0

ga toan 4 ca nam

GA Toán 4 - Cả năm

GA Toán 4 - Cả năm

Toán học

... thiệu đêcagam & hectôgamYêu cầu HS nêu lại các đơn vị đo khối lượng đã học.a.Giới thiệu đêcagam:Để đo khối lượng các vật nặng hàng chục gam người ta dùng đơn vị đêcagam.Đêcagam viết ... LƯNGI - MỤC TIÊU:Giúp HS:Nhận biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn của đề ca gam, héc tô gam, quan hệ của đề ca gam, héc tô gam và gam với nhau.Biết tên gọi, kí hiệu, thứ tự, mối quan hệ của các đơn ... phải là dãy số tự nhiên+ 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, ….+ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, ….+ 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10+ 0, 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, … + 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15…GV...
  • 325
  • 356
  • 1
GA Toan 4 - Ca nam

GA Toan 4 - Ca nam

Toán học

... + 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10+ 0, 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, … + 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15…GV lưu ý: đây không phải là dãy số tự ... kết quả còn lại. Bài tập 2:GV viết số 46 307 lên bảng. Chỉ lần lượt vào các chữ số 7,0,3,6 ,4 yêu cầu HS nêu tên hàng tương ứng. Cho HS nêu : Trong số 46 307, chữ số 3 thuộc hàng trăm, lớp ... học (kilôgam, gam)Yêu cầu HS nêu lại các đơn vị khối lượng đã được học?1 kg = … g?b.Giới thiệu đơn vị đo khối lượng yếnGV giới thiệu: Để đo khối lượng các vật nặng hàng chục kilôgam, người...
  • 285
  • 569
  • 0
GA MT 4 ca nam

GA MT 4 ca nam

Mỹ thuật

... câu hỏi về cách pha được màu da cam,tím,xanh lục?- GV tóm tắt.* GV giới thiệu các cặp màu bổ túc:+Đỏ bổ túc cho xanh lục và ngược lại+Lam bổ túc cho da cam, * GV giới thiệu màu nóng, màu ... sinh động,N4: Màu sắc tươi sáng, rực rỡ,…- HS lắng nghe.- HS quan sát tranh và thảo luận.N1:Các em thiếu nhi đang thu gom rác,N2: Trả lời.N3: Vẽ về đề tài sinh hoạt của thiếu nhi.N4: Trả lời.N5: ... nhận xét.- GV đặt mẫu vẽ và gợi ý:+ Vật nào đứng trước, vật nào đứng sau ?+ Cái ca gồm những bộ phận nào ?+ Cái ca có dạng hình gì ?+ Quả có dạng hình gì ?- GV củng cố:- GV cho HS xem 1 số...
  • 75
  • 358
  • 0
Toan 4 ca năm

Toan 4 ca năm

Tiểu học

... thức: 24: (3 x 2 ) 24 : 3 : 2 24 : 2 : 3Gọi 3 HS lên bảng tính // lớp nháp.NX - Nếu sai sửa lại ? So sánh giá trị 3 biểu thức trên? (Bằng nhau vì cùng bằng 4) Vậy 24: (3 x 2 ) = 24 : 3 : 2 = 24 ... bài. HS lần lợt nhắc lại // GV ghi bảng. VD: 320 : 40 = ?HD tách 40 = 10 x 4 chia nhẩm 320 cho 10 rồi chia cho 4 đợc 8 .NX 320 : 40 = 32 : 4 Có thể xoá đi 1 chữ số 0 ở SC và SBC rồi chia nh ... xe chở là: 145 80 x 3 = 43 740 (Kg) Số hàng do 6 toa xe khác chở là:13275 x 6 = 79650 (Kg) Trung bình mỗi toa xe chở là : (43 740 +79650 ) : 9 = 13710 (Kg)Đáp số : 13710 Kg hàng 4. Củng cố :...
  • 153
  • 732
  • 0
Giáo án toán 4 cả năm

Giáo án toán 4 cả năm

Toán học

... nhómGV theo dõi, nhận xét & tổng hợp.GV nêu nhận xét:Can thứ nhất có 6 lít dầu, can thứ hai có 4 lít dầu. Ta nói rằng: trung bình mỗi can có 5 lít dầu. Số 5 gọi là số trung bình cộng của ... học (kilôgam, gam)Yêu cầu HS nêu lại các đơn vị khối lượng đã được học?1 kg = … g?b.Giới thiệu đơn vị đo khối lượng yếnGV giới thiệu: Để đo khối lượng các vật nặng hàng chục kilôgam, người ... quan sát và trả lời miệng. Bài 4: HS tự làm rồi chữa bài. Bài 5: Tìm số tròn trăm x biết : 540 < x < 870 Lưu ý HS cách trình bày: Các số tròn trăm lớn hơn 540 và bé hơn 870 là 600, 700,...
  • 277
  • 751
  • 11
Giao an toan 4 ca nam

