... 2.15 Bảng tài nguyên cho nút điều khiển “Lặp lại” 68 Hình 2.16 Bảng tài nguyên cho chỉnh giátrịgia tốc 69 Hình 2.17 Bảng tài nguyên cho ô giátrịgia tốc 69 Hình 2.18 Bảng tài ... 101 Bảng 3.3 Bảng phân bố tần suất tích lũy hai nhóm 102 Bảng 3.4 Bảng phân loại theo học lực 103 Bảng 3.5 Tổng hợp tham số thống kê 104 DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ TRONG LUẬN VĂN ... 42 Bảng 2.2 Kết điều tra thực trạng sử dụng CNTT, GAĐT GV 49 Bảng 2.3 Kết điều tra thực trạng sử dụng CNTT học sinh 52 Bảng 3.1 Bảng thống kê điểm số (Xi) kiểm tra 100 Bảng 3.2 Bảng...
... văn kết trình học tập nghiên cứu Đại học Giáo dục – ĐHQG Hà Nội Với tình cảm chân thành, xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới Thầy, Cô trường Đại học Giáo dục – ĐHQG Hà Nội quan tâm, giúp đỡ trình ... ơn sâu sắc đến GS.TS Tôn Tích Ái tận tình hướng dẫn, giúp đỡ trình hoàn thành luận văn Tôi xin gửi lời cảm ơn đến GS.TS Đỗ Hương Trà hướng dẫn, góp ý cho trình nghiên cứu sở lí luận luận văn Nhân ... trẻ em, làm cho loạt trình phát triển sống động lên, mà có lẽ nói chung, không diễn dạy học Các trình dạy học tạo vùng phát triển gần, trình phát triển sau trình dạy học 1.1.2 Bản chất hoạt động...
... là: v0y = v0 sin α => Phương trình vận tốc theo phương Oy: vy = v0y + ayt= v0sin α - gt Phương trình chuyển động theo phương Oy là: y = (v0 sin α ).t − gt Do phương trình chuyển động viên đạn là: ... a) Viết phương trình chuyển động Chuyển động viên đạn coi tổng hợp hai chuyển: + Chuyển động theo phương Ox chuyển động ax = Vận tốc theo phương Ox là: vx = v0x = v0cosα Phương trình chuyển động ... t = lúc chất điểm lên cao Giải: y a) - Quỹ đạo: JJG v0 Rút t từ phương trình (1) ta có: t= x v0 cosα Thay t vào phương trình (2) ta được: A J JG vA α O x Hình y = v0 sin α x g⎛ x ⎞ gx − ⎜ ⎟ =...
... Quan sát Có thể đặt ống nghiệm giá dùng kẹp ống nghiệm Giáo viên: Hoàng Văn Hoan -–Tổ Hoá–học - Trường THPT Phan Bội Châu –- Gia lai Thí nghiệm 3: Thử tính oxi hóa K2Cr2O7 Đinh sắt cạo gỉ Ống ... quan sát (1) dd CuSO4 thu Quan sát (2) Hà Giang Giáo viên: Hoàng Văn Hoan -–Tổ Hoá–học - Trường THPT Phan Bội Châu –- Gia lai 10 Giáo viên: Hoàng Văn Hoan -–Tổ Hoá–học - Trường THPT Phan Bội Châu ... tươi, cắt bỏ miếng sau nhỏ dung dòch iot vào vết cắt Quan sát biến đổi màu sắc giải thích dd iot CuSO4 Giáo viên: Hoàng Văn Hoan -–Tổ Hoá–học - Trường THPT Phan Bội Châu –- Gia lai Chương 4: POLIME...
