dạy học địa lí địa phương tỉnh thái nguyên
Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học địa lí địa phương tỉnh thái nguyên
... Bài 41: Địa lí tỉnh Thái Nguyên (Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ tự nhiên) Lớp Bài 42: Địa lí tỉnh Thái Nguyên (Dân cư – xã hội) Lớp Bài 43: Địa lí tỉnh Thái Nguyên (Kinh tế) Lớp 3.3 Phương pháp ... website học liệu điện tử giảng trực tuyến Địa lí địa phương tỉnh Thái Nguyên 2.3.1 Biên tập website học liệu điện tử Địa lí địa phương tỉnh Thái Nguyên 2.3.1.1 Mục đích, yêu cầu biên tập website học ... loại phương tiện, thiết bị kĩ thuật dạy học địa lí Trên sở phân loại phương tiện dạy học, đặc trưng môn, phương tiện trực tiếp dạy học địa lí phân thành nhóm phương tiện bản: - Nhóm phương tiện dạy...
- 30
- 577
- 0
8 yếu tố chính trong việc thiết kế một bao bì thành công
... cửa hàng khác Một sản phẩm thay đổi màu sắc bao bì theo giai đoạn để tạo hấp dẫn, phải tuân theo nguyên tắc quán việc nhận diện thương hiệu sản phẩm Sự ấn tượng: Khi tặng quà cho việc gói quà thể...
- 4
- 373
- 0
Máy cắt kim loại Yêu cầu đối với trang thiết bị điện - 6 ppsx
... Các phần tử điều khiển tay ( Nút ấn, công tắc chuyển mạch vv )phải có nhãn hiệu chắn rõ ràng 10 phương pháp thử 10.1 Biên kiểm nghiệm Nhà chế tạo phải cấp tài liệu kèm theo xác nhận kết + Thử...
- 6
- 277
- 0
Máy cắt kim loại Yêu cầu đối với trang thiết bị điện - 5 ppsx
... trạng thái nối trạng thái ngắt - ổ cắm phải nối với nguồn điện - Kết cấu ổ phích cắm phải loại trừ khả tự tháo ngẫu nhiên phần chúng - ổ cắm phải có nắp bảo vệ lỗ cắm khỏi bụi bẩn trạng thái ngắt...
- 7
- 399
- 1
Máy cắt kim loại Yêu cầu đối với trang thiết bị điện - 4 pdf
... phòng ngừa trạng loại trừ hoạt động ấn thái cố định từ trước Xanh Khởi động ( chuẩn bị ) - Đưa điện áp vào mạch điều khiển - Khởi động hay số động cho nguyên công phụ - Khởi động phần tử máy ... điện từ Đen Khởi động (làm việc ) - Đóng chu trình làm việc nguyên công riệng - Chế độ hiệu chỉnh Trắng Những thao tác chưa - Đóng nguyên công phụ không trực qui định với tiếp phục vụ điều khiển ... thích : 1) Để báo hiệu “ trạng thái không bình thường , yêu cầu can thiệp “ “ ý “ dùng tín hiệu nhấp nháy với màu tương ứng cần, dùng kết hợp với tín hiệu âm 2) Trạng thái đóng công tắc báo hiệu...
- 7
- 395
- 1
Máy cắt kim loại Yêu cầu đối với trang thiết bị điện - 3 potx
... khả tự đóng mạch cho máy làm việc sau điện bị mất,ngẫu nhiên có lại, không phụ thuộc vào trạng thái cấu điều khiển Cho phép không dùng loại bảo vệ trường hợp cấu chuyển động máy che chắn loại ... áp mạch điều khiển nối đất , phải có biện pháp bảo vệ để ngắt nguồn ngắn mạch xuống đất sử dụng phương tiện khác chống rò điện xuống đất 3.2.2 Nối cuộn dây tiếp điểm phải thoả mãn yêu cầu sau ... ngắt tất thiết bị mà làm việc gây cố 3.3.2 Khoá liên động thao tác khác phải thực sau : - Sơ đồ nguyên lý điều khiển điện phải có liên động bảo vệ tương ứng để loại trừ chuyển động không đồng...
