d¹ng 3 c¸c bµi to¸n vò thùc hiªn phðp týnh víi sè thëp ph©n
Môc lôc 1 C¸c bµi to¸n §¹i sè vµ Lîng gi¸c 2 1.1 C¸c ®¼ng thøc §¹i sè thuÇn pptx
... 2, 3} hệ a11 x1 + a12 x2 + a 13 x3 = a x + a22 x2 + a 23 x3 = 21 a31 x1 + a32 x2 + a 33 x3 = 17 [ IMO 1966 The fifth Problem ] Giải phương trình a1 x + a2 x + a3 x + a4 x = với i = 1, 2, 3, ... , x5 thoả mãn điều kiện a cho x1 + 2x2 + 3x3 + 4x4 + 5x5 = a x + 23 x2 + 33 x3 + 43 x4 + 53 x5 = a2 x1 + 25 x2 + 35 x3 + 45 x4 + 55 x5 = a3 22 [ IMO 1988 The fourth Problem ] Chứng minh ... b + c = a3 + b3 + c3 = 3abc Hãy ý ta có đẳng thức Bài giải a3 + b3 + c3 3abc = (a + b + c)(a2 + b2 + c2 ab bc ca) 18 Cho số a, b, c Đơn giản biểu thức sau (a + b + c )3 (a + b c )3 sym 19...
- 82
- 329
- 0
Mét sè gi¶i ph¸p gãp phÇn hoµn thiÖn c«ng t¸c h¹ch to¸n vèn b»ng tiÒn t¹i c«ng ty TNHH TM PT THIÒU HIÒN
... cho Công ty việc chi tiêu tiền mặt phục vụ nhu cầu sản xuất kinh doanh gây ứ đọng nhiều tiền làm vòng quay vốn bị chậm lại Để khắc phục nhợc điểm này, theo em Công ty nên xây dựng định mức tiền...
- 6
- 442
- 0
Đề Tài Gi¶i bµi to¸n b»ng c¸ch lËp ph¬ng tr×nh, hÖ ph¬ng tr×nh”
... f( -3) = + Vì f(x) chia cho x d nên f(4) = Lần lợt thay x = -3; x = vào (*) ta có hệ phơng trình: - 3a + b = a=1 4a + b = b=4 Đa thức phải xác định : f(x) = (x + 3) (x 4).3x + x + = 3x3 3x2 -35 x ... Một vòi chảy đợc : = ( bể ) 2.12 Vòi chảy sau h đầy bể Trong vòi chảy đợc Cách : Gọi thời gian để vòi chảy đầy bể x (h) Gọi thời gian để vòi chảy đầy bể y (h) Một vòi chảy đợc ) ( bể ) x Một vòi ... + 4) = 1020 x2 + 4x - 1020 = x1 = 30 (t/m) x2 = -34 (loại) Vậy: Chiều rộng khu đất là: 30 m Chiều dài khu đất là: 30 + = 34 m Chu vi hình chữ nhật là: (30 + 34 ) x 2= 128 (m) Chú ý: giáo viên cần...
- 25
- 353
- 0
Phân tích hoạt động sử dụng thuốc tại viện y học hàng không năm 2013
... nội tiết 14 25,0 1. 938 ,4 34 ,0 Thuốc tim mạch 11 19,6 1.066,8 18,7 Thuốc đường tiêu hóa 14 ,3 987,8 17 ,3 10 17,9 907,7 15,9 3, 6 206 ,3 3,6 5,4 154,1 2,7 3, 6 110,2 1,9 3, 6 93, 2 1,6 3, 6 84,6 1,5 Thuốc ... tới 39 ,3% số lượng tiêu thụ 79,8% giá trị tiêu thụ Trong nhóm A có 7 /30 thuốc nội chiếm 23, 3% 23/ 30 thuốc ngoại chiếm 76,7%; nhóm thuốc điều trị ký sinh trùng nhiễm khuẩn có 16 /30 thuốc 53, 3% ... nghiên cứu 24 Bảng 3. 1 Mô hình bệnh tật Viện Y học Hàng không năm 20 13 29 Bảng 3. 2 Cơ cấu DMTBV theo nhóm tác dụng dược lý 30 Bảng 3. 3 Tỷ lệ thuốc nội thuốc ngoại 33 Bảng 3. 4 Tỷ lệ thuốc mang...
