dạy và học định lí
NHỮNG THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN KHI DẠY VÀ HỌC MÔN LỊCH SỬ.
... luyện mơn học tự nhiên Vì có kiến thức bản, vững vàng em cần nắm rõ công thức, quy tắc, định nghĩa, định lí linh hoạt nhạy bén, áp dụng để làm Còn mơn học tiết lịch sử, địa lí cần học dài nhiều ... chọn học sinh dự thi xin phép nói rộng hai khối tự nhiên xã hội: - Đối với khối tự nhiên: Học sinh giỏi toán, chắn học mơn lí, hố, sinh - Đối với khối xã hội: Học sinh học giỏi môn ngữ văn, học ... thiệu: Học, học nữa, học mãi! Danh ngôn tiếng Lê - Nin hành trang theo suốt đời Thật vây! Gần 30 năm qua đứng bục giảng, thân không ngừng phấn đấu học hỏi: Học bậc thầy cô, học trường lớp, học đồng...
- 38
- 2,327
- 1
skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy và học môn lịch sử lớp 9
... với học sinh + BĐTD giúp học sinh học phương pháp học: Việc rèn luyện phương pháp học cho HS không biện pháp nâng cao hiệu dạy học mà mục tiêu dạy học Thực tế cho thấy số học sinh học chăm học ... Trung học Cục Nhà giáo Bộ GD-ĐT tìm tòi nghiên cứu để cụ thể hóa việc ứng dụng BĐTD vào dạy học Việt Nam Trên 30 báo khoa học với sách: Dạy tốt- học tốt môn học đồ tư duy” dùng cho giáo viên học ... dụng BĐTD dạy học triển khai thí điểm 355 trường tồn quốc Hè 2011, chuẩn bị điều kiện cần thiết cho tiến hành giảm tải nội dung dạy học, năm học 2011- 2012 dạy học BĐTD chuyên đề dạy học tích...
- 23
- 4,738
- 10
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KHAI THÁC ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC ĐỊA LÍ 12
... nhàng, hiệu dạy học cao so với việc dạy học mà không khai thác đồ có liên quan đến học Atlat Địa lí Việt Nam Đối với học sinh, khai thác tốt thơng tin Atlat Địa lí Việt Nam liên quan đến học, làm ... Atlat Địa lí Việt Nam nói riêng khơng thể thiếu dạy học mơn Địa lí 12 Đối với giáo viên, khai thác tốt thông tin Atlat Địa lí Việt Nam để giảng dạy chương trình Địa lí 12 làm cho tiết học trở nên ... trình Địa lí 12 học Địa lí Việt Nam Trong kì kiểm tra định kì kể thi tốt nghiệp, mơn Địa lí có lợi mơn khác mang Atlat Địa lí Việt Nam vào phòng thi để làm Tuy nhiên, qua khảo sát sơ đầu năm học 2012-2013,...
- 15
- 1,044
- 4
Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy và học môn lịch sử
... tình xảy trình dạy học - Đa dạng hóa hình thức dạy học lòch sử , tránh nhàm chán học tập học sinh , dạy lòch sử không bó hẹp khuôn viên lớp học mà cần phải mở rộng dạy bên lớp học , xã hội - ... tốt để động viên khuyến khích học sinh học sinh tham gia vào hoạt động học tập lòch sử Căn vào tiêu chí , Ban Giám Hiệu , cộng tác viên tra nhận đònh đánh giá tiết dạy giáo viên cách hợp lý ... CÁCH ĐÁNH GIÁ MỘT TIẾT DẠY LỊCH SỬ Ngoài phương pháp hình thức tổ chức dạy học tập huấn thực thay sách giáo khoa Khi giáo viên vận dụng biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn lòch sử, cần ý:...
- 16
- 543
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm - Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy và học môn Lịch sử 9 trường THCS HỒNG THỦY
... với học sinh + BĐTD giúp học sinh học phương pháp học: Việc rèn luyện phương pháp học cho HS không biện pháp nâng cao hiệu dạy học mà mục tiêu dạy học Thực tế cho thấy số học sinh học chăm học ... Trung học Cục Nhà giáo Bộ GD-ĐT tìm tòi nghiên cứu để cụ thể hóa việc ứng dụng BĐTD vào dạy học Việt Nam Trên 30 báo khoa học với sách: Dạy tốt- học tốt môn học đồ tư duy” dùng cho giáo viên học ... dụng BĐTD dạy học triển khai thí điểm 355 trường tồn quốc Hè 2011, chuẩn bị điều kiện cần thiết cho tiến hành giảm tải nội dung dạy học, năm học 2011- 2012 dạy học BĐTD chuyên đề dạy học tích...
