dự án việt bỉ dạy và học tích cực
TÀI LIỆU TẬP HUẤN DẠY VÀ HỌC TÍCH CỰC
Ngày tải lên :
26/09/2013, 09:10
... tính tích cực, chủ động, sáng tạo
của người học. PPDH tích cực hướng tới việc hoạt động hóa, tích
cực hóa hoạt động nhận thức của người học, nghĩa là tập trung vào
phát huy tính tích cực của ... cực của người học chứ không phải là tập trung
vào phát huy tính tích cực của người dạy, tuy nhiên để dạy học theo
phương pháp tích cực thì giáo viên phải nỗ lực nhiều so với dạy
theo phương ... phân định chỉ mang tính tương đối. Sự phân giwua
quan điểm dạy học và phương pháp dạy học; giữa phương pháp dạy
học và kỹ thuật dạy học nhiều khi không thật rõ ràng.
VÒNG 1
Hoạt động theo...
- 61
- 2.4K
- 52
Phương pháp, kỹ thuật dạy và học tích cực
Ngày tải lên :
28/09/2013, 17:10
...
trợ
PHÂN TÍCH
Suy nghĩ
Phần I
Dạy và học tích cực
Học sâu
11
Đâu là sự khác biệt?
Dạy học thụ động tập trung vào sự truyền
đạt kiến thức một chiều của giáo viên
Người dạy → Người học
Học tập ... thuật dạy học mang tính hợp tác: Khăn
phủ bàn; Các mảnh ghép; S t duy
ã
Cỏc phng phỏp dy hc: Học theo góc; Học
theo hợp đồng; Học theo dự án
15
Hoạt động 2:
Tại sao dạy và học tích cực lại ... → Người học
Học tập ở mức nông cạn, hời hợt
Dạy & Học tích cực tập trung vào hoạt
động của người học
Người dạy ↔Người học ↔ Người dạy
Học tập ở mức độ sâu
2
I- Mc tiờu lp tp hun
1....
- 47
- 809
- 7
Dạy và học tích cực (Phần I: PP chung)
Ngày tải lên :
08/11/2013, 16:11
... thuật dạy học mang tính hợp tác: Khăn
phủ bàn; Các mảnh ghép; S t duy
ã
Cỏc phng phỏp dy hc: Học theo góc; Học
theo hợp đồng; Học theo dự án
34
Hoạt động 4:
Những yếu tố nào thúc đẩy dạy và ... Phong cách học Phong cách
dạy
2. Học tập ở mức độ sâu ( Học sâu )
3. Năm yếu tố thúc đẩy D&HTC
37
1. Không khí học tập và các mối
quan hệ trong lớp/nhóm
Xây dựng môi trường học tập thân ... 43
4. Mức độ và sự đa dạng của hoạt động
Hạn chế tối đa thời gian chết và thời gian chờ đợi
Tạo ra các thời điểm hoạt động và trải nghiệm tích
cực
Tích hợp các hoạt động học mà chơi...
- 47
- 459
- 4
Bài soạn TẬP HUẤN VỀ PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY VÀ HỌC TÍCH CỰC CHO GV THPT HÈ 2010
Ngày tải lên :
27/11/2013, 17:11
... pháp
Học sinh/
người học
I. Dạy và học tích cực
Kết luận:
Sự tham gia tích cực và cảm giác thoải mái là
những điều kiện cơ bản của học tập ở mức độ
sâu.
I. Dạy và học tích cực
2. Học ... hợp đồng; Học theo dự án và các hoạt động
phù hợp với các kĩ thuật dạy học.
- Thiết kế bài học áp dụng PPDH: Học theo góc; Học theo
hợp đồng ; Học theo dự án và các kĩ thuật dạy học mang
tính ... bạn nhớ
sau 3 tháng
10% 32% 65%
* Những yếu tố khác biệt giữa
dạy học thụ động với dạy học
tích cực là gì?
III.5 yếu tố thúc đẩy dạy& amp ;học tích cực:
1.Không khí học tập và các mối quan hệ...
- 32
- 605
- 2
Thiết kế bài học âm nhạc 4 theo dự án Việt -Bỉ
Ngày tải lên :
31/08/2013, 12:10
...
ảnh nhạc sỹ Bùi Đình Thảo.
• Học sinh: Sách vở, thanh phách.
2. Phương pháp dạy học: Thuyết trình, trực quan, làm mẫu, luyện tập, thực
hành.
III. Các hoạt động dạy và học:
TG Nội dung Hoạt động ... năng:
- Hát đúng giai điệu và lời ca.
- Hát đúng những tiếng có luyến.
3. Thái độ:
- Qua bài hát nhắn nhủ các em càng biết ơn và thêm yêu mẹ.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng dạy học:
• Giáo viên: Đàn , ... KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: ÂM NHẠC(LỚP 4)
BÀI 21: HỌC HÁT BÀI: BÀN TAY MẸ
Những kiến thức học sinh đã biết
liên quan đến bài học
Những kiến thức mới trong bài
cần được...
