download giáo trình kinh tế nguồn nhân lực

Tài liệu Giáo trình Kinh tế Fulbright: Nhận dạng một khách hàng (2) doc

Tài liệu Giáo trình Kinh tế Fulbright: Nhận dạng một khách hàng (2) doc

Ngày tải lên : 22/01/2014, 11:20
... Loan đã trở thành một công cụ đắt lực nhất trong chươn trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa của Đài Loan. Và cũng qua đó xây dựng nên chiến lược phát triển kinh tế theo định hướng xuất khẩu sau ... xuất khẩu sau này góp phần tạo nên bước nhảy thần kỳ về phát triển kinh tế cho Đài Loan. - Với cái nhìn tổng thể về nền kinh tế toàn thế giới hiện nay, mặc dù sự phát triển không đồng đều đang ... Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Tieáp thò Ñòa phöông Nhận dạng khách hàng [2] Niên khóa 2003 – 2004 Bài...
  • 2
  • 367
  • 0
Tài liệu Giáo trình Kinh tế Fulbright: Nhận dạng một khách hàng ( 1) pdf

Tài liệu Giáo trình Kinh tế Fulbright: Nhận dạng một khách hàng ( 1) pdf

Ngày tải lên : 22/01/2014, 11:20
... Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Tieáp thò Ñòa phöông Nhận dạng khách hàng [1] Niên khóa 2003 – 2004 Bài ... phẩm. Đối với khách hàng, chúng ta lo ngại những gì? trong phạm vi của kinh tế, hay cụ thể hơn là mối quan hệ làm ăn, kinh doanh. Thông thường, ta luôn lo lắng một hợp đồng bất lợi, mà những ... đất chẳng lành, con người không nên đến. Chúng ta không muốn thấy những khách Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Tieáp thò Ñòa phöông Nhận dạng khách hàng [1] Niên khóa 2003 – 2004 Bài...
  • 3
  • 313
  • 1
Tài liệu GIÁO TRÌNH :Quản trị nguồn nhân lực ppt

Tài liệu GIÁO TRÌNH :Quản trị nguồn nhân lực ppt

Ngày tải lên : 14/02/2014, 10:20
... gọi là hoạt động kinh tế, là hoạt động kinh doanh. Doanh nghiệp là đơn vị kinh doanh, là tổ chức làm kinh tế. Doanh nghiệp có thể kinh doanh sản xuất, kinh doanh thương mại, kinh doanh dịch ... con người là hoạt động kinh tế. Loài người đã sáng lập ra nền kinh tế, sáng tạo ra thị trường nhằm mục đích phát triển nhanh, có hiệu quả hoạt động kinh tế. Nền kinh tế là một phương thức (thể ... Nhu cầu nhân lực phải được thể hiện bằng số lượng và tỷ trọng của các loại khả năng lao động (cơ cấu nhân lực ). Mức độ đáp ứng, phù hợp của cơ cấu nhân lực thực có so với cơ cấu nhân lực cần...
  • 69
  • 1.7K
  • 14
Câu hỏi ôn tập Môn học Kinh tế nguồn nhân lực potx

Câu hỏi ôn tập Môn học Kinh tế nguồn nhân lực potx

Ngày tải lên : 06/03/2014, 11:20
... Chương 3 1. Hãy trình bày khái niệm, vai trò và các yếu tố ảnh hưởng đến kế hoạch hoá nguồn nhân lực? 2. Hãy trình bày các phương pháp dự báo cầu nhân lực? 3. Phân tích nguồn nhân lực hiện có ... Câu hỏi ôn tập Môn học Kinh tế nguồn nhân lực I. Phần Lý thuyết Chương 1. 1. Trình bày khái niệm và vai trò của nguồn nhân lực? 2. Hãy cho biết một số quan niệm về yếu ... sản xuất và các mô hình quản lý nhân lực tương ứng? 3. Hãy phân loại nguồn nhân lực theo một số tiêu thức cơ bản và cho biết phương pháp xác định nguồn nhân lực? Chương 2 1. Hóy trỡnh bày...
  • 3
  • 2.4K
  • 21
Giáo trình Quản Trị Nguồn Nhân Lực - HRM

