giai bai tap hoa vo co lop 12
BÀI TẬP HÓA VÔ CƠ LỚP 12
- 17
- 941
- 43
Xây dựng hệ thống bài tập hóa hữu cơ lớp 12 nhằm rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh yếu môn hóa ở trường Trung học phổ thông
... CHR3RCOOH. C. CHR3RCOOCR2RHR5R. D. CHR3RCHO. Câu 28.Este etyl fomiat có công thức là A. CHR3RCOOCHR3R. B. HCOOCR2RHR5R. C. HCOOCH=CHR2R. D. HCOOCHR3R. ... CHR3RCOOCHR3R. B. CHR3RCOOCH=CHR2R. C. CHR2R=CHCOOCHR3R. D. HCOOCHR3R. Câu 33.Este vinyl axetat có công thức là A. CHR3RCOOCHR3R. B. CHR3RCOOCH=CHR2R. ... được natri axetat và ancol etylic. Công thức của X là A. CR2RHR3RCOOCR2RHR5R. B. CHR3RCOOCHR3R. C. CR2RHR5RCOOCHR3R. D. CHR3RCOOCR2RHR5R. Câu...
- 137
- 4,902
- 39
PP giai bai tap hoa vo co 12_P5 pptx
... yCO xFe + yCO2 (1) a ax ay (mol) (2) CO 2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2Oay ay (mol)Gọi số mol FexOy là a theo giả thiết ,ta có:Số gam FexOy = ( 56x + 16y )a = 11,6 (3)Số mol CaCO3 ... toàn khối lượngáp dụng với nguyên tố ôxi, ta có :Số mol O (trong oxit) = số mol CO = số mol CO 2= số mol CaCO3 = 0,2(mol) Số gam Fe = 11,6 0,2*16 = 8,4 ( ứng với 0,15 mol Fe ) Tỉ lệ Fe ... 88x = 8,8(g) chiếm 88% y=0,01 số gam FeS2 =120 y= 1,2(g) chiếm 12% áp dụng định luật BTKL cới Fe và S Số mol S = số mol BaSO4 = 27,96 / 233 = 0 ,12 (mol) Số mol Fe =2 số mol Fe2O3 = 2*8,8...
- 12
- 497
- 7
Phương pháp giải bài tập hóa vô cơ
... yCO + FexOy xFe + yCO2 (1) y 1 x y CO 8,96n= =0,4(mol22,4) CO 2 + Ca(OH)2 → CaCO3 + H2O (2) 32CaCO CO 30n = = 0,3 (mol) n = 0,3 (mol)100 CO d và Fe2 CO COn ... là A. 3 ,12 gam B. 3,21 gam C. 4 gam D. 4,2 gam Hớng dẫn giải. Các phản ứng Fe3O4 + 4CO 0t⎯⎯→ 3Fe + 4CO 2CuO + CO 0t⎯⎯→ Cu + CO 2 CO 2 + Ca(OH)2 → CaCO3 + H2O CO lÊy oxi ... giải. Các phơng trình hoá học : MxOy + yCO ot⎯⎯→ xM + yCO2 Ca(OH)2 + CO 2 → CaCO3 + H2O Ta cã : oxit kimloại oxiOCOCO CaCOoxitmm mTrong đó n n n n , (mol)m,,.,(gam)=+==...
- 71
- 10,755
- 63
Xây dựng hệ thống bài tập hóa vô cơ lớp 10 Trung học phổ thông (THPT) nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh
... nghiên cứu và hoàn thành luận văn. Tôi xin cảm ơn Ban Giám Hiệu, Phòng Khoa học Công nghệ và sau Đại học, các Thầy Cô khoa khoa Hóa trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh, Ban Giám Hiệu ... biết được nhờ trao đổi với bạn đều coi như có mang “tính sáng tạo”. Sáng tạo là bước nhảy vọt trong sự phát triển năng lực nhận thức của học sinh. Không có con đường logic để dẫn đến sáng tạo, ... tập còn thiếu hoặc những nội dung chưa có bài tập trong sách giáo khoa, sách bài tập + Chỉnh sửa các bài tập trong sách giáo khoa, sách bài tập không phù hợp như quá khó hoặc quá nặng nề, chưa...
- 179
- 3,427
- 20
Phương pháp giải bài tập hóa vô cơ hữu cơ
... chức 12 CmH2m+1COO CxH2x-1COO CyH2y-3COO CaH2a-1 H+, to H+, to R (COOR')x (COOH)(n-x) R COOCOOR' COO R" R COOCOOR" R' COOR'OHCOONaR ... với quy tắc cộng Maccopnhicop:VD: CH2=CH-COOH + HCl → ClCH2-CH2-COOH+ Khi giải toán về muối của axit cacboxylic khi đốt cháy trong O2 cho ra CO 2, H2O và Na2 CO 3VD : CxHyOzNat ... axit có 1 nối ba)⇒CT có dạng : CnH2n+2-2kO6 với k=6 ⇒CT : CnH2n-10O6.11RCOOR1COOR2R COOR1 COOR2COOR1 PP GIẢI TOÁN HÓA HỌC-GV TRƯƠNG CHÂU THÀNH-THPT CHUYEN-TIỀN GIANG Al →...