- 20
- 1,142
- 0
SKKN Vận dụng bản đồ tư duy trong việc dạy và học môn Lịch sử ở trường THCS
... Bản đồ tư vào phương pháp dạy học, thực năm học nhìn chung hiệu dạy học nâng cao, đặc biệt mơn Lịch sử có biểu tích cực, học sinh hứng thú sử dụng BĐTD để dạy học Thông qua tiết dạy học BĐTD, ... thống, học sinh u thích học Nhằm mục đích phát huy tính tích cực học sinh dạy học, ngành Giáo dục vận dụng đồ tư vào dạy học Tuy nhiên, thời gian vận dụng ngắn chưa vận dụng tốt vào giảng dạy Đối ... giảng dạy đề số nội dung giải pháp để đưa BĐTD vào việc dạy học lịch sử 2.1 Tổ chức dạy học đồ tư Việc tổ chức dạy học BĐTD thầy trò có chuẩn bị, học sinh cần phải rèn kỹ vẽ BĐTD ( Bản đồ tư )...
- 14
- 2,080
- 9
SKKN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC MÔN LỊCH SỬ TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG HIỆN NAY
... dẫn học sinh tự học: Tổ chức học sinh tự học, tự kiểm tra đánh giá thực lớp nhà Cả hai trình phải diễn đạo, định hướng giáo viên có hiệu - Tổ chức học sinh tự học lớp: Tổ chức cho học sinh tự học ... ngồi việc rèn cho học sinh thói quen tự học, định hướng nội dung cần dạy cho học sinh phương pháp tự học sau học cụ thể lớp theo đặc trưng môn Với môn Sử môn học sinh thường ngại học nội dung kiến ... giáo viên dạy học Lịch sử đa số làm nhiệm vụ nói lại nội dung sách giáo khoa Như vậy, giảng gây hứng thú cho học sinh học tập, gây nhàm chán tâm lý dạy - học giáo viên lẫn học sinh Đa số học sinh...
- 25
- 1,897
- 5
SKKN Sử dụng sơ đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng dạy và học phần lịch sử Việt Nam (lớp 12) ở trường THPT Ngô Gia Tự
... với học sinh: Sơ đồ tư giúp học sinh học phương pháp học: Việc rèn luyện phương pháp học cho học sinh không biện pháp nâng cao hiệu dạy học mà mục tiêu dạy học Thực tế cho thấy số học sinh học ... nghe nhìn (Cơng nghệ thơng tin dạy học) Mục đích giáo viên để nhằm yêu cầu học sinh tham gia vào học nhiều hơn, phát huy tích tích cực học tập học sinh, làm cho tiết học thêm sinh động Nhưng dừng ... cho học sinh làm việc, chia với bạn bè, công việc giáo viên đỡ vất vả nhiều so với cách dạy truyền thống Dạy học sơ đồ tư giúp học sinh thuộc lớp, nhớ nhanh, nhớ lâu nhớ xác nội dung học Dạy học...
- 19
- 1,875
- 8
SKKN Hiệu quả của hoạt động thảo luận nhóm trong quá trình dạy và học môn Lịch Sử
... An thiếu, phòng học mơn chưa có gây ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng dạy học giáo viên học sinh Chất lượng học sinh ln có thay đổi, nhà trường bước nâng cao chất lượng dạy học trọng việc thay ... trọng việc thay đổi phương pháp dạy học nhằm nâng cao ý thức hút cho học sinh trình học tập rèn luyện Hiện việc học tập ghi chép học sinh chưa thật phát huy hết khả não học sinh Việc xử lý thơng tin ... xã hội… làm cho học sinh hứng thú việc chiếm lĩnh, tìm tri thức Phương pháp tiến hành để giải vấn đề Căn vào sở lí luận, sở thực tiễn qua kinh nghiệm dạy học thực tế việc học tập học sinh nhằm...
