... dụng Định lý 3.2 với việc chọn k = m 3.6 Bàitoán quy hoạch ngẫunhiên với ràng buộc tuyến tính Bàitoán quy hoạch ngẫunhiên có ràng buộc tuyến tính toán có dạng 3.4 min{f (x)} với điều kiện: ... đầy đủ khó để kiểm tra khó để thiết lập so với định nghĩa ma trận hiệu chỉnh nửa đầy đủ Hai là, toán quy hoạch ngẫunhiên với hiệu chỉnh đầy đủ chấp nhận quy tắc định tuyến tính lệch, nhiên quy ... vào yếu tố ngẫunhiên Hệ Cho ma trận A cấp m ì n với m n, m < n ma trận A có hạng bé m Khi đó, tồn cách chọn ma trận cột b cho tập phương án 3.7 {x | Ax = b, x 0} toán quy hoạch ngẫunhiên với...
... = − 8a ;0; 4a phương với + Gọi n vectơ pháp tuyến mặt phẳng (IBC) Khi n = n ' = ( −2;0;1) Mặt phẳng (IBC) qua B có vectơ pháp tuyến n ' = ( −2;0;1) nên có phương trình: −2 x + ... x n1 = ( 0;0;1) vectơ pháp tuyến (ABC) H C B a a n2 = AB; AS = 0; − z; y vectơ pháp tuyến 2 (SAB) A a a n3 = AC; AS = z;0; − x vectơ pháp tuyến (SAC) 2 ... ) nên AB ', AC = xy;2 xy;2 x nên (AB'C) có vectơ pháp tuyến ( ) n = ( y;2 y;2 x ) (vì n phương với AB ', AC ) (BCC'B') có vectơ pháp tuyến j = ( 0;1;0 ) cos ( ( AB ' C),( BCC...
... Nhận xét: Trên toán áp dụngphương trình hypebol để tìm khoảng cách Trong toán 1,2,3 toán xét cho trường hợp hai nguồn daođộng pha, toán 4,5,6 toán xét cho trường hợp hai nguồn daođộng ngược pha ... kết hợp nhiều phương trình, giảiphương trình vô tỷ…Vì học sinh phải dành nhiều thời gian để tìm kết toán Qua nghiên cứu lý thuyết đường hypebol sử dụngphương trình hypebol đểgiảitoán giao thoa ... số toán vận dụng Việc vận dụngphương trình (6) (10) đểgiải số toán giao thoa việc tìm khoảng cách trở nên nhanh chóng thuận lợi nhiều dùng hệ thức lượng tam giác Dưới số toán cụ thể : Bài toán...
... tốt đểgiải tốn tơi mạnh dạn lựa chọn nghiên cứu vấn đề: “Rèn luyện cho học sinh lớp 10 kỹ giải tốn vec-tơ sử dụngphươngpháp vec-tơ đểgiải tốn.” II Mục đích nghiên cứu Khơng có phươngpháp ... hình học - Chuyển đổi tốn hình học thơng thường với tốn vec-tơ - Các phươngpháp suy nghĩ để tìm lời giải tốn hình học nhờ phươngpháp vec-tơ Từ giúp học sinh vượt qua tâm lí ngại sợ học hình học, ... hình bình hành Giải: Gợi ý học sinh: - Dựa vào tính chất “Bình phương vơ hướng vec-tơ bình phương độ dài nó” biến đổi tổng bình phương giả thiết thành hiệu bình phương vec-tơ để tạo vec-tơ xác...
... (trích bài toán trang 101 sgk nâng cao) III PHƯƠNG PHÁP GIẢI: Để giải được các bài toán hình học không gian hay bài toán khoảng cách bằng phương pháp tọa độ ta cần phải chọn hệ ... thẳng d1 , d chéo nhau, biết d1 qua điểm M ur uu r và có vectơ chỉ phương u1 ; d qua điểm M và có vectơ chỉ phương u2 Khi đó khoảng cách giữa hai đường thẳng chéo d1 , d được ... trang Ứng dụng phương pháp tọa độ để giải bài toán khoảng cách hình học không gian lớp 11 MỤC LỤC I PHẦN MỞ ĐẦU .trang II CƠ SỞ LÝ THUYẾT trang III PHƯƠNG PHÁP...
... 10b + c Phươngphápgiải bất phương trình Phươngphápgiảiphương trình bậc hai II Các bµi tËp hình thành phươngpháp Bµi tËp : Tìm số tự nhiên x , y cho a 2x + 5y = 21 b 7x + 12y = 50 Giải : ... ; } Phần lại giải * Đây bµi tËp khó nên hầu hết học sinh lúng túng khơng xác định phương pháp, cho dù biết phươngphápgiải khơng có kĩ định khó đểgiải tốn Bµi tËp 6: Tìm số tự nhiên cho số ... làm theo cách giải bất phương trình Tuy nhiên lời giải dài phức tạp dễ dẫn đến việc nhầm lẫn Vì tơi hướng học sinh đến việc sử dụngphươngpháp chặn để làm có nhiều học sinh làm Giải : - Nếu x...
