... sâu sắc chuẩnkiến thức, kĩnăng của từng
chủ đề, môn học.
- Dạyhọctheo hướng dẫn Chuẩnkiến thức, kĩnăng cần chú trọng rèn
luyện các kĩ năng, năng lực hành động, vận dụng các kiếnthức GDCD ... dục công dân
2.Tổ chức dạyhọctheochuẩnkiến thức, kĩnăng thông qua các
phương pháp và kĩ thuật dạyhọc tích cực
3. Tổ chức kiểm tra, đánh giá theochuẩnkiến thức, kĩ năng
Phần thứ ba: Hướng ... viên thực
hiện dạyhọc và kiểm tra đánh giá theochuẩnkiến thức, kĩnăng môn Giáo
dục công dân Trung học phổ thông
2. Khái quát về tài liệu hướng dẫn dạyhọctheochuẩnkiến thức, kĩ
năng của chương...
... quả rèn luyện kĩnăngdạy
học theoChuẩnkiến thức, kĩnăng cho giáo viên môn GDCD bậc … 73
3.1. Nguyên tắc đề xuất các giải pháp rèn luyện kĩnăngdạyhọc theo
Chuẩnkiến thức, kĩnăng cho giáo ... luyện kĩnăngdạyhọctheo
Chuẩn kiến thức, kĩnăng cho giáo viên môn GDCD bậc THCS …… …10
1.1. Một số khái niệm cơ bản ……………… ……………………… … 10
1.2. Thực hiện kế hoạch dạyhọctheoChuẩnkiến thức, ...
nhiều GV kĩnăng nghiệp vụ sư phạm, đặc biệt trong đó có các kĩnăngdạy
học chưa được hoàn thiện đáp ứng với yêu cầu của Chuẩnkiến thức, kĩnăng
trong dạyhọc nói chung và dạyhọc môn GDCD...
... quan niệm là sự khơi dậy tiềm nănghọc tập của
các em.
2. Đánh giá kết quả học tập của HS theoChuẩnkiến thức,
kĩ năng môn Kĩ thuật (tài liệu Hướng dẫn thực hiện Chuẩn
kiến thức, kĩnăng các ... dung dạyhọc môn toán
- Nội dung dạyhọc môn toán được nêu trong chương
trình giáo dục phổ thông cấp tiểu họctheo từng lớp,
trong đó có mức độ cần đạt về kiến thức, kỹ năng
(Chuẩn kiến thức, ... giáo
Chào mừng các thầy cô giáo
về dự chuyên đề chuẩnkiếnthức kỹ
về dự chuyên đề chuẩnkiếnthức kỹ
năng các môn học cấp tiểu học.
năng các môn học cấp tiểu học.
phòng GD & ĐT BINH I
...
... các đối tượng học sinh -> chuẩnkiến
thức, kĩnăng chương trình quy định làchuẩn tối thiểu.
Dạy học hướng tới > tối thiểu.
Tài của GV là soạn, giảng để học sinh đạt trên chuẩn bằng:
+ ... Khái niệm Chuẩn:
- Cái được chọn làm căn cứ để đối chiếu, để hướng
theo đó mà làm cho đúng, đạt được Chuẩn đó.
- Chuẩn KTKN là yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến
thức và kĩnăng của môn học, hoạt ... động liên quan đến
quá trình dạyhọc như sau:
Chương trình cải cách - yêu cầu cơ bản cần đạt
chuẩn kiến thức, kĩ năng
Các bài KTĐG dựa trên yêu cầu kiến thức, kĩ
năng ở từng giai đoạn HT: Giữa...
... môn khoa học, lịc h sử , địa lí theo
chuẩn kiến thức, kĩ năng
Môn khoa häc
I. Híng dÉn chung:
- Híng dÉn thùc hiÖn Chuẩnkiến thức, kĩnăng môn Khoa học lớp 4, 5 được biên soạn
theo Chương ... các môn khoa học, lịc h sử
và địa lí theochuẩnkiến thức, kĩ năng
- Môn Khoa học, Lịch sử và Địa lí ở tiểu họclà hai trong bốn môn
học đánh giá bằng điểm số. Đánh giá các môn Khoa học, Lịch ... thang điểm 10.
Dạy học và kiểm tra, đánh giá
kết quả học tập các môn ít
tiết
theo chuẩnkiến thức, kĩ
năng
TRNG TIU HC PH VANG
Đề cần đảm bảo mức độ yêu cầu của chuẩn KTKN
(cột mức...
... họclà “các yêu
cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩnăng của môn học, hoạt động giáo dục mà HS cần
phải và có thể đạt được”. Dạyhọc trên cơ sở Chuẩnkiến thức, kĩnănglà quá trình dạy
học ... -
cấp Tiểu họctheo từng lớp, trong đó có mức độ cần đạt về kiến thức, kĩnăng (Chuẩn
kiến thức, kĩ năng) của từng chủ đề, theo các mạch kiếnthức của từng lớp.
Đối với từng bài học trong SGK ... kiến thức, kĩnăng của môn học, hoạt động
giáo dục mà học sinh cần phải và có thể đạt được. Chuẩnkiến thức, kĩnăng được cụ thể
hoá ở các chủ đề của môn họctheo từng lớp, ở các lĩnh vực học...
... cách dạyhọctheochuẩnkiến thức, kĩnăng ở các môn học. Tôi
hiểu rằng: Mục đích dạyhọctheochuẩnkiến thức, kĩnăng nhằm đạt được mục tiêu đề ra.