- 2
- 595
- 0
Giáo án 3 soạn theo dự án Việt -Bỉ
Ngày tải lên :
31/08/2013, 12:10
... miền.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng dạy học:
• Giáo viên: Máy nghe, đĩa nhạc, tranh vẽ cây đàn Lia, tranh minh hoạ nội
dung câu chuyện, bảng phụ.
• Học sinh: Vở.
2. Phương pháp dạy học: Thuyết trình, trực ... CHÀNG ÓOC PHÊ VÀ CÂY ĐÀN LIA
NGHE NHẠC
Những kiến thức học sinh đã biết
liên quan đến bài học
Những kiến thức mới trong bài
cần được hình thành
- HS đã được làm quen với kỹ năng nghe
và cảm thụ ... cố
- Nhận xét tiết học
- Lắng nghe
2' 5. Dặn dò
- Nhắc HS về ôn lại 2 bài hát
Chị ong nâu và em bé, Tiếng
hát bạn bè mình đẻ giờ sau ôn
tập.
- Ghi nhớ
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: ÂM NHẠC(LỚP...
- 3
- 966
- 5
Bài soạn theo pp dự án Việt Bỉ
Ngày tải lên :
31/08/2013, 13:10
... th nh
- Học sinh ó h ọc về đặc điểm của hình
vuông, hình lập phơng.
- Biết cách tính diện tích hình vuông, DT
xung quanh và DTTP hình hộp chữ nhật
- Tính diện tích xung quanh và diện tích
toàn ... DTXQ và DTTP của
Nêu quy tắc, công thức
tính diện tích xung quanh
và diện tích toàn phần của
hình hộp chữ nhật.
- KL, ghi điểm, tuyên d-
ơng.
- 1 HS thực
hiện
- HS khác
nhận xét,
đánh ... Dặn HS về học thuộc
quy tắc, công thức đà học.
-Quan sát,
nhận xét.
- Tự rút ra
KL về cách
tính DTXQ
và DTTP của
hình LP -
Thực
hiệnVD
- Lắng
nghe , ghi
nhớ
- lớp làm
vào vở, 1 em...
- 3
- 490
- 1
Hinh 9(Giao an theo du an Viet-Bi,5 cot)
Ngày tải lên :
10/09/2013, 15:10
... thờng,
vuông và các điểm cần lu ý .
Bảng phụ,
bút chỉ.
Hoạt động 2:Giới thiệu chơng trình học mới, đặt vấn đề
2 GV:- Khái quát các mối quan
hệ giữa các yếu tố trong tam
giác đà học ở lớp 7,8
- ... vấn đề: Việc nghiên cứu
các mối quan hệ về độ dài
giữa các cạnh, giữa các cạnh
và đờng cao, giữa các cạnh và
và số đo các góc trong tam
giác, đặc biệt trong tam giác
vuông nh thế nào?
Chơng ... 4) Hớng dẫn về nhà: (2 )
Học thuộc định lý 1,2 , định lý Pitago. Đọc phần có thể em cha biết
Làm bài tập 3, 4, 6 sgk / 68 69
Ôn lại cách tính diên tích hình vuông.
TG Nội dung Hoạt...
- 3
- 406
- 2
Giáo án mẫu của dự án Việt - Bỉ (VN)
Ngày tải lên :
15/09/2013, 02:10
...
học sinh
1. Kiến thức về CNTT
2. Kiến thức chung về môn học
Yêu cầu về trang thiết
bị/Đồ dùng dạy học
1. Trang thiết bị/Đồ dùng dạy học liên quan đến CNTT:
a. Phần cứng
b. Phần mềm (Tên phần ... Những trang thiết bị khác/Những đồ dùng dạy học khác:
Chuẩn bị việc giảng dạy
1. Phần chuẩn bị của Giáo viênr:
2. Phần chuẩn bị của Học sinh:
Kế hoạch giảng dạy 1. Dẫn nhập
Lessonplan VVOB-ICTEM ... <Tên bài dạy& gt;
Trường
Họ tên giáo viên
Khối lớp
Ban
Ngày dạy
Môn
Năm xuất bản sách
Chương số.
Mục tiêu bài dạy:
Kiến thức
Kỹ năng
Thái độ
Yêu cầu về kiến thức của
học sinh
1. Kiến...
- 2
- 543
- 2
Dự án VIỆT - BỈ
Ngày tải lên :
17/10/2013, 17:11
... Phương pháp dạy học
2
LỜI NÓI ĐẦU
Dự án Việt - Bỉ “ Nâng cao chất lượng đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học,
THCS các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam” với sự hỗ trợ về kĩ thuật và tài chính
của ... phạp vi hẹp, môn học, lớp
học, trường học ). Đồng thời thông qua NCKHSPƯD, giáo viên, cán bộ quản lý
được nâng cao về năng lực chuyên môn, có cơ hội để chia sẻ, học tập những bài học
hay, những ... chính
của Cơ quan Hợp tác Kĩ thuật Bỉ trân trọng giới thiệu cuốn tài liệu Nghiên cứu khoa
học sư phạm ứng dụng.
Cuốn tài liệu này được biên soạn với sự hợp tác tích cực của chuyên gia quốc tế, Tiến
sĩ...
- 5
- 1.4K
- 43