... TRÌNH CƠ BẢN Chương 2: CACBOHIĐRAT BÀI THỰC HÀNH SỐ Bài học số: Tên thực hành: Điều chế, tính chất hoá học este SGK trang 38 cacbohiđrat -12CB - Tiết số: Thí nghiệm1 Điều chế etyl axetat A CÁCH ... nguội quan sát Thí nghiệm 3.phản ứng glucozơ với Cu(OH)2 Giáo viên: Hoàng Văn Hoan -–Tổ Hoá–học - Trường THPT Phan Bội Châu –- Gia lai A CÁCH TIẾN HÀNH - Cho giọt dung dòch CuSO4 5% vào ống nghiệm ... sau nhỏ dung dòch iot vào vết cắt Quan sát biến đổi màu sắc giải thích dd iot CuSO4 Chương 4: POLIME VÀ VẬT LIỆU POLIME Giáo viên: Hoàng Văn Hoan -–Tổ Hoá–học - Trường THPT Phan Bội Châu –- Gia...
... theo dõi trình lắp đặt bấc thấm ngang Các nhật ký phải trình Tư vấn giám sát 02 ngày sau lắp đặt Các hồ sơ phải nêu rõ: • Ngày, tháng, năm; • Ô tọa độ khu vực tham chiếu bấc thấm ngang; • Các vật ... i=0,1 Độ thấm vỏ lọc 1.2 Yêu cầu thi công Nhà thầu phải trình cho Tư vấn giám sát chi tiết trình tự biện pháp thi công lắp đặt Hồ sơ trình tối thiểu phải bao gồm thông tin chi tiết sau đây: ... Hướng dẫn Thi công Nghiệm thu bấc thấm ngang Các đặc tính bấc Đơn vị thấm ngang Tiêu chuẩn thí nghiệm Giátrị yêu cầu SB Drain T-200 Vật liệu lõi - - Polyvinyl Chloride Polyolefin...
... Powerpoint” Kết đề tài cung cấp thêm cho giáo viên yêu thích môn hóa học có thêm tài liệu tham khảo hữu ích vào giảng dạy hóa học, góp phần nâng cao chất lượng dạy học hóa học trường THPT Phần nội dung ... thực sau Start chọn with previous II Các hiệu ứng thường dùng powerpoint thiết kế thí nghiệm II.3 Hiệu ứng biến (Exit) b Cách cho hóa chất vào ống nghiệm tan Cách làm cho chất rắn ống nghiệm tan ... Effect chọn: + Settings/ Direction/ From Top/ Ok II Các hiệu ứng thường dùng powerpoint thiết kế thí nghiệm II.3 Hiệu ứng biến (Exit) b Cách cho hóa chất vào ống nghiệm tan - Tạo chất rắn ống nghiệm...
... theo dõi trình lắp đặt bấc thấm ngang Các nhật ký phải trình Tư vấn giám sát 02 ngày sau lắp đặt Các hồ sơ phải nêu rõ: • Ngày, tháng, năm; • Ô tọa độ khu vực tham chiếu bấc thấm ngang; • Các vật ... ASTM D4491 >0,00013 1.2 Yêu cầu thi công Nhà thầu phải trình cho Tư vấn giám sát chi tiết trình tự biện pháp thi công lắp đặt Hồ sơ trình tối thiểu phải bao gồm thông tin chi tiết sau đây: ... cấp giấy chứng nhận cho vật liệu bấc thấm ngang cung cấp cho dự án Các đặc tính bấc thấm ngang Đơn vị Tiêu chuẩn thí nghiệ m Giátrị yêu cầu SB Drain T-200 Vật liệu lõi - - Polyvinyl Chloride Polyolefin...
... động rõ ràng không mang tính giao tiếp Giáo viên thiết kế lại tập để có tính giao tiếp cách sau: Giáo viên thiết kế thành bảng Ở bảng có chứa thông tin mà bảng ngược lại Từ để có thông tin học ... hỏi giáo viên phải gợi mở thêm, hướng dẫn học sinh cách đặt câu hỏi cho thông tin lại Lưu ý giáo viên cung cấp sẵn câu hỏi từ đầu mà nên gợi mở để học sinh tự đưa Nếu học sinh gặp khó khăn giáo ... hành máy móc sách giáo khoa nhiều Giáo viên thiết kế lại tập để có tính giao tiếp Ví dụ: Unit 12: The Asian Games, Tiết Speaking: Task 1, page 139 (Tiếng Anh lớp 11, chương trình chuẩn) B SPEAKING...