Việc dạyhọctheochuẩn KTKN là từng bài học ... tài liệu chuẩn
kiếnthứckĩ năng; mục ghi chú của tài liệu Chuẩnkiếnthứckĩnăng thường ghi Học
sinh khá, giỏi kể lại được 2, 3 đoạn của câu chuyện theo lời một nhân vật” hoặc Học
sinh khá, ... TOÁN
3
BÁO CÁO THỰC HIỆN DẠYHỌCTHEOCHUẨNKIẾNTHỨCKĨ NĂNG
CÁC MÔN HỌC Ở TIỂU HỌC.
Người báo cáo: Đỗ Đức Thiện
Sau khi được nhà trường phân công tham dự hội thảo chuyên đề Chuẩn KTKN,
Nay tôi...
... tiêu môn học:
Kiến thức, kĩ năng
Phát triển khả năng HS
Thực trạng
Phân phối
Chương trình
SGK, SGV
Dạy học
HS
Dạy họctheo Phân phối chương trình - SGK
Thực hiện chuẩn trong dạy học
Đng ... giờ dạytheo chuẩn.
Không đánh giá giờ dạytheo SGK, SGV (đánh
giá theo yêu cầu cần đạt)
Dạy học
Theo SGK: (nhầm lẫn SGK là pháp lệnh)
-> Khó, dài, nặng
-> Quá tải (GV và HS)
Theo ... (C.trình là pháp lệnh)
–
Đảm bảo nội dung
–
Dạy theochuẩn + đánh giá theo chuẩn
Gây mệt mỏi cho HS và
bức xúc cho xã hội
Thực hiện
Nghiên cứu kĩ tạp chí Chuyên đề GDTH
Nắm chắc chuẩn KT,...
... nếu có điều kiện GV nên soạn và tổ chức cho HS học
tập trên lớp thông qua bài giảng điện tử.
Chuẩn kiến thức
(Kiến thức cần đạt)
Hoạt động dạy – học của thầy, trò
I. Hội nghị Ianta và thỏa thuận
của ... Thu
HƯỚNG DẪN GIẢNG DẠY
THEOCHUẨNKIẾN THỨC, KĨ NĂNG
MÔN LỊCH SỬ 12
thứ hai.
- Nguyên nhân của sự phát triển:
+ Lãnh thổ Mĩ rộng lớn, giàu tài
nguyên, có nhiều nhân công với
trình độ kĩ thuật, tay ... thác một số
hình ảnh liên quan đến các nước Tây Âu trong đĩa Encatar.
Chuẩn kiến thức
(Kiến thức cần đạt)
Hoạt động dạy – học của thầy, trò
I. Tây Âu từ năm 1945 đến
năm 1950
* Về kinh tế - chính...
... thức ở mỗi bài dạy cho học sinh.
lĩnh hội tri thức ở mỗi bài dạy cho học sinh.
Tài liệu hướng dẫn dạyhọctheochuẩnkiến thức
Tài liệu hướng dẫn dạyhọctheochuẩnkiến thức
và kỹ năng ban hành, ...
TỔNG KẾT
TẬP HUẤN GIÁO VIÊN DẠYHỌC
TẬP HUẤN GIÁO VIÊN DẠYHỌC
VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO
VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO
CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG
CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG
MÔN
MÔN
GIÁO DỤC CÔNG ... sát
Chuẩn kiến thức, kỹ năng
Chuẩn kiến thức, kỹ năng
1.
1.
Kiểm tra, đánh giá
Kiểm tra, đánh giá
phải
phải
căn cứ vào
căn cứ vào
chuẩn kiến thức, kỹ năng
chuẩn kiến thức, kỹ năng
của...
... PHÂN LOẠI HỌC
SINH THEOCHUẨNKIẾNTHỨCKĨNĂNG ĐỂ
GIẢNG DẠY HIỆU QUẢ MÔN SINH HỌC CẤP THCS”
A. Đặt vấn đề:
I. Cơ sở lý luận:
Sinh họclà một môn học không khó đối với học sinh THCS
vì nó là một ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TRUNG HỌC CƠ SỞ.
CHUYÊN ĐỀ
“PHƯƠNG PHÁP PHÂN LOẠI HỌC SINH
THEO CHUẨNKIẾNTHỨCKĨ NĂNG
ĐỂ GIẢNG DẠY HIỆU QUẢ
MÔN SINH HỌC CẤP THCS”.
.
HẢI DƯƠNG – NĂM 2014
http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
LỜI ... giảng dạy môn
Sinh học ở trường THCS.
- Đa dạng hoá hoạt động dạy học, vận dụng tốt ph ương pháp
dạy họctheo định hướng phát huy tính tích cực độc lập, sáng
tạo của học sinh.
- Chú trọng dạy học...
... PHÁP DẠY HỌC
PHÂN MÔN KHOA HỌC LỚP 5, LỚP 4
THEO CHUẨNKIẾNTHỨCKĨNĂNG
VÀ GIÁO ÁN MINH HỌA.
A.CHUYÊN ĐỀ:
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
PHÂN MÔN KHOA HỌC LỚP 5, LỚP 4
THEO CHUẨNKIẾNTHỨCKĨ NĂNG.
Năm ... dạyhọc phù hợp với đối tượng
học sinh. Hiện nay chủ trương của ngành làdạyhọctheoChuẨN
kiến thứckĩnăng môn học.
- Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện,
động viên ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025
TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.
CHUYÊN ĐỀ
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
PHÂN MÔN KHOA HỌC LỚP 5, LỚP 4
THEO CHUẨNKIẾNTHỨCKĨNĂNG
VÀ GIÁO ÁN MINH HỌA.
HẢI DƯƠNG – NĂM...