... Lập dànýchovăn biểu cảmtácphẩmvănhọc Yêu cầu - Thể loại: Văn biểu cảm - Nội dung: + Trình bày cảm xúc, suy ngẫm nội dung hình thức tácphẩm + Trong phần Mở bài, cần giới thiệu tácphẩm ... bài, cần giới thiệu tácphẩm hoàn cảnh tiếp xúc với tácphẩm + Phần Thân nêu cảm xúc, suy nghĩtácphẩm gợi lên + Phần Kết nêu ấn tượng chung tácphẩm Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách...
... nghĩ chung em * Thân bài: Nêu cảmnghĩ em Cảmnghĩ chung hình tượng đẹp tácphẩm - Cảmnghĩ chi tiết (theo thứ tự câu thơ) Cảmnghĩtác giả * Kết bài: Khẳng định cảmnghĩ + rút học Hoạt động III- ... thiên nhiên cảm Bác nào? tha thiết ? Chi tiết làm cho em - Sự thể âm thành "Tiếng ý? Vì sao? suối" - Cảnh đẹp, cách kết thúc Hoạt động II- Lập dàný * Mở bài: Lời giới thiệu thơ cảmnghĩ chung ... bày riêng phần mở đ Nhận xét, đánh giá bổ sung bài, thân (yêu cầu phát biểu rõ ràng, mạch lạc, tự nhiên) * D.Củng cố hướng dẫn nhà: - Phát biểu cảmnghĩ thơ em thích - Soạn ...
... hình dáng màu sắc khác cung bậc cảm xúc Những đoản thi mà tác giả trích dẫn với tên tuổi âm nhạc thi ca cho thấy dòng sông với vẻ đẹp diệu kì để dành riêng chocảm hứng nghệ thuật tri thức [1, ... tưởng, so sánh độc đáo tác giả tạo cho người đọc ấn tượng đẹp dòng sông thiên nhiên cảm thức thời gian Hoàng Phủ Ngọc Tường bút ký lại đem đến cho người đọc nhận thức chiều sâu văn hoá vẻ đẹp tâm ... trình hoài niệm nhà văn cổ kim quấn quýt đan cài Khi bước vào dòng chảy thời gian hoài niệm, người đọc không nhận đâu điểm nhìn nhà văn không giới hạn thời gian mở đầu kết thúc tácphẩm Hoàng Phủ...
... – Ai đặt tên cho dòng sông? … Dưới viết mẫu tham khảo viết từ câu hỏi: Cảmnghĩtácphẩm “Ai đặt tên cho dòng sông” nhà văn Hoàng Phủ Ngọc Tường – mẫu Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " ... Ten Cho Dong Song Bàn về tác phẩm đã đặt tên cho dòng sông Phân tích nhận định bài văn đã đặt tên cho dòng sông la đoạn van xuôi súc tích và đầy chất thơ phân tích đoạn văn ... ten cho dong song Hoàng phủ ngọc tường đã cảm nhận thế nào về màu sương khói sông hương qua bài Ai đã đặt tên cho dòng sông • cam xuc cua e ve dong song huong da dat ten cho dong...
... thao tác kĩ phân tích đề xác, làm sở cho việc tìm ý Hướng dẫn tìm ý: Một nghị luận tácphẩmvănhọc hay trước hết phải có ý hay Vậy ý gì? Thế ý hay? Làm để tìm ý hay choTácphẩmvănhọc gương ... luận lấy tácphẩm ) Kết bài: Nhận định khái qt giá trị, ý nghĩa tácphẩm đoạn trích Lưu ýhọc sinh lập dàný cần tránh lỗi: lạc ý, ý khơng phù hợp với nội dung, thiếu ý, lặp ý, xếp ý lộn xộn… ... động hoạt động nhận thức, cảm thụ vận dụng kiến thức, kĩ vănhọc Thực tế cho thấy q trình cảm thụ tácphẩmvănhọchọc sinh lớp lớp khả cảm thụ, viết nghị luận tácphẩmvănhọc em nhiều hạn chế:...
