 2 : Một phân xởng đặt kế ... khảo đề iBài 1 : Cho biểu thức : A = 21x:x1 1 1xxx1xx2x +++++a) Rút gọn P b) Chứng minh rằng A > 0 với mọi giá trị của x TXĐBài 2 : Cho phơng trình : x2 4x + m 1 = 0a) Giải...