... toánliênquanđến rút đơn vị Cỏc em làm tiếp tập Bµi 2: - BT cho biÕt g×? - 1HS đọc - Có 28 kg gạo đựng - BT hái g×? bao - bao có ki- lơ- gam - Bàitoán thuộc dạngtoán nào? go ? Tóm tắt - Bài ... tìm hiểu cách giải toánliênquanđến rút đơn vị áp dụng kiến thức chuyển sang hoạt động 2: LuyÖn tập Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: Đọc toán. (SGK) - BT cho biết gì? - Đọc toán - BT hỏi gì? - ... ming Bài giải Số mật ong có can là: 35 : = (l) Sè mËt ong cã hai can là: x = 10 (l) áp số: 10 lít - Trong toán 2, bớc - Bớc tìm số mật ong có bc rút đơn vị? *Kt lun: Các toánliênquan can đến...
... Bàitoánliênquanđến rút đơn vị áp án (tiếp theo) Có 63kg gạo đựng túi Hỏi có 42kg gạo cần túi thế? Bài làm: Tóm tắt: Số ki-lơ-gam gạo túi là: Tìm giá trị phần phần 63kg: túi ? ... 63 : = (kg) 42 : = (túi) ? áp số: 6túi Cách Bước giải toán điểmta gìkhơng khác với bàiphép tốn nhân liênquanđến rút vềphép đơn chia? vị học? tính thứnày haicó chúng thực mà thực Luyện tập Bài ... Chọn áp án đúng: Bài làm: Tóm tắt: túi 40kg: túi 15kg: …túi? Mỗi túi đựng số ki-lô-gam đường là: 40 : = (kg) Số túi cần để đựng 15kg đường là: túi 15 : = (túi) áp số: túi kg Luyện tập Bài :...
... khó rồi, khơng chịu suy nghĩ…Vậy ngun nhân dẫn đến tình trạng học sinh yếu toán giải ? Đặc biệt lớp dạngtoánBàitoánliênquanđến rút đơn vị” dạng khó học sinh lớp Cho nên làm cách để em biết ... phần giá trị * Bài bước1 tính can Bước2 * Bài bước1 tính can Bước lại hỏi có bao tính can nhiêu can? @ Cuối HS phải nhận dạng tốn cho có dạng nào.Nếu thuộc dạngBàitoánliênquanđến rút đơn ... dạy dạngtoán Trước thực trạng này, qua nhiều năm giảng dạy lớp thân tơi tích luỹ rút số kinh nghiệm Đồng thời tơi thấy góp phần giúp cho học sinh dễ dàng giải toán dạng: ” Bàitoánliênquan đến...
... PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Để giúp học sinh nắm vững dạngtoán biết cách giải toándạngBàitoánliênquanđến việc rút đơn vị” người giáo viên cần nắm mối quan hệ dạngtoán với kiến thức liênquan ... hướng dẫn học sinh giải xong toán giáo viên củng cố cho học sinh dạngtoán Giáo viên nhấn mạnh : + Đây toán thuộc dạngtoánBàitoánliênquanđến việc rút đơn vị”, giải toán ta giải qua bước? (2 ... giải toánliênquanđến rút đơn vị dạng a:b x c 23 Ngời thực : Nguyễn Thị Vân Anh 24 25 26 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 27 24 25 26 27 28 1/Phương pháp chung để giải toán: ...
... PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Để giúp học sinh nắm vững dạngtoán biết cách giải toándạngBàitoánliênquanđến việc rút đơn vị” người giáo viên cần nắm mối quan hệ dạngtoán với kiến thức liênquan ... hướng dẫn học sinh giải xong toán giáo viên củng cố cho học sinh dạngtoán Giáo viên nhấn mạnh : + Đây toán thuộc dạngtoánBàitoánliênquanđến việc rút đơn vị”, giải toán ta giải qua bước? (2 ... sau tiết luyện tập (tiết 1 23, 124) Khi xác định vị trí dạng tốn Bài tốn tốn liênquanđến việc rút đơn vị” chương trình Tốn tơi áp dụng số biện pháp sau: * Biện pháp 1: Phân loại đối tượng để...
... quýt? Bài 33 Một thùng đựng đầy dầu hỏa nặng 32 kg Nếu thựng đựng nửa số dầu hỏa nặng 17kg Hỏi thùng khơng đựng dầu nặng ki-lơ-gam? Bài 34 Có 234 kg đường chia vào túi túi có số đường ? -3- Lê ... ngan? Bài 30 Trong thi làm hoa, bạn Hồng làm 25 hoa Như Hồng làm Mai bơng nửa số hoa Tỳ Bài 31 Cứ hai bạn đấu với ván cờ Hỏi có bốn bạn đấu với ván cờ (mỗi bạn đấu với bạn khác)? Hỏi Bài 32 Mẹ ... có cốc? Bài 23 Để chuẩn bị cho hội nghị người ta kờ hàng ghế đủ chỗ cho 81 người ngồi Trên thực tế có đến 108 người đến dự họp Hỏi phải kê thêm hàng ghế đủ chỗ? Bài 24 Ngày thứ bán 235 8kg gạo,...