- 13
- 2,201
- 30
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM_PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẠP HÓA VÔ CƠ ĐỊNH LƯỢNG
... vào 120 0g dung dịch KOH 12% để có dung dịch KOH 20%.mKOH = ? 100% 20 - 12 = 8md2 KOH = 120 0g, 12% 100 - 20 = 80Ta có: ) (120 808 .120 0808 120 0gmmKOHKOH==>=Đáp số: mKOH = 120 (g)III. ... 24x + 12y + 16z = 84Giáo viên: 5 Phơng pháp giải bài tập hóa học vô cơ định lợng=> 12 412 844161 12 224=++===zyx24x = 12. 2 => x = 1; 12y = 12 => y = 1; 16z = 4. 12 => ... toàn m gam CaCo3, dẫn khí thu đợc đi qua dung dịch Ba(OH)2 d thu đợc 19,7g kết tủa. Tìm m?+ Giải:Các PTHH xảy ra:CaCO3 -> CaO + CO 2 (1) CO 2 + Ba(OH)2 -> BaCO3 + H2O...
- 29
- 923
- 3
Bài tập hóa vô cơ lớp 11 năm 2015
- 106
- 2,397
- 5
pp giải bài tập hóa vô cơ 11
- 50
- 644
- 10
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan và thiết kế máy vi tính để nâng cao chất lượng giảng dạy phần hóa vô cơ lớp 12 - ban cơ bản
... mưa với đá vôi? A. BaCO3 + CO 2 + H2O Ba(HCO3)2. B. Ca(HCO3)2 CaCO3+ CO 2 + H2O. C. CaCO3 + 2HCl CaCl2 + CO 2 + H2O. D. CaCO3 0t CaO + CO 2. Câu 24. Cho ... hòa tan trong nước thoát ra. a a 2a n CO2 A. nCa(HCO3)2 a a 2a n CO2 B. nCa(HCO3)2 aa 2an CO2 D. nCa(HCO3)2 aa 2an CO2 C. nCa(HCO3)2 Xác định mối tương quan nhân quả. ... thành các chất nào sau đây? A. NaOH, Na2 CO 3, NaHCO3. B. Na2O, NaOH, Na2 CO 3, NaHCO3. C. NaOH, Na2 CO 3, NaHCO3. D. Na2O, NaOH, Na2 CO 3. Câu 8. Để bảo quản các kim loại...
- 118
- 1,846
- 4
giai nhanh bai tap hoa vo co bang phuong phap bao toan
... gồm ACO3, B2 CO 3, R2 CO 3 tác dụng hết vớidung dịch HCl thấy thoát ra 22,4 lít CO 2 (đktc). Khối lượng muối clorua tạora trong dung dịch là:A. 142 gam B. 126 gam C. 141 gam D. 123 gamBài ... A ACO3 + 2HCl ACl2 + CO 2 + H2O (1)nCO2 =(3,36x2): (0,082x273) = 0,3 molTừ (1) suy ra nHCl = 2nCO2 = 2x0,3 = 0,6 mol nH2O = nCO2 = 0,3 molTheo ĐLBTKL ta có: mACl2 = mACO3 ... Mg2+, Ba2+, Ca2+ tác dụng hếtvới ion Ca2+. Mg2+ + CO 32- → MgCO3↓ Ba2+ + CO 32- → BaCO3↓ Ca2+ + CO 32- → CaCO3↓Sau khi phản ứng kết thúc, trong dung dịch chứa các...
- 17
- 1,568
- 13
Tài liệu BÀI TẬP HÓA VÔ CƠ ĐỀ CAO - LỚP CAO HỌC 17 HÓA HỮU CƠ docx
... -120 4.2 + 0.217T -122 2.108 + 0.236T -1476.908 + 0.423TCaO -127 1.02 + 0.209T -128 8.1 + 0.224T -1595.3 + 0.399TDựa vào giản đồ trên ta thấy nhiệt độ thấp nhất có thể khử ZnO về Zn bằng C là 120 0oK, ... + 0.201T -711.644 +0.222T -942.244 +0.417TC → CO -221 -0.179T -221 -0.179T -932.4- 0.04T CO → CO 2-566 + 0.173T -566 + 0.173T -566 + 0.173TC → CO 2-393.5- 0.003T -393.5- 0.003T -749.2 + 0.067TSiO2-910.7 ... 2:ĐỀ RA:Câu 1: a) Dùng Excel vẽ giản đồ Ellingham của các hệ Ag2O, CuO, FeO, ZnO, C CO, CO CO 2, C CO 2, SiO2, TiO2, Al2O3, MgO, CaO. b) Xác định bằng đồ thị ấy nhiệt độ thấp nhất...
- 7
- 2,818
- 51
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25