dung phuong phap tinh va so do bang can doi nang luong quoc gia
Vận dụng phương pháp Graph và sơ đồ tư duy trong dạy học chương nhóm nitơ hóa học lớp 11 nâng cao trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh
... để nắm vững nội dung học kết tinh graph nội dung chi tiết lên lớp - GV kiểm tra, đánh giá HS HS tự kiểm tra đánh giá thân trình độ lĩnh hội, kỹ sử dụng, khả tự lập graph nội dung học Quá trình ... trình Sau chạy chương trình có giao diện sau: Hình 1.6 Giao diện phần mềm Mindjet MindManager 8.0 Trong hình giao diện gồm có hệ thống menu trên, tiếp phần hiển thị nội dung SĐTD, bên phải taskbar ... người học không thụ động mà tự lực, tích cực tham gia vào trình tái tạo cho kiến thức mà nhân loại có, tham gia giải vấn đề học tập, qua lĩnh hội nội dung học tập phát triển lực sáng tạo Trong dạy...
- 128
- 6,292
- 3
Vận dụng phương pháp GRAPH và sơ đồ tư duy trong dạy học môn hóa học lớp 12 tại TTGDTX, quận thủ đức
... aă ôngă đưă thƠnhă côngă vangă d i h nă 100ă qu că gia vƠă đ nhi u th ti ng Barry Buzan, GS quan h qu c t thu că tr c d ch sang ng Đ i h c Kinh T London,ăôngăđưătham gia nghiênăc uăvƠăs d ngăSĐTDănh ... nhă h ng n i h c d aăvƠo sáchăgiáoă dung, PPDH,ă hình th c t khoa ch căcácăho tăđ ng d y h c L a ch n n i L a ch n n i dung, PPDH, So nă bƠiă b ng graph, ph dung, PTDH ngă ti n d y h c d aă vƠoă ... khôngăgianăl p h c 3.Thi t k graph L p k ho tăđ ng ch c ho t HoƠnă thƠnhă ho ch t đ ng d y h c graphă cơm,ănh năxétăvƠăđánhă giáăgraph n i dung Thi t Thi t k graph n iă dung lênă k graph n i dung...
- 153
- 736
- 0
Sử dụng phương pháp grap và lược đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng dạy và học các giờ luyện tập phần hóa hữu cơ lớp 11 ban nâng cao
... suy lí tương tự) thao tác tư khác so sánh, trừu tượng hoá, khái quát hoá b So sánh So sánh xác định điểm giống khác vật, tượng khái niệm phản ánh chúng Thao tác so sánh phải kèm theo phân tích ... grap nội dung dạy học 1.3.2.1 Định nghĩa Grap nội dung dạy học sơ đồ phản ánh trực quan tập hợp kiến thức chốt (cơ bản, cần đủ) nội dung dạy học logic phát triển bên nó.Trong dạng grap nội dung dạy ... Microsoft Windows - Phần mềm FreeMind: sản phẩm hoàn toàn miễn phí, lập trình Java Các icon chưa phong phú, nhiên chương trình có đầy đủ chức để thực mind mapping Trang chủ tại: http://freemind.sourceforge.net/wiki/index.php/Main_Page...
- 87
- 926
- 1
Sử dụng phương pháp grap và lược đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng dạy và học trong các giờ luyện tập, ôn tập phần phi kim ban cơ bản
... CO v CO2 b SO2 v NO2 c CH4 v NH3 d CO2 v CH4 Trong cụng nghip, sn xut axit H 2SO4 bng cỏch: a Cho SO3 tỏc dng vi H2O b Cho H 2SO4 m c hp th SO3 c Cho Oleum tỏc dng vi H2O d Pha loóng H 2SO4 m c bng ... Cho cỏc dung dch khụng mu, mt nhón sau: HCl, NaOH, Na2CO3, (NH4) 2SO4 , CaCl2 Ch dựng mt thuc th nhn bit cỏc dung dch ú Dung dch X cha 0,3 mol Na+; 0,4mol NH4+; 0,2mol SO4 2-; 0,3mol NO3- Dung dch ... bit dung dch X c pha ch t mui no ? Ho tan 5,76g Mg dung dch HNO3 loóng, núng d thỡ thu c dung dch B v 0,896 lớt khớ X nht Cụ cn dung dch B thu c 37,12 gam cht rn Xỏc nh s mol HNO3 ó tham gia...
- 69
- 663
- 0
Phương pháp lập và trình bày Bảng cân đối kế toán tổng hợp Phương pháp lập và trình bày Bảng cân đối kế toán tổng hợp.doc
... chủ yếu - VAS 07: Kế toán khoản đầu tư vào Công ty liên kết - VAS 08: Thông tin tài khoản góp vốn liên doanh - VAS 10: Ảnh hưởng việc thay đổi tỷ giá hối đoái - VAS 21: Hợp kinh doanh - VAS 24: ... dư khoản vay nội Tập đoàn Loại trừ thu nhập từ hoạt động cho vay vay - Trường hợp chi phí vay phản ánh vào chi phí tài chính, kế toán loại trừ doanh thu hoạt động tài ghi nhận bên cho vay chi ... vay mượn lẫn số dư tiền vay nội tập đoàn phản ánh khoản mục “ Vay nợ ngắn hạn”, khoản mục “Vay nợ dài hạn”, khoản mục “ Đầu tư ngắn hạn”, “Đầu tư dài hạn khác” phải loại trừ toàn Trường hợp vay...
