giai bai tap toan lop 10 sgk trang 49
Rèn luyện khả năng liên tưởng và huy động kiến thức góp phần bồi dường năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông (thể hiện trong dạy giải bài tập toán lớp 10 nâng cao) luận văn thạc sỹ giáo dục học
... NGHIỆM SƯ PHẠM…… ……………… 96 102 05 109 110 3.1 Mục đích thực nghiệm………………………………………… 110 3.2 Nội dung thực nghiệm………………………………………… 110 3.3 Tổ chức thực nghiệm………………………………………… 110 3.4 Đánh giá thực nghiệm………………………………………… ... 20 tiết 10 GV dạy toán (mỗi GV dự tiết) trường THPT Nghi Lộc 1, Nghi Lộc 2, … Số Phương pháp lượn g Tỷ lệ (%) Thuyết trình (TT) 18 90% vấn đáp gợi mở (VĐ) 35% Thí nghiệm, thực hành (TN) 10% 12 ... GÓP PHẦN BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Thể dạy giải tập toán lớp 10 nâng cao)” MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU 2.1 Nghiên cứu lí luận: Lý thuyết hoạt động dạy học toán, phương...
- 81
- 8,317
- 9
Phương pháp giải bài tập toán lớp 9 - GV: Nguyễn Hải Đăng - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh
... Sỏng kin kinh nghim - Phng phỏp gii bi Toỏn lp THCS GV: Nguyn Th Hi ng - Trng THCS Nguyn c Cnh 10 Bc2: Xõy dng chng trỡnh gii Sỏng kin kinh nghim - Phng phỏp gii bi Toỏn lp THCS GV: tớnh c x,y ... +cn thn chớnh xỏc tớnh toỏn,lp lun +Bit toỏn hc cú liờn quan vi thc tin Bi v nh: +Lm cỏc bi tp (SGK/ 68,69) +Lm bi (Thụng qua cỏch tỡm tũi li gii bng cỏch no) i vi bi tp: Xỏc nh v trớ tng i ca ... làm đợc 2/3 số tập lập luận cha chặt chẽ Từ tìm hiểu sâu sắc hình thức cách học tập học sinh học SGK toán nhà nh lớp, tạo cho học sinh: + Hứng thú học tập yêu thích môn + Hình thành thói quen học...
- 30
- 6,260
- 13
hệ thống bài tập toán lớp 10 nâng cao
... THỐNG KÊ I BANG PHÂN BƠ TÂN SƠ TÂN ST: ( SGK ) II BIÊU ĐƠ: ( SGK ) III.SƠ TRUNG BINH CƠNG SƠ TRUNG VI MƠT:( SGK ) IV PHƯƠNG SAI ĐƠ LÊCH CHN:( SGK ) BÀI TẬP: Bai 1: Cho bang thơng kê: Năng st lua ... trung BÀI TẬP: 2π 3π 3π 2π 3π ; ; 1; ; ; ; Bai 1: Đơi cac sơ đo goc sau đơ: 10 16 Bai 2: Đơi cac sơ đo goc sau rađian: 350; 12030’; 100 ; 150; 22030’; 2250 Bai 3: Mơt cung tron co ban kinh 15cm Tim ... la [40;44) nhom thư hai la [44;48); Bai 4: Thống kê điểm tốn lớp 10D1 kết sau: Điểm 10 Tần số 3 13 Tim mơt ?Tinh sơ điêm trung binh, trung vi va lêch chuẩn? Bai 5: San lương lua( đơn vi ta) cua...
- 26
- 7,471
- 8
Bài tập toán lớp 10 doc
... : Cho tập hợp A = { x ∈ N x < 20 x chia hết cho } a) A = { 0,5 ,10, 15,20} b) A = { 0,2,4,5 ,10, 20} c) A = { 0,5 ,10, 15} d) A = { 5 ,10, 15,20} Câu 30: Điền vào chổ trống câu sau để có kết luận đúng: ... 28 em gii tin, 24 em gii Anh v em khäng gii män no.Hi cọ bao nhiãu em gii âãưu c män trãn? a/ b/ 10 c/ 11 d/ 12 Cáu 18: Chn mãûnh âãư âụng : a/ x2 - 1= => x = b/ x < => x < c/ x > => x2 > d/ ... 28 em gii tin, 24 em gii Anh v em khäng gii män no.Hi cọ bao nhiãu em gii âãưu c män trãn? a/ b/ 10 c/ 11 d/ 12 CÂU 27: Cho mệnh đề sau chọn mệnh đề a) 19 hợp số b) Nếu a số nguyên tố a3 số nguyên...
