... Hoạt. Giáo dục học. Nxb Giáo dục.
5.Nguyễn Thế Khôi (Tổng chủ biên kiêm chủ biên). SGK Vật lí 10nângcao . Nxb Giáo dục,
2006
6. Nguyễn Thế Khôi (Tổng chủ biên ). Sách bài tập Vật lí 10nângcao ... học dự án trong dạy học một số
kiến thức chương " Động lực học chất điểm"
sách giáokhoa Vật lý 10nângcao
Lê Thị Phương Hoa
Trường Đại học Giáo dục
Luận văn ThS. ngành: ... để nângcao chất lượng dạy
học góp phần đưa sự nghiệp giáo dục của nước nhà phát triển.
References
1. Bộ giáo dục đào tạo.Tài liệu bồi dưỡng giáo viên thực hiện chương trình, sách giáo...
... cứu và xây dựng phần mềm một số
nội dung mô phỏng trong sáchgiáokhoa hoá
học 10nâng cao
1.Lí do chọn đề tài
- Việc sử dụng, khai thác phần mềm tin học để nângcao hiệu quả trong việc
dạy ... dựng một số nội dung mô phỏng
trong SGK hoá học 10nâng cao.
6. Cái mới của đề tài
- sử dụng phần mềm tin học, đặc biệt phần mềm Macromedia Flash vào
một số nội dung hoá học nângcao10
7. Lập ... mềm hoá học đại cương
2.2.2 Danh mục các mô phỏng một số quy trình sản xuất các chất trong
công nghiệp
2.2.3. Thiết kế một số bài dạy có sử dụng mô phỏng trong SGK hoá học 10
nâng cao
Bài: Thành...
... gia tốc trung bình và tức thời có phương trùng
với đường thẳng quĩ đạo, có trị đạisố là
v
a
t
Δ
=
Δ
. Trị đạisố cho biết chiều và độ lớn
của vectơ gia tốc. Gia tốc trung bình trong khoảng ...
luận văn.
Tác giả cũng xin chân thành cảm ơn các thầy cô trong khoa Vật Lý
và phòng Khoa học Công nghệ Sau đại học, trường Đại học Sư phạm
Thành phố Hồ Chí Minh, các thầy cô đã truyền đạt ... được cho HS những kĩ năng sống quan trọng để có thể thích ứng
nhanh với sự thay đổi không ngừng của cuộc sống.
Như vậy, so với dạy học truyền thống, dạy học hiện đại có nhiều ưu điểm vượt
trội...
... một giáo trình
theo một định định hớng thật
chi tiết
- Giáo trình, sáchgiáo
khoa, bài giảng, tài liệu
hớng dẫn sử dụng, tài liêu
nâng cao.
- Một số thủ pháp để nhớ khi đọc sáchgiáokhoa ... bài giảng, trong khi số giờ dạy của giáo
viên còn vợt quá số giờ quy định, còn phải chuẩn bị nhiều giáo án của nhiều
khối, nhiều giáo viên còn lo làm thêm để đảm bảo cuộc sống lên ít có thời ... logic để nhớ.
1.6.5. Cách thức đọc sáchgiáo khoa
a - Đọc lần thứ nhất: Phát hiện và nắm bắt điều gì là quan trọng
- Đọc lần thứ nhất một bài trong sáchgiáokhoa học sinh có thể đọc
nhanh, đừng...
...
Hoàn thành nhiệm vụ
0
2
4
6
8
10
12
14
Bài 7/169
Lớp
Giá trị đại diện Tần số
[ ]
0;2
1 10
[ ]
3;5
4 23
[ ]
6;8
7 10
[ ]
9;11
10 3
[ ]
12;14
13 3
[ ]
15;17
16 1
0
5
10
15
20
25
1 2 3 4 5 6
Củng ...
bố tần số có giá trị đại diện
Gọi một HS nhập và tính
số trung bình
Hoàn thành nhiệm vụ
Ta có
77x ;
Bài 21/182.
a. Lập bảng phân bố tần số có giá trị đại diện
Lớp
Giá trị đại diện Tần số
[
)
50;60
55 ...
chuẩn
Tính số trung vị và mốt
- Chuyển về hệ SD MODE
2
- Nhập số liệu Không có
tần số
1 2
; ; ;
n
x x x
Ấn x
1
DT
, x
2
DT
……
- Nhập số liệu có tần số
1 2
; ; ;
N
x x x
có tần số là
1...
