giai bai 27trong bai 6 toan hinh hoc lop 9
sáng kiến kinh nghiệm: kẻ đường phụ là đường kính của đường tròn để giải một số bài toán hình học lớp 9
... qua năm học theo bảng sau: Năm học 20 09- 2010 2010-2011 Lớp 9 Tổng số HS 75 75 02 SL % 6. 7 2.8 Loại điểm trở lên SL % 58 78.0 56 80.0 10 SL % 24 32.0 26 37.0 D - KẾT LUẬN Trên số tốn giải cách ... CB//DA’ (5) · Vì AA’ đường kính (cách vẽ điểm A’) nên ΑDΑ' = 90 0 (góc nội tiếp chắn nửa đường tròn) hay DA ⊥ DA’ (tại D) (6) Kết hợp (5), (6) ta được: DA ⊥ CB (a) Theo tính chất đường nối tâm ta có: ... Mặt khác BAE = 90 0 (góc nội tiếp chắn nửa đường tròn) suy EA ⊥ AB (3) Do H trực tâm tam giác ABC (gt) nên CH ⊥ AB (4) Từ (3) (4) ta có HA//CH (5) Tương tự: HA//CE (6) Từ (5) (6) suy tứ giác AECH...
- 20
- 1,392
- 3
50 BAI TOAN HINH HOC LOP 9
... Cho BAC = 60 0 OAH = 200 Tính: a) B C tam giác ABC b) Diện tích hình viên phân giới hạn dây BC cung nhỏ BC theo R Bài 31 Cho tam giác ABC có ba góc nhọn nội tiếp (O; R), biết BAC = 60 0 Tính số ... minh tứ giác OBIA, AICO Chứng minh BAC = 90 0 nội tiếp Tính số đo góc OIO Đỗ Hồng Quân Trờng THCS Yên Thái 50 toán hình học lớp Tính độ dài BC biết OA = 9cm, OA = 4cm Bài 38 Cho hai đờng tròn ... tam giác ABC cân Chứng minh MI2 = MH.MK Các tứ giác BIMH, CIMH nội tiếp Chứng minh PQ MI Bài 26 Cho đờng tròn (O), đờng kính AB = 2R Vẽ dây cung CD AB H Gọi M điểm cung CB, I giao điểm CB OM...
- 7
- 9,766
- 327
50 bài toán hình học lớp 9
... kính) => M1 = C1 M A1 + M1 = 90 0 ( tam giác AHM vuông H) => C1 + C4 = 90 0 => C3 + C2 = 90 0 ( góc ACM l góc bẹt) hay OCK = 90 0 Xét tứ giác KCOH Ta có OHK = 90 0; OCK = 90 0 => OHK + OCK = 1800 m OHK ... BNC= 90 ( nội tiếp chắn nửa đờng tròn tâm K) A I O C K B => ENC = 90 (vì l hai góc kề bù) (1) AMC = 90 0 ( nội tiếp chắn nửc đờng tròn tâm I) => EMC = 90 0 (vì l hai góc kề bù).(2) AEB = 90 0 (nội ... EDB Ta có BAC = 90 0 ( tam giác ABC vuông A); DEB = 90 0 ( góc nội tiếp chắn nửa đờng tròn ) F G => DEB = BAC = 90 ; lại có ABC l góc chung => DEB CAB D Theo DEB = 90 0 => DEC = 90 0 (vì hai góc...
- 25
- 4,424
- 14
Giáo án bài tập toán hình học 10
... phơng trình 36 + 12B + C = Giáo viên chiếu lời giải chuẩn 16 + 8A + C = A = B = C =12 Giỏo ỏn cng c hỡnh hc lúp 10 ( CB) + 6A + C = 12B + C = - 36 8A + C = - 16 6A + C = -9 (Thỏa mãn ... giải a) Ta có A(3;5) : 4x + 3y +1 = d ( A, ) = 4.(3) + 3.(5) + 16 + b) Ta có B(1;-2) d : x y 26 = d ( B, d ) = 3.(1) 4.(2) 26 16 + = 28 = 15 =3 c) Ta có C(1;2) m : x + y 11 = d (C , m) = - ... 16 x2 y2 b) + =1 25 16 Bài tập trắc nghiệm khách quan Bài 1: Phơng trình tắc (E) có hai đỉnh (-3;0) (3;0) hai tiêu điểm (-1;0) (1;0) là: x2 y2 x2 y2 A B + =1 + =1 9 x2 y2 x2 y C D + =1 + =1 9...