- 73
- 535
- 0
Phương pháp gi¶i bµi to¸n phản ứng cộng hiđro vào liên kết của hiđrocacbon không no
... học Sl 43/ 4 11B1 Tỉ lệ 91.5 % 11B8 Sl Tỉ lệ 40/45 88.9 % Sử dụng phơng pháp thông thờng 11B2 Sl Tỉ lệ 31 /44 70.5% 35 /4 34 /4 74.5 % 72 .3 % 33 /45 31 /45 73. 3 % 68.9 % 22/44 50.0% 14/44 31 .8% Kết ... vo [3] v [6] ta cú: 16,8 n Y 16,8 = n Y = n H (X) = = 0,7mol 24 24 n2 anken = 1- 0,7=0 ,3 mol Da vo lng hn hp X: Ta cú: 14n ì 0 ,3 + ì 0,7 = 16,8 3
- 14
- 236
- 0
chuyen de Mét vµi biÖn ph¸p d¹y häc nh»m rÌn luyÖn kü n¨ng ghi nhí c¸c tri thøc to¸n häc cho häc sinh
... b', tức là: = 2m + 3k 2k - hay m = Kết hợp với điều kiện ta có: m = k -3 k -3 c) Đồ thị hai hàm số đờng thẳng trùng a = a' b = b', tức là: = 2m + 3k = 2k - Hay: m = k = -3 Kết hợp với điều ... Học sinh trình bày lời giải theo hai cách sau: Cách 1: Hàm số y = 2x + 3k có hệ số a = b = 3k Hàm số y = (2m + 1)x + 2k -3 có hệ số a' = 2m + b' = 2k - Các hàm số cho hàm số bậc nhất, hệ số a ... 25 + b) Với a > b>0 Chứng minh : a + b < a + b Ta có lời giải sau: a) Ta có: 25 + = 34 25 + = + = = 64 Có : 34 < 64 25 + < 25 + b) Với a > b > ta có: ab > a + b + ab > a + b ( a + b ) > ( a...
- 10
- 503
- 0
Các nhân tố ảnh hưởng đến việc cải thiện môi trường đầu tư tỉnh lâm đồng
... 5 ,38 5, 43 4, 83 6,56 7,12 6,46 4,95 6,99 5,12 6,02 5,59 5,85 6 ,37 7,24 6 ,31 6 ,35 5,70 3, 82 9,08 6,00 6,18 5,46 6 ,39 4,19 3, 93 52,25 32 8,86 6,52 5,46 76, 23 7,76 8,45 3, 79 64,64 7, 63 7 ,35 3, 81 63, 39 ... Tổng số 2005 2005 70 201 .30 2.4 83 7.000.000 137 .764.550 3. 950.000 36 70.158.000 3. 300.000 45.747 .36 7 1.250.000 Đài loan- Taiwan Nhật- Japan 32 .2 53. 372 3. 000.000 24.1 53. 372 2.000.000 Xin-ga-po- ... Lâm Đồng TB nước % 50, 93 53, 95 % % 63, 89 15, 63 63, 81 10,80 % điểm % điểm điểm 64, 63 5,95 94,77 9,81 7,49 55,10 5, 93 66,15 6,79 6,28 điểm % điểm 2,46 42,65 3, 67 2, 53 39,90 3, 16 % % điểm 56,00 68,04...
- 96
- 1,015
- 4
Đào tạo nghề cho người lao động tại các khu vực giải tỏa đền bù trên địa bàn huyện núi thành
... THÀNH 3. 1 QUAN ĐI M, PHƯƠNG HƯ NG CHU VÀ M C TIÊU CÔNG TÁC ĐÀO T O NGH 3. 1.1 M t s quan ñi m ch ñ o 3. 1.1.1 Nâng cao vai trò ñào t o ngh 3. 1.1.2 Xã h i hóa ñào t o ngh 3. 1.2 Phương hư ng 3. 1.2.1 ... m 23, 85% t ng s lao ñ ng chưa qua ñào t o Lao ñ ng ñã qua ñào t o 22 ,33 %, ñó trình ñ Cao ñ ng - Đ i h c ch 202 ngư i tương ng 2,47% Trung h c - 12 Công nhân k thu t 7 23 ngư i tương ng 8, 83% T ... ñào t o ngh - Các trung tâm ñào t o ngh 1.2 .3 Các trình ñ ñào t o ngh 1.2 .3. 1 Đào t o ngh trình ñ sơ c p 1.2 .3. 2 Đào t o ngh trình ñ trung c p 1.2 .3. 3 Đào t o ngh trình ñ cao ñ ng 1.2.4 Xác ñ...
