... UseCase PhầnmềmHọcTiếngViệt cho Lớp 2 Học TiếngViệt cho Lớp 2Mô hình UseCase PhầnmềmHọcTiếngViệt cho Lớp 2 Ngày: 18 /5/ 10103.Chinh Ta (Chính Tả)3.1Tóm tắtUse case này cho phép Học Sinh ... có. Trang 7 Học TiếngViệt cho Lớp 2Mô hình UseCase PhầnmềmHọcTiếngViệt cho Lớp 2 Ngày: 18 /5/ 1010 5. 4Tình trạng phầnmềm trước khi thực hiện Use caseKhông có. 5. 5Tình trạng phầnmềm sau khi ... Viet<<extend>><<extend>><include> Học TiếngViệt cho Lớp 2Mô hình UseCase PhầnmềmHọcTiếngViệt cho Lớp 2 Ngày: 18 /5/ 1010 5.5 Tình trạng phầnmềm sau khi thực hiện Use case 8 5. 6 Điểm mở rộng 8 6....
... chơi học tập TiếngViệt đạt hiệu quả tốt nhất góp phần đổi mớiphương pháp dạy học thành công.19 Sáng kiến kinh nghiệmI. CƠ SỞ LÝ LUẬN : Bài tập TiếngViệt trong sách giáo khoa lớp5 bao ... của môn Tiếng Việt bậc Tiểu học nói chung và của môn TiếngViệt ở lớp5 nóiriêng. Điều đó chứng tỏ: hoạt động vui chơi là hoạt động hỗ trợ cho việc học. Là một giáo viên trực tiếp đứng lớp, tôi ... bài tập tiếngViệt nào ở lớp5 cũng là một sự luyện tập đểnắm vững một kiến thức tiếngViệt hoặc rèn luyện một kĩ năng sử dụng tiếng Việt, rèn luyện các thao tác tư duy. Vì vậy, trò chơi học tập...
... PHÚ LỘC MÔN : TIẾNGVIỆT - LỚP 5 Họ và tên………………………… Năm học: 2008 – 2009 Lớp :5A…………………………. Thời gian: 40 Phút Điểm Lời phê của thầy (cô) giáoĐỀ RAA.BÀI KIỂM TRA ĐỌCI.Đọc thành tiếng Giáo ... Đọc thành tiếng: 5 điểmGV cho điêmt tùy thao mức độ đọc và trả lời câu hỏi thuộc nội dung bài đọc của từng học sinhII. Làm bài tập 5 điểmCâu 1: 0 ,5 đ Ý. dCâu 2 0 ,5 đ Ý . cCâu 3: 0 ,5 đ a. ... các chữ cái để học chữ.b. B. đãkhông dám sao nhãng, quyết tân học cho đọc dduwwocj.c. Học nhạcd. Đẫ thuộc tất cả các chữ cáiCâu 4: 0 ,5 đa.Ham học, biết vượt lên khó khăn để học tập có kết...
... em.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………PHÒNG GD KRÔNG NĂNG BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ IITRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ LỘC MÔN : TIẾNGVIỆT - LỚP 5 Họ và tên………………………… Năm học: 2008 – 2009 Lớp :5A…………………………. Thời gian: 40 Phút Điểm Lời ... nối.B. BÀI KIỂM TRA VIẾTI. Chính tả:( Nghe – viết) TÁC GIẢ BÀI QUỐC TẾ CA ( Trang 81 – SGK TiếngViệtlớp5 – TẬP II)Viết đoạn : từ “ Tháng 3 – 1871 ….hỡi ai cực khổ bần hàn!” ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………II. ... của thầy (cô) giáoĐỀ RAA.KIỂM TRA ĐỌCI.Đọc thành tiếng GV kiểm tra đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi thuộc nội dung bài đọc đối với từng học sinh qua các tiết ôn tập của tuần 18II. Làm bài...
