... không phản ứng . m 1 = 10 0 bThêm (a+b)mol Ca(OH)2 Ca(OH)2 + Na2CO3 CaCO3 + 2NaOH b b b Ca(OH)2 + NaHCO3 CaCO3 + NaOH + H2O a a a m2 = 10 0 a + 10 0 bTheo phöông ... Na2CO3 => (1) là MgCl2 vaø (4) laø HCl => (2) laø KHCO3 . Vieát PTHH . Câu hỏi phân biệt và nhận biếtBài tập 2 : Có 4 ống nghiệm được đánh số thứ tự (1) , (2) , (3) , (4) ... rằng : -Khi đổ ống (1) vào ống (3)thì thấy có kết tủa .-Khi đổ ống (3)vào ống (4)thì có khí bay lên . Hỏi dung dịch nào được chứa trong từng ống nghiệm ? (HS Gỉoi Tỉnh BĐ 01- 02) Bài giảiDẫn...
... đoạn đường s =10 0 m có vận tốc v= 36 km/h . Khối lượng xe là 10 0 0kg , lực ma sts và lực cản tác dụng vào xe là Fc bằng 10 % trọng lượng xe . TÍnh lực phát động tác dụng vào xe ; cho g =10 m/s2 ... khối lượng của Trái Dất 81 lần .BÀI 15 . hai vật có khối lượng bằng nhau đặt cách nhau 10 cm thì lực hút giữa chúng là 1, 0672 .10 -7 N . Khối lượng mỗi vật là bao nhiêu?BÀI 16 . Trái Đất hút Mặt ... tốc độ v 1 = 1, 5m/s ; v2 = 1m/s ( bỏ qua ảnh hưởng cảu ma sát trong thời gian ∆t ) . Tính m2 .LỰC HẤP DẪN BÀI 13 . tính lực hấp dẫn giữa hai tàu thủy , mỗi tàu có khối lượng 10 0 000 tấn...
... hoành); vẽ đồ thị tọa độ, đồ thị vận tốc (H 7 .1) . -Hoạt động nhóm: căn cứ vào đồ thị, mô tả chuyển động của vật: Từ đó ném đến khi vật đến độ cao nhất và rơi xuống. Hoạt động 4 ( phút): ... BÀITẬP VỀ CHUYỂN ĐỘNG THẲNG BIẾN ĐỔI ĐỀU A. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Nắm được các công thức trong chuyển động thẳng biến đổi đều. - Nắm được phương ... bày cách tính hiệu các độ dời? - Cách đo gia tốc theo H 6.4 như thế nào? B. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên - Các đề bàitập trong SGK. - Biên soạn câu hỏi kiểm tra các công thức của chuyển...
... FFF:Oy FFF:Oxy2y1yx2x1x Trong đó Fx, Fy là các giá trị đại số của hình chiếu - Mô phỏng các bước giảibài tập. C - TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1 ( phút): Kiểm ... dụng, củng cố Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên - Suy nghĩ và trả lời bàitập1 SGK - Giảibàitập 2 SGK. - Trình bày lời giảibàitập 2. - Giảibàitập 3 SGK. - Trình ... giảibàitập 3. - Ghi tóm tắt các kiến thức cơ bản: Phương pháp giảibài toán - Nêu bàitập1 SGK. - Nhận xét câu trả lời của HS. - Nêu bàitập 2 SGK. - Nêu bàitập 3 SGK. - Nhận xét...
... 1: Phương pháp giải các định luật bảo toàn. - Cho HS đọc SGK. - Nêu câu hỏi thảo luận. - Nhấn mạnh quy tắc áp dụng định luật. - Đưa ra phương pháp giảibài tập. - Đọc SGK phần 1, 2. ... TIÊU 1. Kiến thức - Nắm vững các định luật bảo toàn và điều kiện vận dụng các định luật bảo toàn. 2. Kỹ năng - Vận dụng được các định luật bảo toàn để giảibài tập. II CHUẨN BỊ 1. Giáo ... bảo toàn động lượng, định luật bảo toàn cơ năng. - Ghi nhận điều kiện áp dụng định luật. 1. Định luật bảo toàn động lượng - Nếu các vectơ vận tốc cùng phương, ta quy ước chiều dương...
... tóan. - llSElkF 0 llSElkF 0 SEFll0 2 210 2 0 )10 . 5.(4 .14 .3 .10 . 73450.44dEFSEFll %10 . 25.020ll Hoạt động 5(………phút) Hướng dẫn về nhà. ... được định luật Hooke, các công thức về giới hạn bền, hệ số an tòan. - Tính tóan. B. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên - Một số bàitập và phương pháp giải. 2. Học sinh - Ôn lại định luật Hooke và các ... dụng CNTT - Chuấn bị bàitập và các phương án giải. C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: (……phút )Kiểm tra bài cũ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài ghi của HS...