- 26
- 358
- 0
Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại tổng công ty điện lực miền trung
... vkwze33e 33 3vemss ct3 3r3gy3s3_gzÊÔgem 3} j3r3we3 ]cô êÊ Pẵắ YEZ_3wv3_gm3mÔ Q WX k3wze3ư3m3 z{3m 3} e3 y3vee3h ] zt33ls3 x ml3vewgt_3vgs3ze3Z ct3| ze ~3 zvemm h3gmwee3 mmsmeex vqầa[ccmÊz3 3 ee3s3fgk ... YEZ[e33e3vt3fgmsmeex v Q WX gje g ee3r3w3gy3 i tx mh3ee3 [t3fgkwze s3 [jkm3 }3 3 }33 m3d3k ee3s3_g3 wgtc3l Zi qm ]Ă `` `smeex ve zÊÔgƠĐ`mst_3mÔ l c] ac r3w3gy3t33e3Ư ă3r3 3m3 âc]côơs3 3 eee3l3 3 ... 3r3w3gyặZ Đ o] 3 3j e l meex v` [jl3vez {33 3àênô3vevze3v w3gy3ẫ c3mô3x m[e`] m 3 gy3 `e3Zầa[cz33meex vmwgkvn }33 ẩ ấgk Đ o] jme3w3gy33x e3s Z 3smwc3 _ `] n 3 vsƯ ] gze3x e3x e3s3r3mÔ àê mt3l3}]...
- 26
- 716
- 1
Hiệu quả kinh tế ngành khai thác hải sản tỉnh cà mau các yếu tố ảnh hưởng và giải pháp phát triển
... nhuận Số mẫu 39 39 39 39 39 39 Giá trị nhỏ 1.00 38 6.56 495.42 90.00 00 108.86 Giá trị Giá trị lớn trung bình 3. 00 2.18 594.89 4 93. 39 976.01 741.88 30 00.00 897.46 1900.00 516.82 38 1.12 248.48 ... bình quân tính cho năm đạt 108,86 Tàu lưới kéo đơn 141 - 30 0 CV 6 63, 87 33 7,05 32 6,82 0,49 495,42 210, 73 284,69 175, 83 108,86 0,22 0 ,33 0,16 triệu đồng cho thấy đội tàu hoạt động có hiệu quả, ... Giá trị Giá trị lớn nhỏ nhất 1.00 3. 00 152. 73 594.89 194.49 976.01 18.00 30 00.00 00 1900.00 16.86 38 1.12 Giá trị trung bì h 2.01 30 4.74 430 .47 470.71 251.47 125. 73 17 Biến số trình độ tính theo...
- 83
- 734
- 1
Tổng hợp các bài toán đại số thi HSG quốc gia potx
... nghiệm dương của hệ phương trình Bài 30 Giải phương trình 729x + = 36 Bài 31 Giả sử a, b, c là ba số dương, n ∈ N, n ≥ Chứng minh rằng + + > Bài 32 Tìm tất cả các hàm số f: R → ... R thoả mãn f((x+1).f(y)) = y(f(x)+1) ∀ x, y ∈ R Bài 33 Tìm tất cả các giá trị của m để hệ phương trình có năm nghiệm Bài 34 Xét song ánh f: N → N, chứng minh rằng tồn tại ... - 3abc| ≤ Bài 37 Cho các số dương a, b, c và các số x, y, z thoả mãn điều kiện Chứng minh rằng a(x+b) + b(y+c) + c(z+a) < Vũ Minh Hoàng - 11A - THPT Yên Mô A - Ninh Bình Bài 38 ...
- 7
- 531
- 0
Tổng hợp các bài toán đại số thi HSG quốc gia doc
... nghiệm dương của hệ phương trình Bài 30 Giải phương trình 729x + = 36 Bài 31 Giả sử a, b, c là ba số dương, n ∈ N, n ≥ Chứng minh rằng + + > Bài 32 Tìm tất cả các hàm số f: R → ... R thoả mãn f((x+1).f(y)) = y(f(x)+1) ∀ x, y ∈ R Bài 33 Tìm tất cả các giá trị của m để hệ phương trình có năm nghiệm Bài 34 Xét song ánh f: N → N, chứng minh rằng tồn tại ... - 3abc| ≤ Bài 37 Cho các số dương a, b, c và các số x, y, z thoả mãn điều kiện Chứng minh rằng a(x+b) + b(y+c) + c(z+a) < Vũ Minh Hoàng - 11A - THPT Yên Mô A - Ninh Bình Bài 38 ...
- 7
- 872
- 2
b. much twice c. twice as much d. times two c 35. I’ll always remember that journey - it was an pot
... and b are correct > a 32 Jack confessed to …………… the jewels a stealing b steal c stole d stolen a 33 My brother and I are not at all a as b like c alike d unlike >c 34 You should it right ... embarrassingly > b 32 She has played the violin many years a since b for c from d by b 33 Fred recognizes my face, but my name him a misses b deludes c fails d escapes >d 34 - "Can I help ... >a 30 Either Jack or Peter the door unlocked a have left b has left c leave d to leave b 31 I want to know if there are sweets left in the tin a plenty b any c much d a little > b 32 I...