... thang điểmI/ Kiểm tra đọc (10 điểm)1. Đọc thành tiếng ( 5 điểm)- Đọc đúng tiếng, từ (1 điểm)(Đọc sai từ 2 đến 4 tiếng: 0 ,5 điểm; đọc sai từ 5tiếng trở lên: 0 điểm.- Ngắt nghỉ hơi đúng ở các ... (trang 15) 4. Nhng con su bng giy (trang 36) 5. Mt chuyờn gia mỏy xỳc (trang 45) 6. Nhng ngi bn tt (trang 64)7. Kỡ diu rng xanh (trang 75) 8. Tỏc phm ca Si- Le v tờn phỏt xớt (trang 58 )2. Đọc ... danh t. B. Thay th ng t. C. xng hụ.Trờng tiểu học phúc sơnThứ ngày tháng năm 2010Họ Và Tên: Kiểm tra định kỳ Giữa HKI Lớp 5 Môn: Tiếng Việt Thời gian: 30 phút A. ọc thầm v lm bi...
... Nan Sách năm học 2009 - 2010Môn: TiếngViệt - lớp 5 Thời gian làm bài: 15 phút( Không kể thời gian giao đề )Họ và tên: Lớp: 5 Ngày kiểm tra: 11 tháng 11 năm 2009I. phần đọc Học sinh đọc ... tên giám khảo: Trờng tiểu học Thị trấn Nam Sách ***-***đề kiểm tra chất lợng giữa học kì INăm học 2009 2010Môn: Tiếngviệt (phần đọc thành tiếng) - Lớp5 Học sinh bốc thăm rồi đọc theo ... phút/HS)Đề1: "Th gửi các học sinh" ( TV 5 tập 1 trang 5 )Đoạn " Trong năm học tới đây ở công học tập của các em. "Đề 2: "Những con sếu bằng giấy" ( TV5 tập 1 trang 36 )Đoạn...
... trình TiếngViệt 5 PHÂN TÍCH CHƯƠNG TRÌNH TIẾNGVIỆTLỚP 5 I. Mục tiêu môn học: 1. Kiến thức: Học sinh được học những khái niệm cơ bản về một số đơn vị ngôn ngữ và quy tắc sử dụng Tiếng Việt. ... nội dung chương trình Tiếngviệtlớp5 thuộc giai đoạn 2 (lớp 4 ,5) phát triển các kĩ năng sử dụng TiếngViệt (đọc, nghe, viết, nói), tri thức tiếng Việt, tri thức về văn học, xã hội, tự nhiên ... trường).Trong TiếngViệtlớp5học sinh được học các chủ điểm như sau:Tuần 1, 2, 3: Việt Nam Tổ quốc em.Tuần 4, 5, 6: Cánh chim hòa bình.Tuần 7, 8, 9: Con người với thiên nhiên.Tuần 10: Ôn tập giữa học...
... 52 0 x 7 - 52 x 34 = 52 x 64 + 52 x 70 - 52 x 34 = 52 x ( 64 + 70 - 34 ) = 52 x 100 = 52 00 3/ 75 + 138 x 75 - 39 x 75 = 75 x ( 1 + 138 - 39) = 75 x 100 = 750 0 4/ 26 + 45 x 26 + ... x 25 - 25 x 35 - 43 x 25 = 25 x ( 1078 - 35 - 43 ) = 25 x 1000 = 250 00 c/ 621 x 131 + 131 x 622 -243 x 131 = 131 x ( 621 + 622 - 243) = 131 x 1000 = 131000 = 49 x 75 - 2 x 3 x 25 + 53 ... giờ học. 4. Dặn dò: - Về nhà học bài. - Chuẩn bị bài sau. Tính giá trị của các biểu thức sau: 1/ 15 x 16 + 15 x 92 - 8 x 15 = 15 x (16 + 92 -8 ) = 15 x 100 = 150 0 2/ 52 x 64 + 52 0...
