dạy học thực hành kĩ thuật ở tiểu học

CV 7975 VỀ HD DẠY HỌC MÔN THỦ CÔNG, KĨ THUẬT Ở TIỂU HỌC

... viên chưa thực thường xuyên chưa có hiệu thiết thực II Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật Tiểu học Thời lượng dạy học: Giữ nguyên 35 tiết/năm học Nội dung dạy học: 2.1 ... sóc gà, tập trung dạy học số kĩ chăm sóc gà đơn giản cho ăn, uống… Phương pháp tổ chức dạy học - Tổ chức dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật hoạt động giáo dục kĩ sống, đạo đức cho học sinh - Tăng cường ... chức hoạt động học tập học sinh để tiết học nhẹ nhàng, hiệu - Tuỳ điều kiện thực tế nhà trường, tổ chức dạy học lớp học để học sinh thực hành chơi với sản phẩm làm - Hướng dẫn học sinh nắm thao...

4
2,271
7

Công văn 7975/BGDĐT hướng dẫn dạy môn thủ công, kỷ thuật ở tiểu học

Danh mục: Tư liệu khác

... viên chưa thực thường xuyên chưa có hiệu thiết thực II Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật Tiểu học Thời lượng dạy học: Giữ nguyên 35 tiết/năm học Nội dung dạy học: 2.1 ... sóc gà, tập trung dạy học số kĩ chăm sóc gà đơn giản cho ăn, uống… Phương pháp tổ chức dạy học - Tổ chức dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật hoạt động giáo dục kĩ sống, đạo đức cho học sinh - Tăng cường ... chức hoạt động học tập học sinh để tiết học nhẹ nhàng, hiệu - Tuỳ điều kiện thực tế nhà trường, tổ chức dạy học lớp học để học sinh thực hành chơi với sản phẩm làm - Hướng dẫn học sinh nắm thao...

4
1,818
13

SKKN Giáo dục học sinh qua một tiết thực hành đạo đức ở Tiểu học

Danh mục: Giáo dục học

... “sắm vai” học sinh tự thực hành số mẫu hành vi không mắc hành vi sai Qua học học sinh rút lễ phép với người lớn qua mẫu hành vi lời nói cách xưng hô giúp em hình thành kĩ năng, kĩ xảo hành vi ... thông qua tiết luyện tập trở thành thói quen hành vi đạo đức hàng ngày em dạy có hiệu Đó lý chọn đề tài: Giáo dục học sinh qua tiết dạy đạo đức Phần II Cơ sở khoa học thực tiễn Xuất phát từ đặc ... Để chuẩn mực hành vi đạo đức trở thành thói quen sống hàng ngày em đòi hỏi người giáo viên phải cho em luyện tập tốt thực hành Vì qua tiết thực hành giúp em hình thành thao tác, hành động phù...

15
1,543
1

Giáo trình thực hành kĩ thuật đo lường

Danh mục: Điện - Điện tử

... niệm điện trở Điện trở ? Ta hiểu cách đơn giản - Điện trở cản trở dòng điện vật dẫn điện, vật dẫn điện tốt điện trở nhỏ, vật dẫn điện điện trở lớn, vật cách điện điện trở vô lớn Điện trở dây dẫn ... đo điện trở Các nội dung đề cập: Các tác dụng thang đo điện trở, Đo kiểm tra điện trở than, dùng thang đo điện trở để kiểm tra độ phóng nạp hư hỏng tụ điện * Hướng dẫn đo điện trở trở kháng Với ... điện trở thiết bị điện tử Ký hiệu điện trở sơ đồ nguyên lý b) Đơn vị điện trở Đơn vị điện trở Ω (Ohm) , KΩ , MΩ 1KΩ = 1000 Ω 1MΩ = 1000 K Ω = 1000.000 Ω c) Cách ghi trị số điện trở Các điện trở có...