... − = Chương II *Phương pháp điều kiện cần đủ* Phươngpháp hiệu giảiphương trình ,giải quuyết lớp tốn I Phươngpháp chung : *Khi ta thực bước sau : Bước 1: Đặt điều kiện đểphương trình có ... m đểphương trình f(x)=0 tương đương với bất phương trình Phươngpháp : Đểgiải đươc dạng ta thực hai bước sau : Bước 1: Giải bất phương trình tìm khoảng nghiệm K bất phương trình Bước 2: Bài ... số.Đồng thời kết hợp phươngpháp điều kiện cần đủ; áp dụngphươngpháp lagrange đểgiải số dạng tốn Đề tài bao gồm chương: Chương I: Phươngpháp biến thiên số Chương II: Phươngpháp điều kiện cần...
... thức SGK, điều kiện cần nhng cha đủ Muốn giỏi toán cần phải luyện tập nhiều thông qua việc giảitoán đa dạng, giảitoán cách khoa học, kiên nhẫn, tỉ mỉ, để tự tìm đáp số chúng Muốn ngời thầy phải ... tài liệu tham khảo, sách giáo khoa để học hỏi phơng phápgiải mới, phơng pháp hay - Nhiệt tình hớng dẫn học sinh phơng pháp học, linh hoạt, sáng tạo tìm cách giải hay, xác - dy hc sinh gii cú ... phơng phápgiải vận dụng phơng phápgiải loại toán khác Đối với khối lợng đại trà việc học em vấn đề xung quanh SGK nhận đợc dìu dắt tận tình cụ thể việc học em đỡ vất vả có hứng thú Đây dạng toán...
... nghiệm mang lại nhiều hiệu việc giảitoán có liên quan giảitoán thuộc dạng Phần đông em có hứng thú làm tập nh tập có phơng phápgiải vận dụng phơng phápgiải loại toán khác Đối với khối lợng đại ... tài liệu tham khảo, sách giáo khoa để học hỏi phơng phápgiải mới, phơng pháp hay - Nhiệt tình hớng dẫn học sinh phơng pháp học, linh hoạt, sáng tạo tìm cách giải hay, xác - dy hc sinh gii cú ... đềtoán học dạy theo dạng , sâu dạng tìm hớng t ,hớng giải phát triển toán Sau tập tổng hợp để học sinh biệt phân dạngvà tìm cách giải thích hợp cho chắn học sinh nắm vững vấn đề Và tin toán...
... đến toán tìm phương án tối ưu để thực công việc chúng có chung tính chất đáp án tốt cho toán trì toán trở thành phần toán lớn Thuật toán quy hoạch động thường áp dụngđểgiảitoán tối ưu, toán ... giảitoán từ toán sang ngôn ngữ lập trình Đặc biệt việc phân tích toán, nhận biết toángiảiphươngpháp nào, cỏ lời giải tối ưu hay không ? Xuất phát từ sở trên, chọn đề tài “Áp dụngphươngpháp ... pháp quy hoạch độngđểgiảitoán tối ưu tin học”, giúp học sinh nắm phươngpháp quy hoạch độnggiảitoán tối ưu tin học Sáng kiến kinh nghiệm 2014 – Mai Hồng Kiên -THPT chuyên Giải vấn đề 2.1...
... đến toán tìm phương án tối ưu để thực công việc chúng có chung tính chất đáp án tốt cho toán trì toán trở thành phần toán lớn Thuật toán quy hoạch động thường áp dụngđểgiảitoán tối ưu, toán ... giảitoán từ toán sang ngôn ngữ lập trình Đặc biệt việc phân tích toán, nhận biết toángiảiphươngpháp nào, cỏ lời giải tối ưu hay không ? Xuất phát từ sở trên, chọn đề tài “Áp dụngphươngpháp ... pháp quy hoạch độngđểgiảitoán tối ưu tin học”, giúp học sinh nắm phươngpháp quy hoạch độnggiảitoán tối ưu tin học Sáng kiến kinh nghiệm 2014 – Mai Hồng Kiên -THPT chuyên Giải vấn đề 2.1...
... vec-tơ, có kĩ giải tập vec-tơ sử dụng vec-tơ cơng cụ tốt đểgiải tốn tơi mạnh dạn lựa chọn nghiên cứu vấn đề: “Rèn luyện cho học sinh lớp 10 kỹ giải tốn vec-tơ sử dụngphươngpháp vec-tơ đểgiải tốn.” ... vec-tơ đểgiải tốn Đối với em học sinh giỏi hướng dẫn em khai thác sâu kiến thức vec-tơ, coi cơng cụ hữu hiệu đểgiải tốn khác Chẳng hạn: Chứng minh bất đẳng thức, giảiphương trình, bất phương ... hình bình hành Giải: Gợi ý học sinh: - Dựa vào tính chất “Bình phương vơ hướng vec-tơ bình phương độ dài nó” biến đổi tổng bình phương giả thiết thành hiệu bình phương vec-tơ để tạo vec-tơ xác...
... I Các dạng tập II Phươngphápgiải số tập minh họa Phần C: Bài tập Bàitoán tổng hợp 13 Phần A: Kiến thức bản: • Cho vật daođộng điều hòa quanh vị trí cân theo phương 0x có phương trình: x = ... trí khoảng thời gian ∆t II Phươngphápgiải số tập minh họa: Dạng 1: Xác định thời gian vật từ vị trí x1 đến vị trí x2: 1.1 Phươngpháp giải: Cho phương trình daođộng vật có dạng: x = A cos(ωt+) ... chiều dương hướng xuống dưới, lấy g=10m/s2 Viết phương trình daođộng vật Tìm khoảng thời gian lò xo bị nén chu kỳ daođộng Giải: Viết phương trình daođộng vật: Tại vị trí cân bằng, ta có: P = Fđh...