- 7
- 264
- 0
Máy cắt kim loại Yêu cầu đối với trang thiết bị điện - 2 doc
... điện điều khiển phải lắp điện trở phóng điện 2.2 Bảo vệ chống điện giật có hư hỏng phải đảm bảo phương pháp dẫn mục 2.2.1 đến 2.2.3 2.2.1 Sử dụng mạch bảo vệ phải thoả mãn yêu cầu sau : + Tất ... liệu tương tự dùng dể phủ lên phần kim loại coi vật liệu cách điện, thoả mãn yêu cầu 2.2.1.3 Những phương tiện dùng để nối phần kim loại mạch bảo vệ phải chịu dòng điện chạy mạch bảo vệ bị đánh thủng ... 11 2.2.1.7 Cho phép dùng phần kết cấu máy làm chức mạch bảo vệ trường hợp mặt cắt ngang phần ( phương diện khả dẫn dòng ) ứng với diện tích mặt cắt ngang định mức dẫn bảng 2.2.1.8 Trong trường...
- 7
- 346
- 0
Máy cắt kim loại Yêu cầu đối với trang thiết bị điện - 1 doc
... đảm bảo : - Chỉ có hai trạng thái xác lập - Có khoảng cách nhìn thấy tiếp điểm ngắt phải thực khoảng cách tiếp điểm đạt giá trị cần thiết - Có thiết bị để khoá trạng thái ngắt ( thí dụ dùng ổ khoá ... cầu theo 1.3.3 - Có cấu điều khiển tay ( từ bên có phương tiện khác để ngắt công tắc tự động khả tác động vào công tắc ) - Nếu bị khoá trạng thái ngắt khả đóng từ xa ngắt tay 1.4 Nối đồ gá, thiết ... bẩn trạng thái ngắt Các biện pháp bảo vệ 2.1 Bảo vệ chống tiếp xúc ngẫu nhiên với phần có điện 2.1.1 Biện pháp bảo vệ chống tiếp xúc ngẫu nhiên phải thực cách áp dụng đồng thời nhiều phương pháp...
- 7
- 333
- 0
thảo luận “ Tại sao việc thực hiện chính sách bảo vệ, hỗ trợ người mẹ không bị coi là phân biệt đối xử về giới Yêu cầu đối với việc thực hiện áp dụng nguyên tắc này trong thưc tiễn
... hay dạy cho đứa biết “nữ công gia chánh” Ở phương Tây có quan niệm “giáo dục nam giáo dục người, giáo dục thiếu nữ giáo dục gia đình” (Roosvelt) Làm mẹ chức thiêng liêng, cao quý người phụ nữ lí ... cao Ngoài ra, quy định Luật Bình đẳng giới việc thực nguyên tắc, “người mẹ”đã được triển khai tương đối đồng bộ từ trung ương đến địa phương Những kết đạt biện pháp bảo đảm người mẹ bước ... chức thực nhiều mức độ khác Luật bình đẳng giới đề cập đến nguyên tắc nhằm quản lý thực tốt công tác bình đẳng giới đặc biệt ý quan tâm đến nguyên tắc “thực sách bảo vệ, hỗ trợ người mẹ không bị...
- 14
- 2,408
- 16
huong dan thiet ke môt Bài giảng e-Learning
... viên xây dựng giảng có khả giúp người học tự học mà không cần đến giáo viên giảng Đặc biệt, giảng đưa lên mạng Internet, giúp nhiều người học truy cập tự học thời điểm 2.1 Cách ghi âm lời giảng ... (như AICC, SCORM 1.2 SCORM 2004) Bài giảng đưa lên mạng Internet phục vụ việc dạy - học trực tuyến, đáp ứng nhu cầu học lúc nào, đâu 3 Qui trình xây dựng giảng điện tử Presenter Để sử dụng Presenter ... gói giảng trước mang sử dụng cho việc trình chiếu dạy học Xem lại giảng công bố lên mạng Bản thân Presenter tích hợp vào hệ thống phần mềm họp học ảo Adobe Connect, với phần mềm Captivate, tệp...