39
2,860
56

Tài liệu Tài liệu hướng dẫn thực hành: KĨ THUẬT LẬP TRÌNH C/C++ - Bài 1: Lập trình cơ sở doc

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... Tài liệu hướng dẫn thực hành: KĨ THUẬT LẬP TRÌNH C/C++ Bài 4: Lập trình tổng quát Mục đích thực hành Cho học viên luyện tập phương pháp lập trình tổng quát, qua nắm vững kỹ thuật như: 1) Khuôn ... hàm toán học Phân tích vấn đề gặp phải Ghi chép bước thực để làm báo cáo Báo cáo thực hành Mỗi học viên phải làm báo cáo riêng, nộp cho cán hướng dẫn thí nghiệm chậm tuần sau buổi thực hành Bài ... Khoa Điện Bộ môn Điều khiển Tự động Tài liệu hướng dẫn thực hành: KĨ THUẬT LẬP TRÌNH C/C++ Bài 3: Dẫn xuất lớp chế đa xạ Mục đích thực hành Học viên hiểu sâu chế thừa kế đa xạ dẫn xuất lớp, qua...

6
865
3

Thực hành kĩ thuật số

Danh mục: Điện - Điện tử

... MỞ ĐẦU TH Kỹ Thuật Xung Số Nguyễn Tuấn Cường – 06T3 • GRAY sang BCD8421 : I Bảng mã: GRAY 0000 0001 ... 00 00 01 11 cd ab 10 11xx xxxx 01 00 01 11 ab 11 10 x= a y = ab 10 1111xxxxxx 01 a 11 00 TH Kỹ Thuật Xung Số Nguyễn Tuấn Cường – 06T3 cd ab 00 01 11 cd ab 10 1111xxxxxx 00 00 01 11 10 11111xxxxxx ... ab z = bc.abc k = ad abc d bcd bcd bc d IV Vẽ mạch : U 2 U 2 2 3 3 U 2 1 2 3 k z y x U 2 TH Kỹ Thuật Xung Số Nguyễn Tuấn Cường – 06T3 V Mô ngôn ngữ C : #include"conio.h" #include"stdio.h"...

19
547
1

Bài 2 MẠCH TÍCH PHÂN & MẠCH VI PHÂN -Thực hành kĩ thuật xung

Danh mục: Điện - Điện tử

... 1/ So sánh dạng điện áp Vo hai lần đo (Vmax, Vmin, tần số tín hiệu vào tín hiệu ra)? Khi mạch trở thành mạch tích phân? 2/ Giải thích ... 1/ So sánh dạng điện áp Vo hai lần đo (Vmax, Vmin, tần số tín hiệu vào tín hiệu ra)? Khi mạch trở thành mạch tích phân? 2/ Giải thích ... 1/ So sánh dạng điện áp Vo hai lần đo (Vmax, Vmin, tần số tín hiệu vào tín hiệu ra)? Khi mạch trở thành mạch vi phân? 2/ Giải thích...

8
9,540
63

Bài 3 thực hành kĩ thuật xung - MẠCH XÉN – MẠCH GHIM ĐIỆN ÁP

Danh mục: Điện - Điện tử

... 1:  Time/Div:  Volts/Div: 100 90  Kênh 2:  Time/Div:  Volts/Div: 10 0% Hình H2  Lần 3:  Thực lần thay nguồn tín hiệu sóng sin, có biên độ 4V tần số 3KHz cấp vào VI mạch  Đo vẽ điện áp ... 1:  Time/Div:  Volts/Div: 100 90 10 0%  Kênh 2:  Time/Div:  Volts/Div: Hình H4  Lần 6:  Thực lần năm thay nguồn tín hiệu sóng sin, có biên độ 4V tần số 3KHz cấp vào VI mạch  Đo vẽ điện ... 3/ So sánh dạng điện áp ngõ vào ngõ lần đo với lý thuyết học? Nếu khác sao? ...

