dạy học sinh hiểu được sự tương giao giữa đường thẳng và parabol lớp 7
Sáng kiến kinh nghiệm: Sự tương giao giữa đường thẳng và parabol
... tôI cho hoc sinh lớp 9D lớp trực tiếp giảng dạy gồm 37 học sinh làm toán giảI tơng giao đờng thẳng đờng thẳng, đờng thẳng parabol tôI gghi lại kết theo dỏi nh sau: Điểm 9,10: Điểm 5,6 ,7, 8: Điểm ... chung(nếu có) hai đờng thẳng, đờng thẳng parabol nghiệm phơng trình hoành dộ giao điểm 2.Mục đích nghiên cứu: Ngay từ học sinh phổ thông em cần thấy đợc vai trò to lớn toán học, giúp học sinh hoạt đọng ... đờng thẳng (D) song song với đờng thẳng 2y+4x=5 tiếp xúc với parabol (P):y=-x2 b)Đờng thẳng (D) vuông góc với đờng thẳng x-2y+1=0 tiếp xúc với parabol (P):y=-x2 c) đờng thẳng (D) tiếp xúc với parabol( P):y=x2-3x+2...
- 7
- 3,690
- 70
Su tuong giao giua duong thang va parabol
... đờng thẳng (D): y = ax + b Tìm a b biết: a Đờng thẳng (D) song song với đờng thẳng 2y + 4x = tiếp xúc với parabol (P): y = -x2 b Đờng thẳng (D) vuông góc với đờng thẳng x - 2y +1 = tiếp xúc với parabol ... độ giao điểm A, B (D) (P) là: A(2 + 7; - - ) ; B ( - 7; - + ) Dạng 3: Xác định toạ độ tiếp điểm Bài 3: Cho parabol (P): y = x - 2x - Tìm điểm (P) mà tiếp tuyến (P) điểm song song với đờng thẳng ... tìm đợc a = suy b = -7 Vậy đờng thẳng (D) có phơng trình là: y = 3x - Dạng 5: Xác định parabol Bài 5: Xác định parabol (P): y = ax + bx + c thoả mãn: a (P) tiếp xúc với đờng thẳng (D): y = -5x...
- 3
- 4,096
- 62
SKKN toán 7_ Sự tương giao giữa đường thẳng và parabol
... tôI cho hoc sinh lớp 9D lớp trực tiếp giảng dạy gồm 37 học sinh làm toán giảI tương giao đường thẳng đường thẳng ,đường thẳng parabol tôI gghi lại kết theo dỏi sau: Điểm 9,10: Điểm 5,6 ,7, 8: Điểm ... biết: a) đường thẳng (D) song song với đường thẳng 2y+4x=5 tiếp xúc với parabol (P):y=x2 b )Đường thẳng (D) vuông góc với đường thẳng x-2y+1=0 tiếp xúc với parabol (P):y=x2 c) đường thẳng (D) ... nghiệp dạy toán THCS mà đặc biệt giáo viên dạy toán chúng tôI thấy loại toán tương giao đường thẳng đường thẳng ,đường thẳng parabol thường đề cập tới đề thi vào THPT em thường gặp khó khăn:do không...
- 13
- 551
- 0
một số dạng toán về sự tương giao giữa đường thẳng và đường tròn nhằm nâng cao hiệu quả dạy học chuyên đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng cho học sinh khối 10 trường thpt quảng xương 4
... pháp học DẠNG I CÁC BÀI TOÁN VỀ SỰ TIẾP XÚC GIỮA ĐƯỜNG THẲNG VÀ ĐƯỜNG TRÒN Trong phần này, nêu ví dụ toán lập phương trình đường tròn mối quan hệ tiếp xúc đường thẳng đường tròn, để giúp học sinh ... hai đường tròn tiếp xúc -Nếu II’ > R + R’ hai đường tròn (không giao nhau) 3.2 Các toán tương giao đường thẳng đường tròn Trong phần chia thành dạng toán nhỏ như: đường thẳng cắt đường tròn, đường ... trình đường tròn, phương trình đường thẳng Trong trình giảng dạy học sinh, học sinh lớp đầu khá, thường lồng ghép tập dạng tiết lý thuyết phương trình đường tròn, buổi học theo yêu cầu học tự...