... [CÁC DẠNGBÀITOÁNLIÊNQUANĐẾN KSHS] y f(x)=x+1+1/(x+1) f(x)=x+1 x(t)=-1 , y(t)=t x -16 -14 -12 -10 -8 -6 -4 -2 -2 MN = L = 20 -4 -6 -8 -10 a b CĐ(−2;m 3) , CT(0;m+1)⇒ Dạng 3: CÁC BÀITOÁN VỀ ... (ĐH Khối−A 2002) a Khảo sát biến thiên vẽ đố thị hàm số (1) m = September 11, 2010 [CÁC DẠNGBÀI TỐN LIÊNQUANĐẾN KSHS] b Tìm k để phương trình − x3 + 3x2 + k3 − 3k2 = có nghiệm phân biệt c ... phương trình tiếp tuyến qua M là: y = 24x + 15 hay y = x− 4 Dạng 2: CÁC BÀITOÁN VỀ CỰC TRỊ September 11, 2010 [CÁC DẠNGBÀITOÁNLIÊNQUANĐẾN KSHS] Cho hàm sô y = f ( x ) ,đồ thị (C) Các vấn đề...
... [CÁC DẠNGBÀITOÁNLIÊNQUANĐẾN KSHS] y f(x)=x+1+1/(x+1) f(x)=x+1 x(t)=-1 , y(t)=t x -16 -14 -12 -10 -8 -6 -4 -2 -2 MN = L = 20 -4 -6 -8 -10 a b CĐ(−2;m 3) , CT(0;m+1)⇒ Dạng 3: CÁC BÀITOÁN VỀ ... (ĐH Khối−A 2002) a Khảo sát biến thiên vẽ đố thị hàm số (1) m = September 11, 2010 [CÁC DẠNGBÀITOÁNLIÊNQUANĐẾN KSHS] b Tìm k để phương trình − x3 + 3x2 + k3 − 3k2 = có nghiệm phân biệt c ... b y = mx + ( 3m − ) x − x + 3m = mx − + 6m − x + 3m -8 -10 -12 12 [CÁC DẠNGBÀITOÁNLIÊNQUANĐẾN KSHS] September 11, 2010 Gọi (Cm) đồ thị hàm số (Cm) có tiệm cận đứng d1 : x + 3m = tiệm cận...
... cách nhận dạng kiểu phương pháp giải * Tóm lại: Trên phương pháp hướng dẫn em học sinh lớp giải tốt dạng toán: Bàitoánliênquanđến rút đơn vị, tin làm em nắm phương pháp giải dạngtoán tốt ... đặc biệt trọng đến phương pháp dạy dạng tốn: Bài tốn có liênquanđến rút đơn vị” lớp Mục đích giúp em có kĩ giải tốn phân loại dạngtoán tốt, tạO sở tốt cho em học tốt dạngtoán đại lượng tỉ ... nghiên cứu phương pháp dạygiải dạngtoán theo kiểu với bước sau: Bước 1: Giúp em nắm phương pháp chung để giải toán Bước 2: Hướng dẫn học sinh nắm phương pháp giải toánliênquanđến rút đơn vị phép...
... ( 138 29 + 20718) x = 34 547 x2 = 69094 b) ( 2 035 4 - 9 638 ) x = 10716 x - Chữa bài, nhận xét *Bài 2, : Đọc đề? - Gọi HS tự làm = 42 864 c) 145 23 - 24964 : = 145 23 - - Chữa bài, nhận xét 6241 *Bài ... làm Bài giải Đổi: 2dm cm = 24cm Cạnh hình vng dài là: - Chấm bài, nhận xét 3/ Củng cố: - Đánh giá học - Dặn dò: Ơn lại bài- Chuẩn bị tiết sau kiểm tra 24 : = 6(cm) Diện tích hình vuông là: 6x = 36 ( ... Ơn lại bài- Chuẩn bị tiết sau kiểm tra 24 : = 6(cm) Diện tích hình vuông là: 6x = 36 ( cm2) áp số: 36 ( cm2) ...
... đồng) áp số: 2700 đồng - Chữa bài, nhận xét * Bài 2: - BT cho biết gì? - phòng lát hết 2550 viên gạch - BT hỏi gì? - phòng lát hết viên gạch? - BT thuộc dạngtoán nào? - toánliênquanđến rút ... chia - Thực tính theo thứ tự từ trái sang phải a) 32 : x = x - Chữa bài, nhận xét 3/ Củng cố: = 12 b) 49 x : = 196 : - Muốn giải toánliênquanđến = 28 rút đơn vị em làm ntn? - Dặn dò: Ơn lại ... - Bài tốn thuộc dạng gì? - tốn liênquanđến rút đơn - Gọi 1HS tóm tắt giải vị bảng - Lớp làm phiếu HT Tóm tắt Bài giải quả: 4500 đồng Giá tiền trứng là:...
