dạy học tăng cường phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo thông qua tổ chức thực hiện các hoạt động học tập của học sinh

Một vài kinh nghiệm phát huy tính tích cực, chủ động học sinh khi học môn giải tích 12 thông qua việc tăng cường các bài toán liên hệ thực tế

Một vài kinh nghiệm phát huy tính tích cực, chủ động học sinh khi học môn giải tích 12 thông qua việc tăng cường các bài toán liên hệ thực tế

Ngày tải lên : 16/08/2017, 14:33
... chủ động học tập học sinh học mơn Giải tích 12 thơng qua việc tăng cường toán liên hệ thực tế ” nhằm giúp học sinh thấy tầm quan trọng học khái niệm tốn học, từ giúp cho em tích cực, chủ động ... dưỡng hứng thú học tập em học toán qua tập vận dụng thực tế quan trọng Nên tơi trọng, tích cực sáng tạo, tìm tòi, đưa tốn thực tế đến với em học sinh Đồng thời mạnh dạn phát triển thêm Sáng kiến kinh ... thú học tập cho học sinh thơng qua việc tăng cường tốn liên hệ thực tế ” (SKKN Hội đồng khoa học ngành chứng nhận, xếp loại B), xin nêu “Một vài kinh nghiệm bồi dưỡng, phát huy tính tích cực chủ...
  • 24
  • 351
  • 0
Phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong khâu nghiên cứu tài liệu để dạy kiến thức mới

Phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong khâu nghiên cứu tài liệu để dạy kiến thức mới

Ngày tải lên : 03/04/2013, 10:27
... pháp dạy học truyền thống Điều cho thấy, phát huy tính tích cực, chủ động học sinh khâu nghiên cứu tài liệu để dạy kiến thức việc sử dụng hệ thống câu hỏi tập thực cần thiết dạy học Sinh học THPT ... hơn, học sinh chưa quen hoạt động theo phương pháp tích cực Một tiết dạy có sử dụng hệ thống câu hỏi tập để tổ chức công tác độc lập học sinh với SGK khâu nghiên cứu tài liệu phần sinh thái học lớp ... nhanh Bởi vậy, tơi xin trình bày sáng kiến kinh nghiệm: "Phát huy tính tích cực, chủ động học sinh khâu nghiên cứu tài liệu để dạy kiến thức mới" PHẦN II NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Vai trò SGK...
  • 14
  • 936
  • 5
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trung học phổ thông (chương hiđrocacbon không no   lớp 11, nâng cao)

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trung học phổ thông (chương hiđrocacbon không no lớp 11, nâng cao)

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:46
... phát huy tính tích cực, chủ động học sinh trung học phổ thông cần thiết Mục tiêu đề tài Nghiên cứu việc vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học ... pháp dạy học hợp tác nhóm vào q trình dạy học hóa học (chương hiđrocacbon khơng no – lớp 11, nâng cao) với kết hợp kĩ thuật dạy học tích cực làm tăng hứng thú học tập, phát huy tính tích cực, chủ ... học , đổi phương pháp dạy học theo hướng dạy học tích cực, tăng khả hợp tác tự nghiên cứu sáng tạo 14 học sinh Việc áp dụng phương pháp dạy học hợp tác vào dạy học hóa học chương Hiđrocacbon...
  • 17
  • 1.4K
  • 1
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học phần hoá học phi kim lớp 10 trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học phần hoá học phi kim lớp 10 trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:46
... niệm: dạy học hợp tác, PPDH tích cực, tính tích cực, chủ động sáng tạo học tập HS + Cách tiếp cận: phân tích, tổng hợp + Phương pháp thu thập thông tin: nghiên cứu tổng quan tài liệu có liên quan ... cực khác dạy học chất – ngun tố hóa học làm tăng hứng thú học tập, phát triển lực hợp tác làm việc, phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo HS, góp phần nâng cao chất lượng dạy học hóa học trường ... phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ dạy học phần hoá học phi kim lớp 10 Trung học phổ thơng nhằm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh Lịch sử vấn đề nghiên cứu Dạy học hợp tác...
  • 27
  • 1.4K
  • 3
phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong dạy học thí nghiệm thực hành vật lý (ban khoa học tự nhiên) ở trường trung học phổ thông

phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong dạy học thí nghiệm thực hành vật lý (ban khoa học tự nhiên) ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 19/02/2014, 10:05
... 1.4 Dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo [1], [7], [18] Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo HS có nghĩa phải thay đổi cách dạy cách học Chuyển cách dạy thụ động, ... nghiệm thực hành mơn học vật lý CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA DẠY HỌC THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH VẬT LÍ NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH 1.1 Phát huy tính tích cực HS học tập ... khoa học thầy giáo, nhà quản lí, phụ huynh HS để động viên, khích lệ em HS 1.2 .Phát huy tính chủ động HS học tập [26], [27] 1.2.1 .Chủ động học tập Chủ động học tập khuyến khích người học chủ động...
  • 96
  • 5.1K
  • 9
thiết kế phương án dạy một số bài học của chương “các định luật bảo toàn” – vật lí 10 nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh

thiết kế phương án dạy một số bài học của chương “các định luật bảo toàn” – vật lí 10 nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 19/02/2014, 10:23
... hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh II MỤC TIÊU ĐỀ TÀI: Nghiên cứu xây dựng tiến trình dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh số chương Các ... CHỦ ĐỘNG, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH Quan điểm đại dạy học cho rằng: Dạy học hoạt động thông qua hoạt động học sinh để học sinh tự lực, tích cực chiếm lĩnh kiến thức” Điều có nghĩa là: dạy học vật ... pháp dạy học tiên tiến theo tinh thần phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh • Chuyển từ phương pháp chủ yếu diễn giảng giáo viên sang phương pháp chủ yếu tổ chức cho học sinh hoạt động...
  • 111
  • 1.3K
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh trong các tiết dạy phân môn vẽ tranh, bộ môn mĩ thuật ở trường THCS

Sáng kiến kinh nghiệm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh trong các tiết dạy phân môn vẽ tranh, bộ môn mĩ thuật ở trường THCS

Ngày tải lên : 02/06/2014, 17:47
... cho học sinh, mở rộng vốn sống, vốn kinh nghiệm cho học sinh Làm để học sinh phát huy tính tích cực mà đảm bảo tính đặc trưng mơn: Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh tiết dạy ... pháp dạy học triển khai cách sâu rộng tất môn việc tổ chức cho học sinh học tập dạy phân môn vẽ tranh, đặc biệt việc thiết kế tổ chức hoạt động dạy phân mơn vẽ tranh phát huy tính tích cực học sinh ... tài liệu, qua thực tế giảng dạy, sáng rõ vấn đề thiết kế tổ chức hoạt động dạy học dạy phân môn vẽ tranh theo phương pháp đổi mới, để phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh chỗ:...
  • 23
  • 4K
  • 48
Chỉ đạo dạy học Tiếng Việt theo hướng phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong giờ dạy

Chỉ đạo dạy học Tiếng Việt theo hướng phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong giờ dạy

Ngày tải lên : 23/06/2014, 10:13
... Nói đến trường học nói đến hoạt động dạy đội ngũ giáo viên hoạt động học học sinh Đó hoạt động coi trọng người học phát huy tính tích cực chủ động, sáng tạo học sinh Các em coi chủ thể trình khám ... học tập gánh nặng - Trong thực tế giảng dạy, rõ cách học tập tích cực trò ảnh hưởng tới mức độ vận dụng cách dạy học tích cực GV Ngược lại cách dạy học tích cực GV chi phối cách học tập tích cực ... mơn học mà đây, muốn sâu vào hoạt động nhân vật trung tâm nhà trường Tiểu học hoạt động học tập mơn Tiếng Việt Đó là: “Chỉ đạo dạy học TiếngViệt theo hướng phát huy tính tích cực chủ động Học sinh...
  • 23
  • 801
  • 3
skkn đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh qua một số tiết dạy lớp 11

skkn đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh qua một số tiết dạy lớp 11