... Tiểu học. BÀI LÀM (Phần bài tập: Câu 3,4) *Trình bày bài :0 ,5 điểm Họ và tên HS: Lớp : Điểm: Vuihoc24h.vn Đề luỵên thi Học Sinh giỏi môn TiếngViệtlớp5 2010-2011 15 ... tên HS: Lớp : Điểm: Vuihoc24h.vn Đề luỵên thi Học Sinh giỏi môn TiếngViệtlớp5 2010-2011 17 BÀI KIỂM TRA SỐ 17: MÔN TIẾNGVIỆT (Thời gian làm bài: 70 phút) Phần I - ... và tên HS: Lớp : Điểm: Vuihoc24h.vn Đề luỵên thi Học Sinh giỏi môn TiếngViệtlớp5 2010-2011 10 BÀI KIỂM TRA SỐ 10: MÔN TIẾNGVIỆT (Thời gian làm bài: 70 phút) Phần I: TRẮC...
... bản của TiếngViệt gồm : Danh từ, động từ, tính từ, đại từ (lớp 5 ). Ngoài ra, còn có 1 số từ loại khác như: Quan hệ từ (học ở lớp5 ),số từ, phụ từ, tình thái từ, ( không học ở tiểu học ). ... Ăn vóc học hay : Phải ăn mới có sức vóc, phải học mới có hiểu biết. - Học thày không tày học bạn : Ngoài việc học ở thầy cô, việc học hỏi ở bạn bè cũng rất cần thiết và hữu ích. - Học một ... sau : Ơi quyển vở mới tinh Vuihoc24h – Kênh học tập Online Page 1 TIẾNG VIỆTLỚP5 PHẦN I : LUYỆN TỪ VÀ CÂU I/Cấu tạo từ: (Tuần 3 - lớp4 ) 1.Ghi nhớ : *Cấu tạo từ: Từ phức Từ láy...
... láy?=>Trả lời+Mỗi từ nói trên đều có 1 tiếng có nghĩa làm gốc và 1 tiếng vô nghĩaláy lại PÂD của tiếng gốc -> đây là những từ láy âm.+Những tiếng hiện bị coi là vô nghĩa như: cối, chiền, ... gian.->VD : Con hãy học đi!. Con đang học đây.+Tính từ có khả năng kết hợp với các phụ từ chỉ mức độ: hơi, rất, quá, lám…-> VD : Hoa rất đẹp.Tiêu chí 3: Dựa vào khả năng làm thành phần câu+Danh ... sao? -Đừng xanh như lá, bạc như vôi.22CHƯƠNG 1: HỆ THỐNG KIẾN THỨC NGỮ ÂM TIẾNG VIỆT1.Cấu tạo của 1 âm tiết TV gồm mấy phần, được tách thành mấy yếutố?=>ÂmTiếtTVThanh điệuVầnPÂĐ Âm...
... chân d, sáng - cây - chân14100 ĐỀ TRẮC NGHIỆM (PHẦN 2) DÙNG BỒI DƯỠNG HỌC SINHGIỎI VÀ GIAO LƯU HSG MÔN TIẾNGVIỆTLỚP 5 Câu 1: Từ nào dưới đây có tiếng bảo mang nghĩa “ giữ, chịu trách nhiệm”a, ... thương bố mẹ. b, Mặc dù điểm TiếngViệt của em thấp hơn điểm Toán nhưng em vẫn thích họcTiếng Việt. c, Cả lớp em đều gần gũi động viên Hòa dù Hòa vẫn mặc cảm, xa lánh cả lớp. d, Tuy mới khỏi ốm ... Giáo dụcCâu 91: Đọc bài “ Lớphọc trên đường” em thấy Rê-mi học chữ trong hoàn cảnh như thế nào?a, Không có trường lớp để theo học. b, Không có sách vở và các dụng cụ học tập bình thường.c,...