0

dạy học theo hướng đổi mới

Một số biện pháp tổ chức, triển khai đổi mới phương pháp dạy học theo hướng dạy tự học ở Trường ĐH Vinh

Một số biện pháp tổ chức, triển khai đổi mới phương pháp dạy học theo hướng dạy tự học ở Trường ĐH Vinh

Kinh tế - Thương mại

... các hình thức dạy học theo dạy học NHTT + Khó khăn về thiết bị dạy học, dụng cụ thí nghiệm….KIẾN NGHỊ- Muốn đổi mới PPDH theo hướng tổ chức hoạt động dạy- tự học ở trường đại học cần có một ... chức, định hướng và điều chỉnh hoạt động học của trò. Mô hình dạy học này còn có nhiều cách gọi khác, như: Dạy học lấy học sinh làm trung tâm, dạy học tích cực, mô hình dạy- tự học v.v. Chúng ... trình đổi mới PPDH.1. TÀI LIỆU THAM KHẢO.V.V. Đavưđôv, Các dạng khái quát hoá trong dạy học, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, 2000.Nguyễn Kế Hào, Học sinh tiểu học và nghề dạy học ở tiểu học, ...
  • 33
  • 1,734
  • 2
Một số ý kiến nhằm hoàn thiện cơ cấu tổ chức trong doanh   nghiệp theo hướng đổi mới.doc

Một số ý kiến nhằm hoàn thiện cơ cấu tổ chức trong doanh nghiệp theo hướng đổi mới.doc

Tài chính - Ngân hàng

... định cơ cấu 27đề án môn học khoa: khoa học quản lý.Tài liệu tham khảo1. GS .TS. Đỗ Hoàng Toàn Giáo trình: Khoa học quản lý- Khoa khoa học quản lý- Nhà xuất bản khoa học và kỹ thuật- 19992. ... quyền theo kết quả mong muốn12đề án môn học khoa: khoa học quản lý.Tiêu chuẩn hoá là quá trình phát triển các thủ tục của tổ chức mà theo các nhân viên có thể hoàn thành công việc của họ theo ... tích theo yếu tố 365. Một số kiến nghị nhằm phát huy tính hiệu quả của công tác tổ chức trong các doanh nghiệp Việt Nam theo hớng đổi mới 40 Kết luận 42 Tài liệu tham khảo 4344đề án môn học...
  • 39
  • 1,619
  • 19
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo hướng phát huy tính tích cực học tập của học viên tại trung tâm hướng nghiệp và giaos dục thường xuyên tỉnh quảng ninh

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo hướng phát huy tính tích cực học tập của học viên tại trung tâm hướng nghiệp và giaos dục thường xuyên tỉnh quảng ninh

Thạc sĩ - Cao học

... của ngƣời học, có tới 84% cho rằng dạy học theo hƣớng phát huy tính tích cực của ngƣời học là” phƣơng pháp dạy học hoặc “hình thức tổ chức dạy học chỉ có 16% cho “là quan điểm dạy học . Tuy ... phƣơng pháp dạy học. Không những học tập sáng tạo mà còn cần rèn cho HS thói quen học tập suốt đời với mục tiêu học để biết, học để làm, học để chung sống, học để làm ngƣời. + Học để biết: ... phương pháp dạy học, biện pháp tổ chức quá trình dạy học theo hướng phát huy tính tích cực của giờ học. Để xác định thực trạng về việc sử dụng các phƣơng pháp, biện pháp, kỹ thuật dạy học của...
  • 113
  • 1,319
  • 5
Tổ chức hoạt động dạy - học theo hướng, phát huy năng lực sáng tạo của sinh viên khi, dạy chương cảm ứng điện từ - điện từ trường học phần điện học vật lí đại cương của các trường cao đẳng công nghiệp

Tổ chức hoạt động dạy - học theo hướng, phát huy năng lực sáng tạo của sinh viên khi, dạy chương cảm ứng điện từ - điện từ trường học phần điện học vật lí đại cương của các trường cao đẳng công nghiệp