- 18
- 4,543
- 6
An analysis of errors made by high school student in the use of subject verb agreement in english writing = phân tích lỗi sai của học sinh PTTH về sự tương hợp giữa chủ ngữ và động từ trong văn viết tiếng anh
... Incorrect Number Percentage number 80 14 75 55 55% 45 45% 27 71 60 48 430 27% 71 % 57. 5% 60% 48% 53.8% 73 29 40 52 370 73 % 29% 48.5% 40% 52% 46.2% Total 80% 89 206 14% 75 % 20 44.5% 86 25 Table 2.2 Results ... 45.5% 35 74 109 35% 74 % 54.5% 41 54 95 41% 54% 47. 5% 59 46 105 59% 46% 52.5% 42 42% 58 70 70 % 30 184 61.3% 116 72 72 % 28 464 58% 336 Table2.3: Results of section of test 58% 30% 28% 42% 38 .7% 2.6.4 ... 90% 10 10% 67 69 54 51 68 67% 69% 54% 51% 68% 33% 31% 46% 49% 32% 70 16 33 31 63.3% 46 59.5 49 32 % 43% 30 84 485 190 119 86 70 % 16% 60.6% 32 315 110 81 114 30% 84% 39.4% 36 .7% 40.5% 57% Table 2.1...
- 47
- 1,375
- 9
slike bài giảng hinh học 9 bài vị trí tương đối của đường thẳng và đường tròn
... 25: VỊ TRÍ TƯƠNG ĐỐI CỦA ĐƯỜNG THẲNG VÀ ĐƯỜNG TRÒN Tiết 25: VỊ TRÍ TƯƠNG ĐỐI CỦA ĐƯỜNG THẲNG VÀ ĐƯỜNG TRÒN MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CỦA BÀI HỌC Kiến thức: Hiểu ba vị trí tương đối đường thẳng đường tròn, ... Thể tính tương tác tích cực người học Tiết 25: VỊ TRÍ TƯƠNG ĐỐI CỦA ĐƯỜNG THẲNG VÀ ĐƯỜNG TRÒN ĐỀ CƯƠNG BÀI HỌC Mục 1: Tiến trình học: Hoạt động 1: Dạy học ba vị trí tương đối đường thẳng đường ... vị trí tương đối đường thẳng đường tròn Ba vị trí tương đối đường thẳng đường tròn ?1 Vì đường thẳng đường tròn có nhiều hai điểm chung? Nếu đường thẳng đường tròn có nhiều hai điểm chung đường...
- 39
- 556
- 0
Vị trí tương đối giữa đường thẳng và đường tròn
... trí tương đối hai đường thẳng? y O X Vị trí tương đối đường thẳng đường tròn Ba vị trí tương đối đường thẳng đư ờng tròn ?1 Vì đường thẳng đường tròn có nhiều hai điểm chung? a Đường thẳng đường ... Vị trí tương đối đường thẳng thức điểm đường tròn d chung R Đường thẳng đường tròn cắt dR Minh họa Cho đường thẳng a ... cắt b Đường thẳng đường tròn tiếp xúc c Đường thẳng đường tròn không giao Hệ thức khoảng cách từ tâm đường tròn đến đường thẳng bán kính đường tròn Hệ Vị trí tương đối đường thẳng Số thức đường...
- 14
- 942
- 1
T25-vi tri tuong doi giua duong thang va duong tron
... 3cm đường thẳng Ê Nếu = , d =tròn không cắt Đúng hay sai? không giao Nếu v đường thẳng tiếp tuyến đường tròn R đường 7cm đường thẳng đường tròn ếu đường thẳng cách tâm củathì đường thẳng đường tròn ... < R đường thẳng a đường tròn (O) cắt Nếu d = R đường thẳng a đường tròn (O) tiếp xúc Nếu d > R đường thẳng a đường tròn (O) không giao Tóm lại: Đường thẳng a đường tròn (O) cắt d
- 41
- 496
- 0
Toán lớp 9:Vị Trí tương đối giữa đường thẳng và đường tròn
... TRÍ TƯƠNG ĐỐI CỦA ĐƯỜNG THẲNG VÀ ĐƯỜNG TRÒN Ba vị trí tương đối đường thẳng đường tròn a/ Đường thẳng đường tròn cắt : b /Đường thẳng đường tròn tiếp xúc c /Đường thẳng đường tròn không giao Khi đường ... ĐƯỜNG THẲNG VÀ ĐƯỜNG TRÒN Ba vị trí tương đối đường thẳng đường tròn a/ Đường thẳng đường tròn cắt : b /Đường thẳng đường tròn tiếp xúc Đường thẳng a (O) có điểm chung C ta nói đường thẳng a đường ... TRÍ TƯƠNG ĐỐI CỦA ĐƯỜNG THẲNG VÀ ĐƯỜNG TRÒN Ba vị trí tương đối đường thẳng đường tròn a/ Đường thẳng đường tròn cắt : Đường thẳng a đường tròn (O) có hai điểm chung A B Ta nói đường thẳng a đường...