Giáo trình Quản Trị Nguồn Nhân Lực - HRM

Ngày tải lên : 29/04/2014, 15:39
... dịch vụ và nhân lực. Hình : Chức năng quản trị nguồnnhân lực Vòng ngoài thể hiện quảng đời làm việc của một nhân viên Vòng trong thể hiện các chức năng của quản trị nguồn nhân lực II. CHỨC ... GI Ữ ỮỮ Ữ Ữ ỮỮ Ữ NGƯ NGƯNGƯ NGƯ NGƯ NGƯNGƯ NGƯ Ờ ỜỜ Ờ Ờ ỜỜ Ờ I II I I II I NHÂN VIÊN NHÂN VIÊN NHÂN VIÊN NHÂN VIÊN NHÂN VIÊN NHÂN VIÊN NHÂN VIÊN NHÂN VIÊN GI GIGI GI GI GIGI GI Ỏ ỎỎ Ỏ Ỏ ỎỎ Ỏ I II I I II I 42 TS.NGUYỄN THANH HỘI A.ĐỘNG VIÊN NHÂN VIÊN ... Đ ĐĐ Đ Đ ĐĐ Đ Ể ỂỂ Ể Ể ỂỂ Ể GI GIGI GI GI GIGI GI Ữ ỮỮ Ữ Ữ ỮỮ Ữ NHÂN VIÊN GI NHÂN VIÊN GINHÂN VIÊN GI NHÂN VIÊN GI NHÂN VIÊN GI NHÂN VIÊN GINHÂN VIÊN GI NHÂN VIÊN GI Ỏ ỎỎ Ỏ Ỏ ỎỎ Ỏ I II I I II I “ ““ “N NN Nế ếế ếu uu u...
  • 57
  • 1.2K
  • 1
kinh tế nguồn nhân lực- thực trạng đội ngũ chủ sở dụng lao động

kinh tế nguồn nhân lực- thực trạng đội ngũ chủ sở dụng lao động

Ngày tải lên : 11/06/2014, 08:52
... nghiệm quản lý nguồn nhân lực, xây dựng chính sách, tổ chức, điều hành nền hành chính và hội nhập kinh tế quốc tế. - Thứ bảy, chú trọng đến các chính sách nhằm nâng cao thể lực nguồn nhân lực nông ... đáp ứng được. + Kinh tế hộ nông dân là loại hình kinh tế phổ biến mang tính chất đặc thù ở mỗi vùng, mỗi khu vc v mi nc trờn th gii. ã c im Kinh tế hộ nông dân là đơn vị kinh tế cơ sở sản xuất, ... chủ trong sản xuất - kinh doanh nông nghiệp, là pháp nhân kinh tế, bình đẳng trước pháp luật và là chủ thể nền kinh t th trng. ã Bn cht + Kinh t h nụng dân là đơn vị kinh tế, trong đó các thành...
  • 24
  • 954
  • 7
Nâng cao vai trò của đội ngũ nhà giáo trong quá trình đào tạo nguồn nhân lực ở các trường trung học phổ thông tỉnh Thái Bình hiện nay

Nâng cao vai trò của đội ngũ nhà giáo trong quá trình đào tạo nguồn nhân lực ở các trường trung học phổ thông tỉnh Thái Bình hiện nay

Ngày tải lên : 30/03/2013, 09:22
... tạo nguồn nhân lực, đặc biệt là nguồn nhân lực chất lượng cao tham gia quá trình CNH, HĐH đất nước, thì giáo dục THPT là khâu chuẩn bị cho học sinh THPT – bộ phận quan trọng của nguồn nhân lực ... nhà giáo trong quá trình đào tạo nguồn nhân lực ở các trường THPT tỉnh Thái Bình, đưa ra giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao vai trò của đội ngũ nhà giáo trong quá trình đào tạo nguồn nhân lực ... phát triển nguồn nhân lực chính là hoạt động đầu tư, là quá trình bồi dưỡng, đào tạo, sử dụng về số lượng và chất lượng nguồn nhân lực nhằm tạo ra cho lực lượng này những năng lực, phẩm chất...
  • 123
  • 745
  • 1
Nâng cao vai trò của đội ngũ nhà giáo trong quá trình đào tạo nguồn nhân lực trường THPT tỉnh Thái Bình