Giao an toan 4 ca nam

Toán học

... Giới thiệu đêcagam &hectôgamYêu cầu HS nêu lại các đơn vị đo khốilượng đã học.a.Giới thiệu đêcagam:Để đo khối lượng các vật nặng hàngchục gam người ta dùng đơn vịđêcagam.Đêcagam viết ... LƯỢNGI - MỤC TIÊU:Giúp HS:Nhận biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn của đề ca gam, héc tô gam, quan hệ của đề ca gam, héc tô gam và gam với nhau.Biết tên gọi, kí hiệu, thứ tự, mối quan hệ của các đơn ... luậnnhómGV theo dõi, nhận xét & tổng hợp.GV nêu nhận xét:Can thứ nhất có 6 lít dầu, can thứ haicó 4 lít dầu. Ta nói rằng: trung bìnhmỗi can có 5 lít dầu. Số 5 gọi là sốtrung bình cộng của hai...
  • 277
  • 442
  • 2
Giao an toan 4 ca nam

Giao an toan 4 ca nam

Toán học

... Giới thiệu đêcagam &hectôgamYêu cầu HS nêu lại các đơn vị đo khốilượng đã học.a.Giới thiệu đêcagam:Để đo khối lượng các vật nặng hàngchục gam người ta dùng đơn vịđêcagam.Đêcagam viết ... LƯỢNGI - MỤC TIÊU:Giúp HS:Nhận biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn của đề ca gam, héc tô gam, quan hệ của đề ca gam, héc tô gam và gam với nhau.Biết tên gọi, kí hiệu, thứ tự, mối quan hệ của các đơn ... phải là dãy sốtự nhiên+ 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, ….+ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, ….+ 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10HS nêu: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,10…HS nêuVài HS nhắc...
  • 277
  • 464
  • 0
Giao an toan 4 ca nam

Giao an toan 4 ca nam

Toán học

... thiệu đêcagam & hectôgamYêu cầu HS nêu lại các đơn vị đo khối lượng đã học.a.Giới thiệu đêcagam:Để đo khối lượng các vật nặng hàng chục gam người ta dùng đơn vị đêcagam.Đêcagam viết ... LƯỢNGI - MỤC TIÊU:Giúp HS:Nhận biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn của đề ca gam, héc tô gam, quan hệ của đề ca gam, héc tô gam và gam với nhau.Biết tên gọi, kí hiệu, thứ tự, mối quan hệ của các đơn ... nhómGV theo dõi, nhận xét & tổng hợp.GV nêu nhận xét:Can thứ nhất có 6 lít dầu, can thứ hai có 4 lít dầu. Ta nói rằng: trung bình mỗi can có 5 lít dầu. Số 5 gọi là số trung bình cộng của...
  • 277
  • 436
  • 0
Giao an toan 4 ca nam .doc

Giao an toan 4 ca nam .doc

Toán học

... Giới thiệu đêcagam &hectôgamYêu cầu HS nêu lại các đơn vị đo khốilượng đã học.a.Giới thiệu đêcagam:Để đo khối lượng các vật nặng hàngchục gam người ta dùng đơn vịđêcagam.Đêcagam viết ... LƯỢNGI - MỤC TIÊU:Giúp HS:Nhận biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn của đề ca gam, héc tô gam, quan hệ của đề ca gam, héc tô gam và gam với nhau.Biết tên gọi, kí hiệu, thứ tự, mối quan hệ của các đơn ... luậnnhómGV theo dõi, nhận xét & tổng hợp.GV nêu nhận xét:Can thứ nhất có 6 lít dầu, can thứ haicó 4 lít dầu. Ta nói rằng: trung bìnhmỗi can có 5 lít dầu. Số 5 gọi là sốtrung bình cộng của hai...
  • 277
  • 500
  • 0
giáo án toán 4 cả nam

giáo án toán 4 cả nam

Toán học

... Giới thiệu đêcagam &hectôgamYêu cầu HS nêu lại các đơn vị đokhối lượng đã học.a.Giới thiệu đêcagam:Để đo khối lượng các vật nặng hàngchục gam người ta dùng đơn vịđêcagam.Đêcagam viết ... LƯỢNGI - MỤC TIÊU:Giúp HS:Nhận biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn của đề ca gam, héc tô gam, quan hệ của đề ca gam, héc tô gam và gam với nhau.Biết tên gọi, kí hiệu, thứ tự, mối quan hệ của các đơn ... phải là dãysố tự nhiên+ 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, ….+ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, ….+ 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10HS nêu: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,10…HS nêuVài HS nhắc...
  • 276
  • 366
  • 0
giáo án toán 4 cả nam

giáo án toán 4 cả nam

Toán học

... phải là dãy số tự nhiên+ 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, ….+ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, ….+ 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10HS nêu: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10…HS nêuVài HS nhắc ... quan sát và trả lời miệng. Bài 4: HS tự làm rồi chữa bài. Bài 5: Tìm số tròn trăm x biết : 540 < x < 870 Lưu ý HS cách trình bày: Các số tròn trăm lớn hơn 540 và bé hơn 870 là 600, 700, ... giá trị của a cho HS tính: 1, 2, 3….GV hướng dẫn HS tính:Nếu a = 1 thì 3 + a = 3 + 1 = 4 GV nhận định: 4 là giá trị của biểu thức 3 + aTương tự, cho HS làm việc với các trường hợp a = 2, a...
  • 276
  • 369
  • 1
GA toan lop3 ca nam

