giai bai tap hoa chuong 1
Phương pháp giải bài tập hóa vô cơ
Ngày tải lên :
19/09/2012, 17:19
... m
tăng
= 5 ,1 - 4 = 1, 1 (gam)
M+60
M+ 71
1 mol m
tăng
= 11 gam
x =
1, 1
11
= 0 ,1 (mol) V = 0 ,1 . 22,4 = 2,24 (lít).
Đáp án C
Bài 6.
Cho 1, 26 gam một kim loại tác dụng với dung dịch ... trong oxit
= m - 14 (gam)
CO Otrong oxit
m14
nn
16
−
==
m14 m14
16 8
+2 +4
C + 2e C
- HNO
3
là chất oxi hoá
N
+5
+ 3e
N
+2
0,3 0 ,1 (mol)
Ta có
m14
0,3 m 16 ,4 gam
8
==
... rắn B bao gồm Cu và Fe d−
Kết tủa (x + 2y) = 0 ,11 mol SO
4
2-
cần 0 ,11 mol Ba
2+
hay 0 ,11 mol Ba(OH)
2
Số mol Ba(OH)
2
đà dùng = 0 ,12 + 0 ,11 = 0,23 < 0,25
Còn : 0,25 - 0,23 = 0,02 mol...
- 71
- 10.8K
- 63
Phương pháp giải bài tập hóa học
Ngày tải lên :
20/09/2012, 14:50
... 50%.
á
p dụng phơng pháp đờng chéo,
==
hỗn hợp banđầu
M8. 216
ta có:
==
+
3
22
N . . 1H 7 16 M
16 M 1
16 M 15
11
N H M 1
M
= 15 là khối lợng mol trung bình của hỗn hợp của N
2
và H
2
. ... B. 10 ,04 gam
C. 15 ,12 gam D. 20 ,16 gam
Hớng dẫn giải.
n
Fe
=
m
56
;
=
2
O phản ứng
11 ,8 m
n
32
; n
NO giải phóng
= 0 ,1 mol
- Chất khử là Fe :
NaCl
NaBr NaCl
m
m+m
=
18 .58,5
10 0%
(26,5 .10 3) ...
O(trongoxit) Cl HCl
Fe (trongoxit)
11 1
n n n .0,26 0 ,13 mol
22 2
7,68 0 ,13 .16
n0 ,1
56
== = =
−
==
mol
- LËp sơ đồ hợp thức 0 ,1 mol Fe
0,05 mol Fe
2
O
3
. m = 0,05 .16 0 = 8 gam
Đáp án A
Chuyên...
- 71
- 7.4K
- 26
Những yếu tố tạo nên năng lực giải bài tập hóa học của học sinh phổ thông
Ngày tải lên :
30/01/2013, 10:57
... Tiên lãng H.S đã T.N .10
Tỉ lệ % Tỉ lệ %
Đúng cả 2 bài A và B 4 /18 22,2 1/ 8 12 ,5
Đúng câu A, không làm đƣợc B 2 /18 11 ,1 1/8 12 ,5
Sai câu (A), đúng câu (B) 4 /18 22,2 1/ 8 12 ,5
Làm câu A. Các ... sinh lớp 9 và 10 tỉnh Thái Bình:
Điểm
Câu 1 Câu 2
Lớp 9 Lớp 9 Lớp 10
Tỉ lệ % Tỉ lệ % Tỉ lệ %
10 5/20 25 3/20 15 2/30 6
5 4/20 20 2/20 10 15 /36 36
0 0 0 15 /20 75 21/ 36 58
Câu 1 là một bài ... học C.3 Tiên lãng
Tỉ lệ % Tỉ lệ %
Làm đƣợc 2 /12 16 ,7 1/ 15 76,6
Lập đƣợc phƣơng trình 2 /12 16 ,7 2 /15 13 ,4
Không giải đƣợc 8 /12 66,6 12 /15 80
Gần nhƣ tất cả những em không làm đƣợc điều nói:...
- 77
- 1.3K
- 5
Hướng dẫn học sinh phát hiện và giải quyết vấn đề khi giải bài tập hoá học
Ngày tải lên :
03/04/2013, 09:49
... + 2
+
2
13
+
n
O
2
→
nCO
2
+ (n + 1) H
2
O
- Giải quyết vấn đề:
nH
2
O =
18
14 ,4
= 0,23 ; nCO
2
=
44
16 ,6
= 0 ,14
n
ankan
= nH
2
O – nCO
2
= 0,23 – 0 ,14 = 0,09 mol
Bài tập 10 : Cho a gam ... Al
2
(SO
4
)
3
+ 3Cu
↓
2x mol x mol 3x mol
⇒
10 – 2x . 27 + 3x . 64 = 11 ,38
⇒
x = 0, 01 mol
mCu thoát ra : 3x . 64 = 3. 0, 01 = 1, 92 gam
Bài tập 15 : Cho 0,3 mol Fe
x
O
y
tham gia phản ứng nhiệt ... nCO
2
= nCaCO
3
= 0 ,1 mol
CO
2
+ Ca(OH)
2
→
CaCO
3
+ H
2
O
0 ,1 mol 0 ,1 mol
- Giải quyết vấn đề :
mFe = 5,8 – (16 . 0 ,1) = 4,2 gam
nFe : nO =
=
1, 0:
56
2,4
0,075 : 0 ,1 = 3 : 4
Công thức...