... : hộp 48 : = 6( đĩa) 30 đĩa : hộp? Số hộp để xếp 30 đĩa là: 30 : = 5( hộp) áp số : hộp - Chữâ bài, nhận xét *Bài 2: - Lớp làm nháp - Gọi HS đọc đề, sau yêu cầu - Đổi nháp- Kiểm tra- Nhận xét ... Nhận xét, cho điểm 3/ Luyện tập: *Bài 1:Đọc đề? - Đọc - BT cho biết gì? - Có 48 đĩa, xếp vào hộp - BT hỏi gì? - 30 đĩa xếp vào hộp - Yêu cầu HS trình bày giải - Lớp làm bảng Bài giải Tóm tắt Số ... Nhận xét HS tự làm - Lớp chia nhóm, nhóm *Bài 3: emthi nối tiếp sức - GV tổ chức cho HS nối nhanh 56 : : nối với kết biểu thức với kết 36 : x nối với kết 36 4x8:4 nối với kết - GV tuyên dương nhóm...
... chở - Bài tốn thuộc dạng gì? Tóm tắt viên gạch? - Bàitoánliênquanđến rút đơn xe: 2 135 viên gạch vị xe: viên gạch? - HS giải bảng- Lớp làm phiếu HT Bài giải Số viên gạch xe chở là: - Chữa bài, ... thùng - Làm Tóm tắt Bài giải thùng: 2 135 Số thùng là: thùng: quỷên? 2 135 : = 30 5( quyển) Số năm thùng là: 30 5 x = 1525 (quyển vở) - Chấm bài, nhận xét áp số: 1525 * Bài 3: - Đọc đề? - Lập đề ... chiều rộng nhân Bài giải - Chấm bài, nhận xét Chiều rộng mảnh đất là: 3/ Củng cố: 25 - = 17( m) - Nêu bước giải toán Chu vi mảnh đất là: liênquanđến rút đơn vị? ( 25 + 17) x = 84(m) áp số: 84 mét...
... Giải BT liênquanđến rút đơn vị gồm Bước: -HS đọc + Bước 1: Tìm giá trị phần + Bước 2: Tìm số phần giá trị b) HĐ 2: Luyện tập -Đọc *Bài 1: -BT liênquan rút đơn vị Đọc đề? Làm -BT thuộc dạng tốn ... bảng Bài giải Tóm tắt Số đường đựng túi là: 40 kg : túi 40 : = 5( kg) 15 kg : túi? Số túi cần để đựng 15 kg đường là: 15 : = 3( túi) áp số : túi -Chấm bài, nhận xét *Bài 2: HD tương tự -Đọc *Bài ... tương tự -Đọc *Bài 3: -Biểu thức là: a d Vì -Đọc đề thực thứ tự tính GTBT -Biểu thức đúng? -Biểu thức sai? Vì sao? -Nhận xét, cho điểm 3/ Củng cố: -Nêu bước giải BT liênquanđến rút đơn vị? -Dặn...
... 138 29 + 20718) x = 34 547 x2 = 69094 b) ( 2 035 4 - 9 638 ) x = 10716 x -Chữa bài, nhận xét *Bài 2, : Đọc đề? = 42 864 c) 145 23 - 24964 : = 145 23 - -Gọi HS tự làm 6241 -Chữa bài, nhận xét = 8282 *Bài ... làm Bài giải Đổi: 2dm cm = 24cm Cạnh hình vng dài là: 24 : = 6(cm) -Chấm bài, nhận xét 3/ Củng cố: -Đánh giá học -Dặn dò: Ơn lại bài- Chuẩn bị tiết sau kiểm tra Diện tích hình vng là: 6x = 36 ( ... giá học -Dặn dò: Ơn lại bài- Chuẩn bị tiết sau kiểm tra Diện tích hình vng là: 6x = 36 ( cm2) áp số: 36 ( cm2) ...
... đĩa : hộp 48 : = 6( đĩa) 30 đĩa : hộp? Số hộp để xếp 30 đĩa là: 30 : = 5( hộp) áp số : hộp -Chữâ bài, nhận xét *Bài 2: -Lớp làm nháp -Gọi HS đọc đề, sau yêu cầu -Đổi nháp- Kiểm tra- Nhận xét ... -Nhận xét, cho điểm 3/ Luyện tập: *Bài 1:Đọc đề? -Đọc BT cho biết gì? -Có 48 đĩa, xếp vào hộp -BT hỏi gì? -30 đĩa xếp vào hộp -Yêu cầu HS trình bày giải -Lớp làm bảng Bài giải Tóm tắt Số đĩa ... Nhận xét HS tự làm -Lớp chia nhóm, nhóm *Bài 3: emthi nối tiếp sức -GV tổ chức cho HS nối nhanh 56 : : nối với kết biểu thức với kết 36 : x nối với kết 36 4x8:4 nối với kết 48 : x nối với kết...