- 43
- 544
- 0
tổng hợp các bài toán ôn thi dh môn vật lý có lời giải
... k 30 = k 27 = k 24 BSCNN (32 ,30 , 27, 24) = 432 0 432 0 432 0 432 0 432 0 k1 = = 135 ; k2 = = 144; k3 = = 160; k4 = = 180 32 30 27 24 Vây: ∆x = 135 i1 = 144i2 = 160i3 = 180i4 = 0, 0 432 m = 4 ,32 cm Câu 35 : ... 4; k2 = 10; k3 = 8) * x 13 = k1i1 = k3i3 ⇒ k1λ1 = k3 3 ⇒ 42 k1 = 70 k3 ⇒ k1 = k3 Suy ra: k1 = 5n 13; k3 = 3n 13 Trong khoảng hai vân sáng gần màu với vân trung tâm có vân sáng xạ λ1 3 trùng nhau.( ... 12) * x 23 = k2i2 = k 332 ⇒ k2λ2 = k3 3 ⇒ 56 k2 = 70 k3 ⇒ 4k2 = k3 Suy ra: k2 = 5n 23; k3 = 4n 23 Trong khoảng hai vân sáng gần màu với vân trung tâm có vân sáng xạ λ2 3 trùng ( k2 = 5; k3 = 4;...
- 128
- 702
- 0
đo lường các yếu tố của quảng cáo ngoài trời tác động đến sự chú ý và ghi nhớ nơi người đi đường tại tp.hcm
... Trang 31 1 .3 Cơ sở lý luận đo lường yếu tố quảng cáo trời tác động đến ý ghi nhớ người xem .Trang 33 1 .3. 1 Khái niệm đo lường Trang 33 1 .3. 2 Mô hình lý thuyết thang đo .Trang 33 ĐO ... Lan 1 .3. 2.1 Giải thích khái niệm nghiên cứu .Trang 34 1 .3. 2.1.1 Vị trí quảng cáo Trang 34 1 .3. 2.1.2 Kích thước quảng cáo Trang 34 1 .3. 2.1 .3 Nội dung quảng cáo .Trang 34 1 .3. 2.1.4 ... Trang 35 1 .3. 2.1.5 Tần suất xuất Trang 35 1 .3. 2.1.6 Sự ý người đường .Trang 36 1 .3. 2.1.7 Sự nhận thức người xem .Trang 36 1 .3. 2.1.8 Sự ghi nhớ người xem Trang 36 1 .3. 2.2 Xây...
- 82
- 985
- 14
TỔNG HỢP CÁC BÀI TOÁN VỀ PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN doc
... 7: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz , cho mặt phẳng ( α ) : 2x − y + 2z − = hai x − y −1 z x +3 y+5 z−7 = = = = đường thẳng ( d1 ) : , ( d2 ) : 2 −1 −2 a Chứng tỏ đường thẳng ( d1 ) song song...
- 5
- 773
- 3
thực tiễn áp dụng biện pháp đặt tiền hoặc tài sản có giá trị để bảo đảm dưới góc nhìn của luật tố tụng hình sự 9đ
... cho dư luận http://www.anninhthudo.vn/An-ninh-doi-song/Xuat-hien-nhieu-loai-toi-pham-moi /33 64 43. antd 34 Trước tình hình tội phạm nước ta diễn biến phức tạp, nhà nghiên cứu Tội phạm Việt Nam ... truy tố mà không nêu rõ cứ về nội dung nên dẫn đến nhận thức rất 13 khác Còn Điều 93 Bộ luật TTHS năm 20 03 chỉ nêu có thể cho bị can, bị cáo đặt tiền hoặc tài sản có giá ... của bị can, bị cáo theo giấy triệu tập Khoản Điều 93 Bộ luật TTHS năm 20 03 quy định Việc phân tích, giải thích Điều 93 không nên chỉ cứ vào câu chữ mà phải hiểu theo cả...
- 42
- 1,543
- 22
tổng hợp các bài toán về pascal tham khảo
... to 20 For tn:=0 to 33 For tg:=0 to 100 If ((5*td +3* tn+tg /3= 100)and (td+tn+tg=100)) then Writeln(td:6, tn:12, tg:15); Readln; End Trang Bài 23: Tạo bảng số dạng sau: 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 ... Write('Nhap file dich 3: '); Readln(Fd); Assign(f1,fn1); Reset(f1); Assign(f2,fn2); Reset(f2); Assign(f3,Fd); Rewrite(f3); While not eof(f1) Begin Read(f1,i); Write(f3,i); Trang 38 End; While not ... Writeln('Noi dung cua file ghep:'); Writeln(' -'); seek(f3,0); While not eof(f3) Begin Read(f3,i); Write(i:4); End; Readln; End Trang 39 ...
- 41
- 625
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25