- 4
- 607
- 3
SKKN: RÈN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP TOÁN LỚP 9 BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH
... 63 (1) Bit tng ca s ó cho v s mi to thnh bng 99 nờn ta cú: (10x + y) + (10y + x) = 99 (2) (10 y + x ) (10 x + y ) = 63 10 x + y ) + (10 y + x ) = 99 T (1) v (2) ta cú h phng trỡnh: ( x =1 (TMK) ... chi giai hờ phng trinh sai Vi chuyờn tụi nghiờn cu mt phng ỏn dy hc gii bi toỏn bng cỏch lp phng trỡnh, h phng trỡnh thụng qua vic phõn loai cac dang bai tõp v hng dn hc sinh phõn tớch bai toan ... bi ta cú s ó cho l : xy = 10x + y i ch hai ch s cho nhau, ta c s mi l yx = 10y + x Nu i ch hai ch s ban u thỡ ta c mt s mi ln hn s ban u l 63 nờn ta cú: (10y + x) - (10x + y) = 63 (1) Bit tng...
- 13
- 2,807
- 7
bài tập Toán lớp 10 nâng cao đầy đủ hình và đại số
... Hay viờt sụ quy tron cua sụ a Bai 101 Cho a = Bai 102 Bai 103 Bai 104 Bai 105 Page 16 " All the flower of tomorrow are in the seeks of today" cng hoc tõp mụn Toan 10 Hoc ky I on Chng Ths Lờ Vn ... mụt khung ca sụ hinh vuụng la S = 100 ,13 0, 05 ( cm ) Tim canh cua khung Bai 77 Bai 78 Bai 79 Bai 80 Bai 81 Bai 82 Bai 83 ca sụ ? ng vi mụi cõu sau õy, hay tinh gia tri cua ( a + b ) , ( a - ... - 48 Dang toan Giai va biờn luõn phng trinh bõc hai - 49 Dang toan Dõu cua nghiờm sụ phng trinh bõc hai - 50 Dang toan Nhng bai toan liờn quan ờn inh...
- 201
- 3,050
- 6
bài tập toán lớp 10
... trình sau: a x − 49 x + 144 − x − = − x ; b x + x + x + 20 − 10 x = −5 x − x − 10 Trang Tổ Tốn- Nhóm Tốn 10 Lưu hành nội Trang 61 Trường THPT Ernst Thalmann Tài liệu học tập Tốn 10- HK1 2012/2013 ... Nhóm Tốn 10 Lưu hành nội Trang 10 Tổ Tốn- Nhóm Tốn 10 Lưu hành nội Trang 55 Trường THPT Ernst Thalmann Tài liệu học tập Tốn 10- HK1 2012/2013 Trường THPT Ernst Thalmann Tài liệu học tập Tốn 10- HK1 ... ⎡− 10 ≤ x < − ⎪⎢ n ⎪ ⎣ x > ; ⎨ ⎡ x ≤ −5 ⎪ ⎪ ⎢ x ≥ 10 ⎩⎣ Tổ Tốn- Nhóm Tốn 10 ⎡ x < −19 o ⎢ ; ⎣ −20 < x ≤ 90 Lưu hành nội ⎧−14 < x ≤ 26 p ⎨ ⎩−25 ≤ x ≤ 18 Trang Tổ Tốn- Nhóm Tốn 10 Lưu hành nội Trang...
- 32
- 817
- 0
Một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần lượng giác lớp 11 THPT
... công nghiệp hóa đại hóa đất nớc, việc dạy học không bó hẹp với việc truyền thụ tri thức, mà phải trang bị cho học sinh khả tìm tòi khám phá tri thức Cái cốt lõi hoạt động học học sinh làm cho em ... biện pháp s phạm nhằm phát huy tính tích cực học tập học sinh Trong chơng trình Hình học lớp lớp 10 học sinh làm quen với tỷ số lợng giác góc hình học, nhng môn lợng giác đợc tập trung chủ yếu ... giác lớp 11 THPT 3.4 Thực nghiệm s phạm Giả thuyết khoa học Trên sở tôn trọng nội dung chơng trình SGK Đại số Giải tích lớp 11, xây dựng đợc số biện pháp s phạm thích hợp nhằm phát huy tính tích...
- 76
- 2,187
- 3
Vận dụng tính kế thừa trong dạy học giải bài tập toán nhằm tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh lớp 11 trường trung học phổ thông (thể hiện qua dạy học hình học không gian)
... chơng trình SGK Đó là: - Khai thác định nghĩa, định lý, tập SGK, thông qua học sinh kiến tạo tập mới, phơng pháp giải toán - Phát huy tối đa hiệu quả, u điểm phơng pháp giải toán SGK, hình thành ... theo định hớng vận dụng tính kế thừa nhằm tổ chức HĐNT cho HS phải bám sát, khai thác tiềm SGK phổ thông SGK Hình học đợc xây dựng sở kế thừa kinh nghiệm tiên tiến nớc nớc, theo hệ thống quan điểm ... động trí tuệ khác diễn tảng phân tích tổng hợp Chẳng hạn nh xét định lý trọng tâm tam giác; SGK Hình học 10 trình bày theo phép tổng hợp nh sau: "G trọng tâm tam giác ABC GA + GB + GC = Với điểm...