- 19
- 1,683
- 5
vị trí tương đối giữa đường thẳng và đường tròn
... - Đường thẳng a đường tròn (O) cắt ⇒ d < R - Đường thẳng a đường tròn (O) tiếp xúc 〈⇒ d=R - Đường thẳng a đường tròn (O) khơng giao 〈⇒d >R 〈 Đường Đường Đường Đường Đường thẳng Đường thẳng thẳng ... nhất? Vậy nhiêu? Và OH OH nhỏ cạnh nào? với R? Đường thẳng đường tròn hình bên với nhau? Tiết 25: Ba vị trí tương đối đường thẳng đường tròn a .Đường thẳng đường tròn cắt b .Đường thẳng đường tròn tiếp ... điểm ODvậy OH đường CD? Tiết 25: Ba vị trí tương đối đường thẳng đường tròn a .Đường thẳng đường tròn cắt b .Đường thẳng đường tròn tiếp xúc * Định lý: Nếu đường thẳng tiếp tuyến đường tròn vng...
- 26
- 447
- 5
Vị trí tương đối giũa đường thẳng và đường tròn
... nói đường thẳng a đtròn (O) tiếp xúc Đường thẳng a gọi tiếp tuyến , điểm chung gọi tiếp điểm O a H C I)3 VỊ TRÍ TƯƠNG ĐỐI CỦA ĐTHẲNG VÀ ĐTRÒN a) Đường thẳng đường tròn cắt b) Đường thẳng đường ... ?Vì đường thẳng đường tròn có nhiều điểm chung Nếu đường thẳng đường tròn có điểm chung trở lên đường tròn qua điểm thẳng hàng (điều vô lí) I)3 VỊ TRÍ TƯƠNG ĐỐI CỦA ĐTHẲNG VÀ ĐTRÒN ? Khi thẳng ... nhận xét OC thẳng a độ dài khoảng cách OH ? OC a H C OH = R I)3 VỊ TRÍ TƯƠNG ĐỐI CỦA ĐTHẲNG VÀ ĐTRÒN a) Đường thẳng đường tròn cắt b) Đường thẳng đường tròn tiếp xúc Khi đường thẳng a đtròn...
- 19
- 562
- 0
Bài: Vị trí tương đối giữa đường thẳng và đường tròn
... §4 VỊ TRÍ TƯƠNG ĐỐI GIỮA ĐƯỜNG THẲNG VÀ ĐƯỜNG TRÒN - OH ⊥a H - OH khoảng cách từ tâm O đến đường thẳng a, ký hiệu d Ba vị trí tương đối đường thẳng đường tròn ?1 Vì đường thẳng đường tròn có ... chung? a/ Đường thẳng đường tròn cắt ? Khi đường thẳng a đường tròn O cắt nhau? - Đường thẳng a đường tròn (O) có hai điểm chung A B, ta gọi đường thẳng a đường tròn (O) cắt - Đường thẳng a gọi ... thẳng đường tròn không giao - Đường thẳng a đường tròn (O) điểm chung, ta nói đường thẳng đường tròn (O) không giao Khi đó: OH < R Hệ thức khoảng cách từ tâm đường tròn đến đường thẳng bán kính đường...
- 9
- 519
- 0
Vi tri tuong doi giua duong thang va duong tron
... TRÍ TƯƠNG ĐỐI CỦA ĐƯỜNG THẲNG VÀ ĐƯỜNG TRÒN - -1.Ba vò trí tương đối đường thẳng đường tròn a )Đường thẳng cắt đường tròn Đường thẳng đường tròn có hai điểm chung Đường thẳng gọi cát tuyến đường ... thẳng aa đường g trí tương đối củ đườn tròn (O) cắt thẳng đường tròn Đường thẳng a đường tròn (O) tiếp xúc Đường thẳng đư và đường Đường thẳng a ng tròn cắt tròn (O) không giao nhau Đường thẳng ... TRÍ TƯƠNG ĐỐI CỦA ĐƯỜNG THẲNG VÀ ĐƯỜNG TRÒN - O a §4.VỊ TRÍ TƯƠNG ĐỐI CỦA ĐƯỜNG THẲNG VÀ ĐƯỜNG TRÒN - O a §4.VỊ TRÍ TƯƠNG ĐỐI CỦA ĐƯỜNG THẲNG VÀ ĐƯỜNG TRÒN - 1.Ba vò trí tương...