- 13
- 1.8K
- 11
Hướng dẫn học sinh giải bài tập Hoá học theo phương pháp sáng tạo
Ngày tải lên :
23/04/2013, 23:51
... 2 010 -2 011 :
Lớp Sỉ số
Giỏi Khá Trung bình Yếu
SL % SL % SL % SL %
8A 33 12 36,4 9 27,3 10 30,3 2 6
8B 31 6 19 ,4 9 29 11 35,5 5 16 ,1
8C 31 7 22,6 8 25,8 12 38,7 4 12 ,9
8D 30 9 30 8 26,7 9 30 4 13 ,3
2. ... trình áp dụng đề tài trong năm học 2009-2 010
Lớp Sỉ số
Giỏi Khá Trung bình Yếu
SL % SL % SL % SL %
9A 34 9 26,5 11 32,4 10 29,4 4 11 ,7
9B 36 11 30,6 9 25 14 39 2 5,4
Kết quả đạt được trong quá trình ... từ muối cacbonat thành muối clorua, cứ 1 mol
CO2 bay ra thì lượng muối tăng 71 – 60 = 11 gam.
=> Tổng lượng muối clorua tạo thành: 10 + (11 x 0,03) = 10 ,33 gam
Phân tích:
Thực hiện yêu cầu...
- 9
- 3.7K
- 62
Phân loại - phương pháp giải Bài tập hóa học
Ngày tải lên :
03/06/2013, 01:26
... ;
−
=
12 m
n
16
; n
NO giải phóng
= 0 ,1 mol
3
1, 3
3.
56 56
Fe Fe e
m m
+
→ +
2
5 2
1, 2 2
12 12
2.
16 16
2, 3
0,3 0 ,1
O e O
m m
N e N
−
+ +
+ →
− −
+ →
Áp dụng đl bảo toàn e: =
12
16
m−
.2 ... trung bình của 1 hỗn hợp (
M
)
+ + + +
= = = = + +
+ + + +
1 1 2 2 1 1 2 2
1 1 2 2
1 2 1 2
. . . .
. .
hh
hh
m
M n M n M V M V
M M x M x
n n n V V
Trong đó: n
1
, V
1
, x
1
lần lượt là số ... C
m
H
2m +1
COOC
n
H
2n +1
+ H
2
O
x y x
Do các chất pư vừa đủ nên x = y
4, C
m
H
2m +1
COOC
n
H
2n +1
+ qO
2
→ (n + m + 1) CO
2
+ (n + m +1) H
2
O
x (n + m + 1) x
2
2
( 1) 0 ,1( )( , 1)
0 ,1. 18 1, 8
H O
H...
- 37
- 3.4K
- 53
phương phap giải bai tập hoa
Ngày tải lên :
18/07/2013, 01:26
... <5&1l
<5&1l 2.`
!'9BD36z&P
A
-
^
'
^
BD
9B5&1l3
L[9(RE#__e3AD5J@0Q95) 61| FzF36<&5)-
(
e
A
f
d
#
;OqD1l11ldA`!B* QOq1lO;=
.-A
#
D*=.-Q.5&1QkOqD1ldA
Fk-=.-L[L`(<&JXQ-
:`(
?
A
{
(A9dA3
#
` ... R`Le;L
Lm[9(RE#__f3ZvD5QU.J@00&`(Q5&1r
X1l{__ OOp4dALZ`+5&;DvD5ãU..X
'' -1. BD9-3`(-DBDDcBOq
1l9O3;=BG;G?-7A
#
9c 3`AvD5QU.
:`Z&apos ;1. F=F `ZF=F1.BD (`AF=F R`Z&apos ;1. BD`
#_[9(RE#__f3/vD5ZU.BD9-3Q1ã-
U !!5X;D_;G.-(d #1_ ;a#{.-A#d`Z\ ... R`_;L1
_;G
9M<
ã
=<
.-FB.