... phẩm Bố cục gồm có phần? Nhiệm vụ phần? Mở bài: Giới thiệu tácphẩm hoàn cảnh tiếp xúc với tácphẩm Thân bài: Những cảm xúc, suy nghó tácphẩm gợi lên Kết bài: Ấn tượng chung tácphẩm * Lu ý: ... * Kết bài: Ấn tượng chung TP Nắm vững khái niệm văn biểu cảmtácphẩmvănhọc (cách lập ý ) Bố cục Hoàn thành phát biểu cảm nghó thơ Ngẫu nhiên viết nhân buổi quê Hạ Tri Chương Chọn học chương ... 6: cảm nghó sông Ngân Hà…con sông nhớ thương… Hai câu cuối: cảm nghó sông Tào Khê Vậy cảm nghó tácphẩmvănhọc ? Là trình bày cảm xúc, tưởng tượng, liên tưởng, suy ngẫm nội dung hình thức tác...
... thuộc “típ” điển hình quen thuộc mà vănhọc cách mạng thời ưa xây dựng cảm hứng ngợi ca Dĩ nhiên, bà dành ngợi ca, quý trọng mực nhân vật “tôi”, tác giả, ngợi ca, quý trọng xuất phát từ tiêu chí đánh ... sáng tác Nguyễn Khải giai đoạn từ khoảng 1978 trở (theo tự phân chia nhà văn) Qua bà qua nhân vật khác thuộc loại này, nhà văn thực có đóng góp cho việc dân chủ hoá hoạt động sáng tácvănhọc ... Ngọc Sơn mang ngụ ý triết lí sâu sắc Các nhân vật truyện dường “luận” kiện xoay quanh tiếp nối nhiều hệ người Hà Nội Kì thực, ý nghĩa cấu trúc chỉnh thể tácphẩm lớn Cũng cần lưu ý : nhiều quan...
... bài: Phát biểu ấn tượng chung tácphẩm Lập dànýcho phát biểu cảm tưởng thơ Ngẫu nhiên viết nhân buổi quê Gợi ý: xây dựng dàný sau: a) Mở bài: Giới thiệu đôi nét Hạ Tri Chương thơ b) Thân bài: ... Gợi ý: Trước vết bài, cần lập dàný Ví dụ Cảnh khuya chẳng hạn a) Mở bài: Giới thiệu thơ Bác hoàn cảnh tiếp xúc người viết b) Thân bài: Cảm xúc, suy nghĩtácphẩm gợi lên: - Thời ... Chương thơ b) Thân bài: Cảm xúc, suy nghĩ hình ảnh cảm xúc tácphẩm - Hoàn cảnh viết thơ có nét độc đáo, đặc biệt - Sự đối lập trạng thái trẻ – già, xa – trở thay đổi tác giả (tóc mai rụng) -...
... nội dung, toàn cảnh tácphẩm G: Trình bày bố cục Phần: Bố cục phần cảmnghĩtácphẩm + Giới thiệu tácphẩm hoàn Mở vănhọc cảnh với tácphẩm Thân + Những xác, suy nghĩ Kết tácphẩm gợi + Ấn tượng ... thương Ngưu Lang, Chức Nữ Cảmnghĩ câu cuối - Suy ngẫm hình ảnh bộc lộ nào? sông Tào Khê ? Em hiểu phía Phát biểu cảmnghĩ biểu cảmnghĩtáctácphẩmvănhọcphẩmvănhọc trình bày xác tương đương, ... tập Phát biểu cảmnghĩ H- Bước đầu tập phát biểu cảmBài tập thơ " Cảnh khuya" nghĩ theo bố cục phần - Mở bài: Trong chương trình vănhọc lớp 7, em thích thơ "Cảnh khuya" Hồ Chủ Tịch Bài thơ miêu...
... Thế văn biểu cảm? Đối tượng văn biểu cảm? Tiết 50: Cách làm văn biểu cảmtácphẩmvănhọc I- Tìm hiểu cách làm văn biểu cảmtácphẩmvănhọc 1- Ví dụ: BàivănCảmnghĩ ca dao Nhận ... ngẫm) về: - Cảnh, người tácphẩm - Tâm hồn người, số phận nhân vật tácphẩm - Vẻ đẹp ngôn từ tácphẩm - Tư tưởng tácphẩm * Lưu ý: Khi làm phát biểu cảmnghĩtácphẩmvănhọc - Phải dựa vào tácphẩm ... Nêu cảm xúc chung tácphẩm * Thân - Trình bày cảm xúc, suy nghĩtácphẩm gợi lên + Cảm nhận, tưởng tượng hình ảnh tácphẩm + Cảmnghĩ chi tiết + Cảmnghĩ tư tưởng, tình cảmtácphẩm * Kết - Nêu...