giai bai tap tin hoc lop 9 quyen 4
phương pháp giải bài tập tin học lớp 11
- 197
- 19,741
- 30
Hướng dẫn giải bài tập hóa học lớp 9 - bài 1
- 6
- 59,114
- 143
GIẢI bài tập hóa học lớp 9
- 115
- 4,541
- 4
50 bài tập hình học lớp 9 phần 1(có lời giải)
- 31
- 8,840
- 196
Bài giảng tin học lớp 9 - bảo vệ thông tin máy tính
... thông tin với những hậu quả nghiêm trọng. 3) Củng cố (6’):- Tại sao phải bảo vệ thông tin máy tính? - Liệt kê các yếu tố ảnh hưởng đến sự an toàn của thông tin máy tính. 4) Dặn dò (4 ):- ... thông tin máy tính”+ Virus máy tính là gì?+ Tác hại của Virus máy tính+ Các con đường lây lan của Virus+ Cách phòng tránh *) Rút kinh nghiệm tiết dạy: Giáo án môn Tin học – 9 Trang ... đếncó thể không tương tác vớiphần mềm nên cũng làm mấtmát thông tin. - HS trả lời - HS trả lời: Có thể dẫn tới việcmất thông tin của máy.- HS trả lời: Xuất hiện vàonhững năm tám mươi của...
- 3
- 5,853
- 68
Bài giảng tin học lớp 9 - bảo vệ hệ thống máy tính
... Nguyễn Nhựt MinhNgày soạn: 31/10/2012 Ngày dạy: 05/11/2012 (lớp 9A2) – 06/11/2012 (lớp 9A1) Tiết: 24 - Tuần: 12Bài 6: BẢO VỆ THÔNG TIN MÁY TÍNH (TT) I. Mục tiêu:- Kiến thức: + Biết khái ... phòng tránh- Kĩ năng: Biết cách bảo vệ thông tin máy tính, phòng ngừa virus.- Thái độ: + Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc.+ Có ý thức bảo vệ thông tin máy tính của nhà trường và cá nhân.II. ... Kiểm tra bài cũ (5’):- Câu 1: Tại sao phải bảo vệ thông tin máy tính?- Câu 2: Liệt kê các yếu tố ảnh hưởng đến sự an toàn của thông tin máy tính?2) Dạy nội dung bài mới (35ph).Hoạt động của...
- 2
- 2,879
- 30
Bài giảng tin học lớp 9 - tuần 7 tin học và xã hội
... phần 2, 3 “Bài 7: Tin học và xã hội”+ Kinh tế tri thức và xã hội tin học hóa+ Con người trong xã hội tin học hóa *) Rút kinh nghiệm tiết dạy: Giáo án môn Tin học – 9 Trang 2 /2 ... vài ví dụ ứng dụng tin học mà em biết trong lĩnh vực giáo dục, y tế, công nghiệp, nôngnghiệp, dịch vụ, giải trí.- Những tác động của tin học đối với xã hội như thế nào? 4) Dặn dò (2’):- Học...
- 2
- 3,632
- 21
Bài giảng tin học lớp 9 - tin học và xã hội
... soạn: 15/11/2012 Ngày dạy: 19/ 11/2012 (lớp 9A2) – 20/11/2012 (lớp 9A1) Tiết: 28 - Tuần: 14 Bài 7: TIN HỌC VÀ XÃ HỘI I. Mục tiêu:- Kiến thức:+ Biết được xã hội tin học hóa là nền tảng cơ ... trong xã hội tin học hóa.Để xây dựng xã hội tin học hóa, mỗi người chúng ta cần phải:- Có ý thức bảo vệ thông tin và các nguồn tài nguyên thông tin. - Có trách nhiệm với thông tin đưa lên ... hóa tin học:a) Tin học và kinh tế tri thức:Kinh tế tri thức là nền kinh tế mà trong đó tri thức là yếu tố quan trọng trong việc tạo ra của cải vật chất và tinh thần của xã hội. Trong đó tin...
- 2
- 5,090
- 20
Bài giảng tin học lớp 9 - phần mềm trình chiếu
... “Công cụ hỗ trợ trình bày xưa và nay”. *) Rút kinh nghiệm tiết dạy: Giáo án môn Tin học – 9 Trang 2 /2 ... GV: Nguyễn Nhựt Minh 4) Dặn dò (2’):- Học thuộc bài.- Xem trước phần 3 “Bài 8: Phần mềm trình chiếu”.- Đọc trước bài...
