... lợng và kiểu loại vũ khí của ngời Việt cổ tăng lêntừ giai đoạn Phùng Nguyên đến giai đoạn Đông Sơn.+ Vào thời Hùng Vơng, c dân Việt cổ tuy nhỏ nhng đÃ7 trong các từ sau: cho, tặng, biếu.IV. ... hợp nhất với chủ đề củavăn bản ? Vì sao /A . Danh y Tu Tĩnh .B . Y đức của Tu Tĩnh.C . Tình cảm của Tu Tĩnh với người bnh .D . Tu Tnh v hai ngi bnh .Bài tập 2 ?- Theo em phải hiểu ... dõn?V. Dăn dò: HS hc bi. ễn li tỏc phm trờn. Tu n 13Tiết 1 Luyện nói kể chuyện ( tu n 7,8)I. Mc ớch yờu cu- Giúp HS Luyện nói các văn bản từtu n 7-8II.Phng tin, ti liu-SGK,tài liệu tham...
... LÀM VĂN SỐ 6LỚP 8ĐỀ II: Câu nói của M.Go-gơ-ri: “ Hãy yêu sách nó là ngu n kiến thức chỉ cókiến thức mới là con đường sống”gợi cho em những suy nghĩ gì ?BÀI LÀMHãy yêu sách nó là ngu n kiến ... kiến thức chỉ có kiến thức mới là conđường sống.Vì sách cần cho con người chúng ta, nó cung cấp ngu n kiến thức dồi dào ,là hành trang cùng ta đi trên con đường đời của mình.Thật vậy, sách như ... 1 thông điệp còn là phương tiện đễ con người trao đổi với nhau.Ngày nay,thế giới đang bước vào giai đoạn mới nên kiến thức chiếm vai trò rất quan trọng.Nhu cầu đọc sách của con người ngày càng...
... cùng".- Đọc thêm: "Tiếng mẹ đẻ" - Trang 56. IV. Củng cố:- Giáo viên chốt lại nội dung bài học.V. Dặn dò:- Làm bài số 2 (Trang 56) .- Soạn "Đêm nay Bác không ngủ". Ngày ... xâm lợc quê hơng.Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long47 Giáo án Ngữvăn 6 Ngày soạn / / Ngày dạy: / / Tiết 76 tìm hiểu chung về văn miêu tảa. mục đích, yêu cầu: - Giúp học sinh: nắm ... Tiết 86 so sánh (Tiếp theo)a. mục đích, yêu cầu: - Giúp học sinh nắm đợc 2 kiểu so sánh cơ bản: Ngang bằng và không ngang bằng.Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long25 Giáo án Ngữvăn 6 ...
... là miêu tả sông.Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long24 Giáo án Ngữvăn 6 Ngày soạn / / Ngày dạy: / / Tiết 76 tìm hiểu chung về văn miêu tảa. mục đích, yêu cầu: - Giúp học sinh: nắm ... cố:- Bàitập trắc nghiệm 4, 6, 7 (Trang 122).V. Dặn dò:- Học thuộc bài thơ.- Nắm ý nghĩa văn bản.Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long42 Giáo án Ngữvăn 6 Ngày soạn / / Ngày dạy: / ... Tiết 86 so sánh (Tiếp theo)a. mục đích, yêu cầu: - Giúp học sinh nắm đợc 2 kiểu so sánh cơ bản: Ngang bằng và không ngang bằng.Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long25 Giáo án Ngữvăn 6 ...
... Giáo án Ngữvăn 6 Ngày soạn / / Ngày dạy: / / Tiết 96 luyện nói về văn miêu tảa. mục đích, yêu cầu: - Củng cố lý thuyết văn miêu ... tởng, tình cảm của ngời viết.* Ghi nhớ: (Sgk)Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long 26 Giáo án Ngữvăn 6 Bàitập nhanh: Điền các tập hợp từ chứahình ảnh so sánh trong các câu đà dẫn vàomô ... cố:- Bàitập trắc nghiệm 4, 6, 7 (Trang 122).V. Dặn dò:- Học thuộc bài thơ.- Nắm ý nghĩa văn bản.Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long42 Giáo án Ngữvăn 6 Ngày soạn / / Ngày dạy: /...
... tutừ tiếng Việt ở trường PTTH . Tạp chí NN và ĐS số 5/19 96 35. Nguyễn Thị Hồng Nam . Tổ chức hoạt động hợp tác trong học tập theo hình thức thảo luận nhóm . Tạp chí GD số 26/ 3.2002 36. Nguyễn ... tích tutừ học : Trong quá trình khai thác giá trị của từng biện pháp tu từ luận văn xem xét những biện pháp tutừ trong từng ngữ cảnh cụ thể và phân tích hiệu quả tutừ của từng biện pháp tu ... lớp 6, lớp 7. 6. 2 Phạm vi nghiên cứu: Phạm vi nghiên cứu, khảo sát chương trình SGK Ngữvănlớp 6, lớp 7. 6. 3 Phương pháp nghiên cứu Luận vănvận dụng tổng hợp các PP nghiên cứu sau: 6. 3.1....
... WRđ0maxR = eURhR = 1 ,6. 10P-19P.1, 26 = 2, 061 .10P-19P (J) Công thoát của electron: max0đWAhc+=λ⇒ max0đWhcA −=λ= 19 6 83410.0 16, 210.405,010.3.10 .62 5 ,6 −−−− = 2,9.10P-19P ... trình bày cách giải theo trình tự cụ thể. 34 8 6 019 6, 625.10 .3.100 ,68 5.10 ( )2,9.10hcmAλ−−−= = = hay 00 ,68 5 mà= Uỏp sU: 0 ,68 5 àm Bi 2. Bi tp khụng phức tạp, giúp học sinh ... lượng 16, 5 eV làm bật electron ra khỏi nguyên tử hydro ở trạng thái cơ bản. Tính vận tốc cực đại của electron khi rời khỏi nguyên tử hydro. Vấn đề 3: Quang phổ vạch của nguyên tử hydro Bài 6. ...