- 71
- 1,420
- 0
SKKN sử DỤNG máy TÍNH TRONG DAY học và THIẾT kế một bài GIẢNG có sử DỤNG máy TÍNH
... tính dạy học, phụ thuộc vào nội dung, đặc điểm môn Qua kinh nghiệm sử dụng rút mức độ sử dụng máy tính dạy học, phụ thuộc vào nội dung, đặc điểm môn Trong trình sử dụng máy tính vào dạy học giáo ... Với khả mình, máy tính tạo môi trường học tập mới, cho phép học sinh học với nhiều thầy giáo trình học tập tiếp xúc, trao đổi trực tiếp với giáo viên, bạn học chuyên gia lĩnh vực có liên quan ... thời giáo viên lại không trang bị đày đủ kiến thức thiết kế dạy học, kỹ thuật dạy học - Sử dụng máy tính công cụ tổ chức điều khiển trình học tập Máy tính trình diễn thông tin đơn mà máy tính dùng...
- 12
- 342
- 0
Hệ thống đánh giá thực hiện công việc và các yêu cầu đối với một hệ thống đánh giá
... toán TTQT Thống kê báo cáo Lập báo cáo ngoại tệ, TTQT, kiều hối, đại lí , báo cáo hàng ngày, hàng tháng gửuNHNN vàNHNo theo Học tập nghiên quy định UCP 600 có hiệu lực từ ngày cứu chế độ 1/7/2007 ... việc ngời lao động Để tiến hành đo lờng thực công việc ngời lao động phải lựa chọn phơng pháp khoa học phù hợp với tiêu chuẩn công việc Trong toàn tổ chức, cần xây dựng đợc công cụ đo lờng tốt quán ... ngời đánh giá có khuynh hớng tránh hạng cao (4 5) thứ hạng thấp (1 2) xếp hầu hết nhân viên mức Nguyên nhân dẫn đến khuynh hớng bình quân đánh giá bao gồm: Chuẩn mực hiệu công việc không rõ ràng:...
- 25
- 4,289
- 21
Những yêu cầu đối với các chủ thể trong việc mở và sử dụng tài khoản thanh toán tại các trung gian thanh toán và thực tế áp dụng các quy định về thanh toán thẻ
... nhập người dân Một số chương trình du học trọn gói ngân hàng cung cấp có đưa hình thức cấp thẻ tín dụng cho học sinh chi tiêu, toán học phí nước Theo cho phí du học sinh cần toán ngân hàng ứng trước, ... 10 chung ngân hàng, gia tăng sử dụng phương tiện toán không dùng tiền mặt tập chung khu vực tổ chức kinh tế, khu vực dân cư diễn biến chậm chạp Trong bốn phương thức toán không dùng tiền mặt ... tài khoản 2.2 Hạn chế nguyên nhân 2.2.1 Những hạn chế Đầu tiên việc tỷ lệ toán thẻ chưa cao tổng toán toàn xã hội: Theo báo cáo ngân hàng nhà nước, tốc độ tăng trưởng phương tiện toán không...
- 17
- 626
- 3
BƯỚC ĐẦU LÀM QUEN VỚI VIỆC THIẾT KẾ VÀ THỬ NGHIỆM MỘT SÓ ĐỀ KIỂM TRA THEO CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ 10 CCGD
... đánh giá kết học tập học sinh trình dạy học: “1 Làm sáng tỏ mức độ đạt chưa đạt mục tiêu dạy học, tình trạng kiến thức, kỹ thái độ học sinh đối chiếu với yêu cầu chương trình; phát nguyên nhân ... QTDH “ĐGKQHT học sinh có vò trí quan trọng, phận hợp thành quan trọng tất yếu toàn trình dạy học Kết toàn trình dạy học, mức độ quan trọng, phụ thuộc vào việc tổ chức kiểm tra ĐGKQHT học sinh cách ... vò trí, mục đích yêu cầu đánh giá kết học tập học sinh trình dạy học - Các bậc mục tiêu nhận thức - Các phương pháp kiểm tra dùng công tác đánh giá kết học tập - Qui trình thiết kế đề kiểm tra...
- 126
- 509
- 0
Ý nghĩa của các yếu tố cấu thành vi phạm pháp luật đối với việc truy cứu trách nhiệm pháp lý của chủ thể vi phạm pháp luật.
