giai bai tap co luu chat ung dung
SKKN: Hóa học-Rèn luyện kỹ năng giải bài tập hỗn hợpcác chất tính theo PTHH có vận dụng toán học
Ngày tải lên :
28/10/2013, 14:11
... công trong HĐKH : ………………………………………
NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ
Nội dung đánh giá Nhận xét Xếp loại
Yếu tố 1
Yếu tố 2
Yếu tố 3
Tính khoa học
Tính sáng tạo
Xếp loại chung : …………… ……. ngày…. tháng …. năm 200…
... quan.
Trang 23
Số chó là y con (y > 0, nguyên)
Ta có phương trình.
x + y = 36 (*)
Cứ một con gà có 2 chân
x con gà có 2x chân.
Cứ một con chó có 4 chân.
y con chó có 4y chân
Theo bài ... là
con đường giáo viên dẫn dắt học sinh lĩnh hội nội dung dạy học : giải thích minh
hoạ, tìm tòi từng phần, đặt và giải quyết vấn đề.
Mặt bên trong phụ thuộc một cách khách quan vào nội dung...
- 25
- 1.8K
- 16
Hinh thanh tu duy khai quat hoa bai tap cho hoc sinh ung dung giai nhanh bia tap trac nghiem hoa hoc
Ngày tải lên :
05/03/2014, 22:27
... là: CO sẽ lấy oxi của oxit để tạo ra CO
2
2
(1 )CO O CO
1 2
m CO m CO
Áp dụng định luật bảo toàn khối lượng ta có:
2
1 CO CO
m m m m
Mà
2
CO CO
n n
nên ta có
2
1 1
16.
CO CO O
m ... đại
lượng cần tính.
CO lấy oxi trong oxit CO
2
( Số mol CO phản ứng bằng số mol CO
2
tạo thành)
2 2 3 2
( )
0,05 0,05
CO Ca OH CaCO H O
n
O(trong oxit)
= n
CO
=
2 3
CO CaCO
n n 0,05(mol) ... )
0,1 0,1 0,1
2 ( ) ( )
0,1 0,05
CO Ba OH BaCO H O
CO Ba OH Ba HCO
Số mol CO
2
bằng 0,2 mol
Áp dụng hệ quả trên ta được
2
1
16. 30 16.0,3 33,2
CO
m m n g
Như vậy có hai...
- 30
- 733
- 0
Phương pháp giải bài tập về vật chất di truyền và cơ chế di truyền
Ngày tải lên :
08/04/2014, 14:43
... bản 3 lần, xác định số gen con được tạo thành.
9. Xác định số nuclêôtit trong các gen con khi gen tái bản 3 lần.
10. Gen tái bản 3 lần, xác định số nuclêôtit môi trường cung cấp.
11. Gen phiên mã ... bản 3 lần, xác định số gen con được tạo thành.
9. Xác định số nuclêôtit trong các gen con khi gen tái bản 3 lần.
10. Gen tái bản 3 lần, xác định số nuclêôtit môi trường cung cấp.
11. Gen phiên mã ... bản 3 lần, xác định số gen con được tạo thành.
9. Xác định số nuclêôtit trong các gen con khi gen tái bản 3 lần.
10. Gen tái bản 3 lần, xác định số nuclêôtit môi trường cung cấp.
Bài 2:Cho những...
- 28
- 1.4K
- 0
Bài giảng cơ lưu chất - Chương 1
Ngày tải lên :
30/10/2012, 11:51
... đẳng nhiệt (T = const)
Từ phương trình p =
ρ
RT ⇒ p/
ρ
= const
hay pV = const
+ Nếu quá trình nén đẳng entropi (quá trình nén không ma sát và không
có sự trao đổi nhiệt): p/p
k
= const
k = c
p
/c
v
c
p
– ... sát và không
có sự trao đổi nhiệt): p/p
k
= const
k = c
p
/c
v
c
p
– nhiệt dung đẳng áp
R = c
p
– c
v
c
v
– nhiệt dung đẳng tích
Vận tốc truyền âm trong lưu chất:
Edp
c ==
II./ Các tính chất ... trong các ống nhỏ, tại mặt giao tiếp
rắn – lỏng – khí, gây ra bởi sức căng bề mặt:
h
θσ
cos2
=
R
h
γ
θσ
cos2
=
4./ Áp suất hơi:
Áp suất hơi của chất lỏng: là áp suất cục bộ của phần hơi trên...