- 32
- 2,589
- 16
phương pháp lập và trình bày bảng cân đối kế toán tổng hợp
... tình hình tài doanh nghiệp Bảng cân đối kế toán bao gồm khoản mục sau: Tài sản: tiềm lực kinh tế doanh nghiệp kiểm so t kết kiện qua từ doanh nghiệp thu lợi ích kinh tế tương lai doanh nghiệp ... trị tài sản có doanh nghiệp đến cuối kỳ hạch hoán tồn hình thức tất giai đoạn, khâu trình kinh doanh Các tiêu phản ánh phần xếp theo nội dung kinh tế loại tài sản trình tái sản xuất Do phần gồm ... tất khoản, giai đoạn trình kinh doanh.Xét mặt pháp lý: Đây số vốn thuộc quyền quản lý sử dụng doanh nghiệp - Phần nguồn vốn: phản ánh nguồn hình thành loại tài sản, loại vốn kinh doanh doanh nghiệp...
- 31
- 1,033
- 1
skkn xây dựng phương pháp tính và sử dụng độ bất bão hòa để giải quyết các dạng toán hữu cơ trong chương trình hóa học trung học phổ thông
... phõn ca X cú CTPT C2H7O2N, tỏc dng c vi dung dch NaOH l A B C D Hng gi i quyt: + Tớnh bt bóo ho ca X theo CT (*) k = + 2.2 + 0.2 +1.1 =0 Do X tỏc dng c vi dung dch NaOH nờn cha chc -COOnhn nh ... Cu(OH)2 cho dung dch mu xanh da tri S cụng thc cu to ca Y l A B C D Cõu 6: Hn hp khớ X gm 0,3 mol H2 v 0,1 mol vinylaxetilen Nung X mt thi gian vi xỳc tỏc Ni thu c hn hp khớ Y cú t so vi khụng ... dng toỏn hu c III Li Kt Dự ó c gng song ni dung ca ti cũn hn ch, quỏ trỡnh th hin chc chn cú ch cũn cha cht ch Rt mong s phỏt hin, gúp ý chõn tỡnh ti sm l cm nang cho hc sinh, l ti liu b ớch...
- 21
- 1,467
- 3
SKKN sử dụng phương pháp vecto và tọa độ giải một số bài toán sơ cấp thường gặp ở trường THPT
... R là: (x – a)2 + (y – b)2 = R II.HỆ TRỤC TOẠ ĐỘ DESCARTES VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN Định nghĩa : Trong không gian cho ba đường thẳng x’ox, u u u y’oy, z’Oz vuông góc với đôi r u u r r Trên Ox, ... (2) u + v = u ≥ 0, v ≥ u ≥ 0, v ≥ (3) - Phương trình (1) biểu thị đường thẳng thay đổi song song với đường phân giác thứ hai, phương trình (2) biểu diễn đường tròn có tâm góc toạ độ bán ... uu ur Do M thuộc BC ⇒ CM phương v ới CB c AM cos α AM sin α =0 b −c ⇒ AM (c cos α + b sin α ) = bc bc ⇒ AM = c cos α + b sin α ⇒ M y B O X x Bài 2: Cho tam giác ABC có độ dài trung tuyến va độ...
- 19
- 2,431
- 0
SKKN Sử dụng phương pháp véctơ và tọa độ giải một số bài toán sơ cấp thường gặp
... R là: (x – a)2 + (y – b)2 =R2 II.HỆ TRỤC TOẠ ĐỘ DESCARTES VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN Định nghĩa : Trong không gian cho ba đường thẳng x’ox, y’oy, z’Oz vuông góc với đôi Trên Ox, ... (2) u v u 0, v u 0, v (3) - Phương trình (1) biểu thị đường thẳng thay đổi song song với đường phân giác thứ hai, phương trình (2) biểu diễn đường tròn có tâm góc toạ độ bán ... c Do M thuộc BC CM phương v ới CB M y O B x X AM cos AM sin 0 b c AM (c cos b sin ) bc bc AM c cos b sin Bài 2: Cho tam giác ABC có độ dài trung tuyến va độ...
- 22
- 1,912
- 0
Chuyên đề Sử dụng phương pháp vectơ và toạ độ để giải một số bài toán THPT
... R là: (x – a)2 + (y – b)2 =R2 II.HỆ TRỤC TOẠ ĐỘ DESCARTES VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN Định nghĩa : Trong không gian cho ba đường thẳng x’ox, y’oy, z’Oz góc với vuông đôi Trên Ox, ... (2) u v u 0, v u 0, v (3) Phương trình (1) biểu thị đường thẳng thay đổi song song với đường phân giác thứ hai, phương trình (2) biểu diễn đường tròn có tâm góc toạ độ bán ... e2 , e3 Như ta có hệ trục toạ độ Descartes vuông góc Oxyz Toạ độ điểm véc tơ Cho điểm M không gian Oxyz Hạ MH vuông góc x’Ox, MK vuông góc y’Oy ML vuông góc z’Oz Theo qui tắc hình hộp, ta có...
- 22
- 719
- 1
SKKN-Sử dụng phương pháp vécto và tọa độ để giải một số bài toán sơ cấp thường gặp
... R Trang Sáng Kiến Kinh Nghiệm II.HỆ TRỤC TOẠ ĐỘ DESCARTES VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN Định nghĩa : Trong không gian cho ba đường thẳng x’ox, ur u ur y’oy, z’Oz vuông góc với đôi r u u Trên Ox, ... v = (2) u ≥ 0, v ≥ u ≥ 0, v ≥ (3) - Phương trình (1) biểu thị đường thẳng thay đổi song song với đường phân giác thứ hai, phương trình (2) biểu diễn đường tròn có tâm góc toạ độ bán ... uuu r Do M thuộc BC ⇒ CM phương v ới CB c AM cos α AM sin α =0 b −c ⇒ AM (c cos α + b sin α ) = bc bc ⇒ AM = c cos α + b sin α ⇒ M y O B X x Bài 2: Cho tam giác ABC có độ dài trung tuyến va độ...
- 18
- 563
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25