... hậu nguyên nhân trực tiếp hậu nên phải xảy trước hậu mặt thời gian; hậu phải kết tất yếu hành vi mà nguyên nhân khác Thời gian vi phạm pháp luật giờ, ngày, tháng, năm xảy vi phạm pháp luật Địa ... trò nguyên nhân, hậu có sau kết tất yếu hành vi Khi tìm hiểu nguyên nhân gây hậu quả, cần phải phân tích yếu tố tác động chế hành vi Như vậy, quan hệ nhân hành vi hậu quả, hành vi với tư cách nguyên ... xã hội yếu tố bắt buộc phải xác định, có trường hợp địa điểm vi phạm yếu tố bắt buộc phải xác định b2 Mặt chủ quan vi phạm pháp luật trạng thái tâm lý bên chủ thể thực hành vi trái pháp luật...
- 9
- 5,682
- 29
Các yêu cầu đối với quyết định hành chính của ủy ban nhân dân tỉnh – một số vấn đề lý luận và thực tiễn
... nhà nước địa phương, chịu trách nhiệm trước Hội đồng nhân dân cấp quan nhà nước cấp trên" Như vậy, với UBND tỉnh ta hiểu quan hành nhà nước cấp tỉnh HĐND cấp tỉnh bầu, quan chấp hành HĐND tỉnh, ... niệm: Quyết định hành UBND tỉnh kết thể ý chí quyền lực đơn phương UBND cấp tỉnh Chủ tịch UBND tỉnh- người có thẩm quyền- để thực nhiệm vụ chức quản lý hành nhà nước địa bàn mình, thực sở để thi ... hợp lý vào luật, đồng thời thực 98 triệt để nguyên tắc định hành UBND tỉnh Đây nguyên tắc khoa học pháp lý không ghi nhận rõ vào văn luật Nên ghi rõ nguyên tắc vào Luật ban hành văn QPPL HĐND,...
- 20
- 1,064
- 2
BÁO CÁO " MỘT SỐ YÊU CẦU CƠ BẢN VỀ THIẾT KẾ HẦM TRÚ ẨN TRONG CĂN HỘ KHÉP KÍN Ở SINGAPORE " pot
... tầng lớn 3,9 m cần bố trí sàn ngăn cách hệ thống dầm có độ cứng tương đương sàn, phân chia NS theo phương đứng thành đoạn có chiều cao không 3,9 m HS phải bố trí xa mặt công trình tốt phải lùi vào ... lớp BTCT có chiều dày tối thiểu 150 mm, cốt thép đường kính 10 mm với khoảng cách 100 mm theo hai phương Yêu cầu thiết kế kết cấu Tiêu chuẩn thiết kế kết cấu BTCT Singapore CP 65 [4] tương tự tiêu ... chúng có sàn BTCT kết cấu tương đương che chắn với phạm vi che chắn vượt cạnh hệ thống đỡ HS theo phương 0,5H, với H chiều cao tính từ mặt đất mặt sàn chuyển/dầm chuyển đến mặt sàn che chắn minh...
- 8
- 698
- 0
MỘT SỐ YÊU CẤU ĐỐI VỚI NGUYÊN LIỆU SẢN XUẤT VÁN DĂM potx
... ván sợi theo phương pháp ướt, khô hoăc nửa khô, sản phẩm có khối lượng thể tích cao trung bình cần phải phân tích thành phần hóa học nguyên liệu Trong đó, số quan trọng đánh giá nguyên liệu cho ... so với gỗ thường, không nên sử dụng loại nguyên liệu có lẫn gỗ mục để sản xuất ván dăm Nghiên cứu nguyên liệu phục vụ sản xuất ván dăm Việt Nam Để có nguyên liệu cho công nghiệp sản xuất ván ... tiến hành nghiên Đại học Nông Lâm TP.HCM NGHIÊN CỨU KHOA HỌC KỸ THUẬT cứu đánh giá loài gây trồng có nguồn gốc nhập ngoại loài đòa có Việt Nam theo hướng sau: Tuyển chọn loại nguyên liệu gỗ để sản...
- 4
- 1,424
- 20
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25