... của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài ghi của HS BÀITẬP VỀ HIỆN TƯỢNG MAO DẪN A. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Giải được các bàitập liên quan đến hiện tượng mao dẫn. - Phân biệt được khi nào ... dụng được công thức tính độ dâng hoặc độ hạ cột chất lỏng trong ống. - Tính tóan. B. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên - Một số bàitập và phương pháp giải. 2. Học sinh - Ôn lại hiện tượng mao dẫn. 3. ... dụng CNTT - Chuấn bị bàitập và các phương án giải. C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: (……phút )Kiểm tra bài cũ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài ghi của HS...
... nH2SO4 = 0,05 (mol)⇒∆m = (96 – 16 ).0,05 = 4 (gam)⇒ mmuối sunfat = 2, 81 + 4 = 6, 81 (gam)⇒ Đáp án: A TRẦN MẠNH HÙNG - ST 0983087765Câu 30: Đốt cháy hoàn toàn 1, 2 gam một muối sunfua của kim ... C TRẦN MẠNH HÙNG - ST 0983087765Câu 1: Cấu hình electron lớp ngoài cùng của các nguyên tố nhóm oxi là:A. ns2np4B. ns2np5C. ns2np3D. (n -1) d 10 ns2np4 TRẦN MẠNH HÙNG - ST 0983087765Câu ... BaCl2 dư thu được 2,33 gam kết tủa. Thể tích V là:A. 1, 344 lítB. 1, 12 lítC. 0,224 lítD. 2,24 lít TRẦN MẠNH HÙNG - ST 0983087765A. B. C. D. 1 Kim loại điển hìnhPhi kim điển hìnhPhi kim mạnhPhi...
... tích nội dung và tiến trình giải bài toán.+ m 1 v = m 1 v' + 3m2v'+ m 1 = 3m2.Suy ra v'.4. Hoạt động 4: Bàitập 4 tr 15 9 SGK.HĐ của học sinh Hoạt động của thầy Kiến ... sinh phân tích nội dung và tiến trình giải bài toán.+ Fdmvmv=2 1 222 1 2 1 . Suy ra F.3. Hoạt động 3: Bàitập 3 tr 17 7 SGKHĐ của học sinh Hoạt động của thầy Kiến thức trọng tâm+ Suy ... hồi, định luậtbảo toàn cơ năng.+ Wđ = 22 1 mv.+ Wđ = A.+ Wt = mgh.+ Wđh = 22 1 kx.+ W = const.2. Hoạt động 2: Bàitập 3 tr 16 3 SGK.HĐ của học sinh Hoạt động của thầy Kiến...
... BÀI 12 . Hòa tan 2,84 gam hỗ hợp hai muối cacbonat cảu hai kim loại A và B kế tiếp nhau trong nhóm 2A bằng 12 0ml dung dịch HCl 0,5M thu được 0,896 lít...
... ĐƠN CHấT HALOGEN 1. Cấu hình electron nguyên tử, độ âm điện Đơn chất: * Cấu hình e: 9F: 1s22s22p5; 35Br: [18 Ar] 3d104s24p5 17 Cl: [10 Ne] 3s23p5 53I: [31Kr] 4d105s25p5 Nhận xét: ... 0 0 +3 - 1 3F2 + 2Au 2AuF3 0 0 +2 -1 Giáo án hóa học lớp 10nângcao - Bài 37 LUYỆN TẬP CHƯƠNG V (Sách giáo khoa Hoá học 10nâng cao) A.MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Củng cố kiến ... dần từ F - > I. - Trừ F có số oxi hoá = - 1 còn lại các halogen khác có nhiều số oxi hoá: - 1, +1, +3, +5, +7. + Riêng F vẫn có số oxi hoá = -1 * Nhận xét: - Dung dịch AgNO3 - Sản...
... thêm một số bài tập ở các tài liệu đọc của oxi, lưu huỳnh. 1. Hợp chất của oxi: Hiđro peoxit (H2O2). - O có số oxi hoá -1. - H2O2 vừa có tính khử vừa có tính oxi hoá. 2. Những ... hữu cơ). trong các pư này, số oxi hoá của O giảm từ 0 xuống -2. - Ngtố S t/d với nhiều KL, 1 số PK. S vừa thể hiện tính khử, vừa thể hiện tính oxi hoá. II. Tính chất các hợp chất ... III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động 1: - HS viết cấu hình e ngtử của O, S ở trạng thái cơ bản và trạng thái kích thích ? ...