... công trình: Cống thu nớc thải công trình để dẫn công trình xử lý nớc thải hay cống thoát nớc công trình Cống thoát nớc công trình: Cống thoát nớc công trình, thu nớc thải từ cống thoát nớc công trình ... cục bộ: Hệ thống xử lý nớc thải phạm vi công trình hay cụm công trình, bao gồm loại bể tự hoại số công trình khác nh bãi lọc ngầm, giếng thấm, công trình kết hợp khác Lõi lọc: Thiết bị lọc tháo ... khác (chế biến thực phẩm, chăn nuôi, giết mổ gia súc, gia cầm, ), giátrị N đợc lấy theo dân số tơng đơng theo tiêu BOD, COD, SS, Bảng - Thời gian lu nớc tối thiểu vùng lắng bể tự hoại Lu lợng...
... tạo hoạt động vui chơi bổ ích không hoạt động dạy học mà ứng dụng vào hoạt động ngoại khóa Có trò chơi lập trình, thiết kế chuyên nghiệp flash, … đa phần trò chơi tổ chức cho học sinh thiết kế ... trò chơi học sinh nhiều điểm người thắng Chuẩn bị: - Vào mạng Internet tìm kiếm hình ảnh với từ khóa “Chiếc nón kỳ diệu” tải xuống mặt xoay trò chơi - Chuẩn bị câu hỏi phần trả lời - Quà (nếu có ... hoàn tất việc thiết kế trò chơi Biên soạn: Huỳnh Đức Lưu Trang Cũng với thao tác kỹ quý thầy cô giáo thiết kế linh hoạt để có nhiều hình thức hấp dẫn, phong phú Chẳng hạn: bỏ hoạt động quay nón,...
... khí quyển: nhiệt độ: 23 20C; trì độ ẩm: 50 5% - Tốc độ kéo mẫu: Chọn theo bảng 2.3 Giátrị nhỏ dùng cho màng CT từ vật liệu polime nhân tạo, có độ giãn dài nhỏ Giátrị lớn dùng cho màng chống ... (12 1/2 in) - Cho máy chạy ghi giátrị tối đa sức kháng thủng toàn số mẫu thử + Tính toán kết quả: Sức kháng thủng (dạng thanh) màng CT giátrị trung bình cộng giátrị tất mẫu thử đợc tính Newton ... định tính chất lý màng CT: Các tiêu lý phơng pháp thí nghiệm màng CT nêu bảng 2.1 Việc lựa chọn tiêu để thí nghiệm t vấn quy định cho loại công trình cụ thể Bảng 2.1 Các tiêu phơng pháp thí nghiệm...
... độ hóa m ềm máttít Tuy nhiên, lượng chất độn nhiều (chẳng hạn chất độn 45%) vữa bitum khó thi cơng (xem bảng bảng 9) - N ếu dùng bitum đ ể chống thấm cơng trình đơng lạnh phải ý nhiệt độ hóa ... B ăng nhự a chống Các xi m ăng - Các vậ n g â m tẩ Các vật liệ u cá c h n h iệ t k ế t hợ p v i c h n g th ấ m ỉiệ u a x C hơng k ế t hợ p n h iệ l tơ n g , b ọ n g â m tẩ m Các c h ố n g th â ... thép _ Gạch nem Vữa Cách nhiệt Cách Hỉnh 19: D án chống thấm m lơn can m Tẩm che ĩibrò Nắp tơn trống kẽm Chèn mát tít Tồn tráng kẽm lớp bảo vệ bảo ổn cứng cách Dất lớp cách nhiẽt Hình 20: Liên...