... các kỹ thuật dạy nghe. Mỗi kỹ thuật dạyhọc phù hợp với một hìnhthức bài dạy cụ thể ( dạy ngữ pháp, dạy nói ,dạy viết )c- Các phơng tiện thiết bị đồ dùng dạyhọc phục vụ cho việc dạy nghe:Ngời ... pháp dạyhọc bậc THCS môn tiếngAnh của Bộ GD-ĐT 7. Tài liệu tập huấn đổi mới phơng pháp môn tiếngAnh lớp6 ,7,8,9.Ngời thực hiện: phạm Văn Hoài19 - Đồ dùng dạyhọc phục vụ cho việc giảng dạy ... Việc dạy và học nghe môn tiếngAnh tuy không còn mới mẽ nhng khó đốivới tất cả giáo viên và học sinh bậc THCS. Theo chơng trình, SGK cũ thì tiết dạy nghekhông có. Việc dạy nghe môn tiếng Anh...
... KỸ NĂNG NÓI CHO HỌC SINH TRONG GIẢNG DẠY MÔN TIẾNGANHLỚP 8PHẦN I : ĐẶT VẤN ĐỀPHẦN II: NỘI DUNGI. TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG NÓI TIẾNGANH CHO HỌC SINH LỚP 8.II. NHỮNG ... kinh nghiệm Năm học 2007 - 2008 Lê Thanh MaiGV: Lê Thanh Mai - Trường: Nguyễn Chí Thanh 25 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2007 - 2008 7- Groupings :+ Giáo viên phân chia lớp thành nhiều nhóm. ... không khí học tập chung của lớp, vượt qua nhược điểm về tính cách của bản thân để mạnh dạn hơn, để học tốt hơn. Học sinh có cơ hội để giúp đỡ, học hỏi nhau nhiều hơn.Với phương pháp dạyhọc mới...
... P1: What time is it? P2: It’s Two o’clockSix thirtyNine fifteenFive o’clock9: 15 1211871096 5 4321Giờ đúng: It’s + số giờ + o’clockGiờ hơn: It’s + số giờ + số phútSection...
... cao dạy và học môn tiếng Anh. III - ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU:Đối tượng nghiên cứu: Phương pháp dạyhọc hợp tác theo nhóm nhỏ vào dạyhọctiếngAnh ở nhà trường trung học phổ thông. Học sinh phổ ... DẠYHỌC HỢP TÁC THEO NHÓM NHỎ VÀO DẠYHỌC MÔN TIẾNGANH Ở THPTI. KHẢ NĂNG VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG THEO NHÓM NHỎ Ở MÔN TIẾNGANH Ở THPTHiện nay, quan niệm hiện đại về dạyhọc ... pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ vào dạyhọctiếngAnh – Trung học phổ thông. Việc thực hiện phương pháp này nhằm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh, góp phần nâng cao dạy...
... 11.1 6 13.3 25 55. 5 9 2011 45 4 8.9 6 13.3 20 44.4 15 33.312 45 4 8.9 5 11.1 20 44.4 16 35. 52012 -201310 45 10 22.2 12 26.6 20 44.4 3 6.6611 45 11 24.4 14 31.1 13 28.8 7 15. 512 45 12 26.6 ... pháp học tập hợp tác nhóm nhỏ trong dạy học tiếngAnh ở nhà trường trung học phổ thông. Học sinh phổ thông các khối lớp 10, 11, 12 ở trường THPT Ngọc Lặc. Tôi đã trực tiếp khảo sát học sinh lớp ... nhómnhỏ vào dạyhọc MÔN TIẾNGANH ở THPT Khả năng vận dụng phương pháp tổ chức hoạt động theo nhóm nhỏ ở MÔNTIẾNG ANH ở THPT 6 Hiện nay, quan niệm hiện đại về dạyhọc coi dạyhọc là quá trình...
... trình dạyhọc của cấp học. - Những nguyên tắc cấu tạo chương trình dạyhọc môn học, nội dung phạm vi kiến thức của từng môn học. - Phương pháp dạyhọc đặc trưng của từng môn học. - Kế hoạch dạy ... nhiệm vụ dạyhọc trên vào toàn bộ quá trình dạyhọc ở đại học, từ việc vạch kế hoạch, chương trình dạyhọc đến nội dung và phương pháp giảng dạy, từ việc hoạt động trên lớp, việc tổ chức tự học đến ... bộ khoa học – công nghệ. Nội dung dạyhọc phải được cụ thể hóa thành chương trình dạy học, sách giáo khoa, giáo trình phù hợp với mục tiêu của từng bậc học, cấp học. Chương trình dạyhọc là...