- 2
- 5,674
- 25
bài giảng tin học lớp 9 - bài trình chiếu
... SGK. 4) Dặn dò (2’):- Học bài. Xem lại các thao tác tạo trang web đơn giản bằng phần mềm Kompozer.- Chuẩn bị kiểm tra thực hành 1 tiết.*) Rút kinh nghiệm tiết dạy: Giáo án môn Tin ... Nguyễn Nhựt Minh- GV yêu cầu HS thảo luận phântích để sử dụng các mẫu bố trí trangchiếu (hình 65/ 84 SGK) trong tìnhhuống nào cho thích hợp?- GV nhận xét chốt lại- HS thảo luận trả lời- HS khác ... Chuẩn bị kiểm tra thực hành 1 tiết.*) Rút kinh nghiệm tiết dạy: Giáo án môn Tin học – 9 Trang 2 /2...
- 2
- 4,210
- 14
100 bài tập hình học lớp 9 - Phần 1
... vuông cân ở F ⇒Cung BF=FC =90 o. ⇒sđgóc GBF=21Sđ cung BF=21 .90 o =45 o.(Góc giữa tiếp tuyến BG và dây BF)Mà góc FED =45 o(tính chất hình vuông)⇒Góc FED=GBF =45 o.ta lại có góc FED+FEG=2v⇒Góc ... tiếp⇒FPB=FNB =45 o(cmt)Dễ dàng cm được QENP nội tiếp⇒QPE=QNE =45 o⇒đpcm. 34 1/c/m:∆BFN vuông cân:ANB=FCB(cùng chắn cung FB).Mà FCB =45 o (tính chấthình vuông)⇒ANB =45 oMà NFB=1v(góc ... đều⇒KI=23R⇒CI=KC=2KI= 4 3R.p dụng PiTaGo trong tam giác vuông ACI có:CA= 4 7 41 632222RRRAICI=+=+⇒∆CIA∽∆BMA( hai tam giác vuông có góc CAI chung)⇒MAIABACA= ⇒MA=ACAIAB×= 2R.= 4 7:2RR 41 Hình...
- 57
- 7,794
- 196
BÀI TẬP HÓA HỌC LỚP 9 CHƯƠNG 2
... hóa sau :Fe→FeCl2→FeCl3→Fe(OH)3→Fe2O3→Fe.Bài 16. hòa tan 14, 4 gam một oxit sắt trong dung dịch HCl dư thu được 25,4g muối .Xác định oxit sắt đó.Bài 17. đốt cháy hoàn toàn 1,12 g Fe ... 18. cho 11,2 gam kim loại M hóa trị 3 tác dụng hết với dung dịch HCl thu được 4, 48 lít hidro (đktc) .Xác định M.Bài 19. cho một miếng Zn nặng 13g vào 67,5g dung dịch CuCl2 60% .a) viết phương ... lượng các chất thu được trong dung dịch sau phản ứng .Bài 20.hòa tan 4g hỗn hợp gồm Mg và Fe trong dung dịch HCl dư , thu được 2, 24 lít khí hidro (đktc) .Tính phần trăm khối lượng mỗi kim loại trong...
- 2
- 8,270
- 250
Giải bài tập Tin học 11
... Bài 9. rogram bai9 ;rogram bai9 ;rogram bai9 ;rogram bai9 ; uses crt;uses crt;uses crt;uses crt; const pi= 3. 141 6;const pi= 3. 141 6;const pi= 3. 141 6;const pi= 3. 141 6; ... X:=y;X:=y;X:=y;X:=y; Y:=tg;Y:=tg;Y:=tg;Y:=tg; End;End;End;End; 4. program bai4 ;program bai4 ;program bai4 ;program bai4 ; uses crt;uses crt;uses crt;uses crt; var x, y:integer;var ... Hoàng Email: quanaxiem_lovelytnt@yahoo.com Bài 4. . a)a)a)a) program program program program bai4 a; bai4 a ;bai4 a; bai4 a; uses crt;uses crt;uses crt;uses crt; var...