Thạc sĩ - Cao học

... trường", học phần Điện học thuộc chương trình vật lí Đại cương của các trường Cao đẳng Công nghiệp". II Tổng quan về đề tài nghiên cứu Cùng với đổi mới dạy học phổ thông, sự đổi mới dạy học ... vậy, trên cơ sở thực tiễn dạy học của bản thân, chúng tôi nghiên cứu đề tài "Tổ chức hoạt động dạy học theo hướng phát huy năng lực sáng tạo của sinh viên khi dạy chương "Cảm ứng điện ... Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 2 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN THỊ HUỆ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC THEO HƢỚNG...
  • 163
  • 2,588
  • 14
Một số ý kiến nhằm hoàn thiện cơ cấu tổ chức trong doanh nghiệp theo hướng đổi mới

Một số ý kiến nhằm hoàn thiện cơ cấu tổ chức trong doanh nghiệp theo hướng đổi mới

Kinh tế - Thương mại

... 3Giai đoạn 2Phương pháp phân tích theo yếu tốĐỀ ÁN MÔN HỌC KHOA: KHOA HỌC QUẢN LÝ.3.1 Nguyên tắc xác định theo chức năng 133.2 Nguyên tắc giao quyền theo kết quả mong muốn 133.3 Nguyên ... Mô hình tổ chức theo chức năng 206.3 Mô hình tổ chức theo sản phẩm 216.4 Mô hình tổ chức theo địa dư 236.5 Mô hình tổ chức theo đối tượng khách hàng 246.6 Mô hình tổ chức theo đơn vị chiến ... Khoa học quản lý- Khoa khoa học quản lý- Nhà xuất bản khoa học và kỹ thuật- 19992. TS. Mai Văn Bưu – Giáo trình: Lý thuyết quản trị kinh doanh- Khoa khoa học quản lý – Nhà xuất bản khoa học...
  • 47
  • 766
  • 0
Một số ý kiến nhằm hoàn thiện cơ cấu tổ chức trong doanh nghiệp theo hướng đổi mới

Một số ý kiến nhằm hoàn thiện cơ cấu tổ chức trong doanh nghiệp theo hướng đổi mới

Quản trị kinh doanh

... tích theo yếu tố 365. Một số kiến nghị nhằm phát huy tính hiệu quả của công tác tổ chức trong các doanh nghiệp Việt Nam theo hớng đổi mới 40 Kết luận 42 Tài liệu tham khảo 4344đề án môn học ... thủ tục của tổ chức mà theo các nhân viên có thể hoàn thành công việc của họ theo một cách thức thống nhất và 17đề án môn học khoa: khoa học quản lý.6.4 Mô hình tổ chức theo đia dViệc phân ... xuất Nhân sự Kế toán Bán hàngđề án môn học khoa: khoa học quản lý.chơng III: một số ý kiến nhằm hoàn thiện cơ cấu tổ chức trong doanh nghiệp theo hớng đổi mới 1. Những quan điểm hình thành cơ...
  • 45
  • 737
  • 3
Cơ cấu tổ chức quản lý trong các doanh nghiệp ở Việt Nam theo hướng đổi mới

Cơ cấu tổ chức quản lý trong các doanh nghiệp ở Việt Nam theo hướng đổi mới

Quản trị kinh doanh

... 364.2 Phương pháp phân tích theo yếu tố 365. Một số kiến nghị nhằm phát huy tính hiệu quả của công tác tổ chức trong các doanh nghiệp Việt Nam theo hướng đổi mới 40 Kết luận 42 Tài liệu ... Mô hình tổ chức theo chức năng 206.3 Mô hình tổ chức theo sản phẩm 216.4 Mô hình tổ chức theo địa dư 236.5 Mô hình tổ chức theo đối tượng khách hàng 246.6 Mô hình tổ chức theo đơn vị chiến ... Khoa học quản lý- Khoa khoa học quản lý- Nhà xuất bản khoa học và kỹ thuật- 19992. TS. Mai Văn Bưu – Giáo trình: Lý thuyết quản trị kinh doanh- Khoa khoa học quản lý – Nhà xuất bản khoa học...
  • 47
  • 922
  • 3
Xây dựng phương án dạy học theo hướng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong hạt nhân nguyên tử

Xây dựng phương án dạy học theo hướng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong hạt nhân nguyên tử

