0

don xin nghi thai san cua giao vien tieu hoc

don xin nghi thai san

don xin nghi thai san

Tư liệu khác

...
  • 1
  • 7,959
  • 63
Đơn xin nghỉ thai sản

Đơn xin nghỉ thai sản

Tư liệu khác

... - - -ĐƠN XIN NGHỈ THAI SẢN Kính gửi : - Phòng giáo dục và đào tạo huyện Võ Nhai. - Ban giám hiệu Trường mầm non Trúc Mai. Tên tôi là: Lâm Thị Quế Sinh ngày: 06/09/1986. Nghề nghi p : Giáo ... tôi được nghỉ hưởng chế độ thai sản theo quy định của Nhà nước.Thời gian xin nghỉ từ ngày 11 tháng 12 năm 2012 đến ngày 11 tháng 04 năm 2013.Hết thời gian nghỉ thai sản,tôi hứa sẽ trở lại ... Võ Nhai - Thái Nguyên. Hiện nay tôi đang mang thai nay đã đến tháng sinh và sắp đến ngày sinh bé theo dự kiến của bác sĩ. Vì vậy, tôi làm đơn này xin phép lãnh đạo phòng GD & ĐT huyện Võ...
  • 1
  • 5,286
  • 52
nghiên cứu thái độ của giáo viên và học sinh đối với việc sử dụng giáo cụ trực quan để dạy và học từ vựng ở Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn - Điện Biên

nghiên cứu thái độ của giáo viênhọc sinh đối với việc sử dụng giáo cụ trực quan để dạy và học từ vựng ở Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn - Điện Biên

Sư phạm

... ABSTRACT This study aims at finding out the attitudes of the teachers and students at Le Quy Don gifted high school in Dien Dien towards the use of visual aids in teaching and leaning English ... schools interested in the subject matter. iv LISTS OF ABBREVIATIONS LQD Le Quy Don (gifted high school) No. Number of informants RO Real objects ... importance of vocabulary in learning a foreign language. However, for many students at Le Quy Don gifted high school in Dien Bien, learning vocabulary is really a hard job. They find it difficult...
  • 49
  • 684
  • 0
nghiên cứu kiến thức, thái độ và thực hành của giáo viên tiểu học về phòng chống bệnh cận thị học đường tại thành phố hà nội năm 2008

nghiên cứu kiến thức, thái độ và thực hành của giáo viên tiểu học về phòng chống bệnh cận thị học đường tại thành phố hà nội năm 2008

Y khoa - Dược

... Tình hình nghi n cứu cận thị học đường trong và ngoài nước: 6 III. Đối tượng và phương pháp nghi n cứu 10 2.1. Địa điểm nghi n cứu: 10 2.2. Đối tượng nghi n cứu: 11 2.3. Phương pháp nghi n cứu ... tôi thấp hơn rất nhiều so với nghi n cứu của Trung quốc ở Thượng Hải (75%) [24]. Nghi n cứu của chúng tôi về cơ bản là thống nhất với họ. Sự sai khác ở đây là do nghi n cứu tiến hành trên một ... lệ này ở nghi n cứu của tại Thượng hải của Trung quốc chỉ có 61,7% [24]. Có thể do nghi n cứu của chúng tôi chỉ tiến hành trên 4 trường tiểu học tại Hà nội nên có sự sai khác so với nghi n cứu...
  • 40
  • 1,649
  • 5
ke hoach day hoc cua giao vien tieu hoc

ke hoach day hoc cua giao vien tieu hoc

Tiểu học

... 18 Gấp, cắt, dán hình tròn. Biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngượcchiều. Biển báo giao thông chỉ chiều xe đi. Biển báo giao thông cấm đỗ xe. Phối hợpgấp, ... các hoạt động của bài học theo sự hướng dẫn của giáo viên đòi hỏi giáo viên cần phải tích cực nghi n cứu và đổi mới phương pháp dạy học phù hợp với học sinh của mình.- Cung cấp cho học sinh...
  • 18
  • 4,063
  • 9
Tài liệu Giáo án của giáo viên tiểu học ppt

Tài liệu Giáo án của giáo viên tiểu học ppt

Mầm non - Tiểu học

... các thành viên cộng lại)c. Báo cáo kinh nghi m học tập- Kinh nghi m học môn Toán : Nguyễn Văn Tấn .- Kinh nghi m học môn văn: Nguyễn Thị Hoà.- Kinh nghi m học môn Anh văn: Nguyễn Thị Giang ... 10 / 2006Tuần 8: Trao đổi kinh nghi m học tập ỏ THCSI . Yêu cầu:- Giúp hs biết đợc những kinh nghi m học tập tốt .- Tự tin chủ động học hỏi và vận dụng kinh nghi m tốt để đạt kết quả cao trong ... dung: Trao đổi kinh nghi m học tập .2. Hình thức :- Nghe giới thiệu kinh nghi m học tâp.- Trao đổi , thảo luận, văn nghệ.III. Chuẩn bị:1. Phơng tiện:- Báo cáo kinh nghi m của 4 bạn học...
  • 63
  • 776
  • 5
Tài liệu ỨNG DỤNG CNTT VÀO QUẢN LÝ VÀ XÂY DỰNG HỒ SƠ CHỦ NHIỆM CỦA GIÁO VIÊN TIỂU HỌC docx