Ngày tải lên : 18/07/2014, 15:03
... ngắt lời học sinh 2.2.3 Tổ chức cho học sinh hoạt động hiệu quả, tích cực Theo tơi tổ chức cho học sinh hoạt động ta tổ chức hoạt động sau: Tổ chức cho học sinh hoạt động Tổ chức tính học tập: - ... tính tích cực chủ động HS qua số tiết dạy lớp 11 Dưới xin đưa số tiết dạy đổi phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực chủ động học sinh việc chiếm lĩnh kiến thức 3.1 Giáo án BÀI 18: HIỆN ... giảng dạy môn Vật lý để học sinh tự lực chiếm lĩnh kiến thứchọc sinh tự làm học sinh hiểu học sinh nhớ, học sinh sáng tạo Mục tiêu đối tượng nghiên cứu Mục tiêu cần đạt: PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC...
  • 34
  • 1.8K
  • 9
skkn kỹ thuật đặt câu hỏi trong dạy học tích cực góp phần phân loại đồng thời phát huy tính tích cực chủ động, tư duy sáng tạo trong học tập môn toán của học sinh thpt

skkn kỹ thuật đặt câu hỏi trong dạy học tích cực góp phần phân loại đồng thời phát huy tính tích cực chủ động, tư duy sáng tạo trong học tập môn toán của học sinh thpt

Ngày tải lên : 19/07/2014, 10:28
... tạo nên động thúc đẩy học sinh học tích cực? Trong đề tài nghiên cứu khoa học năm học 2011- 2012 tơi trình bày nội dung dạy học tích cực “ Thiết kế dạy tổ chức hoạt động lớp” theo hướng phát giải ... Thiết kế dạy tổ chức hoạt động lớp góp phần phát huy tính tích cực, chủ động học tập mơn Tốn học sinh THPT” Soạn hệ thống câu hỏi, tập tiết dạy giáo viên nên chuẩn bị “Phiếu học tập cho cấp độ ... Chỉ định học sinh đưa câu trả lời sau “Thời gian chờ đợi” 2.3.2 Tích cực hóa tất học sinh Mục tiêu: - Tăng cường tham gia học sinh q trình dạy học - Tạo cơng lớp học Tác dụng học sinh: - Phát triển...
  • 20
  • 3.9K
  • 3
skkn vận dụng quan điểm dạy học phát huy tính tích cực, chủ động và trí thông minh của học sinh vào dạy học tác phẩm  chiếc thuyền ngoài xa của nguyễn minh châu

skkn vận dụng quan điểm dạy học phát huy tính tích cực, chủ động và trí thông minh của học sinh vào dạy học tác phẩm chiếc thuyền ngoài xa của nguyễn minh châu

Ngày tải lên : 21/07/2014, 13:51
... việc… Dạy học phát huy tính tích cực, chủ động HS người giáo viên sử dụng phương pháp có tác dụng phát huy tính tích cực người học để họ tự giác, tích cực, tự lực, sáng tạo trình học tập Dạy học phát ... pháp dạy- học phát huy tính tích cực chủ động trí thơng minh học sinh vận dụng vào dạy- học “Chiếc thuyền xa” Nguyễn Minh Châu 3.1 Đọc – hiểu văn 15 3.2 Phát huy tính tích cực chủ động trí thông ... chủ động HS trình tiếp thu vận dụng kiến thức Dạy học phát huy tính cực, chủ động trí thơng minh học sinh đặt yêu cầu sau * Đối với người dạy: - GV phải dạy học cách thực thông minh sáng tạo, ...
  • 21
  • 1.2K
  • 2
skkn kĩ năng hướng dẫn học sinh sử dụng sách giáo khoa nhằm phát huy tính tích cực, chủ động trong dạy học lịch sử ở trường thpt mường lát

skkn kĩ năng hướng dẫn học sinh sử dụng sách giáo khoa nhằm phát huy tính tích cực, chủ động trong dạy học lịch sử ở trường thpt mường lát

Ngày tải lên : 21/07/2014, 14:05
... khâu tổ chức hoạt động dạy học Trong giữ vai trò quan trọng hướng dẫn học sinh sử dụng hiệu sách giáo khoa lịch sử nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học tập học sinh để việc giảng dạy ... vui, hứng thú học tập cho học sinh Qua việc “Hướng dẫn học sinh sử dụng sách giáo khoa môn lịch sử” nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học sinh việc chiếm lĩnh kiến thức Đồng thời thực theo tinh ... phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo học sinh, phù hợp với đặc điểm lớp học, môn học Bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn luyện kĩ vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tác động...
  • 21
  • 1.3K
  • 3
skkn phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong giờ học lịch sử ở tr­êng trung học cơ sở đồng cương

skkn phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong giờ học lịch sử ở tr­êng trung học cơ sở đồng cương