Thạc sĩ - Cao học

... xem dạy học lấy HS làm trung tâm là một tư tưởng, một quan điểm, một cách tiếp cận mới về hoạt động dạy học. Các thuật ngữ “Tập trung vào dạy học , Dạy học căn cứ vào người học , Dạy học hướng ... DỰNG PHƯƠNG ÁN DẠY HỌC THEO HƯỚNG SỬ DỤNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ” VẬT LÝ 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Chuyên ... xây dựng phương án dạy học theo hướng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương “Hạt nhân nguyên tử” nhằm phát huy tính tích cực của HS theo định hướng lấy người học làm trung tâm. ...
  • 116
  • 837
  • 0
Xây dựng phương án dạy học theo hướng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong Quang học

Xây dựng phương án dạy học theo hướng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong Quang học

Thạc sĩ - Cao học

... lớp học, cách thức sắp xếp bàn ghế của học sinh trong phòng học, nếu không có sự thay đổi về sự MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Bàn về phương pháp dạy họcđổi mới phương pháp dạy học ... giảng dạy cũ đã phần nhiều “bỏ quên học sinh”. Nên bình thường, học sinh bị động trong tiếp nhận. Còn phương pháp giảng dạy mới phải phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh. Đổi mới phương ... thực tiễn về việc dạyhọc phần quang học. 2.2.3. Kết quả tìm hiểu * Thực trạng việc dạy của giáo viên - Phần quang học nằm vào cuối chương trình của năm học nên thời gian dạy chương này...
  • 119
  • 915
  • 1
cơ cấu tổ chức quản lý  trong các doanh nghiệp ở Việt Nam theo hướng đổi mới

cơ cấu tổ chức quản lý trong các doanh nghiệp ở Việt Nam theo hướng đổi mới

Kinh tế - Thương mại

... án: Z48Được sự hướng dẫn tận tình của cô, trong đề tài này em trú tâm nghiên cứu một số vấn đề về cơ cấu tổ chức quản lý trong các doanh nghiệp ở Việt Nam theo hướng đổi mới. Với kết cấu ... hình tổ chức khác nhau. Ví dụ mô hình tổ chức theo chức năng kết hợp với mô hình tổ chức theo sản phẩm,… ở đây, các cán bộ quản lý theo chức năng và theo sản phẩm đều có vị thế ngang nhau. Họ ... chức quản lýChương III: Một số ý kiến nhằm hoàn thiện cơ cấu tổ chức trong doanh nghiệp theo hướng đổi mới Nhưng do đây là đề tài ở tầm vĩ mô, trình độ hiểu biết và phương pháp trình bày của...
  • 49
  • 1,430
  • 3
Hoàn thiện cơ cấu tổ chức trong doanh nghiệp theo hướng đổi mới

Hoàn thiện cơ cấu tổ chức trong doanh nghiệp theo hướng đổi mới

Quản trị kinh doanh

... Khoa học quản lý- Khoa khoa học quản lý- Nhà xuất bản khoa học và kỹ thuật- 19992. TS. Mai Văn Bu Giáo trình: Lý thuyết quản trị kinh doanh- Khoa khoa học quản lý Nhà xuất bản khoa học và ... tích theo yếu tố 365. Một số kiến nghị nhằm phát huy tính hiệu quả của công tác tổ chức trong các doanh nghiệp Việt Nam theo hớng đổi mới 40 Kết luận 42 Tài liệu tham khảo 4344đề án môn học ... thuật, t duy công nghệ, t duy thuật toán, thấm nhuồn mục tiêu học suốt đời với bốn trụ cột: học để biết, học để làm, học để tồn tại và học để biết cách chung sống với nhau là con đờng đúng đắn...
  • 45
  • 484
  • 0
Dạy học theo hướng chuyên sâu

Dạy học theo hướng chuyên sâu

Mầm non - Tiểu học

... quản lý việc dạy học theo hướng chuyên sâu (mỗi giáo viên chỉ dạy một hoặc một số ít môn học cho nhiều lớp khác nhau). Với xu hướng Dạy thật - học thật - chất lượng thật”, dạy theo hướng phân ... khó khăn khi thực hiện việc dạy học theo hướng chuyên sâu cũng như thực tế trong quá trình giáo viên giảng dạy. Gửi giáo viên theo tập huấn các chuyên đề dạy học theo hướng chuyên sâu do Phòng ... tốt nhiệm vụ năm học cũng như trong nhiệm vụ quản lý việc dạy học theo hướng chuyên sâu.II. NỘI DUNG – BIỆN PHÁP, PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN: Như ta đã biết việc dạy học theo hướng chuyên sâu...
  • 7
  • 371
  • 0

Xem thêm