Tài liệu ỨNG DỤNG CNTT VÀO QUẢN LÝ VÀ XÂY DỰNG HỒ SƠ CHỦ NHIỆM CỦA GIÁO VIÊN TIỂU HỌC docx

Mầm non - Tiểu học

... chục, hàng trăm lần lượng thông tin trong một giờ giảng bài. Có thể hướng dẫn học sinh tự học, tự nghi n cứu. Sử dụng máy tính như công cụ hỗ trợ trong việc quản lý lớp học, xây dựng hồ sơ chủ ... liên kết tới một trang web khác, cách thức chèn hình ảnh vào bài học trên mạng. Học sinh, đồng nghi p, phụ huynh sẽ tham khảo bài học trên mạng của bạn bằng cách nào?. Vấn đề là ở chỗ Giáo viên ... laptop thì càng tốt, thuận tiện cho Giáo viên ) . Tôi mạnh dạn chia sẻ với các anh chị đồng nghi p việc thiết kế sổ chủ nhiệm trên trang web (http:/khanhnguyen.wik.is), mong nhận được ý...
  • 8
  • 1,083
  • 1
Tìm hiểu thực trạng công tác tự bồi dưỡngcủa giáo viên tiểu học hiện nay

Tìm hiểu thực trạng công tác tự bồi dưỡngcủa giáo viên tiểu học hiện nay

Trung học cơ sở - phổ thông

... giờ đồng nghi p và tham quan nghi n cứu thực tế. Trong nhiều bài viết, học viên khẳng định GV nào biết cách xây dựng kế hoạch nghi n cứu thực tế và dự giờ học hỏi đồng nghi p một cách nghi m ... vấn cho rằng việc chia sẻ và trao đổi kinh nghi m với đồng nghi p có hiệu quả cao nhất. Tuy nhiên trên thực tế GV lựa chọn sử dụng phương pháp tự nghi n cứu tài liệu, sách, báo, tạp chí… nhiều ... như: quan sát hoạt động thực tiễn, chủ động tham khảo tài liệu, nghi n cứu khoa học, viết sáng kiến kinh nghi m, tham quan nghi n cứu thực tế, tìm hiểu sản phẩm của học sinh, trao đổi và chia...
  • 9
  • 3,603
  • 32
Nhận thức của giáo viên tiểu học về chiến lược quản lý hành vi đối với trẻ có dấu hiệu tăng động giảm chú ý ở một số trường tiểu học ở hà nội

Nhận thức của giáo viên tiểu học về chiến lược quản lý hành vi đối với trẻ có dấu hiệu tăng động giảm chú ý ở một số trường tiểu học ở hà nội

Khoa học xã hội

... phạm vi nghi n cứu i tng nghi n cu: u hc v nhng chic qun lý i vi hc sinh có du hi Khách th nghi n cu:Khách th nghi n ... ging dy, kinh nghi m dy hc và kinh nghi m , n. 2.2. Phƣơng pháp nghi n cứu 2.2.1. Phương pháp nghi n cứu lý luận ... gia giáo viên có các kinh nghi m khác nhau có tn ti (p = 0.024 < 0.05). Giáo viên có kinh nghi i n thc tt nht vi X = 3. Mc dù có ít kinh nghi m ging d...
  • 31
  • 1,812
  • 5
skkn công tác chủ nhiệm lớp của giáo viên tiểu học

skkn công tác chủ nhiệm lớp của giáo viên tiểu học

Báo cáo khoa học

... tôi đã tích lũy được khá nhiều kinh nghi m trong công tác giáo dục nên tôi mạnh dạn chọn đề tài : “Công tác chủ nhiệm của giáo viên tiểu học”.III. PHẠM VI NGHI N CỨUDo nhiều năm là người trực ... triển. Để giáo dục toàn diện cho các em, tôi gói gọn nghi n cứu “ công tác chủ nhiệm của giáo viên tiểu học”.IV. ĐIỂM MỚI TRONG KẾT QUẢ NGHI N CỨUTrong công tác chủ nhiệm việc hình thành nhân ... cho học sinh noi theo.PHẦN KẾT LUẬN7 I. NHỮNG BÀI HỌC KINH NGHI M Qua quá trình làm công tác chủ nhiệm lớp tôi rút ra bài học kinh nghi m sau:Để đạt kết quả tốt trong công tác chủ nhiệm giáo...
  • 10
  • 3,922
  • 9
quản lý hoạt động dạy học của giáo viên tiểu học theo hướng điều chỉnh nội dung dạy học các môn học

quản lý hoạt động dạy học của giáo viên tiểu học theo hướng điều chỉnh nội dung dạy học các môn học

Thạc sĩ - Cao học

... chọn đề tài 1 2. Mục đích nghi n cứu 3 3. Khách thể và đối tượng nghi n cứu 3 4. Giả thuyết khoa học 4 5. Nhiệm vụ và phạm vi nghi n cứu 4 6. Phương pháp nghi n cứu 4 7. Điểm mới của ... giáo dục của đơn vị mình. . 5. Nhiệm vụ và phạm vi nghi n cứu 5.1. Nhiệm vụ nghi n cứu 5.1.1. Nghi n cứu cơ sở lý luận của đề tài 5.1.2. Nghi n cứu thực trạng về QL HĐDH của giáo viên theo ... giá kết quả dạy học 68 3.3. Khảo nghi m tính cần thiết và tính khả thi của các biện pháp đề xuất 73 3.3.1. Phương pháp khảo nghi m 73 3.3.2. Kết quả khảo nghi m 74 Kết luận chương 3 75...
  • 97
  • 685
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008