0

dua vao bai tho mua cua tran dang khiao

Cảm nhận về bài thơ Mưa của Trần Đăng Khoa

Cảm nhận về bài thơ Mưa của Trần Đăng Khoa

Trung học cơ sở - phổ thông

... cười, dừa sải tay bơi, mùng tơi nhảy múa Những vật vô tri vô giác vào thơ Trần Đăng Khoa có hồn Bức tranh sống động, rộn ràng tác giả miêu tả âm thanh: Mưa Mưa Ù ù xay lúa Lộp bộp Lộp bộp Cả không ... bóng phập phồng mái hiên Cây uống mưa, tắm mưa tươi tỉnh “hả hê” sung sướng Hình ảnh người lên tranh thiên nhiên đẹp Trong mưa dội, người bất chấp: Đội sấm Đội chớp Đội trời mưa Ở có đối lập ... tin, chiến thắng Điệp từ đội sử dụng liên tiếp ba dòng thơ cuối làm cho người trở thành điểm sáng tranh thiên nhiên Với thể thơ tự do, với cách sử dụng câu ngắn, nhịp điệu nhanh dồn dập, phép nhân...
  • 2
  • 1,129
  • 3
Phân tích bài thơ Mưa của Trần Đăng Khoa

Phân tích bài thơ Mưa của Trần Đăng Khoa

Trung học cơ sở - phổ thông

... dầm mưa bố em, người dân cày Việt Nam xưa mà mang hàm nghĩa, người nông dân cày cấy bom đạn chiến tranh, vừa sản xuất vừa chiến đấu Sau vần thơ lòng biết ơn, kính yêu Khoa Mưa thơ hay Thế giới thiên...
  • 2
  • 2,007
  • 8
Dựa vào bài thơ Nàng tiên Ốc hãy kể lại bằng lời của em và nêu ý nghĩa của câu chuyện - văn mẫu

Dựa vào bài thơ Nàng tiên Ốc hãy kể lại bằng lời của em và nêu ý nghĩa của câu chuyện - văn mẫu

Văn Tự Sự

... • • • • ke lai cau chuyen nang tien oc bang loi cua em loi bai tho nang tiên oc muon loi nhan vat cu gia ke lai cau chuyen nang tien oc van ta nang tien...
  • 2
  • 27,739
  • 21
Dựa vào bài thơ chợ tết của đoàn văn cừ

Dựa vào bài thơ chợ tết của đoàn văn cừ

Văn Biểu Cảm

... rao to: "Tranh Tết đây! Tranh Đông Hồ, tranh Hàng Trống đây! Có mua không?" Đi quanh chợ vòng, anh dừng lại trước chỗ đông người, ngồi xuống xếp tranh từ bồ Tranh anh phong phú phần lớn tranh Tết, ... phong phú phần lớn tranh Tết, Nào tranh "Chợ quê", "Vinh hoa", "Phú Quý", tranh "Gà" Đại Cát, … Người mua bắt đầu xúm lại xem tranh Trong có đứa trẻ mải mê ngắm bút tranh Gà “Đại Cát”, quên cô chị ... Em cảm thấy hiểu thêm đất nước Việt Nam tươi đẹp Read more: http://taplamvan.edu.vn /dua- vao- bai- tho- cho-tet -cua- doan-van-cu-hay-tuongtuong-va-ta-lai-mot-phien-cho-tet-o-lang-que-ngay-xua/#ixzz3mXkMzxNA...
  • 2
  • 3,227
  • 1
Bài 1: Nhà thơ Xuân Diệu viết: Nguyễn Khuyến là nhà thơ của làng cảnh Việt Nam. Hãy dựa vào chùm thơ thu của ông để làm sáng tỏ nhận định trên.

Bài 1: Nhà thơ Xuân Diệu viết: Nguyễn Khuyến là nhà thơ của làng cảnh Việt Nam. Hãy dựa vào chùm thơ thu của ông để làm sáng tỏ nhận định trên.

Trung học cơ sở - phổ thông

... trúc quanh co khách vắng teo” ấy! Trong tranh thu Thu điếu lên hình ảnh cọn ngựời ngồi câu cá nơi ao thu lạnh lẽo" Song người chẳng đánh động thêm cho tranh Trái lại, tư tâm tưởng người tạo thêm ... “khẽ đưa gió thu Hai câu thực tả cảnh gần, hai câu luận tả canh cao, cảnh xa để hợp tạo thành tranh thu yên ả, đượm buồn Chỉ mùa thu có “Tầng mây lơ lửng trời xanh ngắt” (ba lần ba thơ thu xuất ... mà cao, hồn hậu vô tinh tế 2)Thu vịnh (vịnh mùa thu) - Bài thơ không tả mùa thu từ nơi, lúc mà tranh tổng hợp, hoàn chỉnh mùa thu Ở có đủ hình ảnh đặc trưng cho mùa thu thôn quê Việt Nam( bầu...
  • 3
  • 2,233
  • 6
Nghệ thuật đặc sắc trong bài Mưa của Trần Đăng Khoa

Nghệ thuật đặc sắc trong bài Mưa của Trần Đăng Khoa

Trung học cơ sở - phổ thông

... “liệt kê” nối tiếp không nhàm chán mà làm cho tranh Mưa lên sống động thật Người đọc thấy cảm nhận Nét đặc sắc thứ ba nghệ thuật miêu tả người tác giả tranh Mưa Hình ảnh người cha cày xây dựng theo ... ngang sức mạnh to lớn, người không bị thiên nhiên vũ trụ che lấp, trái lại, trở thành điểm sáng tranh thiên nhiên Hình ảnh đối lập thiên nhiên người làm bật vẻ đẹp người lao động bình thường (đi...
  • 2
  • 1,910
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008