... *Nếu số gần đúng l số nguyên
thì dạng chuẩn của nó là A .10
k
trong đó A là số nguyên , k là
hàng thấp nhất có chữ số chắc
(k
∈
N)
(Từ đó mọi chữ số của A đều
là chữ số chắc)
5).Ký hiệu khoa ... 3)Hàm số chẵn , hàm số lẻ:
a) Khái niệm hàm số chẵn, hsố lẻ:
Định nghóa:
Cho hàm số y = f(x) với tập xác
định D
*Hsố f gọi là hàm số chẵn
nếu
∀
x
∈
D, ta có -x
∈
D ... hiệu khoa học của 1 số:
Mỗi số thập phân khác 0 đều
viết được dưới dạng
α
.10
n
,
trong đó 1
≤
α
≤
10, n∈Z.
(Quy ước nếu n= -m, với m là
số nguyên dương thì
10
-m
=1 /10
m
). Dạng như...
...
151,8
≤
C
≤
152,2.
HĐ3:
Sai số tuyệt đối không vượt quaù
19
3)Hàm số chẵn , hàm số lẻ:
a) Khái niệm hàm số chẵn, hsố lẻ:
Định nghóa:
Cho hàm số y = f(x) với tập xác
định D
*Hsố f gọi là hàm số chẵn
nếu ... 0
≤
x
≤
10 tức là quảng đường đi nằm trong 10km
đầu tiên , số tiền phải trả là f(x)=6x (nghìn đồng). Khi
x> ;10, tức là quảng đường đi trên 10km thì số tiền phải trả
gồm 2 khoản : 10km đầu ... là biến số
hay đối số của hàm số f .
Hàm số f:D
→
R
x
y= f(x)
gọi tắt hs y= f(x) hay hs f(x) .
b)Hsố cho bằng biểu thức:
Các hs dạng y=f(x), trong đó
f(x) là một biểu thức của biến số x.
...
... chương V sáchgiáokhoa hoá lớp 10
nâng cao để nêu ra kiến thức liên quan đến đời sống.
Nghiên cứu dạng bài tập thực tiễn được sử dụng trong
chương V sáchgiáokhoa hoá lớp 10nâng cao.
4.Khách ... CHƯƠNG II : SỬ DỤNG BÀI TẬP THỰC TIỄN
TRONG CHƯƠNG V SÁCHGIÁOKHOA HOÁ LỚP 10NÂNG CAO
2.1.Nội dung chương V sáchgiáokhoa hoá lớp 10nâng cao
2.2.Bài tập trong chương
2.3.Sử dụng bài tập có ... tố thực tiễn ứng
dụng trong chương V sáchgiáokhoa hoá lớp 10nâng cao.
5.Phương pháp nghiên cứu
Nghiên cứu lí luận : Sáchgiáokhoa hoá lớp 10nângcao
và các tài liệu liên quan.
Nghiên...
...
b. Phép biến đổi
tương đương: (sgk)
Trường THPT Gia Hội Tổ Toán-Tin
1
GIÁO ÁN ĐẠISỐ10Nâng cao. Tiết 24 - 25.
Tên bài học: Chương III. Phương trình, Hệ phương trình
Đ1 I CNG ... chứa tham số
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng
- Hs: là pt 1 ẩn x và m là tham
số, nên nghiệm của pt phụ
thuộc vào tham số m.
- Hs: đn pt có chứa tham số và
nhận ... quen với việc giải và biện luận pt theo tham số m nhằm phát triển tư duy trong quá
trình giải phương trình.
2/ Về kỹ năng:
Biết cách thử xem một số có phải là nghiệm của một phương trình hay...