- 29
- 14,887
- 156
Bài soạn Tuyển tập bài tập hình học lớp 9 ôn thi vào 10 THPT
... => A1 = C 4 KCM cân tại K ( vì KC và KM là bán kính) => M1 = C1 .Mà A1 + M1 = 90 0 ( do tam giác AHM vuông tại H) => C1 + C 4 = 90 0 => C3 + C2 = 90 0 ( vì góc ... ⇒KN ⊥BP ·APB = 90 0 (góc nội tiếp…) ⇒AP ⊥ BP ⇒ KN // AP (⊥BP) KM // BP ⇒ ··0KMN PAT 45 = = Mà ··¼0PKMPAM PKU 45 2= = = ·0PKN 45 =; ·0KNM 45 =⇒ PK // AN . Vậy ... => DEB = BAC = 90 0 ; lại có ABC là góc chung => DEB CAB .2. Theo trên DEB = 90 0 => DEC = 90 0 (vì hai góc kề bù); BAC = 90 0 ( vì ABC vuông tại A) hay DAC = 90 0 => DEC +...
- 41
- 5,048
- 130
Tài liệu Giải Bài Tập Tin Học 11
... tuoi cha se gap doi tuoi con');readlnend.Bài 8.program Bai8 ;5Giải Bài tập SGK tin học 11X:=y;Y:=tg;End; 4. program bai4 ;uses crt;var x, y:integer;function ucln(a, b:integer): integer;var ... max] of hocsinh;N, i:byte;beginclrscr;write('Nhap so luong hoc sinh: ');readln(n);for i:=1 to n dowith lop[ i] do {Chú ý câu lệnh này}beginwriteln('Nhap so lieu hoc sinh ... xeploai:='D';end;clrscr;writeln('Danh sach hoc sinh:');for i:=1 to n dowith lop[ i] dowriteln(hoten:30,'- xep loai: ',xeploai);writeln('Danh sach hoc sinh loai A:');for i:=1 to n dowith lop[ i] doif...
- 16
- 23,124
- 315
Tài liệu Giải bài tập tin học 11 doc
... ππ2÷ nguồn U đổi chiều ở nửa chu kì âm. Điốt Đ2 và 4 dẫn điện, điốt Đ1 và Đ3 khóa. Dòng điện từ cực dương nguồn chạy qua Đ2,Rtải, 4 sau đó trở về cực âm của nguồn. Vởy trong cả 2 nửa ... chỉnh lưu: 4 Đ1U (1.0đ)Đ3 Đ2 Rtải+ Nguyên lý hoạt động: Giả thiết trong khoảng từ 0÷π nguồn U ở nửa chu kì dương. Điốt Đ1 và Đ3 phân cực thuận, dẫn điện. Điốt Đ2 và 4 bị phân cực ... qua Đ1, Rtải, Đ3, sau đó trở về cực âm của nguồn. Năm học 2008_ 20 09 A. Phần trắc nghiệm ( Mỗi câu đúng 1 điểm)Câu 1 2 3 4 5 6 7 8Đáp án B A A D B C B AB. Phần tự luận:Câu 1: (3.0 điểm)+...
- 6
- 6,244
- 20
Bài tập hình học lớp 9 hệ thức lượng trong tam giác
... dây cung MN10Bài tập hình học lớp 9 TTBDVH: Lửa ViệtD. Chứng minh rằng AMBN nội tiếp một đường trò. 14. Hình vuông ABCD lấy M ∈ AD và N ∈ CD sao choMBN = 45 o. BM và BN cắt AC theo thứ tự ... rằng MNP Q là tứgiác nội tiếp. 19. Cho đường tròn (O) đường kính AB. Đường thẳng dvuông góc với AB tại H ( H ở ngoài (O)). Từ A kẻ tia 42 Bài tập hình học lớp 9 TTBDVH: Lửa Việta) Chứng minh ... huyền.5. Tam giác ABC có AB = 48 cm, AC = 14cm, BC =50cm. Tính độ dài đường phân giác của góc C.6. Tam giác ABC có cạnh AB = 26cm, AC = 25cm, đườngcao AH = 24cm. Tính độ dài cạnh BC.7. Hình...
- 64
- 31,032
- 69
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25