30
1,363
2

BÀI 4: MẠCH DAO ĐỘNG - Thực hành kĩ thuật xung

Danh mục: Điện - Điện tử

... Lần 3:  Giữ nguyên mạch điện lần Đo điện áp hai đầu điện trở R (kênh 1) vẽ vào hình H3  Tháo diode D mạch, điện áp hai đầu điện trở R (kênh 2) vẽ vào hình H3 47 Bài 4: Mạch dao động  Kênh 1: ... Time/Div:  Volts/Div: 100 90  Kênh 2:  Time/Div:  Volts/Div: 10 0%  Nhận xét khác hở diode chưa hở diode, sao? Hình H3 ...  Lần 3:  Ráp mạch điện lần Đo điện áp Cathode (cực âm) diode (kênh 1) vẽ vào hình H3  Hở Cathode (cực âm) diode với cực B Q2, điện áp Cathode (cực âm) diode (kênh 2) vẽ vào hình H3 51...

41
800
2

Thực hành kĩ thuật xung Bài 5 MẠCH TẠO XUNG THÔNG DỤNG

Danh mục: Điện - Điện tử

... NE565 mạch học để thiết kế mạch điện tạo dạng điện áp: Xung vuông đơn cực, xung vuông lưỡng cực, xung tam giác, sóng sin Các tín hiệu có biên độ tần số điều chỉnh  Ứng dụng IC 8038 mạch học để thiết ... 1: 100 90  Time/Div:  Volts/Div: 10 0%  Kênh 2:  Time/Div:  Volts/Div: Hình H4  Lần 3:  Thực lần với: C= 0,01uF; R= 47K  Đo vẽ Vo1 (kênh 1) & Vo2(kênh 2) vào hình H5 89 Bài 5: Mạch tạo ...  Nhận xét phụ thuộc điện áp ngõ theo vò trí biến trở? Tại sao?  Nhận xét:...

22
1,484
3

Giáo án nghề làm vườn lớp 11 - Tiết 19,20,21 Bài 12: THỰC HÀNH: KĨ THUẬT GIEO HẠT TRONG BẦU. pot

Danh mục: Điện - Điện tử

... để thành bình có hoa sen viên khác học theo II TIẾN HÀNH THỰC GV: Hướng dẫn giúp đõ HÀNH: nhóm yếu NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ: Nhận xét đánh giá thành công, hạn chế tiết học BTVN Xem nội dung kỹ thuật ... Hoạt động II HS thực hành khoảng 20-30p - Hạt có ỏ cứng cần đập nứt vỏ hạt trước GV: Chia lớp thành nhóm nhóm 4-5 thành viên - Chia dụng cụ chuẩn bị - Yêu cầu nhóm tiến hành thao tác thực ngâm - ... TRÌNH TIẾT HỌC: 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Kiểm tra cũ: H? nêu quy trình gieo hạt bầu? 3/ Dạy mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG Hoạt động I GV giới I QUY TRÌNH THỰC thiệu quy trình thực hành HÀNH GVH?...

7
4,306
21

Giáo án nghề làm vườn lớp 11 - Bài 13: THỰC HÀNH: KĨ THUẬT GIÂM CÀNH. pps

Danh mục: Điện - Điện tử

... giữ ẩm GV: Chia lớp thành nhóm nhỏ, nhóm 3-4 HS, chia đồ thực hành, tiến hành theo HS: Từng thành viên nhóm thực hành hướng dẫn nhóm trưởng GV nhóm GV: Yêu cầu nhóm thực hành, nêu quy trình thao ... điểm thực hành GV: nhóm cử đại diện tốt lên thực hành GV: Đánh giá tổng kết, yêu cầu nhóm viết báo cáo thực hành, 4: CỦNG CỐ, HOÀN THIỆN: - Nêu tóm tắt bước quy trình thực hành - Về nhà tiến hành ... tác GV thực hành: điều cần lưu ý thực - Chuẩn bị giâm: hành + Làm luống giâm: Rộng, dài, cao + Giá thể giâm cành - Chọn cành để cắt hom - Xử lí chế phẩm sinh học - Cắm hom vào HS: Làm thực hành...