... ngoại ngữ mà tôi đang đảm trách, cụ thể là môn tiếng Anh. Những năm trở lại đây môn tiếngAnh dần chiếm ưu thế . Nay, tiếngAnh dã thực sự trở thành môn học chính thức trong trường phổ thông, tầm ... của học sinh hay việc vận dụng kiến thức vào thực tế cuộc sống. Chính vì vậy nhiều em học sinh cho rằng môn tiếngAnh thật là khó.Thực tế cho thấy phần lớn học sinh còn lơ là trong việc họctiếng ... tranh có nội dung miêu tả chuyến về quê của họ. Qua tranh vẽ giúp cho học sinh dễ hiểu hơn và giúp cho tôi dễ dàng hơn từ khâu giới thiệu tình huống, dạy từ vựng và hơn nữa qua bài học, học...
... dịch sang tiếng việt.-Kết quả thu đợc qua 2 lớpdạyLớp 9C 50 % học sinh nhớ các từ và sau một thời gian một số em quên nghĩa của từ lớp 9D 80% học sinh nhớ các từ và nắm vững rất lâu . Từ ... giáo viên và học sinh không đợc tiếp cận với những phơng tiện dạyhọc hiện đại, đó là sự thiệt thòi cho cả ngời dạy lẫn ngời học. Là giáo viên đóng vai trò hớng dẫn trong dạy học chúng ta ... của bộ môn TiếngAnh nói riêng trong các bậc đào tạo. Hiện nay bộ môn tiếngAnh đà đợc đa vào hệ thống đào tạo của nền giáo dục nớc nhà. Đặc biệt bộ môn TiếngAnh đà đa vào giảng dạy trong...
... của học sinh hay việc vận dụng kiến thức vào thực tế cuộc sống. Chính vì vậy nhiều em học sinh cho rằng môn tiếngAnh thật là khó.Thực tế cho thấy phần lớn học sinh còn lơ là trong việc họctiếng ... trò hỗ trợ tích cực trong dạyhọctiếng Anh, giúp kích thích sự hứng thú và khắc sâu kiến thức của học sinh. Ở đây tôi xin nói thêm về sự hứng thú trong học tập của học sinh đó là điều kiện ... QUẢ TRONG DẠY - HỌCTIẾNG ANH PHẦN MỘT: ĐẶT VẤN ĐỀTrong những năm gần đây việc dạy và học đã có nhiều chuyển biến tích cực, đặc biệt luôn trú trọng việc đổi mới phương pháp giảng dạy. Cụ thể...
... thực hành bài học trong lớp, riêng học sinh trung bình, yếu kémrất hiếm khi phát biểu ý kiến xây dựng bài và luyện tập bài học ở lớp. Số học sinh đạt điểm trên trung bình khoảng 50 % khi giáo ... trong giờ học hơn. Nhất là không khí lớp học sôi nỗi, giáo viên thu hút sự tập trung học tập của học sinh rất nhiều.- Trước đây khi tôi khảo sát chất lượng học sinh , kết quả như sau:LỚP TSHS ... ngữ liệu mới hiệu quả để giúp học sinh lớp 9 luyện tậpthành công” nhằm mong muốn cải thiện kết quả học tập của học sinh lớp 9và nâng cao chất lượng bộ môn Tiếng Anh. III. Nội dung đề tài:1/...
... dùng dạyhọc một cách có hiệu quả I. Tầm quan trọng của đồ dùng dạy học: 1. Sự cần thiết của đồ dùng dạy học: - Đồ dùng dạyhọc có thể dùng để dạy hầu hết các nội dung của bài học tiếngAnh ... gian.II. Sử dụng tiếnganh thông dụng trên lớp - Việc sử dụng tiếngAnh trên lớp nhiều hay ít là phụ thuộc vào trình độ của HS. - Với HS lớp 6 cha thể nghe và nói tiếngAnh đợc nê GV dùng tiếng Việt ... dụng tiếnganh -tiếng việt trên lớp. Bài 12: xây dựng một giáo án.Bài 13: kiểm tra đánh giá kết quả học tập.Bài 14: tổ chức các hoạt động dạyhọc trên líp. Về cơ bản giống nh hoạt động dạy học...