B0
0
5n
10
=<
.-A
#
d1
n
#-)
<
ã
=<
.-
B0
5
ã
3
a`/6.vD5U.#BD0&1lA
#
+d
a
\cLa_
_
(
ã
D
#L;?.l1
<0
5GFF10
=<
.-n
`
5
ã
'
ã
B
`
+<
.-.<FF1
.<B0
-
:`_;a1
L;# `L; #1
L;# (`L; #1
#;a R`_;a1
#;a
9GFD6=.-*
#B0
)
=<
.-n
;=<
.-
.<B0
n
=<
.-A
#
d1
n
G-)
=<
.-.<FF3`
{`/6.vD5U.#BD0&1lA
#
+d
a
\cLa_
_
(D#L;?
.l1e#.vD5GF`!GFD6=.- *15 &
'B`(<&X#BD-[
:`(
G
A
e
dA1(A
G
dA...
- 47
- 1.3K
- 11
Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện học sinh giải bài tập hóa học.
Ngày tải lên :
05/08/2013, 01:27
...
yx 16 56
16
+
yx 16 56
16
+
=
y
3,0
Từ đó => 16 y= 16 ,8x+ 4,8y => 11 ,2 y = 16 , 8 x. hay
3
2
8 ,16
2 ,11
==
y
x
Vậy CTPT của oxit sắt là : Fe
2
O
3
.
+ Dạng 2: Bài tập tính theo PTHH .
1. ... của các nguyên tố là 3: 1 và phân tử khối là 16 .
Giải: Đặt công thức là C
x
H
y
.
Ta có tỷ lệ sau:
13 13
+
==
chat
H
C
M
M
M
Thay số vào ta có:
4
16
13
12
==
yx
x = 1; y = 4.
Vậy CTPT là CH
4
.
3/ ... %
2006 –
2007
(Sè HS: 19 5)
4 2% 43 20% 55 25% 93 43%
2007 –
2008
(Sè HS: 205)
10 5% 49 24% 85 41% 61 30%
2008 –
2009 (Häc
kú I)
(Sè HS: 209)
15 7% 63 30% 10 0 48% 31 15%
2. Kết luận:
Qua kết...
- 14
- 1.8K
- 30
Phương pháp giải bài tập hóa vô cơ hữu cơ
Ngày tải lên :
06/08/2013, 01:27
... HC,HC
2 211
yxyx
Ta có: a
1
+a
2
+… =nhh
aa
axax
x
21
2 211
++
++
=
aa
ayay
y
21
2 211
++
++
=
Nhớ ghi điều kiện của x
1
,y
1
…
+ x
1
≥
1 nếu là ankan; x
1
≥
2 nếu là anken, ankin; x
1
≥
3 ...
n
=1, 5
Thì n
1
< ;1, 5<n
2
=n
1
+1
⇒
0,5<n
1
< ;1, 5
⇒
n
1
=1, n
2
=2.
+ Nếu hh là đđ không liên tiếp, giả sử có M cách nhau 28 đvC (2 nhóm –CH
2
-)
Thì n
1
<
n
=1, 5<n
2
=n
1
+2 ... không no là 3 ( 1
π
trong axit có 1 nối đôi, 2
π
trong
axit có 1 nối ba)
⇒
CT có dạng : CnH2n+2-2kO6 với k=6
⇒
CT : CnH2n -10 O6.
11
R
COOR
1
COOR
2
R
COOR
1
COOR
2
COOR
1
PP GIẢI TOÁN...
- 13
- 2.2K
- 30
Phương pháp giải bài tập hóa học nhanh
Ngày tải lên :
17/08/2013, 08:07
... rồi viết lại thành các PTPU riêng biệt:
Fe > FeCl3 (1)
FeCl3 > Fe(OH)3 (2)
Fe(OH)3 > Fe2O3 (3)
và:
(C6H10O5)n > C6H12O6 (1)
C6H12O6 > C2H5OH (2)
C2H5OH > CH3COOH (3)
Phần viết ... biệt:
1. HCl
2. NaOH
3a. BaSO4, MgCO3
3b. K2CO3, Cu(NO3)2
+ Dựa vào tính chất của các loại hợp chất để chỉ xem xét các khả năng có thể xẩy ra phản
ứng giữa các chất trong các nhóm sau:
* Nhóm 1 ... yếu tố quan trọng nhất là xăng, dầu nhẹ hơn nước lại nổi lên trên và
đám cháy càng mạnh hơn.
1. Phương pháp bảo toàn nguyên tố trong phản ứng hóa học
Xét biến đổi:hỗn hợp X+hỗn hợpY=hỗn hợp...
- 6
- 1.4K
- 23
Phân loại và PP giải bài tập hoá 8
Ngày tải lên :
02/09/2013, 10:10
... phần % về khối lợng các nguyên tố:
. %Ca =
10 0
40
x 10 0% = 40 %
. % C =
10 0
12
x 10 0% = 12 %
.% O =
10 0
16 .3
x 10 0% = 48 % hoặc %O = 10 0- ( 40 + 12 )= 48%
Bài 2 : Tính thành phần % khối ...