- 18
- 4.4K
- 30
Bài giảng cơ lưu chất - Chương 2
Ngày tải lên :
30/10/2012, 11:51
... trường trọng lực: F
x
, F
y
=0, F
z
=-g:
z
A
p
A
p
B
h
AB
chuẩn 0
z
B
)1(
p
z
p
zconst
p
z:hay
const
p
gzdp
1
gdz
B
B
A
A
const
γ
+=
γ
+⇔=
γ
+
=
ρ
+ →
ρ
=−
=ρ
Chất lỏng nằm trong trường trọng lực: ... O(y)
x
A
x
Mặt
cong A
dA
z
dA
h
p
a
(n,ox)
dF
x
A
z
222
zyx
FFFF
++=
xcx
Ax
x
A
x
AA
xx
AphdAhdA
)ox,ncos(pdAdFF
=γ=γ=
==
∫∫
∫∫
Thành phần lực theo phương x
VII. LỰC TÁC DỤNG LÊN THÀNH CONG ĐƠN GIẢN
z
dA
dA
x
n
(n,ox)
dF
x
AxA
... GIẢN
z
dA
dA
x
n
(n,ox)
dF
x
AxA
Thành phần lực theo phương z
WhdA
)oz,ncos(hdAdFF
A
z
AA
zz
γ=γ=
γ==
∫
∫∫
W: thể tích vật áp lực: là thể tích của vật thẳng đứng giới hạn bởi mặt cong A và
hình chiếu thẳng đứng của A lên...
- 42
- 2.9K
- 21
Bài giảng cơ lưu chất - Chương 3
Ngày tải lên :
30/10/2012, 11:51
... lượng lưu chất ra m/c A2 trong 1 đv t.gian
chuyển động ổn ủũnh:
constQhayQQ
21
==
=
i
QQ
ủ
ủeỏn
ãTrong trửụứng hụùp doứng chaỷy co nhieu maởt caột vaứo và ra, c. động ổn định, lưu
chất không ... dòng
0
y
u
x
u
x
y
=
∂
∂
−
∂
∂
0)u(rot
z
=
r
chuyển động không quay (thế)
r
u
y
222
y
222
x
yx
ax
r
ax
r
x
r
a
)oy,ucos(uu
;
yx
ay
r
ay
r
y
r
a
)ox,ucos(uu
+
++
+
=
==
==
==
=
=
==
==
==
=
+
++
+
−
−−
−
=
==
=
−
−−
−
=
==
=
−
−−
−
=
==
==
==
=
Suy ... như hình
vẽ, với vận tốc lớn nhất xuất hiện ở tâm và có giá trị U
max
= 12
cm/s . Tìm vận tốc trung bình của dòng chảy
Giải:
Tại tâm ống, u=u
max
; tại thành ống,
u=0.
Ta có trên phương r,; vận...
- 21
- 2.3K
- 20
Bài giảng cơ lưu chất - Chương 4
Ngày tải lên :
30/10/2012, 11:51
... (được
bơm cung cấp năng lượng H ; hay dòng chảy cung cấp năng lượng Ht cho
2. Trong trường hợp dòng chảy có sự trao đổi năng lượng với bên ngoài (được
bơm cung cấp năng lượng H
b
; hay dòng chảy cung ... u=5m/s, thì lực tác động vào xe là bao nhiêu?
Tìm hiệu suất
30
0
D=50mm
V
x
1
1
))30cos(V(QR
0
1x
−ρ=
-1530.39N))30cos(30(*059.0*1000R
0
x
=−=
s/m059.0V
4
D
VAQ
3
2
=
π
==
Vậy lực F
x
để giữ xe đứng ... chuyển động tới với vận tốc u=5 m/s, thì
ph. Tr ĐL sẽ viết lại như sau:
1235.8689N
)5)30cos(*30(*059.0*1000
]u)30cos(V[QR
0
0
1x
=
−−=
−ρ−=
Công suất tia nước:
26507.19W
2
V
A
2
V
QN
32
tia
=ρ=ρ=
Công...