Nâng cao vai trò của đội ngũ nhà giáo trong quá trình đào tạo nguồn nhân lực trường THPT tỉnh Thái Bình

Ngày tải lên : 02/04/2013, 13:47
... GIÁO TRONG QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC NÀY 1.1. NGUỒN LỰC HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VÀ VAI TRÒ CỦA GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO ĐỐI VỚI VIỆC PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC 1.1.1 Quan niệm về nguồn ... niệm về nguồn nhân lực và vai trò của giáo dục - đào tạo trong việc phát triển nguồn nhân lực 1.1.1.1. Quan niệm về nguồn nhân lực Trong xu thế toàn cầu hóa và hội nhập kinh tế thế giới hiện ... tạo nguồn nhân lực, đặc biệt là nguồn nhân lực chất lượng cao tham gia quá trình CNH, HĐH đất nước, thì giáo dục THPT là khâu chuẩn bị cho học sinh THPT – bộ phận quan trọng của nguồn nhân lực...
  • 123
  • 672
  • 0
503 Nâng cao vai trò của đội ngũ nhà giáo trong quá trình đào tạo nguồn nhân lực ở các trường Trung học phổ thông (THPT) tỉnh Thái Bình hiện nay

503 Nâng cao vai trò của đội ngũ nhà giáo trong quá trình đào tạo nguồn nhân lực ở các trường Trung học phổ thông (THPT) tỉnh Thái Bình hiện nay

Ngày tải lên : 06/04/2013, 17:19
... của Nguồn nhân lực và Vai trò của đội ngũ nhà giáo trong quá trình đào tạo bộ phận nhân lực này 1.1. Học sinh trung học phổ thông - Bộ phận quan trọng của nguồn nhân lực 1.1.1. Nguồn nhân lực 1.1.1.1. ... một đơn vị tế bào tạo nên nguồn nhân lực, là đối tợng cần đợc đầu t, đợc giáo dục và đợc đào tạo. Có thể hiểu nguồn nhân lực ở một số nội dung sau: Thứ nhất, nói tới nguồn nhân lực là nói tới ... tạo nguồn nhân lực, đặc biệt là nguồn nhân lực chất lợng cao tham gia quá trình CNH, HĐH đất nớc, thì giáo dục THPT là khâu chuẩn bị cho häc sinh THPT – bé phËn quan träng cña nguồn nhân lực...
  • 94
  • 682
  • 1
Báo cáo môn Quản trị kinh doanh quốc tế: Nguồn nhân lực quốc tế và quan hệ lao động

Báo cáo môn Quản trị kinh doanh quốc tế: Nguồn nhân lực quốc tế và quan hệ lao động

Ngày tải lên : 12/05/2014, 16:27
... ngữ, kinh nghiệm du lịch quốc tế và có ngành học về kinh tế quốc tế hoặc một số lĩnh vực có liên quan 3. Lựa chọn & tuyển dụng Luật pháp quy định khi sử dụng lao động 7.Vấn đề nhân sự ... giảm áp lực tái phân bổ nhân sự 6. Giữ việc & thay việc 35 2. Nhu cầu về nhân viên quản trị QT 9 Giai đoạn TNC - Thường áp dụng phong cách toàn cầu. - Các nhà quản trị thường có nguồn gốc ... luyện cơ bản Chương trình chuẩn hóa Chương trình riêng cho từng DN C h i p h í r ẻ không hoàn toàn phù hợp nhu cầu của DN Đ ắ t t i ề n - Phù hợp nhu cầu của DN - Nhân viên sẽ có được...
  • 47
  • 1.2K
  • 0

Xem thêm