:
5,2
1
280
11 2
20
7
16
14
===
y
x
y
x
Theo bài ta cã hÖ: y= 2,5x
14 x + 16 y = 10 8
vËy x= 2 và y = 5 .
Công thức hoá học của hợp chất là : N
2
O
5
Bài giải
Số mol Na
2
O : n =
62
15 5
= ... + 12 + 16 .3 = 10 6 gam
m
Na
=
10 6
23.2
x 50 = 21, 69 gam
m
O
=
10 6
16 .3
x 50 = 22,64 gam
3. Tìm công thức hóa học :
Các loại bài tập thờng gặp của bài tập tìm công thức hóa học :
3 .1. ...
- 78
- 1.1K
- 10
Giải chi tiết đề thi đại học A,B 2009 (Ứng dụng phương pháp giải bài tập hóa học)
Ngày tải lên :
03/09/2013, 01:10
... khan. Giá trị của m là
A. 15 1,5. B. 13 7 ,1. C. 97,5. D. 10 8,9.
{ {
3 4
Cu Fe O
64.a 232.b 61, 2 2,4 a 0,375
n a ; n b ; m 0,375 .18 8 0 ,15 .3 .18 0 15 1,5
2a 2b 3.0 ,15 b 0 ,15
+ = − =
= = ⇒ → = + =
− ... : : , : :
= ⇔ = = =
21 2 4
21 2 4 1 75 2 0 25 7 8 1
12 1 16
Vậy X là C
7
H
8
O .
Câu 14 . Cho 1 mol amino axit X phản ứng với dd HCl (dư), thu được m
1
gam muối Y. Cũng 1 mol amino axit X phản ... là
A. 1, 182. B. 3,940. C. 1, 970. D. 2,364.
CO
,
n , .( , . , ) , mol
.
−
= + − =
2
3
0 448
0 1 0 06 2 0 12 0 01
22 4
;
Ba CO
n , n m , .( ) , gam
+ −
= > ⇒ = + =
2 2
3
0 012 0 01 137 60 1 970
Câu...
- 7
- 1.6K
- 14
Bai tap Hoa chuong 1 - 12
Ngày tải lên :
13/09/2013, 17:10
... chiếu sáng, tỉ lệ 1: 1. B. Buten-2 tác dụng với hidroclorua
C. Buten -1 tác dụng với hidroclorua D. Butadien -1, 3 tác dụng với hidroclorua
Câu 34: Cho các rượu có tên sau: propanol -1( I); sec-butylic(II); ... 2: Cho 18 ,4 gam hỗn hợp gồm phenol và axit axetic tác dụng với dung dịch NaOH 2,5M thì
cần vừa đủ 10 0 ml. Phần trăm số mol của phenol trong hỗn hợp là
A. 14 ,49%. B. 51, 08%. C. 40%. D. 18 ,49%. ... dịch nước vôi trong dư thu được 20 gam kết tủa. Giá trị của m là
A. 45. B. 22,5. C. 14 ,4. D. 11 ,25.
Câu 11 : Chất vừa tác dụng với Na, vừa tác dụng với NaOH là
A. CH
3
- CH
2
- COO-CH
3
....
- 7
- 416
- 1
Rèn kỹ năng giải bài tập hóa học cho HS lớp 8 - GV: Trương Thị Luyến
Ngày tải lên :
15/09/2013, 16:10
... M(H
2
O) = 18 g
- Bớc 2: Tính số gam nguyên tố có trong 1 mol chÊt
1 mol H
2
O cã 2 mol nguyên tử H
Hay: 18 g H
2
O có 2 (g) Hiđrô.
- Bớc 3: Lập tỉ lệ khối lợng, tìm khối lợng cha biết
9
1
18
2
2
==
OH
H
m
m
... chất.
- Bớc 1: Viết công thức hoá học của hợp chất, tính M(H
2
O) ?
H
2
O = 2 . 1 + 16 = 18 M(H
2
O) = 18 g
GV: TrơngThị Luyến- TrờngTHCS Nguyễn Đức Cảnh-ĐôngTriều- Quảng Ninh.
12
Rèn luyện ... =
)(5,2
18
45
mol
=
n
(P
2
O
5
) =
) (1, 0
14 2
2 ,14
mol
=
PTHH: P
2
O
5
+ 3H
2
O 2H
3
PO
4
Theo pt pø: n
(P
2
O
5
) : n
(H
2
O) = 1 : 3
Theo bài ra: n
(P
2
O
5
) : n
(H
2
O) = 0,1...
- 21
- 1.8K
- 20
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2