- 39
- 2.3K
- 21
Bài giảng cơ lưu chất - Chương 5
Ngày tải lên :
30/10/2012, 11:51
... cm
B
H=14m
1
1
V
V
1
Giaûi:
m44.3hhh
chvc
=
==
=+
++
+=
==
=
m9.12
81.9*2
51.7
1.0
15
03.0
g2
V
D
L
λh
22
d
=
==
==
==
==
==
=
m34.16hhh
dcf
=
==
=+
++
+=
==
=
m21.7634.16
81.9*2
30
14zh
g2
V
zHhEHE
2
0f
2
1
1Bf1B0
=
==
=+
++
++
++
+=
==
=−
−−
−+
++
+
+
++
+=
==
=⇒
⇒⇒
⇒+
++
+=
==
=+
++
+
KW1.4421.76*059.0*1000*81.9QHN
B
==γ=
B
D=10cm
0
0
II. DÒNG CHẢY TRONG ỐNG
Ta hình dung dòng chảy trong ống giống như dòng chảy qua bản phẳng được
cuộn tròn lại. Như vậy theo lý thuyết ... vaọn toỏc trong chaỷy tang co daùng Parabol
2
r
J
dr
du
à =
==
=
C
à4
r
Ju
2
+
++
+
=
==
=
=
==
= dr
à2
Ju
(
((
( )
))
)
22
o
rr
à4
J
u
=
==
=
Taùi r=0 ta co u=u
max
(
((
( )
))
)
2
omax
r
à4
J
u ...
0,25
100
0,1 1,46
D Re
Colebrook:
∆
= − +
λ λ
1 2,51
2lg
3,71.D
Re
Prandtl-Nicuradse:
= λ −
λ
tr
1
2lg(Re ) 0,8
tr
r
o
r
dA
Lưu lượng và vận tốc trung bình trong dòng chảy taàng...
- 27
- 1.6K
- 18
Bài giảng cơ lưu chất - Chương 6
Ngày tải lên :
30/10/2012, 11:51
... π
ππ
ππ
ππ
π
π
ππ
ππ
ππ
ππ
ππ
π
0 0
2
2
0
0
2
2
0
y
0
2
2
0
00
yy
d)sin(3))(cos(d(cos4(
2
uR
d)sin()3cos4(
2
uR
F
Rd)sin())cos1(41(
2
u
)sin(pdsdFF
3
uR5
3
4
3
3
4
3
2
uR
cos
3
4
cos3
2
uR
F
2
0
2
0
0
3
2
0
y
ρ
ρρ
ρ
=
==
=
−
−−
−−
−−
−
+
++
+−
−−
−
ρ
ρρ
ρ
−
−−
−=
==
=
θ
θθ
θ−
−−
−θ
θθ
θ
ρ
ρρ
ρ
−
−−
−=
==
=⇒
⇒⇒
⇒
π
ππ
π
N2320F
y
=
==
=⇒
⇒⇒
⇒
... = V
0
ycosα - V
0
xsinα
Tương tự: ϕ = V
0
xcosα + V
0
ysinα
Biễu diễn bằng hàm thế phức:
F(z) = ϕ+iψ = (V
0
xcosα + V
0
ysinα) + i(V
0
ycosα - V
0
xsinα)
= x(V
0
cosα- iV
0
sinα)+yi(V
0
cosα - ... ψ
yx
y
2
x
2
+
ε
−
Vậy tóm lại, đối với chuyển động lưỡng cực thì:
z
1
2
m
)sini(cosr
sincos
2
m
r
sinicos
2
m
)z(f
r
cos
2
m
yx
x
2
m
r
sin
2
m
yx
y
2
m
0
22
00
0
22
0
0
22
0
π
=
θ+θ
θ+θ
π
=
θ−θ
π
=
θ
π
=
+
π
=ϕ
θ
π
−
=
+
π
−
=ψ
...
- 22
- 1.1K
- 12
Bài tập kinh tế lượng ứng dụng
Ngày tải lên :
04/04/2013, 11:21
... vị thì trung bình
lượng hoa hồng tăng (giảm) 1.251141 đơn vị với các yếu tố khác không đổi.
α
4 = 0.006283 có ý nghóa khi thu nhập trung bình hàng tuần tăng (giảm) 1 đơn vị thì
trung bình lượng ... hoa hồng tiêu thụ (bó)
X2 = giá bán sỉ trung bình.
X3 = giá hàng hóa thay thế
X4 = thu nhập trung bình hàng tuần.
X5 = biến theo thời gian.
4
Variable Coefficient Std. Error t-Statistic Prob. ... tiêu dùng thịt gà trung bình tăng (giảm) 0.481286 đơn vị.
*
β
2
= – 0.350628 có ý nghóa: khi giá bán lẻ thịt gà tăng (giảm) 1 đơn vị thì lượng cầu
tiêu dùng thịt gà trung bình giảm (tăng)...
- 9
- 9.5K
- 197
- giai bai tap co luu chat
- bai tap co luu chat co giai san
- bài tập cơ lưu chất chương 1 có lời giải
- bài tập cơ lưu chất có lời giải
- phuong phap giai bai tap co hoc chat luu
- huong dan giai bai tap co luu chat
- sach giai bai tap co luu chat
- giai bai tap co luu chat chuong 2
- giai bai tap co luu chat chuong 4
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2