11
3,470
17

Giáo án nghề làm vườn lớp 11 - Bài 14: THỰC HÀNH: KĨ THUẬT CHIẾT CÀNH. docx

Danh mục: Điện - Điện tử

... HS thực theo quy + Thao tác khoanh trình - Bó bầu GV: Chia lớp thành nhóm, chia dụng cụ thực hành, tiến hành theo nhóm, quan sát, theo dõi, uốn nắn cho HS GV đánh giá dựa vào sản phẩm ý thức học ... TRÌNH TIẾT HỌC 1/Ổn định tổ chức: 2/ Kiểm tra cũ: H? Nêu điểm cần ý chiết cành? 3/ Dạy mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV NỘI DUNG VÀ HS GV: yêu cầu HS nghiên I QUY TRÌNH THỰC cứu SGK kiến thức HÀNH thực tế, ... thực tế, nêu quy * Bước 1: Chuẩn bị giá trình kĩ thuật chiết cành? thể bầu chiết HS: - 1/3 đất phơi khô, đập nhỏ + 2/3 rơm (rễ bèo tây) Tưới nước, nhào kĩ đảm bảo có độ ẩm (7080)% độ ẩm bão hòa GVH?...

8
5,052
25

Giáo án nghề làm vườn lớp 11 - Tiết 34,35 Thực hành: KĨ THUẬT GHÉP ÁP CÀNH pdf

Danh mục: Điện - Điện tử

... ** Học sinh theo phân công làm thí nghiệm ** Báo cáo thực hành theo nhóm CỦNG CỐ - Các nhóm tự kiểm tra sản phẩm kiểm tra chéo - Giáo viên đánh giá học theo bước quy trình ghép cành - Nhắc nhở ... III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC ổn định lớp Kiểm tra cũ Kiểm tra chuẩn bị học sinh giống Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động trò Quy trình ghép cành tiến - Các nhóm cử đại diện hành qua giai đoạn? ... qua giai đoạn? trình bày quy trình tiến hành thí nghiệm - Các nhóm khác nghe Khi đặt gốc ghép cần ý điều gì? bổ sung cho hoàn thiện quy trình để tiến hành I Ghép áp cành bình thường * Bước Đặt...

7
3,806
13

thiết kế mạch đếm 60 sản phẩm dùng IC 74ls192

Danh mục: Điện - Điện tử - Viễn thông

... sản phẩm dùng IC số LỜI NÓI ĐẦU -Trải qua trình học tập với môn học : điện tử & 2, kỹ thuật số thực tập kỹ thuật số , với yêu cầu môn thực hành kĩ thuật xung số , nhóm sinh viên đăng kí đề tài ... GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN Sau hai tuần thực , nhóm sinh viên thực đề tài “ Mạch đếm 60 sản phẩm sử dụng IC 74ls192 ” cảm ơn hướng dẫn thực đề tài cô Tâm Với kiến thức kỹ thuật số , sử dụng IC số với nguyên ... hồng ngoại IC số nhóm sinh viên thực nhằm thử nghiệm tính xác ổn định IC số ứng dụng thực tiễn so với sản phẩm thị trường Đề tài thực với linh kiện rời tạo thành khối chức : khối thu phát hồng...