Ngày tải lên : 23/07/2014, 14:28
... nội dung học vấn đề quan trọng người thầy Để gây hứng thú học tập, phát huy tính tích cực, chủ động học sinh mà đặc biệt học sinh lớp em thời kỳ phát triển nhân cách Hơn phần lịch sử lớp chủ yếu ... người đạo hướng dẫn cách tiếp thu nguồn kiến thức học Vậy Phát huy tính tích cực, chủ động học sinh lớp môn học lịch sử trường trung học sở vấn đề mà đòi hỏi người học sinh phải tập chung tìm hiểu ... Tôi thực nghiên cứu chuyên đề: Phát huy tính tích cực chủ động học sinh giê học lịch sử tr­êng trung học sở II, Phạm vi đối tượng Trong thời gian có hạn lớp 45’ phút để truyền đạt cho học sinh...
  • 7
  • 765
  • 6
SKKN sử dụng câu hỏi nêu vấn đề trong dạy học lịch sử để phát huy tính tích cực chủ động của học sinh

SKKN sử dụng câu hỏi nêu vấn đề trong dạy học lịch sử để phát huy tính tích cực chủ động của học sinh

Ngày tải lên : 27/08/2014, 20:52
... pháp dạy học Lịch sử Trường trung học phổ thơng cần đạt phát huy tính tích cực, chủ động học sinh trình học tập Và biện pháp quan trọng để phát huy tính tích cực, chủ động học sinh trình học tập ... để phát huy tính tích cực chủ động học sinh dạy học Lịch sử? Từ thực tế giảng dạy, đúc rút số kinh nghiệm việc xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học Lịch sử, phát huy tính tích cực chủ động học tập ... cần đạt phát huy tính tích cực, chủ động học sinh 13 trình học tập Và biện pháp quan trọng để phát huy tính tích cực, chủ động học sinh trình học tập sử dụng hệ thống câu hỏi dạy học Lịch sử Song...
  • 20
  • 2.9K
  • 6
SKKN vận dụng sáng tạo phương pháp dạy học vật lý nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và năng lực tự học của học sinh

SKKN vận dụng sáng tạo phương pháp dạy học vật lý nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và năng lực tự học của học sinh

Ngày tải lên : 27/08/2014, 21:22
... vào hoạt động học tập giáo viên tổ chức đạo Thông SKKN: Vận dụng sáng tạo phương pháp dạy học Vật lý nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo lực tự học học sinh qua học sinh tự khám phá ... phát huy ưu điểm phương pháp nhằm tích cực hố hoạt động học tập, khơi dạy học sinh 20 SKKN: Vận dụng sáng tạo phương pháp dạy học Vật lý nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo lực tự học ... 21 SKKN: Vận dụng sáng tạo phương pháp dạy học Vật lý nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo lực tự học học sinh Mục đích hạot động dạy học hướng tới kết học tập học sinh, hiệu lên lớp...
  • 25
  • 3.3K
  • 24
một vài kinh nghiệm phát huy tính tích cực, tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy bài tập khoảng cách trong không gian

một vài kinh nghiệm phát huy tính tích cực, tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy bài tập khoảng cách trong không gian

Ngày tải lên : 15/11/2014, 14:24
... tích cực, tư sáng tạo cho học sinh tạo hội cho học sinh phát triển lực sáng tạo Đề tài đưa số tập tính khoảng cách nhằm phát triển tính tích cực, tư sáng tạo cho học sinh III GIẢI QUYẾT VẤN Các ... thiết kế hoạt động dạytính đến quy luật hoạt động học Hoạt động dạy học đan xen, thâm nhập vào nhau, quy định lẫn Sự tác động qua lại hoạt động dạy hoạt động học hoạt động nhau, hoạt động hợp ... pháp dạy học theo hướng phát huy cao độ tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh trường THPT có ý nghĩa mặt lí luận lẫn thực tiễn Tính tích cực học sinh q trình học tập yếu tố bản, có tính...
  • 22
  • 1.3K
  • 4
phương pháp dạy học toán trung học cơ sở nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo và năng lực tự học của học sinh

phương pháp dạy học toán trung học cơ sở nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo và năng lực tự học của học sinh