- 24
- 10,783
- 18
100 bài toán hình học lớp 9 - Phần 2
... N M A I D Bài 98 : Cho hình bình hành ABCD có góc A >90 o.Phân giác góc A cắt cạnh CD đường thẳng BC I K.Hạ KH KM vuông góc với CD AM Chứng minh KHDM nt Chứng minh:AB=CK+AM Bài 99 : Cho(O) tiếp ... AOP⇒PI=IO.Mà IO=PO(bán kính)⇒PO=IO=PI⇒∆PIO tam giác đều⇒POI =60 o.⇒OAB=30o.Tương tự OAC=30o⇒BAC =60 o.Mà ∆ABC cân A(Vì đường caoAO phân giác) có góc 60 o ⇒ABC tam giác 2/Ta có Góc HOP=SOH;Góc SOK=KOC (tính ... chất hai tt cắt nhau) ⇒Góc HOK=SOH+SOK=HOP+KOQ.Ta lại có: POQ=POH+SOH+SOK+KOQ=180o -60 o=120o⇒HOK =60 o 3/ Bài 76: Cho hình thang ABCD nội tiếp (O),các đường chéo AC BD cắt E.Các cạnh bên AD;BC kéo...
- 51
- 4,532
- 173
ÔN HỌC KỲ I - BÀI TẬP TOÁN HÌNH HỌC 9
... ABC Ta có :BC2= AB2+AC2 =102 BC = 10 (cm) ∗AH = ∗HB = AB AC BC AB BC = = 62 10 10 = 4,8 (cm) = 3 ,6 (cm) ∗HC = 10 -3 ,6 = 6, 4 (cm) b)Q = sinB + cosB = 10 + 10 = 14 10 = Bài Cho tam giác ABC vuông ... B kề bù ^ ^ Do C O E + EB = 90 0 hay C O D = 90 0 c/ Tích AC.BD = R2 Trong tam giác vuông OCD Ta có OE2= EC ED (hệ thức h2= b’ c’) mà AC= EC BD=ED Suy R2= AC.BD Bài 6: Cho tam giác ABC vuông A ... a/CD=AC+BD ^ B/ COD =90 0 C/ Tích AC.BD = R2 Giải: Vẽ hình Chứng minh a/ CD=AC+BD Theo tính chất hai tiếp tuyến cắt Thì AC= EC BD=ED mà DC = EC+ED Nên CD = AC+BD ^ b/ COD =90 0 Theo tính chất hai...
- 7
- 1,318
- 9
Bài giảng TOAN-HINH HOC 9- C.III
... 73 π (cm) ≈ 2, 292 (cm) Câu (2đ) a) C = Vậy 4000 9, 168 km b) Đổi km = 8000 m Số vòng bánh xe quay 8000 : 2, 292 ≈ 3 490 vòng Câu (2đ) - Dựng đoạn AB = 5cm C - Dựng cung chứa 60 0 góc 60 0 đoạn thẳng ... cắt A 60 0 B cung chúa góc 60 0 C - Tam giác ABC tam giác cần dựng µ - Vì có AB = 5cm , C = 60 0 chiều cao 4cm Biểu điểm 0,5đ 0,5đ 0,25đ 0,75đ Câu 3.(3đ) 0,5đ Vẽ hình A T D 2,0đ O C B · AOC = 60 a) ... 0,5đ 0,5đ 0,25đ 0,75đ Câu 3.(3đ) 0,5đ Vẽ hình A T D 2,0đ O C B · AOC = 60 a) Nêu · AOD = 60 0 · ⇒ OAD = 60 0 ⇒ OT // AD b) VAOCOC ⇒ OA = VBOC đề ⇒ AO = BO = BC = AC = R ⇒ BO = BC u ⇒ AOBC hình...
- 3
- 599
- 0
Tài liệu Các bài toán hình học lớp 9 ppt
... thang cân Gọi G l giao điểm AI v OH Chứng minh G l trọng tâm tam giác ABC Toan6 7 89. wordpress.com Hình học - Ôn thi v o 10 B i 29 BC l dây cung đờng tròn (O; R) (BC 2R) Điểm A di động cung lớn BC ... kính AF Toan6 7 89. wordpress.com Hình học - Ôn thi v o 10 Khi C chạy nửa đờng tròn đờng kính AB (không chứa điểm D ) Chứng minh trung điểm I đoạn chạy tia cố định , xác định tia cố định Bai 47 Cho ... nội tiếp Tính góc CHK Chứng minh KC KD = KH.KB Khi E di chuyển cạnh BC H di chuyển đờng n o? Toan6 7 89. wordpress.com Hình học - Ôn thi v o 10 B i 23 Cho tam giác ABC vuông A Dựng miền ngo i tam...