23
3,618
7

Practical arduino engineering (thực hành kĩ thuật Arduino)

Danh mục: Điện - Điện tử - Viễn thông

... để tham khảo; sách dạy cho bạn trình kĩ thuật arduino - kỹ hữu ích cho việc tạo thiết kế dễ đọc hơn, hiệu đáng tin cậy Thu Thập Phần Cứng Trước nghiên cứu bước quy trình kỹ thuật, điều quan trọng ... Đây thành phần phổ biến nhất, chẳng hạn điện trở, tụ điện, đèn LED, điốt, bóng bán dẫn (xem hình 1-7) Hình 1-7 :Các thành phần khác phần cứng (các khối thiết bị đầu cuối, tụ điện, điện trở, đèn ... đèn LED sử dụng điện trở 22 Ohm để hạn dòng cho LED Hoàn Thành Mẫu Thử Một bạn hoàn thành việc gỡ lỗi phần mềm khắc phục cố phần cứng, bạn cần phải có nguyên mẫu hoàn thành làm việc hầu hết trường...

341
602
1

Tài liệu hướng dẫn thực hành: KĨ THUẬT LẬP TRÌNH CC++

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... Mở đầu 46 © 2004, HOÀNG MINH SƠN Chúng ta ₫ã học ₫ược gì? Biết ₫ược phải học, học ₫ể làm phải học Hàng loạt khái niệm xung quanh kỹ thuật lập trình qui trình công nghệ phần mềm Tổng quan kỹ thuật ... Application Tài liệu tham khảo Chương 1: Mở đầu 1.2 Tổng quan kỹ thuật lập trình Kỹ thuật lập trình gì: Kỹ thuật thực thi giải pháp phần mềm (cấu trúc liệu + giải thuật) dựa tảng phương pháp luận (methodology) ... MINH SƠN Kỹ thuật lập trình = Tư tưởng thiết kế + Kỹ thuật mã hóa = Cấu trúc liệu + Giải thuật + Ngôn ngữ lập trình Kỹ thuật lập trình ≠ Phương pháp phân tích & thiết kế (A&D) Chương 1: Mở đầu Thế...

323
326
0

THỰC HÀNH kĩ THUẬT DI TRUYỀN

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... Thùy Dương – Thực hành Sinh học phân tử – NXB Đại Học Khoa Học Tự Nhiên TP.HCM, 2003 Phạm Thành Hổ, Sinh Học Đại Cương, NXB Đại Học Quốc gia Tp.HCM, 2000 Võ Thị Hương Lan, Sinh học phân tử, NXB ... Thị Hương Lan, Sinh học phân tử, NXB Giáo dục, 2000 23 Thực hành kĩ thuật di truyền Quy trình ly trích DNA mè (Sesamum spp.) 24 Thực hành kĩ thuật di truyền CÔNG DỤNG VÀ CÁCH PHA DUNG DỊCH Tên Công ... pháp đơn giản, nhanh, có hạn chế giá trị đọc độ hấp thụ bị ảnh hưởng mẫu chứa RNA protein Vì vậy, 14 Thực hành kĩ thuật di truyền thực tế phương pháp thường dùng để định lượng mẫu DNA tinh khiết...

27
544
2

báo cáo thực hành KĨ THUẬT THỰC PHẨM

Danh mục: Công nghệ thực phẩm

... 4:CHƯNG CẤT I CƠ SỞ LÝ THUYẾT Mơ hình mâm lý thuyết mơ hình tốn đơn giản dựa sở sau: a Cân hai pha lỏng – cho hỗn hợp hai cấu tử b Điều kiện động lực học lưu chất lý tưởng mâm lý tưởng cho hai pha ... nhiệt lớp tương ứng thứ i, (W/m.K);  Ở thí nghiệm này, ta tiến hành thí nghiệm với ống truyền nhiệt, ta xem truyền nhiệt tường hình trụ lớp nên cơng thức trở thành : Q = KL.∆tlog.L (2) L : chiều ... Trong đó: α1, α – hệ số cấp nhiệt (ở hai phía tường, lưu thể bề mặt tường), (W/m2.K) r1, r2 – nhiệt trở cặn bẩn hai phía tường, (m2.K/W) δi ∑λ i ( − nhiệt trở lớp tường thứ i, m2.K W i ) δi –...

63
949
2