Ngày tải lên : 18/11/2014, 18:48
... sinh phát huy tính tích cực chủ động, sáng tạo có khẳ tự học cần thiết Có đáp ứng đòi hỏi đặt kinh tế tri thức Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo lực tự học học sinh học tập vấn đề mới, ... hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh cần có phương tiện thiết bị dạy học thuận lợi cho giáo viên học sinh Bởi cần có quan tân gia đình việc chuẩn bị dụng cụ học tập cho học sinh; ... giải tập hình học (bao gồm tốn có tính thực tiễn) tạo cho học sinh hứng thú học tốn Với viết tơi chọn ví dụ minh hoạ cho phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo...
  • 19
  • 885
  • 1
tổ chức hoạt động dạy học chương dao động cơ vật lý 12 theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực, sáng tạo của học sinh thpt miền núi

tổ chức hoạt động dạy học chương dao động cơ vật lý 12 theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực, sáng tạo của học sinh thpt miền núi

Ngày tải lên : 21/11/2014, 19:05
... 1.3.3 Tổ chức hoạt động dạy học theo hƣớng phát huy tính tích cực, tự lực, sáng tạo học sinh. [8] 1.3.3.1 Phát huy tính tích cực hoạt động học tập Vật lí học sinh [4], [26], [28] a Khái niệm tính tích ... TIỄN CỦA VIỆC TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO HƢỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC VÀ SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu * Những nghiên cứu việc phát huy tính tích cực, tự lực, sáng tạo học ... dạy học theo hƣớng tăng cƣờng phát triển tƣ duy, tự lực, sáng tạo học sinh Xuất phát từ vấn đề cho thấy, việc tổ chức hoạt động dạy học nhằm phát huy tính tích cực, tự lực, sáng tạo cho học sinh...
  • 151
  • 547
  • 2
skkn thiết kế bài dạy, tổ chức các hoạt động trên lớp góp phần phát huy tính tích cực, chủ động trong học tập môn toán của học sinh thpt

skkn thiết kế bài dạy, tổ chức các hoạt động trên lớp góp phần phát huy tính tích cực, chủ động trong học tập môn toán của học sinh thpt

Ngày tải lên : 23/12/2014, 16:44
... tác chuẩn bị dạy, suy nghĩ linh hoạt thao tác lên lớp - Khơng có phương thức dạy học “Vạn năng” Để phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học tập học sinh thầy giáo phải biết tổ chức hướng ... thức thái độ học tập môn: Học sinh từ chỗ học tập thụ động trường THCS dần có ý thức học tập mơn Tốn (các lớp ban bản) Các lớp ban KHTN sau năm học sinh hoàn tồn chủ động học tập, học sơi nổi, ... Thuyết trình giải vấn đề Mặc dù tiết học, hoạt động HĐTP vận dụng đồng thời hình thức dạy học khác hình thức dạy học khác để tạo hiệu cao Thực chất kiểu dạy học điều khiển trình học tập học sinh: ...
  • 19
  • 1.9K
  • 8
áp dụng kĩ thuật  khăn phủ bàn trong dạy học môn toán ở trường thpt góp phần phát huy tính tích cực, chủ động, tư duy độc lập, sáng tạo của học sinh

áp dụng kĩ thuật khăn phủ bàn trong dạy học môn toán ở trường thpt góp phần phát huy tính tích cực, chủ động, tư duy độc lập, sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 23/12/2014, 18:49
... pháp dạy học tích cực: Đề cập đến hoạt động dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động học tập phát triển tính sáng tạo học sinh Trong hoạt động học tập định hướng thầy cô giáo, học sinh khơng thụ động, ... sáng tạo Ngược lại, học tập độc lập, tích cực, sáng tạo phát triển tính tự giác, hứng thú nuôi dưỡng động học tập Một số đặc điểm thể tính tích cực học tập học sinh: - Có hứng thú học tập - Tập ... mê học tập, khơi dậy nội lực vốn có kết nâng lên Dạy học tích cực tập trung vào hoạt động học, tạo chuyển biến từ học tập thụ động sang chủ động, phát huy khả tự học từ nhỏ học sinh, không học...
  • 24
  • 7.4K
  • 48