- 78
- 1,187
- 2
bài tập lý lớp 10 toàn tập
... chạm đất là: A v = 10m / s B v = 10m / s C v = 20m / s 25 D v = 10 2m / s Câu 10: Một vật thả rơi tự từ độ cao 45m xuống đất.Lấy g = 10m/s 2.Tính vận tốc vật chạm đất? v = gs = 2 .10. 45 = 30m / s ... động với phương trình sau : v = - 10 + 0,5t (m ; s) Phương trình đường chuyển động : A s = -10t + 0,25.t2 B s = – 10t + 0,5.t2 C s = 10t – 0,25.t2 D s = 10t – 0,5.t2 Câu 38 : Cho phương trình ... vận tốc đầu độ cao 10m xuống đất, vận tốc màvật đạt chạm đất là: A v = 10m / s B v = 10m / s C v = 20m / s D v = 10 2m / s Câu 7: Một giọt nước rơi từ độ cao 45m xuống, cho g = 10m/s Thời gian vật...
- 189
- 2,910
- 6
SKKN giải bài tập lai một cặp tính trạng của Menden trong môn sinh học lớp 9
... (aa) A a Aa SKKN: Giải tập "Lai cặp tính trạng" Menden môn sinh học lớp Kết : Tỷ lệ KG : 100 % Aa Tỷ lệ KH : 100 % hạt vàng - Cho F1 x F2: & Hạt vàng (Aa) x % Hạt vàng (A a) GF1 : A,a A,a F2 : A AA ... a) - Sơ đồ lai : & Hoa trắng (aa) x % Hoa đỏ (AA) P: GP: a F1: A Aa - Kết : Tỉ lệ KG : 100 % A a Tỉ lệ KH :100 % Hoa màu hồng B1 - Bài luyện tập áp dụng: Bài : Đậu Hà Lan, tính trạng hoa đỏ trội ... đem lai đậu F với đậu hoa trắng Đáp số: a Rt (100 % đỏ ); b 1Rt : 1rr (50% đỏ : 50% trắng) Bài 2: Đem giao phấn Dâu tây đỏ với Dâu tây trắng F thu 100 % Dâu tây hồng, sau lấy dâu tây thu F lai với...
- 10
- 6,304
- 6
một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần lượng giác lớp 11 thpt
... dng cỏc bin phỏp s phm nhm phỏt huy tớnh tớch cc hc ca hc sinh Trong chng trỡnh Hỡnh hc lp v lp 10 hc sinh ó lm quen vi cỏc t s lng giỏc ca gúc hỡnh hc, nhng b mụn lng giỏc c trung ch yu chng ... phn lng giỏc lp 11 THPT 3.4 Thc nghim s phm GI THUYT KHOA HC Trờn c s tụn trng ni dung chng trỡnh SGK i s v Gii tớch lp 11, nu xõy dng c mt s bin phỏp s phm thớch hp nhm phỏt huy tớnh tớch cc hc ... lụgớc, Tuy nhiờn ton b quỏ trỡnh ny khụng t din m ũi hi phi cú iu kin l s kớch thớch nht nh cỏc giai on: phỏt hin ; nhn thy cú mõu thun, hỡnh thnh ng c; tỡm tũi v khỏi quỏt húa; - V hỡnh thc:...
- 91
- 871
- 1
- giải bài tập lý lớp 10 sgk
- giải bài tập vật lý 10 sgk trang 15
- giải bài tập vật lý 10 sgk trang 22
- giải bài tập toán lớp 10 bài 1 mệnh đề
- giải bài tập toán lớp 10 mệnh đề sgk
- giải bài tập toán lớp 10 sgk hình học
- giải bài tập toán lớp 10 đại số nâng cao từ bài 31 đến bài 42 trang 21 22
- giai bai tap toan lop 10 sgk chuong 2
- giai bai tap toan lop 10 sgk bai 3 chuong 2
- giải bài tập toán lớp 10 sgk
- giai bai tap toan lop 10 sgk chuong 6
- giai bai tap toan lop 10 sgk trang 18
- giai bai tap toan lop 10 sgk nang cao
- giai bai tap toan lop 8 sgk trang 25
- loi giai bài tập toán lớp 4 sgk toan lop trang 176 tiet 170 luyen tap chung
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25