- 9
- 8,836
- 172
Tài liệu Bài tập trắc nghiệm Toán hình học lớp 12 pdf
... đáp án A 10 B 125 C 60 D 120 Đáp án : (B) Bài 21 Gọi , thứ tự số hoán vị, số chỉnh hợp chập k số tổ hợp chập k n phần tử Giá trị biểu thức Chọn đáp án A 102 B 66 C – 564 D 2 06 Đáp án : (C) Bài ... độ Oxyz, cho bốn điểm M(−1;3;4), N(0;2;3), P(1;2;3) Q(2;0 ;6) Cặp véctơ vuông góc Chọn đáp án A B và C D không tồn Đáp án : (A) Bài 19 Trong mặt phẳng toạ độ Oxy, cho đường tròn Đường thẳng d ... M(3;2), N(1; − 2) P(− 5;3) Trọng tâm tam giác MNP có toạ độ Chọn đáp án A B C D Đáp án : (D) Bài 16 Gọi (c số) Khi F(x) Chọn đáp án A B D C Đáp án : (C) Bài 17 Trong không gian với hệ toạ độ Oxyz,...
- 9
- 2,249
- 115
KHAI THÁC MỘT BÀI TOÁN HÌNH HỌC LỚP 8 pptx
... A ( = 90 0) thu ba toán +,  = 90 0 ⇔ +,  = 90 0 ⇔ la = 1 + b c 2h a > la > h a +,  = 90 ⇔ S V = ( h a la )2 2h − la a Nhận xét 9: Ta tiếp tục dùng phương pháp đặc biệt hoá Nếu cho  = 60 0 suy ... + EA2 (vì EA = ED) Theo định lí Pitago đảo suy Ê = 90 0 hay  = 90 0 Vậy ta có 1 + =  = 90 0 b c la Bài toán 6: Nếu ∆ABC có Nhận xét 7: Khi  = 90 0 ta có hệ thức Biến đổi hệ thức: Bình phương hai ... thức : Khi  = 90 0 Nếu ta cho la = la = 1 + b c 12 1 có + = , biết diện tích tam giác 6cm2 Ta có b c 12 toán sau: Bài toán 14: Cho tam giác ABC có  = 90 0, la = 12 diện tích tam giác 6cm2 Tính độ...
- 13
- 3,093
- 44
Tuyển tập các bài toán hình học lớp 9 ôn thi vao 10 doc
... bù); ∠BAC = 90 0 ( ∆ABC vuông A) hay ∠DAC = 90 0 => ∠DEC + ∠DAC = * ∠BAC = 90 0 ( tam giác ABC vuông A); ∠DFB = 90 0 ( góc nội tiếp chắn nửa đường tròn ) hay ∠BFC = 90 0 F A nhìn BC góc 90 0 nên A F ... ∠A1 = ∠C4 Mà ∠A1 + ∠M1 = 90 0 ( tam giác AHM vuông H) => ∠C1 + ∠C4 = 90 0 => ∠C3 + ∠C2 = 90 0 ( góc ACM góc bẹt) hay ∠OCK = 90 0 Xét tứ giác KCOH Ta có ∠OHK = 90 0; ∠OCK = 90 0 => ∠OHK + ∠OCK = 1800 ... Ta có ∠BAC = 90 0 ( tam giác ABC vuông A); ∠DEB = 90 0 ( góc nội tiếp chắn nửa đường tròn ) => ∠DEB = ∠BAC = 90 0 ; lại có ∠ABC góc chung => ∆DEB ∼ ∆ CAB Theo ∠DEB = 90 0 => ∠DEC = 90 0 (vì hai góc...
- 40
- 6,840
- 179
80 bài toán hình học lớp 9
... (K) Ta có : BEH = 90 0 ( nội tiếp chắn nửa đ-ờng tròn ) D => AEH = 90 0 (vì hai góc kề bù) (1) CFH = 90 ( nội tiếp chắn nửa đ-ờng tròn ) => AFH = 90 0 (vì hai góc kề bù).(2) BAC = 90 0 ( nội tiếp chắn ... (4) (5) => BOCD hình bình hành (6) Từ (6) (3) => BOCD hình thoi M trung điểm CE => OM CE ( quan hệ đ-ờng kính dây cung) => OMH = 90 0 theo ta có OBH =90 0; BHM =90 0 => tứ giác OBHM hình chữ nhật ... CBF D 2a d) AC = BC.sin ABC = 2a.sin60 = 2a =a H a 60 0 AB = BC.cos ABC = 2a.cos600 = 2a =a A B F AH = AB.sin ABC = a.sin600 = a ; FKB vuụng ti K , cú ABC = 60 0 BFK = 300 AD = FD.sin BFK AD...
- 13
- 2,175
- 4
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008