- 16
- 400
- 1
ứng dụng tin học trong dạy và học địa lí
... mùa khô Mưa tập trung vào mùa mưa Càng gần chí tuyến biên độ nhiệt cao Càng gần chí tuyến mùa khô kéo dài Lượng mưa giảm dần phía chí tuyến Xanh tốt vào mùa mưa, khô héo vào mùa khô hạn Càng ... trưng môi trường nhiệt đới KỸ NĂNG: Đọc biểu đồ nhiệt độ lượng mưa Nhận biết môi trường đòa lí qua ảnh chụp KIỂM TRA BÀI CŨ Môi trường xích đạo ẩm có đặc điểm gì? Nóng ẩm quanh năm, nhiệt ... ẩm không khí cao ( khoảng 80% ) Mưa quanh năm, lượng mưa trung bình năm từ 1500 -> 2500mm, mưa vào chiều tối có kèm theo sấm chớp KIỂM TRA BÀI CŨ Cảnh quan sau phù hợp với biểu đồ nhiệt độ...
- 21
- 300
- 0
THIẾT KẾ E-BOOK HỖ TRỢ DẠY VÀ HỌC CHƯƠNG “LIÊN KẾT HOÁ HỌC” CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN
... xã hội-văn hóa-khoa học, v.v… Có thể tóm tắt cấu trúc trình dạy học sơ đồ sau: Kết dạy học Nhu cầu xã hội Dạy Học HĐ Mục đích dạy học Dạy Nội dung dạy học Học Đánh giá dạy học PP MÔI TRƯỜNG KINH ... người học Thứ hai: Hoạt động dạy hoạt động học phải tiến hành thể q trình dạy học nội dung dạy học Nội dung dạy học yếu tố khách quan, định tiến trình phương pháp hoạt động dạy hoạt động học Thứ ... nội dung làm sở lí luận cho đề tài: Cơ sở lí luận e-book; sở lí luận thực tiễn bồi dưỡng học sinh giỏi hố học; Cơ sở lí luận dạy học tự học; Cơ sở lí thuyết liên kết hố học; Lí thuyết phần mềm...
- 114
- 292
- 0
GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG
... thông tin vào công tác dạy học, phát triển giáo dục quy mô chất lượng, tỷ lệ học sinh giỏi cấp học sinh đậu vào trường đại học, cao đẳng hàng năm ngày tăng; sở vật chất, trang thiết bị dạy học ngày ... giáo viên vừa thiếu vừa yếu Năm học 1988 - 1989, tồn huyện có 10 trường học bậc học với 4.176 học sinh, 164 cán bộ, giáo viên, nhân viên, tình trạng học sinh học ca phổ biến, trường lớp dột nát ... trường học, có trường mẫu giáo, trường tiểu học, trường phổ thông sở trường cấp - với tổng số 85 phòng học (có 30 phòng xây lại phòng tạm tranh tre) Tồn huyện có 115 lớp học, 164 thầy giáo 4.176 học...
- 48
- 507
- 0
ĐỂ VIỆC DẠY VÀ HỌC MÔN LỊCH SỬ ĐẠT KẾT QUẢ HƠN
... không dạy thêm không thu nhập Một không thu nhập tự trang bị đồ dùng dạy học hay ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng, mà trực quan khơng sinh động, khơng phong phú học sinh chán học, thêm vào ... pháp lấy học sinh làm trung tâm Để đáp ứng yêu cầu này, đòi hỏi học sinh phải đọc sách giáo khoa nhà trước học Nhưng thực tế, học sinh chưa quen với việc đọc tài liệu khoa học, em có tâm lí chờ ... mang tính giáo dục học sinh, đặt học sinh vào tình có vấn đề,…Điều đồng nghĩa với việc giải nội dung học dài, học sinh hứng thú việc đọc sách giáo khoa tự khai thác nội dung học hướng dẫn người...
- 16
- 372
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm để việc dạy và học môn lịch sử đạt kết quả hơn
... không dạy thêm không thu nhập Một không thu nhập tự trang bị đồ dùng dạy học hay ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng, mà trực quan khơng sinh động, khơng phong phú học sinh chán học, thêm vào ... pháp lấy học sinh làm trung tâm Để đáp ứng yêu cầu này, đòi hỏi học sinh phải đọc sách giáo khoa nhà trước học Nhưng thực tế, học sinh chưa quen với việc đọc tài liệu khoa học, em có tâm lí chờ ... mang tính giáo dục học sinh, đặt học sinh vào tình có vấn đề,…Điều đồng nghĩa với việc giải nội dung học dài, học sinh hứng thú việc đọc sách giáo khoa tự khai thác nội dung học hướng dẫn người...