- 11
- 437
- 0
Tiet 26: Vi trí tương đối giưa đường thẳng và
... TRÍ TƯƠNG ĐỐI CỦA ĐƯỜNG THẲNG VÀ ĐƯỜNG TRÒN Ba vị trí tương đối đường thẳng đường tròn a/ Đường thẳng đường tròn cắt : b /Đường thẳng đường tròn tiếp xúc c /Đường thẳng đường tròn không giao Khi đường ... TƯƠNG ĐỐI CỦA ĐƯỜNG THẲNG VÀ ĐƯỜNG TRÒN Ba vị trí tương đối đường thẳng đường tròn a/ Đường thẳng đường tròn cắt : b /Đường thẳng đường tròn tiếp xúc Đường thẳng a (O) có điểm chung C ta nói đường ... TƯƠNG ĐỐI CỦA ĐƯỜNG THẲNG VÀ ĐƯỜNG TRÒN Ba vị trí tương đối đường thẳng đường tròn a/ Đường thẳng đường tròn cắt : b /Đường thẳng đường tròn tiếp xúc Đường thẳng a (O) có điểm chung C ta nói đường...
- 19
- 433
- 0
ảnh hưởng của sự tương tác giữa giảng viên và sinh viên đến chất lượng dạy và học tại trường đại học bách khoa tphcm
... chí chất lượng dạy học giới hạn ở: Môn PPNCKH - Nhóm – lớp NVSP K15 Trang o Sự tham gia tích cực sinh viên học, sẵn sàng học tập o Sự hài lòng môn học o Sự hài lòng giảng viên o Kết học tập o Khả ... chất lượng dạy học Giả thuyết khoa học Sự tương tác hiệu giảng viên sinh viên: Giúp sinh viên hứng thú học tập, qua cải thiện khả tiếp thu nâng cao hiệu học tập Môn PPNCKH - Nhóm – lớp NVSP K15 ... lượng dạy học ta thấy có mối quan hệ tương hỗ mục tiêu môn học, phương pháp giảng dạy kiểm tra, tác động đến phương pháp học tập học sinh, tất nhiên dẫn đến tác động định đến thành học tập sinh...
- 31
- 2,170
- 7
Sử dụng phương pháp GRAPH hướng dẫn học sinh giải bài tập phần giao thoa sóng cơ, vật lí lớp 12 nâng cao
... số học sinh khảo sát 78 học sinh hai lớp: - Lớp đối chứng: lớp 12A4 với 40 học sinh, học sinh nam 22 18 học sinh nữ, thầy giáo Hoàng Long, giáo viên Vật lí trường giảng dạy - Lớp thực nghiệm: lớp ... nghiệm: lớp 12A5 với 38 học sinh, học sinh nam 20 18 học sinh nữ, trực tiếp giảng dạy 12 Qua kiểm tra chương “Dao động học thấy chất lượng học tập học sinh hai lớp coi gần tương đương 3.2 Cách ... dựng tiến trình dạy học sinh giải tập Graph Mặc dù tập vật lí khác loại mục đích sử dụng dạy học, người thầy giáo không đơn giản trình bày cách giải cho học sinh mà phải dạy học sinh tự lực giải...
- 20
- 1,523
- 2
Sử Dụng Phương Pháp Graph Hướng Dẫn Học Sinh Giải Bài Tập Phần Giao Thoa Sóng Cơ, Vật Lí Lớp 12 Nâng Cao
... số học sinh khảo sát 78 học sinh hai lớp: - Lớp đối chứng: lớp 12A4 với 40 học sinh, học sinh nam 22 18 học sinh nữ, thầy giáo Hoàng Long, giáo viên Vật lí trường giảng dạy - Lớp thực nghiệm: lớp ... nghiệm: lớp 12A5 với 38 học sinh, học sinh nam 20 18 học sinh nữ, trực tiếp giảng dạy Qua kiểm tra chương “Dao động học thấy chất lượng học tập học sinh hai lớp coi gần tương đương 3.2 Cách thức ... khai học Đề tài xây dựng tiến trình dạy học sinh giải tập Graph Mặc dù tập vật lí khác loại mục đích sử dụng dạy học, người thầy giáo không đơn giản trình bày cách giải cho học sinh mà phải dạy học...
- 28
- 1,070
- 0
Sử dụng phương pháp Graph hướng dẫn học sinh giải bài tập phần giao thoa sóng sơ, Vật lý lớp 12 nâng cao
... thích say mê, tích cực học tập, sáng tạo cho học sinh - Về học tập học sinh, qua trao đổi trực tiếp với học sinh quan sát học sinh số tiết học cho thấy: + Trong học: học sinh chủ yếu người nghe ... riêng - Tình hình học tập học sinh: tìm hiểu tình hình học tập lớp nhà; khó khăn sai lầm phổ biến học sinh trình học tập phần phần giao thoa sóng cơ, vật lí lớp 12 nâng cao - Tìm hiểu thực trạng ... sáng mà học sinh học phần sau, việc dạy học phần có hiệu quả, giúp cho học sinh học phần sau dễ dàng hiệu Từ lí chọn đề tài “Sử dụng phƣơng pháp Graph hƣớng dẫn học sinh giải tập phần giao thoa...
- 101
- 1,076
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008