GA toan lop3 ca nam

Tiểu học

... Phép trừ 627- 143 - Tiến hành cácc bớc tơng tự nh với phép trừ 43 2 - 215 = 217. Lu ý:+ Phép trừ 43 2- 215 = 217 là phép trừ có nhớ một lần ở hàng chục.+ Phép trừ 627- 143 = 48 4 là phép trừ ... lòng.- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng.- Sáu nhân hai bằng mời hai.- 6 x 4 = 6 + 6+ 6+6 = 24. - 6 x 4 = 18 + 6 ( 6 x 4 = 6 x 3 + 6)- 6 HS lần lợt lên bảng viết kết quả các phép nhân còn lại ... Thực hànhBài 1- Đa biểu thức : 4 x 2 + 7- yêu cầu HS nhận xét về 2 cách tính giá trị cuả biểu thức trên:+ Cách 1: 4 x 2 + 7 = 8 + 7 = 15+ Cách 2: 4 x 2 + 7 = 4 x 9 = 36- Trong hai cách...
  • 279
  • 319
  • 0
GA.Toán 6(Cả năm)

GA.Toán 6(Cả năm)

Toán học

... 2: làm 3 ;4 BàI làm Kết quảPhơng phápSửa lạiKết quảPhơng phápSửa lại1. 4 1 64 16=Đúng Sai 4 116: 64 16:16 64 16==2.112112=Sai Sai7 4 3:213:122112==3.233. 14 21.3= ... (đà học ở tiểu học)3 4 .72 4 3:72Hs so sánh kết quả 2 phép tính2183.7 4. 2 4 3:72==2183.7 4. 23 4 .72== mỗi nhóm cử 1 đại diện lên trình bàyBàI 4 ( bàI 45 trang 9 SGK)So sánh ... thức?Hai phân số bằng nhau khi nào?Thực hiện các phép biến đổi để tìm x.BàI giải: 41 41 343 4101 .41 101. 34 41 34 23231212101.23101.122312====Nhận xét: cdcdababcdab=HS: Phân số...
  • 85
  • 557
  • 0
GA Toán 1 cả năm

GA Toán 1 cả năm

Toán học

... < 2; 2 < 3; 3 < 4; 4 < 5; 5 < 6;6 < 7. Nên cho HS nhận xét để biết 7 lớn hơn tất cảcác số 1, 2, 3, 4, 5, 6 và 7 là số lớn nhất trong các số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. Chẳng hạn: ... 1 < 2; 2 < 3; 3 < 4; 4 < 5; 5 < 6. nên cho HS nhận xét để biết 6 lớn hơn tất cảcác số 1, 2, 3, 4, 5, và 6 là số lớn nhất trong các số 1, 2, 3, 4, 5, 6. Chẳng hạn: Cho HS quan ... 1, 2, 3, 4, 5”_Gọi vài em đọc kết quảThứ , ngày tháng năm 200TIẾT 8: CÁC SỐ 1, 2, 3, 4, 5I.MỤC TIÊU:Giúp học sinh:_ Có khái niệm ban đầu về số 4, số 5_ Biết đọc, viết các số 4, 5.Biết...
  • 170
  • 246
  • 0
Toan 4 - Ca nam

Toan 4 - Ca nam

Toán học

... thiệu đêcagam & hectôgamYêu cầu HS nêu lại các đơn vị đo khối lượng đã học.a.Giới thiệu đêcagam:Để đo khối lượng các vật nặng hàng chục gam người ta dùng đơn vị đêcagam.Đêcagam viết ... LƯỢNGI - MỤC TIÊU:Giúp HS:Nhận biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn của đề ca gam, héc tô gam, quan hệ của đề ca gam, héc tô gam và gam với nhau.Biết tên gọi, kí hiệu, thứ tự, mối quan hệ của các đơn ... nhómGV theo dõi, nhận xét & tổng hợp.GV nêu nhận xét:Can thứ nhất có 6 lít dầu, can thứ hai có 4 lít dầu. Ta nói rằng: trung bình mỗi can có 5 lít dầu. Số 5 gọi là số trung bình cộng của...
  • 277
  • 344
  • 0
BS TOAN 4 CA NAM

BS TOAN 4 CA NAM

Ngữ văn

  • 245
  • 218
  • 0
Toan 4 ca nam

Toan 4 ca nam

Tiểu học

  • 110
  • 201
  • 0
GA toan 7(ca nam)

GA toan 7(ca nam)

Toán học

  • 34
  • 441
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25