- 16
- 343
- 0
Tóm tắt khóa luận Nghiên cứu phương pháp kiểm tra đánh giá trong dạy và học địa lí ở trung học cơ sở theo hướng dạy học tích cực
... chức dạy học việc đổi áp dụng hình thức kiểm tra, đánh giá góp phần vào mục tiêu đổi giáo dục đánh giá trong dạy học nói chung dạy học địa lí nói riêng nhân tố quan trọng thiếu q trình dạy học, ... thực trạng dạy học đơn vị để có đạo kịp thời, hướng 1.1.2 Nội dung, yêu cầu đánh giá dạy học địa lí 1.1.2.1 Nội dung đánh giá dạy học địa lí: Về bao gồm: kiến thức, kỹ năng, thái độ học sinh - ... tra, đánh giá dạy học địa lí yêu cầu việc kiểm tra, đánh giá học sinh dạy học địa lí trường THCS 1.1.1 Mục đích, ý nghĩa việc kiểm tra, đánh giá học sinh 1.1.1.1 Mục đích đánh giá Định nghĩa:...
- 23
- 271
- 2
Ứng phó biến đổi khí hậu – Mô hình dạy và học định hướng phát triển bền vững
... Mơ hình dạy học định hướng phát triển bền vững” Mục tiêu thực hiện: - Nhằm đáp ứng nhu cầu học tập, giảng dạy, nghiên cứu khoa học đa dạng học sinh, giáo viên nhà nghiên cứu, nhà khoa học đề tài ... mơn học Tốn học, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Địa Lí xoay quanh chủ đề: "Ứng phó biến đổi khí hậu” Trong có phần trao đổi thông tin giáo viên, học sinh, chuyên gia số giảng mẫu, sản phẩm học sinh ... trình dạy học GV HS Hiệu GD&ĐT: Dự án tạo môi trường học tập, giảng dạy, nghiên cứu khoa học lúc, nơi Hiệu KH &CN: Dự án đầu công nghệ, biến hoạt động học tập, giảng dạy, nghiên cứu khoa học...
- 17
- 337
- 0
skkn sân KHẤU hóa TRONG dạy và học môn LỊCH sử
... phương pháp “Sân khấu hóa dạy học mơn lịch sử” cho học sinh tái lại lịch sử thông qua kịch Nhận thấy thích hợp mang lại hiệu cao sau vận dụng vào dạy học môn lịch sử cấp học tơi hi vọng đóng góp ... LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.Cơ sở lí luận Theo PGS.TS Trần Thị Tuyết Oanh “Đóng kịch phương pháp dạy học, giáo viên tổ chức trình dạy học cách xây dựng kịch thực kịch nhằm giúp HS hiểu sâu sắc nội dung học ... [2,tr 227] Trong Dạy học phương pháp dạy học nhà trường, tác giả Phan Trọng Ngọ đề cập đến phương pháp đóng kịch: “Phương pháp đóng kịch dạy học giáo viên cung cấp kịch đạo diễn, học viên hành động...
- 23
- 1,305
- 2
Một vài kinh nghiệm khai thác, sử dụng kiến thức lịch sử thế giới để dạy và học tốt lịch sử việt nam lớp 9 (giai đoạn từ năm 1919 đến năm 1945)
... sử mơn học phụ nên khơng có đầu tư cho mơn học, tiết học diễn cách đơn điệu, khơ khan, đồ dùng dạy học sử dụng sử dụng chưa thực hiệu quả, học trò học đối phó, chiếu lệ, khơng tập trung, học chưa ... chủ động, sáng tạo học sinh, phù hợp với đặc điểm lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học, tự bồi dưỡng, rèn kỹ vận dụng vào thực tiễn, đem lại hứng thú học tập cho học sinh…” Môn lịch ... đáo học sinh THCS Trước đòi hỏi mơn học thực tế việc học lịch sử trường THCS, trăn trở làm để việc dạy học môn Lịch sử (nhất mơn Lịch sử 9) có hiệu hơn, học sinh say mê, hứng thú với môn học...
- 21
- 197
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25